總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

學校責任督學工作總結篇一

回顧這x個月的銷售工作，和其他銷售人員比起來，我意識到自己這樣的進度有點慢，所以為了跟上公司的步伐，為了能更好的做好銷售工作，也為了能在新的一年里更好的完成公司所分配的任務，綜合自身情況，我了解到了自己的缺點和不足，總結一下大體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、由于經(jīng)驗少，從事銷售工作時間較短，所以在工作中不能夠像其他員工一樣大膽、積極，對于淺意向客戶，自己的跟進可能不夠及時，所以在今后的工作中，一定要將不同意向度的客戶分門別類做好記錄，這樣跟進的速度自己也能夠及時把握，也能夠防止遺漏訂單;

2、對于客戶問題的處理不是很積極直接，導致走的彎路很多;

3、要提高自己的活躍性，多和別人交流交流經(jīng)驗，在工作和生活中，與人溝通時，說話的方式、方法有待進一步改進;

4、銷售技巧有待加強，所以在今后的工作中，一定要多和同事學習，也多學習銷售方面的知識，希望可以提高自己的銷售技巧和處事能力。

通過來司x個月的實習的總結和公司部門領導以及同事的幫助下，對于來年的工作我也有了一定的規(guī)劃和安排，對自己20xx年的工作規(guī)劃也漸漸明朗，先談談我對所負責區(qū)域的具體認識以及該區(qū)域的大體情況。

其實剛開始接觸通信行業(yè)前，對于這方面的信息都是一無所知，進入公司之后，劃分了區(qū)域，也開始負責xx、xx和xx三個地市?？墒沁@三個地勢具體的是一個什么樣子的，都不了解，簡單的一通電話過去，客戶也都應付答之。也可能自己這邊和客戶聊的比較少，有時候電話打過去了只是和客戶談業(yè)務，其他聊得也比較少，所以客戶關系也就不是那么牢靠，愿意和你說的客戶也就比較少，可是打的電話多了，也知道大概情況，所以不會向剛開始那么盲目，不知道給客戶說什么，讓客戶一口回絕的次數(shù)也不像剛開始那么多了。下面針對三個地勢進行一一分析：

1、對于xx地市，可能和地域有關系，電話聯(lián)系客戶態(tài)度不是很好，談話過程中透漏的有用信息也很少。出差拜訪了一下，其實感覺客戶還都挺好，也和一些客戶聊了一下明年的意向，沒有明顯透漏的，但是談話中多少會有需要采購的意思。所以，接下來的工作就是要和客戶搞好關系，探尋采購具體的采購意向，以爭取抓到訂單。

客戶這里也大都意向不明，或者就是沒采購權利、明年再說等等。為了探尋到客戶的采購意向，在今后工作中，也應該和客戶多聊，并且也要和客戶搞好關系，以挖掘客戶的意向為關鍵，這樣才能抓住訂單;

2、和xx地市的客戶聊得還都行，簡單意向也探到了一些有用的信息，但是具體的也都沒有定，所以接下來跟進尤為重要，也要進一步的拉近關系，以便順利拿到單子。同時也要抓緊和計劃、采購部門的聯(lián)系，以便因小失大。

xx年是新的一年，也是新的開始，同時也面臨著轉正問題，也會有相應的任務劃分，當然也要面臨著諸多的考核，所以一定要多了解產(chǎn)品信息，客戶信息和周邊知識，以提高自己的談資。這樣也就不會碰到客戶不知道說什么，也不會遇到像之前只是簡單的推銷產(chǎn)品了。

同時面臨著下一年的工作任務，我也知道銷售人員的一言一行代表著公司的形象，所以更要提高自身的素質(zhì)，以高標準要求自己，在高標準的基礎之上更要加強自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。同時也根據(jù)自己所管轄地區(qū)的具體情況，做到以下幾點：

1、認真學習、努力提高

可能工作初期遇到了一些困難，自己學習緩慢，對產(chǎn)品不了解，但是這都不是理由，所以接下來的工作中必須要大量學習產(chǎn)品的相關知識，以及銷售人員的相關知識，這樣才能在時代的不斷發(fā)展變化中不被淘汰。同時也因為我們的工作也在隨時代的變化而不斷改變，所以想要適應這份工作，的方法就是加強自己的學習能力和為人處事能力。

2、安排出差，電話輔助

很多客戶對于電話可能不大認可，所以電話溝通對于一些客戶和訂單來說就稍顯困難。所以電話溝通只是銷售工作的一部分，對于有意向但是又拿不下來訂單的也應該安排出差拜訪、送禮、請客戶吃飯，只要是了解到的意向客戶，一定要盡能力抓住訂單，決不可讓到手的意向丟失。

3、多方交流，查漏補缺

每個人的學習工作方式都是不一樣的，別人的不一定適合你，但是和別人交流也有可能會對自己有所幫助。所以在工作閑暇之余多和同事進行業(yè)務上的溝通，了解別人和客戶交流的具體情況，自己在此之上查漏補缺，這樣對自己今后的工作都會有一定的促進作用。同時，也要常常總結自己的工作，看看這一段時間自己出單了沒?和客戶溝通的怎么樣?有沒有可以抓住的意向訂單。

初到公司，由于對公司不是很了解，對于新同事、新知識比較陌生，自己表現(xiàn)可能會顯得稍有膽怯，雖然自己未意識到，但是讓別人看著也是非常不好。在同事的幫助之下，漸漸的有了認識和了解，可能改變的比較慢，也讓領導著急，所以這方面自己今后應該多加注意才是。同時作為銷售人員，雖然還未轉正，但是也知道自己的任務和職責，所以也一直在嚴格的要求自己，努力做好自己的份內(nèi)工作。雖然出了兩個小單子，由于自己學習有些緩慢，也讓領導這邊費了不少心，被領導指出之后自己也也深刻認識到了嚴重性，所以接下來的工作中，一定加快工作步伐，努力趕上以前的進度，跟上公司的步伐，不給公司拖后腿。

