體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

讀完小城三月的感受 小城三月的感悟篇一

林清玄筆下四月的陽光，使每一株草都如翡翠繁生，在土地上寫著明日之詩，詩章湛藍(lán)一如海洋；張曉風(fēng)眼里四月調(diào)翻了染色盤，相思樹是墨綠的，荷葉桐是淺綠的，新生的竹子是翠綠的，剛冒尖兒的小草是黃綠的四月的陽光，四月的樹木，四月的人們，仿佛都成了這天地間無言的大美！

作為一名理科生，三月底學(xué)考結(jié)束，我們的課堂再也沒有政治老師勾畫重點(diǎn)、歷史老師侃侃而談、地理老師檢查作業(yè)的情景，再也沒有在文綜課上打會(huì)兒瞌睡、思想意識(shí)流舒散片刻的愜意。

四月開始，已正式吹響邁向高考的沖鋒號(hào)。一輪復(fù)習(xí)就一大摞資料堆在桌上，每天語、數(shù)、英、理、化、生連軸上的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，無時(shí)無刻不在提醒自己是準(zhǔn)高三生的事實(shí)。最是珍惜課間抓緊時(shí)間的小憩，最是感激上課失神被同桌善意的拍打。同一個(gè)教室里的我們相伴彼此，一起追夢(mèng)的青春少年激昂斗志。

我們?cè)谒脑虏シN、付出；我們?cè)谒脑鲁砷L、成熟。就著操場邊大樹上新生的葉，天空中淅淅瀝瀝的雨，我們沐浴著微風(fēng)與春陽，追逐各自心中的愛與夢(mèng)想。

四月的天陰晴不定，像初生嬰兒的臉，說變就變。我們時(shí)而吹著空調(diào)穿著短袖，時(shí)而披著沖鋒衣，縮著脖子；上一秒暖陽高懸，下一秒就噼啪大雨，著實(shí)捉摸不定。宿管阿姨每晚都會(huì)更新第二天的溫度，提醒我們及時(shí)更換衣物免遭冷熱之苦，讓我們感受到家的溫暖。

雖然天氣不穩(wěn)定，但整體回暖，大部分時(shí)間都有陽光傾灑。卸去冬裝的我們，放學(xué)后在操場上奔跑跳躍，恣意揮灑青春風(fēng)采。我和好友相約在天臺(tái)上打乒乓球，在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)之余放松大腦，調(diào)節(jié)思維，康健體魄，享受運(yùn)動(dòng)的快樂。晚自習(xí)過后，天色雖暗，操場上依舊有飛奔的身影，涼風(fēng)安撫空氣中的燥熱，少年們的活力與激情迸發(fā)四溢，在漆黑的夜幕中潑灑出濃墨重彩。

四月天，對(duì)于我和好友來說，無疑是一段恬淡美好的時(shí)光。中午從小飯桌出來，站在樓道窗邊眺望，對(duì)面十分有年代感的老式居民樓，沒有玻璃的陽臺(tái)，殘缺的紅磚墻，凌亂堆放著的木家具，半隱匿在紅花后的大貓，都是一幀幀定格在老電影里的畫面，靜謐、安好。

就像顧城所言，草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就很美好。一邊是青春蓬勃朝氣，一邊是歷史斑駁舊跡，相遇在四月天。

走到宿舍樓下，八角亭邊開滿各色的花，雖叫不出名字，但還是為花朵的美麗清香而感動(dòng)。川端康成曾說：如果一朵花很美，我就有理由活下去。如今，這樣明媚的四月天，花朵競相怒放，我們更有堅(jiān)定生活的理由，關(guān)于未來，關(guān)于方向。

這樣的四月，回味起每一天，都能咂出一點(diǎn)甜，那是快樂、拼搏與汗水的味道。

讀完小城三月的感受 小城三月的感悟篇二

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。八月十五望明月，又是一年月圓時(shí)！

月似玉盤，鑲嵌在黑緞般的夜幕中，很圓很亮，真是應(yīng)了那句月到中秋分外明。

近幾日，全家都沉浸在歡快的中秋節(jié)日氣氛當(dāng)中。特別是今天，剛剛收到小姨寄給我們家的一盒月餅。雖說月餅已經(jīng)不是一個(gè)稀罕物，但千里送鵝毛，禮輕意重，更何況是定居在江蘇的小姨親自郵寄的色、香、形、味俱美的月餅?zāi)兀?/p>

