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最新打開窗讓春風進來作文(五篇)

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最新打開窗讓春風進來作文(五篇)
時間:2024-07-22 01:48:22     小編:zdfb

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

打開窗讓春風進來作文篇一

角落的書堆里掉下一本詩集,走過去,進入了蘇軾的世界。

“樽前不用翠眉顰,人生如逆旅,我亦是行人。”離宴中歌舞相伴的歌妓不用為離愁而哀怨,歌舞升平,宦海升沉,蘇軾攜著曠達與樂觀,于殿前送別,于詩中靜默。人生如寄,每個人都不過是人世間的過客,走完一生,如逆水行舟般堅難,用曠達的態(tài)度來對待坎坷,惆悵孤帆連夜發(fā),送行淡月微云,離別與豁達相交,似是沒那么多愁緒了。

望向窗外,天色并未如此黑涼了。

“幸對清風皓月,苔茵展,云幕高張?!睙o盡藏的清風皓月,無際的苔茵,高張的云幕,闊大無窮,心量也由此放大。以解脫抒懷,與其“憂愁風雨”不如“千鐘美酒,一曲滿庭芳”,忘記煩惱,無意馳求滿足,愿與造化同樂,飄逸曠達,清風舒展,明月皓白千里,以超乎世俗的圣潔理想去追尋,無畏挫折,才是真諦。

窗外,天色漸亮,云逐漸展露笑顏。

回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無睛?;仡^望去,來時初遇風雨之地,回去吧,不管那兒正是風雨還是放晴。所謂風雨,不過人心中幻象,心靜,則世界自然凈。無需執(zhí)著,無需為外物所束縛,既不因遇挫而擔憂,也不因陽光初放而欣喜,泰然處之,才是積極,不隨流的境界,明白暢達,平靜悠閑,在他心中,更為真切,經(jīng)歷風雨,仍能樂觀向上,這是他靈魂上的升華,任憑跌倒或站起,他永遠向陽而生,樂觀積極。

窗外,云色初睛,天光大亮。

合上書,心中了然幾分,才發(fā)現(xiàn),原來積極樂觀才是人生的主打歌,以困難磨礪心性,向著太陽與成功穩(wěn)步前進,即使荊棘滿路,這也是一種蛻變?,F(xiàn)在的風雨是為了下一步的放晴。只有讓心頭灑滿陽光,才能不畏挫折,無懼艱難。

這一刻,推開窗,天色正亮,陽光正好,心中的太陽永不落下,滿懷希望就會所向披靡。

打開窗讓春風進來作文篇二

輕推窗子,突破隔閡,感受風的親吻。心靈得到慰藉,靈魂得到凈化。與大自然融為一體,便能理解世界的一切。

——題記

顛簸一路,行至家鄉(xiāng),石頭上刻著醒目的紅字——常家村。

進入村莊,一股古老而簡樸的氣息撲面而來。這是我期盼已久的——在老家吃農(nóng)家宴,與許多親戚相聚。

在一座墻壁白中泛黃的樓房下,我們停下了車。一踏入大廳,熱火朝天的情景映入了我的眼簾,許多人已經(jīng)在座了。我們剛準備就座,旁邊的一位老人就嚷起來:“哎呦,這誰家的大嫚兒,長這么高啦!”我有點尷尬卻不失禮貌地向她微笑著。媽媽走到我的身邊示意我“叫姑姑!”“叫姨姥姥!”于是,姑姑、姨姥們便笑著向我圍攏過來,問這兒問那兒。

終于落座,這時,一雙夾著肉的筷子伸到我面前:“來,吃肉才能長得壯!”扭頭一看,原來是剛認識的大表叔,在用他手中的筷子給我夾菜。心中自然有些不太情愿,但我還是生硬地擠出一絲笑容:“呃……謝謝?!苯又?,我碗里的飯或者菜便不斷增多??粗H人們的筷子飛來飛去,心中默默地想:“唉,這種熱情是不是有點太……”于是,我找了個理由悄悄離開了正熱鬧的酒席。

踱步到一旁,用力推開了窗。那一瞬,清風撲面而來,拂過我的臉頰,輕撫我的鬢發(fā)。明朗的天空,古老的巷子,清新的空氣,氤氳的花香……這一切,儼然脫離了城市的喧囂,忽然心生一種親切感。