我認為：勇于承認缺點和不足并正確認識，在以后的工作和生活中不斷加以改進，對于自己來講是開展好工作的前提和保證。也深知道，作為銷售人員必須要有一定的抗壓能力，同時也要做到勤奮努力，一步一個腳印，注意細節(jié)問題。對待本職工作和部門領導交代的每一件事都認真對待、及時辦理，不拖延、不敷衍。

以上就是我今年的工作總結，希望自己在今后的工作中，能夠突破、完善自己，不給公司拖后腿。也很感謝部門領導的正確引導和公司同事的熱心幫助，也感謝公司提供的這么好的一個平臺，所以一定不負眾望，努力干好銷售工作。

學校責任督學工作總結篇二

歲月如流，從20xx年春擔任學前教育督學以來已經(jīng)過一個年頭?；仡欉@一年的工作，應該是收獲頗豐的。

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。

以學習者、研究者、促進者身份進入幼兒園，盡量不給幼兒園增加麻煩，給幼兒園帶去實實在在的幫助，讓幼兒園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進幼兒園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

因督學要深入幼兒園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而幼兒常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使幼兒園日常工作不敢懈怠，對幼兒園是壓力、也是動力。

經(jīng)過督導，大多幼兒園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的龍王中心幼兒園、福洪中心幼兒園、花蕾幼兒園等民辦公益性幼兒園進步明顯，辦園水平不斷提升。

（一）突破督導瓶頸。經(jīng)過一年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：巨人樹幼兒園、城廂中心幼兒園、川化潤嘉幼稚園、愛心培幼兒園等4所幼兒園也屬于此類情況。

下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設，愛心培幼兒園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進行診斷，幫助幼兒園進一步做實做亮特色，提升影響力。

（二）加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質(zhì)量為中心”的督學效果。

學校責任督學工作總結篇三

自己擔任責任督學一年，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，自學了國務院教育督導委員會辦公室關于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，要提高教育質(zhì)量，還要實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。

明確了責任督學基本職責：

（1）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

（2）對學校管理和教育教學進行指導。

（3）受理、核實相關舉報和投訴。

（4）發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

（5）向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。

同時自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，學習他們責任督學先進的督導工作經(jīng)驗和體會，自己還在網(wǎng)絡上學習其他地方責任督學的先進工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。激勵我要努力為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務，為了學生的全面發(fā)展服務。

自己要本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務，為學生的全面發(fā)展服務。

在本次督導中對以下主要事項實施督導：

（1）校務管理和制度執(zhí)行情況。

（2）課程開設和課堂教學情況。

（3）學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。

自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗在督學的兄弟學校相互宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

督導方式是：9點首先巡視校園和課堂，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學校領導介紹近期學校工作特點及成績，存在的問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、學校教學五認真落實情況，查閱有關資料，了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色。

自己在今后的工作中，要更加努力的學習！

學校責任督學工作總結篇四

按農(nóng)安縣教育督導室要求，根據(jù)農(nóng)安縣教育督導委員會的分工，本人負責柴崗小學所管轄興隆村小、六馬架村小、東方紅村小、紅旗村小等四個村小的入校督導工作。一年來，本人通過現(xiàn)場查看、翻閱資料、座談走訪和隨機抽查等方式對責任區(qū)內(nèi)各學校進行了全方位督查，發(fā)現(xiàn)亮點，查擺問題，及時反饋，逐步整改，取得了良好的效果。

1、加大全面實施素質(zhì)教育、開展執(zhí)行課程計劃、藝體等工作的專項督導。

2、開展一輪對責任區(qū)內(nèi)小學和幼兒園的安全教育督導工作。

3、加大對規(guī)范小學和幼兒園辦學行為的督導。

4、開展一次對小學和幼兒園德育工作專項督導。

5、對小學和幼兒園常規(guī)管理督導調(diào)研。

6、素質(zhì)教育隨機督導。

7、完成政府教育督導室和教育局交辦的工作任務。

1、認真學習《中小學校責任督學掛牌督導規(guī)程》和《中小學責任督學工作守則》，依法依規(guī)開展工作。

2、按時完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

3、進一步開闊視野，本著科學的態(tài)度，拓展思路，向?qū)＜覍W習，向同行學習，向基層學習，向?qū)嵺`學習，真正把督導評估工作搞實搞活。

4、 經(jīng)常深入各學校，加強安全工作和三項工程工作的檢查與督導，使讀書和人才的培養(yǎng)常態(tài)化，杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧校園。

5、要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見，及時將教師的意見反饋到學校，為學校制定人性化管理措施提供依據(jù)。

6、加強與學生的溝通，深入到學生中去，了解學生的要求和想法。在教學督導過程中始終堅持“以教學質(zhì)量為中心”和“以學生為本”的理念，及時了解學生的思想動態(tài)以及對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和學校各部門反饋，充分調(diào)動學生的主動性和積極性，以提高教學質(zhì)量。

7、協(xié)助學校開展教學常規(guī)性檢查工作。

8、開展實驗教學檢查。督學深入實驗室、圖書室、多媒體教室，對實驗課教學大綱、實驗單及圖書借閱開出情況、實驗設備配備、班班通使用情況等進行檢查。

9、對關愛留守兒童工作督查。督查留守兒童之家建設和使用情況，關愛留守兒童工作措施以及各種活動等。

10、認真填寫各種檢查表格，搞好教學督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

11、按時上報學校教育督導信息，并落實到人，使之成為常規(guī)性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

