無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動(dòng)的作文篇一

今天，我演講的題目是：追尋信仰之光，爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員。

我們是五月的花海

在和煦的春風(fēng)里盛開(kāi)

我們是初升的太陽(yáng)

用溫暖點(diǎn)亮未來(lái)

我們是展翅欲飛的雛鷹

搏擊長(zhǎng)空激情澎湃

我們是祖國(guó)的接班人

是意氣風(fēng)發(fā)的新一代

2022年，是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。100年櫛風(fēng)沐雨，中國(guó)共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和指引下，不畏艱險(xiǎn)，百折不撓，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的青春之歌！用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，視死如歸保守黨的機(jī)密的劉胡蘭，他們的故事穿越了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)光，鼓舞和激勵(lì)著我們沿著黨和國(guó)家指引的方向奮勇前行！

在“喜迎二十大，慶祝建團(tuán)100周年”之際，我們緬懷那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的青年英雄。同時(shí)，在我們的生活中，也同樣涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的共青團(tuán)員。他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧嫌眯袆?dòng)踐行責(zé)任、用付出彰顯大愛(ài)！今天，我們故事里的主人公，就是被共青團(tuán)中央授予”全國(guó)優(yōu)秀共青團(tuán)員“的張美玲——我們身邊的白衣天使。

張美玲就職于云南省疾病防控中心。2020年初，新冠肺炎疫情在湖北蔓延。張美玲拋下年僅兩歲的孩子，主動(dòng)報(bào)名馳援黃岡。

在黃岡抗疫期間，張美玲和同事們梳理并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)流程，每天檢測(cè)核酸樣本超2000份。從上午10點(diǎn)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，到凌晨1點(diǎn)才能回酒店休息，這樣高強(qiáng)度的工作整整堅(jiān)持了49天。

湖北疫情得到控制后，戰(zhàn)疫的步伐并沒(méi)有停止。5月，張美玲等6人專項(xiàng)工作組響應(yīng)祖國(guó)號(hào)令支援緬甸，再一次與兇險(xiǎn)的新冠病毒零距離接觸。中國(guó)工作組的到來(lái)，不僅帶來(lái)了完整的核酸檢測(cè)設(shè)備，還在5天之內(nèi)建好了實(shí)驗(yàn)室。中國(guó)速度得到了緬甸政府的贊賞，工作組無(wú)私的奉獻(xiàn)也為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)！

在我們身邊，像張美玲這樣甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀共青團(tuán)員還有很多很多！她們無(wú)私忘我，心系黨和人民。我想，這就是紅色基因所衍生的磅礴力量，是我們心中的“信仰之光”！

來(lái)屬于青年、希望寄予青年；我們生逢盛世、肩負(fù)重任。作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，有吾輩同心向黨奮發(fā)向上的精神，有請(qǐng)黨放心強(qiáng)國(guó)有我的決心。以青春之我、以初春之我、以朝日之我、利刃之我，沿著黨開(kāi)辟的道路，在圓夢(mèng)中乘風(fēng)破浪，厚積薄發(fā)！

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動(dòng)的作文篇二

輕輕的打開(kāi)心靈的窗，讓明媚的陽(yáng)光灑滿心靈的每一個(gè)角落，春日的氣息總是莫名其妙地撕開(kāi)壓抑的思緒，讓藏在心底的文字跳動(dòng)在這荒涼已久的蒼白紙頁(yè)上，于是，我用心靈寫(xiě)下了主題：青春。

青春，就是鏡子前面那個(gè)愛(ài)臭美的自己，總喜歡對(duì)著鏡子和自己對(duì)話，或者對(duì)著鏡子做很多有趣的表情，然后很自戀地和自己告別；

青春，就是被窩里面那個(gè)懶洋洋的自己，總喜歡閉著眼睛和自己斗爭(zhēng)，或者在腦海里搜尋各種借口讓睡眠繼續(xù)，然后滿意地繼續(xù)自己的鼾聲；

