光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)班教學計劃篇一

重技法、重思維、重素質(zhì)，讓興趣成為愛好，讓愛好成為理想，讓理想插上金色的翅膀，伴孩子們走向成功的殿堂。

發(fā)散式學習方法

摒棄模擬式教學，充分利用發(fā)散性思維去學習和思考問題。就是敢于打破常規(guī)去思考問題，不滿足已有的一個答案，去尋找更多答案的習慣。通過系統(tǒng)地學習兒童創(chuàng)作畫是培養(yǎng)孩子這種方法的最佳途徑。

描等

上學期：

第一周：兒童創(chuàng)意繪畫

第二周：兒童創(chuàng)意繪畫

第三周：線描

第四周：刮畫

第五周：兒童創(chuàng)意繪畫

第六周：兒童創(chuàng)意繪畫

第七周：水粉畫

第八周：水粉畫

第九周：中國畫

第十周：中國畫

第十一周：兒童創(chuàng)意繪畫

第十二周：兒童創(chuàng)意繪畫

第十三周：兒童創(chuàng)意繪畫

下學期：

第十四周：兒童創(chuàng)意繪畫

第十五周：線描

第十六周：刮畫

第十七周：中國畫

第十八周：中國畫

第一周：創(chuàng)意線描

第二周：創(chuàng)意線描

第三周：刮畫

第四周：兒童創(chuàng)意繪畫

第五周：兒童創(chuàng)意繪畫

第六周：中國畫

第七周：中國畫

第八周：水粉畫

第九周：水粉畫

第十周：兒童創(chuàng)意繪畫

第十一周：兒童創(chuàng)意繪畫

第十二周：漫畫

第十三周：漫畫

第十四周：線描

第十五周：線描

第十六周：兒童創(chuàng)意素描

第十七周：兒童創(chuàng)意素描

第十八周兒童創(chuàng)意素描

美術(shù)班教學計劃篇二

1、知識掌握要點

（1）感知各種隨意形狀。

（2）認識和運用各種平面形、常用色。

（3）運用形和色，進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。

（4）學習使用各種簡易繪畫工具，學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習慣。

（5）欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。

2、能力培養(yǎng)要點

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進從無意想象過渡到有意想象，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。

（3）提高手部運動的靈活性，促進手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（4）提高對色彩美、形狀美的能力。

3、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)要點

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。

（2）讓學生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣。

對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數(shù)同學形象表達能力還停留在幼兒園的水平。

三、

本學期一年級使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實驗教材。教材根據(jù)新課程標準的精神，安排了四個新的學習領(lǐng)域?！霸煨?、表現(xiàn)”（即運用多中材料和手段，體驗造型樂趣，表達情感和思想的學習領(lǐng)域），“設(shè)計、應(yīng)用”（指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞，交流信息，梅花生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學習領(lǐng)域。），“欣賞、評述”（指學生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進行欣賞和評述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學習領(lǐng)域。），“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學習領(lǐng)域。）

這些課程內(nèi)容新穎，版面美觀，貼近學生的生活，受到了小朋友們的喜愛。

1、認真?zhèn)湔n，精心準備教具和材料，常和班主任溝通做好課前準備工作。

2、教師聯(lián)系各學科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作要規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。

4、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透英語美術(shù)術(shù)語，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。5、運用講故事、猜謎等手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。6、多示范、多鼓勵、采用多元化評價手段。

7、注意學生的情緒，語言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學生動腦筋，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

周次

教學活動內(nèi)容

周次

教學活動內(nèi)容

1

第1課小雨沙沙

12

第12課動物唱歌的模樣

2

第2課軟綿綿的云

13

第13課彩泥連連看

3

第3課手形添畫

14

第14課剪對稱魚形

4

第4課畫中畫

15

第15課會飛的翅膀

5

第5課由小變大的畫

16

第16課變色龍

6

第6課小人國

17

第17課地下王國

7

第7課你的家我的家

18

第18課滅火英雄

8

第8課袋鼠媽媽的口袋

19

第19課公交車上

9

第9課有趣的拓印

20

第20課我愛我家

10

第10課拓印花紋組合畫

21

第21課小樹快快長

11

第11課剪貼組拼小村莊

22

第21課折大嘴巴

美術(shù)班教學計劃篇三

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。本學期大班的美術(shù)興趣班由本人擔任。

參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒，有的幼兒是沒有參加過此類的活動，只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫，對美術(shù)的認識還非常局限，思維不夠開闊，動手能力普遍較弱，但是孩子們學習興趣非常的濃厚。

1．愿意

參加各形式的美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂，對美術(shù)活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2．認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。

3．學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4．認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

5.學會使用特殊的美術(shù)工具進行繪畫，如刮畫紙、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果，開拓幼兒的視野，豐富幼兒的經(jīng)驗。

1．注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2．注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)，讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫，并得到自我滿足。

3．注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4．注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)，通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

美術(shù)班教學計劃篇四

由二至六年級的特長生組成，每班兩名愛好繪畫,有繪畫天賦的同學,要求每節(jié)課都不能曠課,遵守紀律。指派一名專業(yè)突出有較強責任心的學生擔當班干部，協(xié)助老師對學生的組織和班級管理等各項工作。

每周二課時。授課時間定為每周一、周二下午第八節(jié)課，活動地點為餐飲樓三樓美術(shù)室。

對部分美術(shù)愛好的學生采取集中培訓(xùn)，給學生創(chuàng)造較強的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間以及充分的時間；提高學生的專業(yè)技能水平和對藝術(shù)蘊含的深層探究。

深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。

提高學習效率。

讓學生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。

創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學生的繪畫技能水平。

繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。

《現(xiàn)代紙藝》教學設(shè)計 ：了解紙藝作品的美術(shù)特征，能夠從創(chuàng)意、材質(zhì)、構(gòu)成、制作技術(shù)、作品的情感性等方面對紙藝作品進行欣賞與分析。運用紙藝作品的基本成型方法，進行貼近生活、富有情趣的紙藝創(chuàng)作。

體驗現(xiàn)代紙藝活動的樂趣；了解現(xiàn)代紙藝的實用價值或社會價值，及其所體現(xiàn)的人文價值觀念。

七周——八周

十八周

美術(shù)班教學計劃篇五

幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習慣。

2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。

3、學習畫線條（直線、曲線、折線）和簡單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃。

4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣。

1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美

3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計劃工作計劃。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

四、活動內(nèi)容：

1、春天到 （繪畫）

2、美麗的蝴蝶 （繪畫）

3、快樂的春游 （繪畫）

4、臺布設(shè)計 （繪畫）

5、漂亮的房子 （美工）

6、綠色田園 （繪畫）

7、開心帽 （美工）

8、馬路上來往的汽車 （繪畫）

9、畫中的向日葵 （繪畫）

10、開餐館 （泥工）

11、小老虎 （折紙）

12、制作“六一”小畫冊（繪畫）

13、云兒變變變 （繪畫）

14、五彩鳥 （繪畫）

15、夏天的用品 （美工）