范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
學生保證書學生保證書寫給班主任篇一
新學期開學在即,我想讀書,在我多次懇求中,我尊敬的老爸終于答應(yīng)給我繼續(xù)上學的機會,所以我寫下這份新學期保證書,算是給老爸的一種安慰,也是給我自己的一種督促。
以前并不愛惜學習的機會,經(jīng)過一個寒假的反復(fù)思考,覺得自己大錯特錯,如果此時我不學習,等到步入社會之后,試問我拿什么立足于社會,我一向懶惰,怕累,怕辛苦。就算以后步入社會也是給人家做苦力活,我可吃不消。所以每逢想到這里,心里還是有一絲猶豫的,可是鼓不起勇氣。
這次我想通了,決定發(fā)奮了。在新學期里面我向老爸保證如下:
1、最先要處理的,就是和以前的狐朋狗友斷掉聯(lián)系,不要讓他們來影響和干擾我。
2、其次努力把以前落下的學習任務(wù)自學一遍。
3、我以前落下太多的課程,所以爭取在這個學期上,把成績提到全班中上游水平,然后下個學期爭取向前五競爭。
4、多聽老師的話,聽父母的話,不玩游戲機,不玩電腦,請父母控制我的零花錢,讓我認認真真的學習。
5、多向?qū)W習成績好的同學請教,不懂就問。
我的保證就這么多,我一定會履行自己的保證,希望老爸監(jiān)督。
學生保證書學生保證書寫給班主任篇二
1、上學期間遵守校紀校規(guī),不遲到、早退,不無故曠課。
2、因家里有事不得不請假時,向班主任請假并寫請假條,無請假條不得私自外出。
3、放學后按時回家,不在外逗留或夜不歸宿。
4、不私自動別人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物。
5、按時返校,不能按時返校時電話請假。
6、對于以上承諾堅決遵守,否則一切后果自負。
承諾人:
20xx年x月x日
學生保證書學生保證書寫給班主任篇三
1、遵紀守法,自覺遵守村規(guī)民約,遵守公共秩序,爭做文明小公民。
2、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍、追逐、逗留,不與車輛搶行,不尾追機動車輛。沒有大人帶領(lǐng)不隨意外出。不乘三輪車,不騎自行車。
3、自覺遵守乘車秩序,不占座搶座,不搶上搶下,不將頭手伸出車外,車沒停穩(wěn)不上下車,禮讓三先,做到文明乘車。
4、不到游戲廳、網(wǎng)吧等不安全場所。
5、不到池塘、水庫、海上游泳,不到危險地方玩耍。
6、不玩弄不明真-相及危險的物品,不做危險游戲。
7、加強自我保護意識,自覺做到防火、防盜、防電、防騙、防水、防雷等工作。
8、注意飲食衛(wèi)生,不隨意吃零食,不食用過期霉變、不合格食品及飲料,預(yù)防食物中毒。
9、不結(jié)伙打仗、斗毆。
10、不參加封建迷信及有礙社會穩(wěn)定的一切非法活動。
保證人:
x年xx月xx日
學生保證書學生保證書寫給班主任篇四
我是xx學院xx系xx專業(yè)xx班xx同學。
本人經(jīng)家長同意后在20xx年xx月xx日自愿向?qū)W院提出提前實習的申請,實習單位是:xxx。提前實習的原因是:xxx。
如學院給予批準,我如下保證:
2、學生在辦理提前實習手續(xù)時和進入提前實習狀態(tài)后要無條件服從本管理規(guī)定,嚴格按照本規(guī)定的各項程序辦理,待手續(xù)齊全接到《關(guān)于同意xx同學提前實習的通知》,并與班級政治輔導員共同到公寓辦理離校手續(xù)后,方可離校,否則按自動退學處理。
8、實習期間未經(jīng)學校準許,不擅自離職,否則將視作自動退學;實習期間如自行聯(lián)系好新的工作實習單位,將由本人向?qū)W校再次提出申請,家長簽字,出具接收單位證明,同時,畢業(yè)生要與學校重新簽訂《畢業(yè)生實習協(xié)議》。
9、因提前實習錯過了用人單位的來院面試,責任自負;
保證人:xx
家長簽字:xxx
20xx年xx月xx日
學生保證書學生保證書寫給班主任篇五
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為了增強學生安全防范意識,確保學生平安,學校做如下要求:
1、珍愛生命,不斷加強自我安全保護意識。
2、在校外行走時不追車、不爬車;自行車做到車鈴、閘、鎖齊全,不乘坐“三無”車輛、超載車輛。
4、不私拉電線、不私自使用電器;嚴禁攜帶火種進入學校。
5、不攀爬校墻、宿舍、教室及樹木等;不進入建筑施工現(xiàn)場。
6、不逃學、曠課;不進入網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所。
7、嚴格遵守學校作息時間,放學后不在外逗留或夜不歸宿。
8、不在學校內(nèi)追逐打鬧;上體育課時不擁擠或狂奔。
9、養(yǎng)成良好的.生活習慣,不吸煙,不喝酒,著裝整齊,不在穿拖鞋、背心。
10、正確處理同學關(guān)系,不打架斗毆,不攜帶管制刀具、棍棒等危險物品進入學校。
11、不私自動用他人的物品;不勒索、盜竊、損毀他人財物和不盜竊、損毀公共財物。