青春，就是課堂上那個(gè)和時(shí)間賽跑的自己，總喜歡讓時(shí)間跑過(guò)自己，或者讓自己離開(kāi)跑道，然后呆呆地看著時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)——老師宣布下課；

這就是青春吧，有點(diǎn)任性，像極了想要肆意綻放的花朵。

青春，就是那個(gè)在愛(ài)情電影里面把自己幻想成主角的自己，總喜歡在情節(jié)里面感動(dòng)自己，以找一個(gè)美麗的借口讓自己戀愛(ài)；

青春，就是那個(gè)喜歡天馬行空地書(shū)寫(xiě)生活的自己，總喜歡在日記里面寫(xiě)下對(duì)生活的感悟，以找些許經(jīng)典的詞句讓自己成熟；

青春，就是那個(gè)喜歡和朋友海闊天空的自己，總喜歡用那些漫天飛舞的希奇古怪讓自己成為焦點(diǎn)，從而滿足一下自己的虛榮心；

這就是青春吧，有點(diǎn)懵懂，也很簡(jiǎn)單。

青春也不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)任性和一點(diǎn)點(diǎn)懵懂就可以完全觸碰的。

青春，應(yīng)該有詩(shī)一般的韻味，在歲月里吟唱，直到詩(shī)意盎然；

青春，應(yīng)該有風(fēng)一樣的執(zhí)著，在天地間穿梭，直到天荒地老；

青春，應(yīng)該有水一樣的柔情，在山澗中流淌，直到纏綿悱惻；

青春，應(yīng)該有火一樣的熱烈，在血液里燃燒，直到熱血沸騰。

青春的韻味，詞句不在于華麗，不在于深刻，而在于真摯。詩(shī)意青春，美在一種單純，一種簡(jiǎn)單而直白的表露，一種自然而個(gè)性的彰顯，一種真實(shí)而完整的釋放。于是，我用青春的詩(shī)意裝點(diǎn)生活，讓生活的每一絲空氣里都充滿詩(shī)的味道。

青春的執(zhí)著，不在于頑固，不在于無(wú)謂死守，而應(yīng)該是一種不舍得放棄的堅(jiān)守，一種不愿意認(rèn)輸?shù)木髲?qiáng)，一種不甘心失敗的勇氣。執(zhí)著青春，也許正是執(zhí)著于一個(gè)不甘平凡的目標(biāo)，并且為了這樣的一個(gè)目標(biāo)而讓前進(jìn)的力量生生不息。

青春如水的柔，有愛(ài)情的纏綿，柔腸百轉(zhuǎn)，有友情的珍貴，千金難買(mǎi)，有親情的感動(dòng)，刻骨銘心。如水的柔很美，卻也很脆弱，容易受到傷害，于是水之柔需要呵護(hù)，需要用心經(jīng)營(yíng)，需要一生珍惜。

青春如火的熱烈，是青春的靈動(dòng)和活躍，是青春的霸氣和要強(qiáng)。擁有青春，就是擁有了一切奮斗的熱情，這種難以澆滅的熱情，期待著隨時(shí)爆發(fā)，給生活帶來(lái)種種奇跡，種種驚喜。

綻放青春，心靈顫抖，我的手指已經(jīng)屈服于這樣的思緒，青春的味道品不盡，嘗不完，也許有一天，當(dāng)我們年華老去，在回首歲月的時(shí)候，這樣的青春更是讓人回味無(wú)窮。青春畢竟只是人生的一段路程，走過(guò)之后，只能回首。正站在這樣美好的歲月之路上的我們，好好感受青春的魅力吧，有一天，它從你的身邊溜走的時(shí)候，你會(huì)在記憶的深處為它留下的一塊空地，讓它的腳步布滿這一方土地，生根，萌芽，然后讓時(shí)間定格，讓歲月青蔥。

青春的腳步匆匆，有空的時(shí)候，請(qǐng)緩慢駐足，昂首閉目，用整個(gè)身心去感受青春、綻放青春。.。.。.

