在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

初中老人與海讀后感篇一

然而令我感動(dòng)的是，老人并沒有因自己的失敗而感到悲傷。回家之后，他總結(jié)了自己失敗的原因，滿懷憧憬和希望地面對(duì)未來。

讀罷此文，我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)疑問。海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！边@就是《老人與?！废虢沂镜恼芾?。無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者?？墒?，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。

因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!

初中老人與海讀后感篇二

今天，我讀完了《老人與?！愤@本書。合上書，我思緒萬(wàn)千，心也隨著老人的船飄向了無(wú)邊無(wú)際的大海。《老人與?！愤@本書，給了我生活的信心和面對(duì)困難的勇氣。讓我明白了“只要努力就會(huì)有收獲”這句話。

《老人與?！饭适潞芎?jiǎn)單。主要描寫了老漁夫在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，不但沒有退縮，反而在第85天又一次出海。終于他釣到了一條大馬林魚。在滿懷著希望和興奮的返航中。老人不幸遇到了一群鯊魚。當(dāng)鯊魚張著血盆大口撲向他時(shí)，老人奮然拿起木棍與鯊魚展開搏斗。經(jīng)過了整整一上午的殊死搏斗，老人終于趕跑了鯊魚，可那條大馬林魚卻被鯊魚吃光了?；馗蹠r(shí)，只剩下了一堆白骨。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！崩先说倪@種不怕困難的精神讓我感動(dòng)。雖然老人沒有把大馬林魚整個(gè)帶回來。但他奮斗過了，所以老人不是失敗者而是一個(gè)巨人，一個(gè)精神世界里的巨人。

古人云：“不以成敗論英雄”。老人的堅(jiān)強(qiáng)意志，和他勇敢的精神能比英雄遜色嗎?《老人與?！分杏幸痪涿浴耙粋€(gè)人不是生來就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗?！辈痪驼f明了這點(diǎn)嗎?

在日常生活中，我們經(jīng)常因考試失敗而失落，對(duì)自己沒有信心。讀完《老人與?！?，我發(fā)現(xiàn)我與老人相差太遠(yuǎn)了，以后我要學(xué)習(xí)老人，就像古人說“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！弊屛覀儩M懷信心去迎接挑戰(zhàn)。讓成功永遠(yuǎn)屬于我們自己!

初中老人與海讀后感篇三

讀完世界文豪海明威《老人與?！愤@本厚厚的書，掩卷沉思，我似乎嗅到了海風(fēng)的氣味，聽到了海鷗的鳴叫，看到了一艘艘帆船凱旋而歸。

《老人與?！愤@本書，塑造了“硬漢”圣地亞哥的形象，他出海捕魚，但是84天的時(shí)間卻仍然一無(wú)所獲，老人不言放棄，終于，在第85天，他捕到了一條從未捕到過的大魚，他把大魚拴在船頭上，卻引來了一條大鯊魚，圣地亞哥與這條鯊魚殊死拼搏，結(jié)果，最后只剩下光禿禿的魚骨架。

小說對(duì)人物刻畫入木三分，通過樸實(shí)無(wú)華的心理描寫，動(dòng)作描寫，語(yǔ)言描寫，讓我們認(rèn)識(shí)到一位堅(jiān)持不懈，不怕困難，勇往直前的硬漢。人的生命可以結(jié)束，但是意志，精神不可以結(jié)束。我最敬佩的是：書中老人回家后他使勁抬腿爬坡，想要咬緊牙關(guān)一口氣爬上去，卻在坡頂摔到了地上。我的眼前浮現(xiàn)出老人頑強(qiáng)站立起來的畫面，不禁讓人震撼!老人雖然沒有力氣了，但是他還是堅(jiān)持地爬起來，老人無(wú)法被打垮，人的生命力是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!只要心中有信念，你就會(huì)有勝利和希望。我想，這種經(jīng)受挫折卻永不言敗的人生經(jīng)歷，正是作品吸引我的原因。

那么，一個(gè)人遇到困難又該怎樣?通過海明威筆下的圣地亞哥使我懂得，在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)勇敢。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，就應(yīng)該像老人一樣，只要換一扇窗戶，就會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考與行動(dòng)方式，你將開啟成功之門。

人的一生就應(yīng)該把不可能改變成可能，永言不敗。像老人一樣用頑強(qiáng)演繹生命之歌。

初中老人與海讀后感篇四

一個(gè)人并不是生來就要被打敗的，你可以打敗他，卻不能打敗他!

桑提阿果爺爺常年獨(dú)自在海上釣魚。已經(jīng) 84 天沒有打到魚的他，捕到了一只體型龐大的箭魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進(jìn)行搏斗，鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚，結(jié)果拖回去的只是一副大魚的骨架，雖然只剩下了骨頭，但還有足足 800 磅重，讓其他漁民望塵莫及。

這就是海明威的《老人與?！?。海明威對(duì)這個(gè)故事進(jìn)行了細(xì)致的描寫和精密的刻畫，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動(dòng)者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細(xì)嚼慢咽，并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭(zhēng)。這種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每名少先隊(duì)員。

一個(gè)人的生活中如果沒有坎坷，那么這個(gè)人的一生將過得極其平淡，這個(gè)人 也不會(huì)有什么成就。一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)成長(zhǎng)起來，就像花兒要遭受狂風(fēng)暴雨才會(huì)更鮮艷。我們總是在為自己營(yíng)造和尋覓人生的風(fēng)平浪靜，我們總是在為自己追尋生活中的和風(fēng)細(xì)雨。那么，命運(yùn)沉浮遭遇坎坷將會(huì)砥礪出人才和成就 。

生活中，我們應(yīng)該迎接風(fēng)雨，在風(fēng)雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想;是比紅棉盛開得還熱烈的情感;是比星星閃爍得還明亮的智慧;是比寶石璀璨得還耀眼的財(cái)富;是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識(shí)。在風(fēng)雨前昂首挺胸，風(fēng)雨后的彩虹會(huì)更燦爛!風(fēng)雨后更精彩!