12、找家長和群眾訪談。

13、完成學校臨時委托的其他工作。

14、完成督學責任區(qū)（學校）工作計劃、總結。

15、按時完成縣教育督導室和教育局交辦的各項工作任務。

每次督導查擺的問題，本人與涉及的學校校長直面交流，同時將督導過程中發(fā)現(xiàn)的工作亮點在校長會上通報。

這一年中，本人雖然做了大量的工作，也取得了相應的成績，但離上級要求，還有很大的差距，特別是開展活動方面，本人做得還不夠，這方面的工作需要加強；在履行督學工作中，督學責任區(qū)的工作還剛剛起步，各種情況也還在摸索和學習中，本人將不斷探索，積極完成上級交付的各項任務。在今后的工作中，將加倍努力，克服各種困難，致力推動教育事業(yè)再上新臺階。

學校責任督學工作總結篇五

“責任督學掛牌督導”這一作法我縣早在三年前就已實施，為辦全縣人民滿意教育發(fā)揮了積極作用，曾得到省市教育督導部門的肯定和推介。值舉國上下全面貫徹落實國務院教育督導委員會辦公室《關于印發(fā)〈中小學校責任督學掛牌督導辦法〉的通知》（國教督辦[20xx]2號），全面推行中小學校責任督學掛牌督導，深入推進督學責任區(qū)制度建設之際，將幾年來的工作實踐點滴小結如下，與同仁們切磋交流共進共贏。

責任督學掛牌督導之好處?！柏熑味綄W掛牌督導”顧名思義就是教育督導室按統(tǒng)一規(guī)格制作公示牌，將責任督學的姓名、照片、聯(lián)系方式和督導事項在相應學校校門顯著位置予以公示，責任督學對責任學校進行經(jīng)常性督導。

一是暢通了家長、社會、學校各界人士與督學人員的溝通渠道，有問題隨時可以與責任督學取得聯(lián)系，可以將問題矛盾處理在萌芽狀態(tài)下；

二是將督學人員的督學行為置在學校、家長、社會各界的監(jiān)督之下，責任督學必須嚴守督學人員行為準則，確保陽光督導、科學督導的實行。

這樣一來全縣人民對教育的滿意率不斷提升，近年我縣的民調(diào)教育滿意率一直處在全市乃至全省前列。

一是在于責任督學“三有”，有勇氣，敢于將自己的基本信息公之于眾，自己的工作行為接受社會各界的監(jiān)督；有信心，相信自己有能力將學校各類矛盾問題通過協(xié)調(diào)處理好；有熱心，不厭其煩地接受各界的信息反饋，不發(fā)脾氣不推諉，耐心解釋熱心辦理，有問必答，有行必果。

二是在于學校重視責任督學的督導意見，積極投入整改。

三是在于縣教育督導室將督學情況匯總，定期召開聯(lián)席會議，進行情況通報和交辦。四是在于縣教育局及相關職能部門重視責任督學的督導意見，積極運用督導結果，將學校的整改執(zhí)行情況列入目標管理考核。

一是要明確好自己的職責，給自己定好位，不能越位更不能缺位。督學的主要責任是監(jiān)督、指導、反饋、提升，不是要你代替行政、代替校長、代替老師直接去解決問題，而是重在督與導，將意見提出來，最終達到敦促問題解決之功效。

二是要明確好自己的身份，責任督學是學校的服務員，不是什么“欽差大臣”，要放下架子，融入學校，與學校建立互相信任、密切合作的伙伴關系，不要高高在上，要以平等的身份與學校進行溝通交流，要有校榮我榮、校衰我恥的大局意識。

三是要行使好自己的權利，不要做老好人總講成績，要洞察秋毫，分明是非，及時提出問題，及時向教育督導室匯報備案，還要跟蹤到底整改到位，將學校整改情況列入目標管理考核，這是你的權利，有為才能有自己的位、有自己的威。

教育督導室與縣教育局等行政職能部門要協(xié)調(diào)好幾個關系：一是要分明職能，分工又合作。教育行政等職能部門重在出臺制度政策規(guī)則，重在抓過程抓落實，而教育督導重在監(jiān)督和指導、反饋，重在抓行為的整改落實，在職能上分工不同，但也有職能重合之時，因此有時要及時溝通交流，統(tǒng)籌安排，避免重復多頭下鄉(xiāng)，加重基層學校的接待負擔，可以聯(lián)合下鄉(xiāng)，也可以下鄉(xiāng)資料共享不再重復下鄉(xiāng)；二是要相輔相成，充分利用督學結果?？h教育局等行政職能部門和縣教育督導室要定期召開聯(lián)席會議，專題聽取責任督學工作匯報，共同研究處理相關問題。

一是要加強督學培訓。對新任責任督學進行入職培訓，對在職責任督學進行定期培訓、集中培訓。實行責任督學定期交流制度，原則上每3年輪崗交流一次。

二是要嚴格督學工作要求。責任督學按照“依法監(jiān)督、正確指導、及時反饋、深入調(diào)研、合理建議”的工作方針，采取隨機聽課、查閱資料、列席會議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式，對責任學校實施經(jīng)常性督導，對每所學校實施經(jīng)常性督導每月不得少于1次，視情況可隨時對學校進行督導，督導結束后，責任督學要填寫督導記錄，將督導結果當場向?qū)W校反饋，并及時向教育督導室提交報告。發(fā)現(xiàn)危及師生安全的重大隱患，應及時督促學校和相關部門處理；對各種突發(fā)事件或重大事故，責任督學應第一時間趕赴現(xiàn)場，及時了解并上報有關情況。