建團(tuán)100周年句子 團(tuán)建活動(dòng)的作文篇三

今年是我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)100周年，作為一名青年，我一直在為自己的夢(mèng)想而努力。作為一個(gè)中國(guó)人，我更堅(jiān)信，我的夢(mèng)想應(yīng)該與祖國(guó)的夢(mèng)想結(jié)合起來(lái)，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，我的青春與祖國(guó)同在，才能無(wú)怨無(wú)悔。

作為80后的我，曾經(jīng)憧憬過(guò)很多美好的夢(mèng)想，如今，我從事了一份平凡而光榮的工作——教師。而我的夢(mèng)想就是做一名有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?。青春美好卻也短暫，個(gè)人的夢(mèng)想盡管很渺小，但如果是祖國(guó)需要的，那千百萬(wàn)青年的夢(mèng)想?yún)R在一起，就能成為“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的最有利的保障。

去年，我如愿考入了公辦學(xué)校，欣慰的當(dāng)上了一名教師。作為曾經(jīng)也是學(xué)生的我明白，教師職業(yè)看似平凡，可卻不只是一個(gè)飯碗，更是一份神圣與崇高的工作。教師是“人類靈魂的工程師”，是“陽(yáng)光底下最神圣的職業(yè)”等等，那么多贊美教師的話，那么多寄予教師的厚望，讓我感受到教師職業(yè)的神圣和責(zé)任。就在這小小的三尺講臺(tái)下，多少眼睛在渴望知識(shí)，多少心靈在等待塑造。初為人師的我，怎能不用滿腔的熱情，全身心地投入到我的教學(xué)工作中？

_說(shuō)：“展望未來(lái)，我國(guó)青年一代必將大有可為，也必將大有作為。這是‘長(zhǎng)江后浪推前浪’的歷史規(guī)律，也是‘一代更比一代強(qiáng)’的青春責(zé)任。廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春理想。”對(duì)青年一代寄予了深切的厚望，而我是青年的教師，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我與學(xué)生們的夢(mèng)，就理應(yīng)融入偉大的“中國(guó)夢(mèng)”中。

教師的工作首先是傳授知識(shí)。為了上好每一節(jié)課，我在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真了解學(xué)生情況，并時(shí)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教。我還積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。我希望自己能在教師這個(gè)崗位上，用心的教書(shū)育人，讓我的學(xué)生們能學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人，成長(zhǎng)為祖國(guó)需要的人，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)好后備軍。

但我知道這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為人民教師的我有著一個(gè)與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國(guó)夢(mèng)，那就是教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是培養(yǎng)民族人才的搖籃。我們不是簡(jiǎn)單地教給學(xué)生知識(shí)和技能，我們是在奠定一個(gè)國(guó)家的基石，我們是在塑造一個(gè)民族的未來(lái)。因此，一名有社會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)慕處熅鸵獡?dān)負(fù)起教育的社會(huì)責(zé)任。

小到一個(gè)人，大到一個(gè)國(guó)家，他的真正強(qiáng)大，不僅是經(jīng)濟(jì)的騰飛，也還需是精神的強(qiáng)大，民族靈魂的強(qiáng)大。而首先是教育強(qiáng)大了，孩子們的靈魂才不會(huì)蒙上灰塵，他們未來(lái)的人生之路才會(huì)純凈。教師，就要做孩子們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的一盞指路燈，一塊鋪路石。我要盡我的努力和智慧，教育引導(dǎo)孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，為祖國(guó)培育花朵，孕育希望。

這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。這個(gè)夢(mèng)想，更非一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)。她需要一代又一代中國(guó)人統(tǒng)一思想，振奮精神，共同為之努力。

中國(guó)夢(mèng)屬于國(guó)家、屬于民族，也屬于每一個(gè)青年人。他說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！敝袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，她匯聚承載著億萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)想，把國(guó)家、民族和個(gè)人的命運(yùn)放到了一起。