是啊,熱情,本就是這座村莊獨特的魅力。親人們的淳樸熱情,是想以他們自己的方式表達對我的熱烈歡迎??!窗前與自然“肌膚相貼”后,我的心中豁然開朗起來,我開始熱愛這里,我也理解了親戚們用自己的筷子為我夾菜的心情,內(nèi)心的隔閡開始消融……

很快,我回到了餐桌前,與親戚們一起笑著聊起天來。他們?yōu)槲見A菜的動作變得親切起來;他們臉上的笑容,在我心中變得可愛了起來。

推窗風來,風吹隔閡,親情與溫情撲面而來;走出小我,便能包容一切。

打開窗讓春風進來作文篇三

推開窗,風吹進,美景如畫軸般展開;打開窗,風習習,心靈便從此靠近。窗外陽光明媚,微風陣陣,窗內(nèi)只有一方天地;打開窗風被吹進,景便會卷入屋內(nèi)。

窗外陽光

暖陽在窗外一片片地鋪開,斜射過淡綠的柳條,懶洋洋地灑在柔嫩的草地上。春風陣陣吹過卻吹不進關(guān)著的窗,朝陽在樺樹林盡頭的樹梢上遲遲不愿露臉。

窗內(nèi)的人正在為一道數(shù)學難題而煩燥,幾欲擲筆,不愿演算,“嘩”地一聲撕下一張布滿字跡的演算紙,隨手一丟,紙團“嗒”地落在垃圾桶里。我一腳踢翻椅子,猛地合上書,心情煩燥,一下推開窗,風卷著窗外的風景,朝我襲來。暖暖的微風,輕輕地吹在臉上,頓時,心煩與苦惱散去。

把窗推開得再大點兒,讓風吹進屋內(nèi),重新振作。換個風景,吹吹微風,心不自覺地就會開朗明亮。推開窗不再迷茫,風便是我追尋的方向。

窗外月色

月清明,心朦朧。月在窗外撒著清光片片,燈在窗外顯得那么星星點點。白云如撕碎的薄棉絮般,輕薄地鋪在淺墨色的空中。

“砰”把門用力地甩上,我這是怎么了?只是因為今晚的晚餐做得不合胃口?不,只是覺得媽媽不夠理解,心情惆悵。突然看見桌上的一碟水果沙拉,突兀地推開窗,冷風習習,讓我瞬間清醒,嚼著清甜的水果,才領(lǐng)悟到母愛的味道。

原來推開窗,吹的便是親情的風。風吹進時便打開了心扉,讓人心情明朗,窗也是心靈的窗。母愛原來一直都在。

推開窗戶,連接風景讓希望不再迷茫,吹風陣陣,沐浴親情的芳香。窗不止是窗,風也使生活變了味道。

打開窗讓春風進來作文篇四

月色正濃,明月高高的掛在天空,在窗前,我正全神貫注的望著明月,心里不覺地出現(xiàn)了幾許孤寂的情思。突然,一股微寒的秋風撲面襲來,我緊緊的關(guān)上門窗,心中的思緒也停止了,但莫名其妙的迷茫卻涌上心頭。我不確定,我還能不能重拾起重新生活的信心。

網(wǎng)課一個多月了,我卻始終每天心不在焉地學習。接連的不完成作業(yè),班主任開始注意到我,但我依然在學習中沒有認真的態(tài)度,每天荒廢度日,不知進取。不知不覺中,學習成績逐漸下滑,在各科老師的眼中,優(yōu)秀進取的優(yōu)生形象逐漸淪為懈怠墮落的差生形象,但我依然沒有意識到我的退步,反而行為更加惡劣,打游戲、逃課、頂撞老師的現(xiàn)象日日增多。

有時我會感到迷茫,也不知道我現(xiàn)在究竟在干什么,我開始痛恨自己,為什么會變成現(xiàn)在這副好吃懶做,不知進取、墮落的模樣。

晚上,班主任竟突然來電,心里不由得有些慌張,我小心翼翼的接過電話,已經(jīng)準備好被一頓數(shù)落了。

“這學期怎么上課不在狀態(tài),作業(yè)也不交,難道你是想繼續(xù)這樣下去?就按照現(xiàn)在這樣的學習狀態(tài),不出幾個月,你的學習就跟不上了。你真想從當年那個優(yōu)秀自律的人,變成一個墮落懈怠的人嗎?你是想做社會的一縷無足輕重的羽毛,還是做社會上一座巍然屹立的大山?