三是要加強責任督學管理。建立完善責任督學管理辦法，完善進入和退出機制。建立責任督學考核制度，對責任督學履行職責、開展工作和完成任務情況進行年度考核，把責任督學落實《督學行為準則》、廉政紀律情況及學校和社會公眾滿意度情況納入考核指標體系。對年度考核稱職的督學，予以續(xù)聘；對考核優(yōu)秀的督學，給予表彰獎勵。對行為不規(guī)范、不作為或亂作為的督學予以追責處理。

學校責任督學工作總結篇六

20xx年，我主要督導的學校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗初中、獅子崗鄉(xiāng)查婆店小學、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園?，F(xiàn)作20xx年督學工作總結如下：

學校常規(guī)管理工作是學校提高辦學效益的根本保證。20xx年，我把工作重點放在對學校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對學校各項工作進行督查指導，幫助和引導學校確立發(fā)展目標，并對學校做出動態(tài)評價，規(guī)范學校管理，不斷提高學校辦學管理水平。參與學校的各種重大教育教學活動，引導和監(jiān)督學校全面貫徹教育方針，嚴格執(zhí)行課程計劃，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生在校的文體活動時間。遵循教育教學規(guī)律，科學規(guī)范提高責任區(qū)學校學科的教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，迎接“義務教育均衡發(fā)展國檢”工作。

參與學校制定學校文化建設規(guī)劃，多次和學校校長研究探討校園文化建設，指導學校做好制度文化、環(huán)境文化、活動文化、特色文化、課堂文化建設，進一步推進素質(zhì)教育，拓展學校的文化建設，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校園文化生活，提升學校辦學水平。20xx年9月，獅子崗初中代表裕安區(qū)接受國家級督導驗收，獲得高分通過。

1、督促學校抓好中學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實“文明班級”評比制度，促進文明建設。

2、督導學校開展文明禮儀教育：

①組織學生進行“學雷鋒，樹新風”活動；

②組織舉辦禮儀知識培訓，加強師生的文明禮貌、養(yǎng)成教育；

③開展安全知識教育。

3、督查學校嚴抓學生紀律管理。

一是嚴抓“日常行為規(guī)范”的培訓及檢查工作。二是指導班主任對違紀學生做思想工作，處理好學校多起違紀事件。三是織組有關人員對于有嚴重違紀或流失或有意流失的學生進行家訪。

4、加強對學生衛(wèi)生管理工作的督查，培養(yǎng)學生良好習慣。注重環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預防和治療，對教室、辦公室、等場所，定期進行衛(wèi)生督查。

學校以教學為中心，加強學校教學管理力度，深入課堂聽課，推進學校課堂改革，向課堂要教學質(zhì)量，進一步規(guī)范教師的教學行為，提高教學質(zhì)量。

1、督促學校嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，注重實效，激發(fā)興趣，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成教育教學任務

2、督促學校幼兒園常規(guī)管理，提高教學效益

（1）組織教導處加強對教學常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。

（2）堅持每月一次教學業(yè)務檢查，并把專項檢查與綜合檢查相結合，專項檢查中重點是聽公開課，做到檢查有結果反饋，非常注重實效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測試和聽課記錄的檢查，從檢查的情況來看，教研組及老師整體上都較好。

（3）加強課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效益為目標，要求教師要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。

3、進一步優(yōu)化課堂教學

要求各教研組活動注重教學活動的效益，摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研，優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié)，提高教學效益，特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。

安求全責任重于泰山。沒有安全，就沒有辦學可言。一年以來，我高度重視安全工作，督促學校有關部門做好安全工作，加強對學生進行安全教育，特別是防沖毒事故、防溺水教育、防交通教育等做到周周講，反復講。多次督促學校上好安全教育課，組織學校領導班子成員每周都利用集隊集會對學生進行安全防范知識宣傳教育，每個月與有關部門對學校的安全隱患進行一次排查工作。

1、做好開學工作督導。開學前督促學校做好開學準備，如校舍維修、人員安排、課程設置等，深入學校與學校安全管理人員一同排查校園安全隱患。督促全體教師要抓好學生紀律管理。

2、按照督導室做好每個月的督導工作，并有記錄，及時反饋給學校負責人，并按規(guī)定向督導室提交督導報告。

3、踏實做好“義務教育均衡發(fā)展迎國檢”工作。

反思督學工作，覺得對學校教育教學工作是有了一定的促進作用，但很多問題沒有明顯改善，主要是：

1、經(jīng)驗不足，許多工作做起來不那么得心應手，效果不盡人意。

2、獅子崗初中生源少，辦學規(guī)模不大，學校經(jīng)費不足，投入改善辦學條件的經(jīng)費有限，特別校園文化建設工作任重道遠。

3、查婆店小學逐漸形成了教科研為特色的辦學模式，但獅子崗初中辦學特色不明顯。

4、中心幼兒園的小學化傾向未得到明顯改善。

學校責任督學工作總結篇七

通過一年來的學習和教育督導工作，自己收獲很多，體會也很多，現(xiàn)將自己的學習和督導工作心得如下：

自己擔任責任督學一年來，自己認真學習，首先學習國家責任督學的政策、文件精神，學習了xxx教育督導委員會辦公室關于印發(fā)《中小學校責任督學掛牌督導辦法》的通知，領會了責任督學的意義，實行掛牌督導是轉變政府管理職能、加強對學校監(jiān)督指導的重要舉措，也是加強與學校和社會聯(lián)系、辦人民滿意教育的有效方式，有利于延伸教育督導的觸角，及時發(fā)現(xiàn)和解決學校改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動學校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。明確了責任督學基本職責：

