每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

暑假周記350字篇一

歷經(jīng)一個(gè)多鐘頭的路程，大家總算來(lái)到一家休閑度假村，大伙兒迫不及待地沖破汽車(chē)車(chē)門(mén)。教師將大家分為六個(gè)小組，每一個(gè)小組在彩旗上寫(xiě)著隊(duì)名和工作人員的姓名。我們都是第二小組，隊(duì)名是“理想小組”，小組宣言口號(hào)：理想小組，超越自己，實(shí)現(xiàn)理想。由于大家的隊(duì)名很有創(chuàng)意，因此加了五分。大家高興得又蹦又跳！歷經(jīng)搖簽的`方法，大家明確了每一個(gè)小組的主題活動(dòng)新項(xiàng)目：第一小隊(duì)煮飯、第三小組挖野菜、第四小組采草莓、、第五小隊(duì)摘蔬菜、第六小組摘油麥菜。而大家第二小組則是烤山芋。

野餐主題活動(dòng)開(kāi)始了，大家先用磚頭壘廚房灶臺(tái)，然后把芋頭放到磚頭上，再再加柴禾，最終引燃柴草。灶膛里的柴草熊熊烈火起來(lái)，那場(chǎng)景如同萃取版的“火燒赤壁”。大家心急火燎地看見(jiàn)火苗，內(nèi)心渴望著盡早把烤山芋吃到口中。盡管才算是四月的氣溫，大家被烤得汗如雨下，衣服褲子都被流汗了，但大家誰(shuí)也沒(méi)理睬。

烤了約十分鐘，一股香氣撲面而來(lái)，大伙兒一擁而上，去搶燒熟的芋頭。因?yàn)槲翌櫜簧习l(fā)燙，舉起一個(gè)黑黝黝的芋頭，扒開(kāi)一看，芋頭芯居然是淡黃色的，還冒著熱流，我禁不住咬了一口，好燙?。〉云饋?lái)很甘甜，我囫圇吞棗地吃完個(gè)光溜。

十二點(diǎn)鐘，大會(huì)餐開(kāi)始了！各工作組溝通交流野餐的成效，吃著孩子們燒的飯食，覺(jué)得格外甘甜，餐具里的食材都被吃得仰面朝天！

大家吃了午飯，先去葡萄莊園拔野草，又到小山頂撿樹(shù)技，還種了番茄苗。

晚飯后，舉辦了篝火晚會(huì)，大伙兒圍住篝火坐變成一個(gè)大圓形，孩子們先手牽手跳集體舞蹈，又相繼登臺(tái)開(kāi)展才藝展示。那紅火的營(yíng)火映襯著大家的臉孔，映襯著大家紅火幸?？鞓?lè)的兒時(shí)。

此次的露營(yíng)主題活動(dòng)，不但使我們感受了鄉(xiāng)村的日常生活，感受來(lái)到勞動(dòng)者的艱苦，還觀念來(lái)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性，這簡(jiǎn)直一次開(kāi)心的感受！

暑假周記350字篇二

今天用抓鬮、拋硬幣等迷信方法選出第一本要讀的書(shū)，果然是一本有一定封建迷信含量的書(shū)——《秋》。

也許是距離看前兩部書(shū)（《家》《春》）的時(shí)間太長(zhǎng)了，我仔細(xì)看了半天也沒(méi)理清楚到底誰(shuí)和誰(shuí)是什么關(guān)系，不過(guò)還好的是，“覺(jué)”輩的三兄弟（覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧）還是認(rèn)得的，他們的故事也是知道的，覺(jué)新的二妹，從下文也了解到了是淑英，在然后出現(xiàn)的一些人名也大概搞清楚了是什么，從第一章看開(kāi)，這本書(shū)的主角應(yīng)該是淑華了，雖然有些印象，但也記不得到底是誰(shuí)了。

總之，一團(tuán)糟。

在看前兩部的時(shí)候沒(méi)有注意研究這些，所以總得來(lái)說(shuō)還是很暢通的，可看這本要注意細(xì)節(jié)，自然讓我頭痛，一個(gè)下午就研究了第一章。