于是想起了小姨在家的時(shí)候。每逢中秋的晚上，萬籟俱寂，月色美好，月光溫柔，玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。外婆這時(shí)總會(huì)把各種口味的月餅整齊地?cái)[放在盤子里，等我們圍過來，她老人家這才把圓圓的月餅切成均勻大小的細(xì)塊，像花瓣一樣地?cái)[放著，煞是好看。大人們卻并不急著拿著吃，她們聊著天，笑著看著我們爭先恐后搶食，欣賞我們那生怕吃虧、狼吞虎咽、津津有味的饞相。

此時(shí)耳邊似乎回響著我和小姨吃著、鬧著，小院灑滿了家人的快樂笑聲，呵呵！

小姨已離開湖北老家多年，本來說這次能回家過節(jié)的她，還是因?yàn)楣ぷ髟驔]法如愿，外婆的`欣喜也由此變的失落，小姨的心情也是如此，她很想家卻不能回鄉(xiāng)，只能遙寄月餅表達(dá)思念。

此時(shí)，我又想起了小姨，只是我無需像張若虛《春江花月夜》里描述地那般傷感此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。

哈哈，我才不要那么悲傷呢！在這滿月的銀輝里，在這滿格wifi的小院里，我拿起媽媽的手機(jī)，打開聊天軟件，撥通小姨的視頻電話，喊道：喂，小姨，中秋快樂啊！和你說件事情啊，你的月餅買的太小了，都不夠我們吃的啦！

讀完小城三月的感受 小城三月的感悟篇三

又回到這兒了。

藍(lán)天、綠樹、古岸、流水、粉墻、青磚、黛瓦、人家，似變未變，未變似變。稚童的記憶啊，早已湮沒洪流中，化作了時(shí)光中顆顆塵埃，風(fēng)吹過，便飄散空中不見了蹤影。伸手想要抓住，卻再也抓不住了。但那散片中，卻隱隱閃現(xiàn)著你的容顏。

籠子縫，籠子縫，籠子中的鳥兒，無時(shí)無刻都要跑來，就在那黎明前的夜晚，白鶴與烏龜統(tǒng)一的時(shí)刻，背后面對(duì)你的是誰？

一個(gè)孩子被圍在眾孩童中，蹲著身子，蒙著眼睛，大聲喊著：阿希！

哈哈哈哈，眾童歡笑。那個(gè)被喚作阿希的女孩子，上前幾步，解下孩童頭上的.遮眼簾，揉著她的頭發(fā)，輕嘆一聲：你就怎么只會(huì)猜我呢？偏生還讓你給猜著了，你喲！說著點(diǎn)了點(diǎn)我的腦袋，自覺蒙上眼睛，蹲了下去。

其實(shí)我知道的，你是故意的，阿希。

遠(yuǎn)處不曉得是誰，如此粗心大意，傾翻了硯臺(tái)，墨，便恣意侵占了整片天空，久久不褪。

我被阿希拉扯著向田間奔去，我揉著睡眼，打了個(gè)哈欠，囔囔道：阿希，你拉我過來干嘛呀，你知不知道現(xiàn)在天還未亮，真的很困。

阿希沒有理會(huì)我，繼續(xù)大踏步向前走，步伐越來越快，越來越快，讓我打了個(gè)趔趄。

終于來到了田間。

阿希拉著我，背對(duì)田間，眼睛不斷瞟向手表，喃喃道快了，快了，快了。

阿希將手放到我的肩上，叫我緩緩轉(zhuǎn)過身去，于是，大片大片的白黃相間的我光亮躍入我的眼簾，跳進(jìn)我的心田里。

這是我承諾你的，紫陽。阿希面朝紫陽，張開雙臂，頗有點(diǎn)指點(diǎn)江山之范。

莫名的，我哽咽了。蹲下身，朝著阿希說道誰讓你多管閑事。阿希只是默默環(huán)住了我，不動(dòng)了。

四月半，紫陽終放。

今年，卻再無紫陽再無你了。

走過，四月半。

讀完小城三月的感受 小城三月的感悟篇四

有一種小說學(xué)，小說有一定的寫法，一定要具備某幾種東西，一定學(xué)得像巴爾扎克或契訶夫的作品那樣。我不相信這一套，有各式各樣的作者，有各式各樣的小說。