（一）對學校依法依規(guī)辦學進行監(jiān)督。

（二）對學校管理和教育教學進行指導。

（三）受理、核實相關舉報和投訴。

（四）發(fā)現(xiàn)問題并督促學校整改。

（五）向教育督導部門報告情況，并向政府有關部門提出意見。

同時也認真學習了息烽縣人民政府教育督導室明確的督導八條有關事項。自己向先進責任區(qū)的責任督學學習，和全縣的責任督學一起，先后到九莊、石硐等地學校參觀學習，學習他們責任督學先進的督導工作經(jīng)驗和體會，提高自己的認識水平和工作能力。

自己本著為學校的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展服務，為教師的專業(yè)化發(fā)展服務，為學生的全面發(fā)展服務。在督導中對以下主要事項實施經(jīng)常性督導：

（一）校務管理和制度執(zhí)行情況。

（二）招生、收費、擇校情況。

（三）課程開設和課堂教學情況。

（四）學生學習、體育鍛煉和課業(yè)負擔情況。

（五）教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。

（六）校園及周邊安全情況，學生交通安全情況。

（七）食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

（八）校風、教風、學風建設情況。

自己督導工作中不斷調(diào)查了解，將自己責任督學區(qū)的學校先進的辦學思想、教育教學中先進的經(jīng)驗、學校的特色工作，校本教研的特點、減輕學生學習負擔又提高教學質(zhì)量的經(jīng)驗進行宣傳交流，從而相互促進各校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一年來，我工作的主要內(nèi)容有學校常規(guī)管理、課程開設管理、政策法規(guī)落實、校園衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生、教育教學工作安排和陽光體育落實情況、學校特色建設情況。

我的督導方式是；掛牌進校后，首先巡視校園，查看校園安全衛(wèi)生工作、檢查早間管理，然后聽取學校領導介紹近期學校工作特點及成績，存在的'問題、困難及處理情況，接著進行隨堂聽課，了解課堂教學情況，進行評課，課間隨機訪談學生，進行學生問卷調(diào)查，了解教師教育教學行為、學生作業(yè)負擔、進入食堂檢查各項設施、工人操作規(guī)范，午間查看學生就餐及午間管理規(guī)范。下午督查專用教室使用與管理，訪談學校行政和教師，查閱有關資料，就了解學校教育教學常規(guī)工作，學校辦學特色，最后填寫《責任督學工作手冊》記錄，當面向校長反饋督導情況，填寫反饋表。同時將有關信息上傳相關信息。

每次督導工作中和督導后，自己不斷研究和總結督導工作經(jīng)驗、體會。

一年來的責任督學工作，自己還有很多地方做的不夠，還有很多要學習的地方，自己在今后的工作中，要更加努力的學習，更加努力的工作，不斷調(diào)查研究總結，努力提高自己的督導工作水平。做人民滿意的責任督學。

學校責任督學工作總結篇八

擔任督學工作之初，心里是惶恐的，不知道自己該做什么，怎么做，才能承擔起責任。因此認真學習是必不可少的，通過學習國務院《教育督導條例》、教育部《學前教育督導評估暫行辦法》，以及區(qū)教育局的培訓，我對責任區(qū)督學工作的意義、任務有了初步的認識，明確了工作的責任，認準自己的身份定位。以學習者、研究者、促進者身份進入校園，盡量不給校園增加麻煩，給校園帶去實實在在的幫助，讓校園能樂意接受此事，并能利用督學機會促進校園發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到校園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。

因督學要深入校園看半日活動，看包括入廁、飲水、洗手等的各生活環(huán)節(jié)。而常規(guī)建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入園督導，促使校園日常工作不敢懈怠，對校園是壓力、也是動力。經(jīng)過督導，大多校園管理更加規(guī)范，環(huán)境更加優(yōu)美、育人效果更加明顯，區(qū)域游戲更加豐富。尤其是第一批督導的xxxx校園、xxx校園等民辦公益性校園進步明顯，辦園水平不斷提升。

（一）突破督導瓶頸。經(jīng)過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的校園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類校園問題，促進其良性發(fā)展。我自己的責任園所：xxx校園、xx校園、xxxx幼稚園、xxx校園等4所校園也屬于此類情況。下一步，對于3所一級園重點督科研課題及課程建設，xxx校園重點督游戲及師資培養(yǎng)，同時爭取外援（專家）對他們進行診斷，幫助校園進一步做實做亮特色，提升影響力。

（二）加強自身學習。責任區(qū)督學工作是原則性、技術性并重的工作，要成為一個優(yōu)秀督學，必須加強專業(yè)知識學習，在以后工作中我要積極參加各級各類培訓，通過自學等方式，提高自身專業(yè)能力，盡力達到以“提高教育教學質(zhì)量為中心”的督學效果。

學校責任督學工作總結篇九

根據(jù)督導室的分工,本人上半年負責北區(qū)的督學工作,下半年負責高中和市直小學的督學工作。

一年來在督導室的正確領導下,通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)的學校安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等各方面進行了督查,發(fā)現(xiàn)好的做法給予肯定和上報,對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改意見和建議.基本上完成了督導室布置的各項工作.為了做好今后的工作,現(xiàn)將一年來的工作簡要總結如下:

督學工作要求他的工作人員,必須熟悉各種教學方法和理念,掌握教育政策,了解法律法規(guī),具備敏銳的目光,善于發(fā)現(xiàn)問題,并具有分析問題、解決問題的能力.因此一年來我積極參加督導室舉辦的督學會議和培訓學習,認真做好學習筆記.自學督導室下發(fā)的有關督學工作的學習材料和文件,努力掌握督學專業(yè)知識,學習先進的督導理念和方法,不斷提高了自身政治道德素養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)。

按照督導室的要求,每月一次到責任區(qū)學校檢查督導工作.對責任區(qū)內(nèi)學校的常規(guī)教學、安全工作、辦學行為、德育教育等工作進行專項督查,并深入課堂,隨堂聽課.根據(jù)督導室的安排,在督查過程中,采取抽查與普查相結合的方式,查閱了教師教案、各類計劃、學習筆記,活動記錄等,對督查中發(fā)現(xiàn)的一些問題,及時反饋給學校.并提出改進意見和建議。

《督學責任區(qū)督導工作紀實》是督學的工作記錄,也是反映學校工作的信息平臺,因此督導室要求每次到校工作后要及時、完整填寫工作紀實.我每次到學校隨訪后能及時填寫督導工作記錄表,實事求是地反映學校的典型經(jīng)驗、做法和存在的問題與不足;根據(jù)學校實際,如實向上級反映學校在辦學中的困難和要求。

在工作中自己覺得還是能找準位置,到學校以后不以"欽差大臣"自居,把自己定位在為學校工作查缺補漏、總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點上.即便發(fā)現(xiàn)學校在工作中存在問題,也不報挑剔批評的態(tài)度而是用協(xié)商的口吻提出改進意見.這樣做易于對方接受,同時讓對方感受的你的真誠,在愉快的接受你的意見的同時也增進了與學校領導之間的感情,從而促進了工作的開展。

一年來雖然做了一些工作,基本上完成了領導交給的各項工作,但離上級要求,還有很大的差距.首先,我感到自己在教育教學理論、教育法規(guī)等知識掌握的還不夠.在工作中不能很好地利用理論知識和政策法規(guī)指導自己,和對學校給以恰當?shù)闹笇Чぷ?其次,自己對督導工作的規(guī)程及相關的業(yè)務掌握的還不夠,遇到一些具體問題不能夠科學準確地予以處理.今后我將不斷地的努力探索和學習,不斷提高自己的政策理論水平,在教育局督導室的領導下,做好本職工作,為訥河教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。

學校責任督學工作總結篇十

20xx年上半年第五督學責任區(qū)嚴格執(zhí)行教育督導條例，貫徹落實責任督學創(chuàng)新督導，通過巡查校園、走訪交談、隨堂聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、參加活動等形式對責任區(qū)的永紅路小學、安慶路第三小學、逍遙津小學、四河小學、新莊小學、大楊中心小學、活動中心做好一月一次常規(guī)督導，結合重點工作開展專項督導，基于學校需求組織約請式督導，上半年督導主題涉及開學工作、放心班午餐工程、課堂教學、市素質(zhì)教育示范校評估迎檢、減負增效、六一活動、安全工作等，對責任區(qū)各校規(guī)范化、科學化、精細化、內(nèi)涵化發(fā)展起到了積極的促進作用。

1.開學工作井然有序

各校開學工作安排早，準備充分，2月10日上午召開行政例會，交流工作計劃，策劃開學典禮，落實開學工作責任分工；2月11日上午召開全體教師會，統(tǒng)一思想，明確工作細節(jié)，擬定教學計劃，超前備課，做好開學環(huán)境整治、安全排查、物品發(fā)放等各項準備。2月12日上午學生到校報到，進行安全常規(guī)教育、文明禮儀教育、寒假作業(yè)檢查、發(fā)放新學期書本、打掃好環(huán)境衛(wèi)生等。尤其是青少年校外活動中心舉行了“教學環(huán)境互觀”活動，提倡環(huán)境創(chuàng)設與主題教學融合統(tǒng)一，各功能室環(huán)境美觀實用，洋溢著個性美。各校領導高度重視開學工作，安排細致，開學工作秩序井然。

2.辦學行為規(guī)范合理

各校均制定了作息時間表和課程表，開齊開足課程，做到三表（總課表、分課表、作息表）上墻；各校教材配備到位，嚴格執(zhí)行一科一輔，學生作業(yè)布置合理；各校均執(zhí)行上級有關收費文件精神，按照《教育收費公示制度》，將經(jīng)批準的收費項目和標準，在校園內(nèi)向?qū)W生和社會公示，做到位置顯目、內(nèi)容完整；各校進一步加強師德師風建設，使全體教師做到教書育人、為人師表，其中，逍遙津小學在教師會上強調(diào)教師要落實“八項規(guī)定”，嚴守道德底線，不收受家長禮金、禮品，不接受家長宴請，廉潔自律，廉潔從教。

3.開學典禮主題鮮明

各校通過電子屏、橫幅、標語、黑板報、宣傳欄彰顯校園文化，營造開學氛圍，開學典禮主題鮮明。逍遙津小學以“閱讀伴我成長、共創(chuàng)文明校園”為主題的開學典禮；新莊小學以“文明記于心禮儀伴我行”為主題的開學典禮；四河小學以“樂過親情年，倡導文明風”為主題的開學典禮；永小以“小手拉大手，爭做文明廬陽人”開學典禮；安三小以“金雞報曉送五福、鎖定目標加油干”為主題，舉行開學典禮，特邀兩只金雞來校為同學們贈送“五福袋”；大楊中心小學開學典禮結合以“文明創(chuàng)建百日整治共建六好校園”為主題，典禮環(huán)節(jié)上進行創(chuàng)新，增加了師生互動表演節(jié)目；