不愧是巴金的作品，語(yǔ)言夠清楚，一開(kāi)頭就從好多過(guò)去的現(xiàn)在的未來(lái)的`事情上表現(xiàn)了高家的封建，并連帶從前喜兒和蕙姑娘的事情又引出了枚表弟和馮家小姐。這個(gè)“枚表弟”是誰(shuí)我不記得了，反正前面有，至于這個(gè)“馮家姑娘”應(yīng)該是蕙的妹妹，名字嘛～我想起來(lái)再說(shuō)吧！

不要怪我的這篇讀書(shū)筆記像流水帳，我目前的情況能寫(xiě)成這樣不錯(cuò)了。

人們都說(shuō)一旦在網(wǎng)上看書(shū)，書(shū)的趣味就會(huì)減少一半，再加上我還要研究上述的東西，我都懷疑能不能堅(jiān)持看完，或者是在暑假結(jié)束之前搞定。

頭又暈了，今天就這樣吧！

暑假周記350字篇三

五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，同時(shí)，假期的生活也開(kāi)始向我靠近了這個(gè)假期有點(diǎn)不同作息時(shí)間由我來(lái)定我想：可不能錯(cuò)失良機(jī)啊，得好好的玩一玩

首先，要完成暑假作業(yè)，做了暑假作業(yè)可以對(duì)我在五年級(jí)學(xué)到的知識(shí)加以鞏固，使我對(duì)他的記憶更牢。溫故而知新，記住了學(xué)過(guò)的知識(shí)，六年級(jí)學(xué)起來(lái)就輕松多了。

好的身體是一切的開(kāi)始。鍛煉身體也是必不可少的，和小伙伴們跑步、捉迷藏、跳繩、踢毽子……就是不錯(cuò)的選擇。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在假期里讀一本好書(shū)也是必須的＜＜中國(guó)歷史故事＞＞，＜＜神奇的地球＞＞都是我的最?lèi)?ài)，讀了這些書(shū)我知道了不少歷史故事和自然現(xiàn)象的奧秘，我還會(huì)看一些作文選。這書(shū)一 看就是好長(zhǎng)時(shí)間，我相信只要做到讀書(shū)破萬(wàn)卷，總有一天會(huì)下筆如有神的'。

我的愛(ài)好當(dāng)然也要發(fā)揚(yáng)一下，這個(gè)假期還有鋼琴考級(jí)，我每次練琴時(shí)，我的媽媽一直會(huì)在一旁指導(dǎo)有了她的指導(dǎo)我也有了不小進(jìn)步，我相信到考試那一天，我會(huì)彈得很好。

忙碌了一天了，也該休息一下了，剩下的時(shí)間用來(lái)看電視、玩電腦吧。

一個(gè)合理的安排會(huì)使我的假期過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)、有滋有味。

暑假周記350字篇四

在這個(gè)豐富多彩的暑假中，我們自駕游去了重慶武隆仙女山游玩，讓我開(kāi)闊了眼界。

我們準(zhǔn)備了豐富的食物，一些日用品，這次自駕游有姑爺，姑姑，兩個(gè)姐姐和我。

早晨五點(diǎn)我們就出發(fā)了，一路上我很是激動(dòng)，一點(diǎn)也不疲倦，窗外的景色看著可真美?。〔恢挥X(jué)中，我們到達(dá)了目的地——武隆仙女山，這里一點(diǎn)也不炎熱，反而很涼爽。

然后我們買(mǎi)了門(mén)票，坐上觀光游覽車(chē)，觀賞沿途的美景。一片片嫩綠的草坪像一張張舒適的地毯，在這綠草如茵的地毯上，有很多的牛、羊、馬悠哉地吃著草，不時(shí)地抬起頭看看我們，似乎在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，歡迎你哦！”我高興地向它們招了招手。隨著游覽車(chē)不斷前行，我看向窗外的`風(fēng)景，簡(jiǎn)直美不勝收，那連綿起伏的群山，高低不平，層巒疊嶂，蒼翠的山重重疊疊，宛如一條蒼龍臥在山間。觀光車(chē)不一會(huì)兒就到了游客休息區(qū)，我們拿出準(zhǔn)備的食物，津津有味地吃了起來(lái)，吃完收拾好垃圾后，我們又去了下一個(gè)地方——松鼠園。