也許正是因?yàn)樾蕾p蕭紅女士這種不凡的寫作風(fēng)格，欣賞她雖然短暫但卻充實(shí)飽滿的生活而被她的小說深深吸引。

今年寒假有幸讀了以她其中一篇代表作《小城三月》為名的同名小說集，我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)漸漸走進(jìn)了她的世界，才開始真正地認(rèn)識(shí)蕭紅，理解她的精神。

無論從《手》到《牛車上》到《山下》到《后花園》到《小城三月》到《呼蘭河傳》我都可以真切地感受到她自身的獨(dú)特氣質(zhì)和她本人對(duì)于小說的不同的詮釋方式。就像她自己所說的那樣，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小說。她認(rèn)為人應(yīng)該用自己的方式來理解文學(xué)，表現(xiàn)文學(xué)。她在《小城三月》中的每一篇作品都表現(xiàn)了她的獨(dú)創(chuàng)性。蕭紅女士深具沖破現(xiàn)存小說格局的魄力。她成功地打破了介于小說與非小說之間的厚障重壁，創(chuàng)造出了一種介于小說與散文詩之間的新形式。然而她的作品也不失那種女性作家特有的纖細(xì)敏銳。她的描寫精致別樣，使我們能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和獨(dú)特的生命體驗(yàn)。

而給我印象最深的是《手》。她所描述的不僅僅是一雙普通的手。它被發(fā)黑、發(fā)青這兩個(gè)詞概括地淋漓盡致。這雙手在文章的開頭就已給人深刻的印象，甚至讓人在開始就產(chǎn)生了一種厭惡感。這雙手貫穿了小說的始終，它幾乎成了這篇小說中的專有名詞，也成了主人公的代名詞。然而作者要表達(dá)的`不僅僅只是這么一雙特殊的令人厭惡的手，也不是為了讓人厭惡而塑造這么一個(gè)人物。她述說了一個(gè)出身農(nóng)村染房的鄉(xiāng)村女孩來城市學(xué)習(xí)的一段經(jīng)歷。然而，這個(gè)人物自始至終都受到人們的歧視。雖然她付出比別人更多的努力但依然無法改變?nèi)藗儗?duì)她的看法。她所得到的只有嘲諷。她及她的父親帶著希望來到學(xué)校，卻滿載失望地離開。似乎這雙發(fā)黑發(fā)青的手就是她的身份證。然而她就像永遠(yuǎn)無法洗凈那雙被顏料玷污的手一樣，永遠(yuǎn)無法改變那些所謂城里人對(duì)她的根深蒂固的偏見。

文章以語言描寫為主要的表達(dá)方式。校長對(duì)她的陰冷的語氣，同學(xué)們尖酸的諷刺，以及她質(zhì)樸、厚道的話語和父親對(duì)女兒充滿希望的語言塑造出了一個(gè)個(gè)人物的形象。文中許多極為細(xì)致的神態(tài)描寫也生動(dòng)得表現(xiàn)出了人物的心理話。而文章也以我的心里變化為線索。我從對(duì)她有一種莫名的抗拒到對(duì)她有一絲好感到她離開時(shí)的一線惋惜，表現(xiàn)了我的無奈、同情。這雙手將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，它不僅向我展現(xiàn)了這些人物，也向我展現(xiàn)了如此一個(gè)社會(huì)，如此一種氛圍，留給人無限的思考空間。

而這本小說集中的每一篇作品都是值得一讀的。不管是《小城三月》還是《曠野的呼喊》等等都與如今這個(gè)快節(jié)奏的繁華世界全然不同。它似乎帶著我走進(jìn)了不同的世界，讓我去了解一種風(fēng)俗，一種文化，一個(gè)社會(huì)，一種生活顯然，這種筆觸與如今商業(yè)性極強(qiáng)的文學(xué)作品有著天壤之別。蕭紅女士通過該書所要表達(dá)的那種對(duì)人性美的追求是值得我們這些青年好好細(xì)讀的。

蕭紅女士的生命雖然如此短暫，但她卻給我們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《小城三月》，一本懷舊經(jīng)典的小說，就像一杯陳年老酒，香濃四溢，使人回味無窮！