12、正常上課時間確需離校時必須當面向班主任請假,由班主任同意并開據(jù)假條后方可離校;學生自行外出和擅自離校發(fā)生意外,職責自負。
13、不到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳;發(fā)現(xiàn)學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳者,學校將嚴肅處理;學生私自到池塘、水庫和河流中洗澡、游泳發(fā)生意外,后果由學生及其家長負責。
14、教育好您的孩子,是我們共同的職責。請家長與學校密切合作,加強監(jiān)督,讓學生遠離危險,確保安全。敬請家長簽字或蓋章。
保證人:xx
20xx年xx月xx日
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學生保證書學生保證書寫給班主任篇六
我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法:
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習、復(fù)習。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是寶貴的整段時間。在學校,要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
2.要注重預(yù)習和復(fù)習。
每次預(yù)習不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習,找到暫時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預(yù)習,還要做好復(fù)習。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學知識內(nèi)容都復(fù)習一遍。周末把一周所學知識復(fù)習一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預(yù)習的基礎(chǔ)上,課上專心聽講,不開小差,沿著老師的思路,認真地聽講、思考、領(lǐng)會,全面正確地理解和把握所學內(nèi)容。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相似知識的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣,不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會,給我一次重新做人的機會。
謝謝。
檢討人:鐘冰偉
學生保證書學生保證書寫給班主任篇七
這是我第一次寫保證書,我保證,這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應(yīng)該上課不認真聽講,我感到很抱歉,我希望老師能原諒我,我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實,我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑,也說了幾句,但是,老師沒有批評我。我想:您應(yīng)該早就知道我說話了,但是您是已經(jīng)知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的,那是因為您相信我!在此,我不想掩飾自己的錯誤,我一定會努力改正自己的錯誤的,請您相信我!
不過,人總是會犯錯誤的,當然我也知道不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”,我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,您的話十分正確,學生就是應(yīng)該做好學生的本職工作,我感到真的是很慚愧,作為您十分重視的學生,怎么可以這樣。
本來,我應(yīng)該上課注意聽講,下課鉆研問題,而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深,再寫保證書的同時,我真正意識到了我的錯誤。所以,我今后要聽老師的話,充分理解老師對我們的要求,并保證不會再有類似的事情發(fā)生,望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事,我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我的心里感到十分愧疚,我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評,并愿意接受處理。對于這一切,我還將進一步深入總結(jié),深刻反省,我保證以后認真學習,天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
學生:梁雨欣
2011年4月11日