4.“兩個工程”已經(jīng)落實

“午餐工程”和“放心班工程”是廬陽區(qū)兩項深得人心的惠民措施，為方便學生和家長，各校均將這兩個工程落到實處。安三小從2月20日開始實行，一切延續(xù)上學期的安排；永小已將午餐工程和放心班兩項重點工作安排妥當，班主任們統(tǒng)計人數(shù)，填報表格；四河小學將任務下派到各個班級，由班主任統(tǒng)計人數(shù)、名單和聯(lián)系方式；新莊小學已統(tǒng)計好在校就餐學生，放心班從2月20日開始實施；逍遙津小學午餐班于2月16日開展，目前學生已經(jīng)做好報名，完成編班及收費工作；大楊中心小學“兩個工程”同時在2月13日開始。

對四河小學創(chuàng)建“xx市素質(zhì)教育示范學校”4次督導把脈。從基礎性電子和紙質(zhì)資料準備、到校園環(huán)境美化優(yōu)化，學校文化辦學特色的提煉，學校成果冊的展現(xiàn)、匯報稿審定、專題片的制作，接待評估流程細節(jié)等一一指導幫助，鼓舞激勵，要求四河小學在創(chuàng)建中要緊扣評估標準，吃透每一個得分點與學校開展的工作緊密結合規(guī)范呈現(xiàn)，輔助性成果資料要少而精，要基于學校發(fā)展規(guī)劃形成科學的可以分步實施的系統(tǒng)的校園文化建設實施方案，進一步細化迎檢流程。本學期四河小學成功通過評估驗收，為首善廬陽素質(zhì)教育錦上添花。

不打招呼走進教室隨堂聽課。多數(shù)教師課前準備充分，能合理運用現(xiàn)代教育技術授課，新莊、四河發(fā)揮了暢言機的輔助作用；課上，多數(shù)教師能緊密聯(lián)系生活，指導細致，關注學生活動，學生參與面大，教學環(huán)節(jié)處理靈活，重視雙基訓練，課實在，沒有花架子。查看了授課教師的備課、教輔資料的使用以及作業(yè)布置、批改等情況。各校根據(jù)校情提出了不同的備課方式，新莊、四河采用電子備課和書面?zhèn)湔n相結合，大楊側重教師的課本備課；教師們都能做到一課一輔，作業(yè)批改及時、細致，錯誤地方做到了認真訂正，并二次批改。

1．“減負”得到高度重視

從學校資料來看，“減負”工作已得到本責任區(qū)各校的高度重視，各校均嚴格執(zhí)行上級主管部門“關于切實減輕中小學課業(yè)負擔”文件精神，組織教師學習領會“減負”精神，多種形式向師生及家長宣傳“減負”政策；各校均成立了“減負”工作領導小組，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2.“減負”舉措層出不窮

從走訪交談來看，各校在執(zhí)行上級“減負”規(guī)定的同時，“增效”方面措施層出不窮，充分說明學校在“減負增效”方面都在謀求出路，嘗試新方。

安三小對全體教師實施了精備、精講、精練的管理，用好教科書的留白，為學生的再創(chuàng)造提供素材；設計分層作業(yè)，認真做好作業(yè)輔導，降低作業(yè)難度，控制好作業(yè)量。

新莊小學強化教研組主題研究過程，規(guī)范集體備課制度，充分依靠團隊合作的力量提高課堂教學效率；積極做好與家長之間的溝通與聯(lián)系，形成教育合力。

四河小學嚴控復習資料、不向?qū)W生推薦與學科相關的用書；積極倡導練習、作業(yè)的精練、高效，嚴格過程管理和終端評價。

逍遙津小學建立聯(lián)系調(diào)研制度，對教師、學生、家長不定期開展調(diào)研、座談、問卷等，每月一查教師的備課本、課堂作業(yè)本，了解教師對減負工作的落實情況，提出改進措施。

永紅路小學用高效課堂促減負，創(chuàng)設了“合作研修共同體”，開展模塊式集體備課，提高教學質(zhì)量與效率；落實教學常規(guī)，向過程要質(zhì)量。

大楊中心小學積極完善課程體系，以校本課程為載體，不斷豐富和完善活動課程，在活動中提升學生綜合素質(zhì)；注重對教師專業(yè)化的培養(yǎng)，明確“減負增效”的關鍵是教師專業(yè)化發(fā)展，積極探討和落實“高效教學”的思想。

3.“減負”效果令人滿意

從學生問卷調(diào)查來看，各校能基本做到按課程計劃開齊開足課程，教師執(zhí)行課程計劃、在校作息時間基本良好；學生在校體育活動時間基本保證在1小時，多數(shù)學生參加了學校的社團活動；學生作業(yè)量得到了較好的控制，家庭作業(yè)基本都能控制在1小時以內(nèi)完成，所有學校沒有利用節(jié)假日、周末補課；考試管理進一步得以規(guī)范，基本沒有教師利用分數(shù)在班級排名，更沒有因?qū)W生成績好壞來區(qū)別對待；大多數(shù)學生對目前的學習生活感到愉快。