進(jìn)了松鼠園，我看見(jiàn)一只只可愛(ài)的小松鼠在園子里跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，還有肉嘟嘟的小豬，好萌??！姐姐給我買(mǎi)了它們愛(ài)吃的食物，我拿出長(zhǎng)勺子，將松子放到勺子里，小松鼠連蹦帶跳的跑過(guò)來(lái)，捧起松子“嘎嘣嘎嘣”地吃，吃得真香?。∵€有一個(gè)小朋友給小豬吃了幾顆瓜子，哇！小豬竟然會(huì)嗑瓜子，引得眾人哈哈大笑。松鼠園真是個(gè)有趣的地方。

第二天，我們又來(lái)到了天生三橋，這里還是電影《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》的外景拍攝地呢！這里高山峻嶺，危峰兀立，都是大自然的杰作，甚至稱(chēng)得上是鬼斧神工，隨處都有蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡唱歌兒，真是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。

這次旅行不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還讓我知道了人文地理。有空的時(shí)候多出去走一走，看一看，會(huì)有意想不到的收獲哦！

暑假周記350字篇五

今年暑假，我過(guò)的非常充實(shí)，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)了阿斯頓英語(yǔ)暑期班。碰巧，阿斯頓夏令營(yíng)活動(dòng)就要開(kāi)始了，于是，在我的請(qǐng)求下，媽媽為我報(bào)了為期一天的“食品集結(jié)號(hào)”活動(dòng)。

和其他夏令營(yíng)不同的是，阿斯頓夏令營(yíng)的整個(gè)活動(dòng)是在阿斯頓校內(nèi)進(jìn)行。這到底是一個(gè)什么樣的活動(dòng)呢?跟我一起去看看吧!

今天一大早，我們非常興奮，早早的來(lái)到阿斯頓校內(nèi)，準(zhǔn)備活動(dòng)。正在大家嘰嘰喳喳的猜測(cè)著活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，不知誰(shuí)大叫一聲“老師來(lái)了!”吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。

我們的領(lǐng)隊(duì)老師姓周，非常年輕，，也很漂亮。洗過(guò)手后，周老師對(duì)我們說(shuō)：“想知道我們這次要做什么嗎?”

“想!”我們大聲喊著。

“我們這次要做果凍和巧克力!”老師微笑著說(shuō)。

“耶!”歡呼聲響徹屋頂，男孩子們?nèi)滩蛔√似饋?lái)!

下面要做果凍啦!三個(gè)人一組，我和同班的兩個(gè)好朋友被分到了第三組。終于輪到我們啦!我們?nèi)齻€(gè)迫不及待的.把果凍粉和果汁倒入碗中，再把小碗放到電磁路上。我們一人拿著一把小勺，不斷地?cái)嚢柰肜锏墓麅龇酆凸４蠹s攪拌了十分鐘，老師就把小碗拿了下來(lái)。我們用小勺把融化好的果凍粉和果汁倒進(jìn)小魚(yú)形狀的小碗里，然后一人拿著一條小魚(yú)，小心翼翼的放進(jìn)冰箱冷藏室里。十分鐘過(guò)去了，我們的果凍做好了，果凍軟軟的，橙紅色的“小肉”里透著一股濃濃的橙子味，好吃極了!品嘗著自己親手制作的果凍，心里甜滋滋的!

午餐時(shí)間到了，我們?nèi)齻€(gè)把小椅子上的小板拼到一起，小板變成“小桌”了!我們吃著美味的kfc漢堡和薯?xiàng)l，喝著涼絲絲的可樂(lè)，心里想著下午的巧克力制作，短暫的午餐時(shí)間就過(guò)去了。

期盼已久的巧克力制作時(shí)間終于到了!我把一個(gè)小碗放在煮開(kāi)的水上，然后把盆端到電磁爐上，再打開(kāi)電磁爐，大約煮了三分鐘，小碗就熱了，再加入可可粉，用小勺攪拌成醬，倒入小青蛙模具中，然后放入冰箱冷藏三十分鐘，巧克力就做好了!它粉嘟嘟的，外面硬硬的，里面卻軟軟的，嚼起來(lái)特別香甜!雖然不如賣(mài)的好吃，但是在我心里，它永遠(yuǎn)都是最好吃的!因?yàn)檫@是我親手制作的!

愉快的夏令營(yíng)結(jié)束了，但我們大家還沉浸在甜蜜的笑聲中!“食品集結(jié)號(hào)”使我懂得了，只有自己的勞動(dòng)果實(shí)才是最甜蜜的!