此刻我的心情就像那波濤洶涌的巨浪,表面濤翻浪涌,濁浪排空。深處卻波瀾不驚。

“我真希望你能重拾起當年每天積極向上,認真學習,對生活充滿激情的狀態(tài)。

“可是我現(xiàn)在很是困惑,不知道前方的路在哪里,我真不知道該怎么重新拾起對生活與學習的熱情,我的聲音顫抖起來,哽咽著……

“這樣,我給你出道選擇題,有三位同學一個叫小處一個叫小陳,還有一個叫小張。小周為人蠻橫囂張,人們都說他是當?shù)氐囊缓?,并把它和山中的白額虎,水中蛟龍并稱為“三害”小陳愛打架,總與班級同學發(fā)生矛盾,經(jīng)常被鄰居和同學的父母投訴。總是很任性,不服氣,年少氣盛。小張是個女孩,他是個大吃貨,每天不好好讀書,成天學著成人涂口紅,化妝而且沒有禮貌,目中無人但是這三個人將會成為很成功的人,你猜猜他們是誰?

我疑惑不解,沒有回答。

“你肯定想不到第一個人就是周處,后來成為西晉將領(lǐng),為國而戰(zhàn)。第二個是功夫巨星成龍,舉世聞名。第三個是民國才女張愛玲。

每個人生命都出現(xiàn)過不知如何前進的時候,這不重要,重要的是他們都推開了一扇門窗,浪子回頭,知錯就改,使這些名人成功。孩子人生有許多條十字路口過去的錯誤和恥辱就讓它飄散在空中吧!人生就是一場漫長的馬拉松。你不扔下重重的包裹,又怎么能繼續(xù)奔跑呢?任何困難都會隨著時間而消逝。放下過去吧,不管以前的好與壞決定一個人的成長,是他的未來,只要開始什么時候都不算晚。

剎那間,我的心如同被一顆子彈擊中?!袄蠋煟抑涝撛趺醋隽?。”

那天晚上,我一夜未眠,推開門窗,輕柔的微風吹進,好似一個孩子躡手躡腳地進入我的懷里。晴空萬里,沒有一片烏云,清風中帶著花香,沁人心脾。天上的月亮與星星也亮的耀眼,直入我的心間。

打開窗讓春風進來作文篇五

眼睛是心靈的窗戶,我們都有一雙明亮的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊各種各樣的事物,有善良的、丑陋的、美麗的、潔凈的、骯臟的……我們感受著世界,或許,看見了不好的東西,但我們依然可以認為,世界是美好的! ——題記

讀了桂文亞的《美麗眼睛看世界》,我的心也為之顫動了。合上書本,我望著窗外的世界,我發(fā)現(xiàn),世界是美好的!美好的東西比丑陋的要多很多!甚至是一片和田,一個茅草屋,善良的人們,都是美的。

《美麗眼睛看世界》主要寫了作者桂文亞旅行時所看到的一切。其中有荷花田、屯溪老屋、諾日朗瀑布……每次旅行都會有意想不到的事情發(fā)生。如:高山癥、唱good bye的小孩……一本書中,寫的都是美。水美,山美,人美……為什么桂文亞能發(fā)現(xiàn)這些樸實的美,而我們卻無法捕捉到美的影子!為什么呢?

我想,是因為作者有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧!羅丹曾說過:“美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們欣賞美,追求美,卻永遠發(fā)現(xiàn)不了真正的美,為什么?因為我們?nèi)鄙佟懊利悺钡难劬ΑN覀冓s潮流,卻忽視了真正的美。真正的美,是在我們身邊的,那些最樸實的東西,最真實的東西,便是美的!

看,世界如此美麗!

看,美隨處可見!

美,并不少,只在于我們發(fā)現(xiàn)了多少!

旅途中,我曾不斷問自己:你為何而攝,為何而寫。我是在透過親身所歷,親眼所見,來證實我曾經(jīng)存在過的這一切生命。

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