無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)二年級作文100字篇一

生命其實也可以是一首詩如果你能讓我慢慢前行靜靜盼望搜尋

懷帶著逐漸加深的暮色經(jīng)過不可知的泥淖在暗黑的云層里

終于流下了淚為所有

錯過或者并沒有錯過的相遇生命其實到最后總能成詩在滂沱的雨后

我的心靈將更為潔凈如果你肯等待

所有飄浮不定的云彩

到了最后終于都會匯成河流太陽早爬起比樹頂高，老狄打開門催我起身，我向自己發(fā)笑：“幽子不來也好”《白樺》

在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，

串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花?！队淖印访康揭雇砦姨稍诖采?，一道天河在夢中流過，船上有燈光，我向船夫呼喚：“快搖幽子渡河！”天亮我睜開兩只眼睛，

小學(xué)二年級作文100字篇二

星期天，風(fēng)和日麗，萬里無云，我和鄰 居家的許多朋友一起去野外放風(fēng)箏，放風(fēng)箏作文400字。

【開門見山】

開始放風(fēng)箏了，我拿出我的馬形風(fēng)箏， 就開始放了。剛開始，我放了幾次都是高了一 點兒，就掉下來，我迷惑不解，一看董亞玲的 風(fēng)箏早已在天空中飛翔，我悄悄地學(xué)著他的樣 子迎著風(fēng)放，風(fēng)朝哪邊吹，就往相反的`方向跑 ，一試，我的風(fēng)箏真的飛了起來，我高興極了 。過了一會兒，我累得滿頭大汗，坐在草地上 看著別人放風(fēng)箏。

【放風(fēng)箏也是有技巧的】

只見那只蝴蝶形風(fēng)箏飛到了藍天中，它 的身上“穿”著五光十色的衣服，上面“戴” 著兩條長長的“尾巴”。有的風(fēng)箏像一條小魚 ，在天空中游來游去；有的風(fēng)箏像一只在空中 翱翔的老鷹飛來飛去；還有的風(fēng)箏像……

【風(fēng)箏姿態(tài)各異】

時間一分一秒的過去了，一轉(zhuǎn)眼天就黑 了，我們懷著戀戀不舍的心情回家了。在回家 的路上，我想：做什么事都要掌握竅門，才能 做好，玩好?！窘Y(jié)尾寫出了收獲，但是語言很 平淡】

小學(xué)二年級作文100字篇三

今天天氣非常好，小白兔向往常一樣來到動物學(xué)校里上課。

它來到教室里發(fā)現(xiàn)自己的座位旁邊坐了個新的同學(xué)。“嗨：你好！新同學(xué)。請問你叫什么名字？”“我叫小刺猬。以后我們就是同桌了。我們要互相幫助好嗎？”小白兔高高興興地說：“好啊！”

說著它就坐到自己的座位上看書······“哎呦，好痛??！是誰用針扎我？”說著自己趕緊的從座位上起來。

“對不起，小白兔。我想我的刺扎到你了。我還是換一個座位吧！”

這時，坐在它們后面的小松鼠和小烏龜看見了，慌忙起來說：“別走，小刺猬。雖然你的刺很扎人，但是你也不是故意的。我和你坐在一起好嗎？”“小刺猬笑了笑說：“好?。〔贿^我以后會注意一點的?！?/p>

小刺猬就又坐到了自己的座位上。小烏龜、小白兔和小松鼠說：“我們以后是好伙伴，對方有什么不足的地方要互相擔(dān)待，那樣我們的友誼才能長久嘛！”