安慶路第三小學篝火晚會每二至三年一屆，讓學生在小學階段至

少能參加2、3次，每班邀請5——8名家長參與全程。每一屆篝火晚會學校都要進行精心的準備，全校上上下下齊動員，每個班排演一個節(jié)目，由班主任牽頭，利用家長資源，組織有文藝特長的學生在班級選拔演員，經(jīng)過班委會精心策劃，選材、選人、定服裝、做道具。從4月底開始，利用課余時間，辛苦排練。篝火晚會的舞臺由學校租賃，晚會現(xiàn)場，燈火輝煌，霓紅閃爍，高高的紅色舞臺佇立在操場中央,“篝火”熊熊燃燒，led大屏色彩絢麗。校園內(nèi)人頭攢動，熱鬧非凡，前來參加篝火晚會的同學們臉上洋溢著興奮和激動，張張笑臉，如朵朵鮮花；歌聲嘹亮，舞姿輕盈。他們在火紅的篝火邊載歌載舞，歡慶自己的節(jié)日。篝火晚會是學校文化藝術節(jié)活動的核心部分，本著弘揚民族精神，唱響愛國主義旋律，展示學生快樂生活的活動宗旨，旨在給孩子一個快樂，有意義的六一兒童節(jié)。展示學生快樂生活，勤奮學習，全面發(fā)展的精神風貌。三年一屆的篝火晚會，得到眾多媒體的關注，也受到家長和同學們的一致推崇。這樣隆重的藝術節(jié)活動為孩子們搭建展示自身藝術才華的平臺，培養(yǎng)自信樂觀開朗的性格，使得孩子們的藝術素養(yǎng)大大提升。這樣的活動給孩子留下終生難忘的美好記憶。

此次活動組織有序，安保到位。學校充分調(diào)動武警、公安、交警、派出所等共建單位和熱心家長的力量，全程做好服務保障為學校教育助力。雖然學校場地小，近千名師生家長進退場和活動全過程講文明守紀律，服從命令聽指揮，確保了學校戶外大型活動的順利進行，充分體現(xiàn)了文明的校風，師生家長精神風貌佳文明素養(yǎng)高。整臺晚會內(nèi)容新穎，組織到位，形式多樣，參與廣泛。節(jié)目精彩，效果震撼，充分展示了學校堅持不懈實施素質(zhì)教育，全員育人的豐碩成果。

1.領導重視。各校確立校長是學校安全管理的第一責任人，對學

校安全管理工作負總責，并把學校安全管理列入學校日常工作的重要議題，定期研究、分析安全工作形勢，及時處理安全工作中存在的突出問題，落實整改措施。新莊小學、大楊中心小學逐級簽訂安全管理目標責任書，不斷完善安全工作目標管理辦法；安三小、四河小學制定和完善突發(fā)事故應急預案，嚴格執(zhí)行安全責任追究制度。

2.投入到位。各校注重設施設備的投入，確保安全管理的各項活動和措施落實到位，同時注意安全設施設備的投入。永紅路小學將安全教育、培訓、活動的經(jīng)費列入學校支出預算；逍遙津小學配備了消火器材并及時更新，加固了門窗，配備視頻監(jiān)控及一鍵報警設備。

3.排查常態(tài)。從資料來看，各校經(jīng)常開展安全檢查和隱患排查活動,認真執(zhí)行每月一次、開學、放假前以及惡劣天氣前后的安全檢查制度，及時消除各類不安全因素?；顒又行脑诩倨谇皩ㄖ镞M行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在；安三小在排查中針對部分路燈設施老化、失靈，存在安全隱患的問題，已經(jīng)與相關單位聯(lián)系更換；新莊小學排查后安裝了西教學樓二樓的防盜門，拆除了有安全隱患的過道鐵門，更新了一批滅火器、應急燈等消防器材等。

4.宣傳重視。各校利用班會、少先隊主題會、升旗儀式等形式對學生進行一系列的安全教育，定期開展疏散演練活動，樹立廣大學生的安全意識和自救自護能力。永紅路小學利用案例進行正反兩方面的教育，以提高學生的自我保護、自救力；大楊中心小學重視學生的防溺水教育，致家長的一封信回執(zhí)100%；青少年活動中心對學生進行安全知識的教育滲透，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；四河小學針對近期多年不遇的自然災害等事故的特點，通過板報、廣播、班隊等全方位進行安全教育宣傳。

教學常規(guī)減負工作：

1、各校要進一步以強化校本研修促進教師專業(yè)發(fā)展為保障，以提高課堂教學效率和教學質(zhì)量為宗旨，優(yōu)化課堂教學策略，通過開展不同形式的教研活動，探索并建立高效課堂的基本教學模式，并不斷完善，形成特色；此外，要充分發(fā)揮教師的自主性，激發(fā)教師的內(nèi)在動力，增強參與研修活動的積極性，努力實現(xiàn)教師的教育理念全面更新，專業(yè)素養(yǎng)全面提升。

2.各校的作業(yè)要進一步規(guī)范，設計要有針對性，要凸顯學生在課堂上的主體地位，對學生的書寫習慣要進一步加強，個別教師資源整合不夠好，要對學困生在課堂上多指導，多輔導，要加大課堂練習的層次和梯度，深入課改理念

3、部分學校的音體美等課有被語數(shù)英占用的現(xiàn)象；學生作業(yè)的設計過于粗糙，隨意性大，缺乏作業(yè)的科學性、針對性和層次性；部分學校雖然也認識到目前教學瓶頸在于教師的教育教學水平，但對于知識年齡老化教師的專業(yè)素養(yǎng)更新再提升和新進、聘用教師的快速融入規(guī)范還缺乏有力措施。

4、各校要將減負增效工作持續(xù)深入落實，大力探索推廣先進的教育技術和方法，提升教師的學科素養(yǎng)和執(zhí)教能力；要在提高課堂效率上下功夫，做到培養(yǎng)學科骨干與提升短板并重，關注薄弱學科，均衡師資水平，提高教學的有效性；要進一步嚴格教學常規(guī)管理，做到一月一檢查評估反饋，營造學研做的濃郁氛圍，形成嚴謹科學民主的教風學風；加大家校合作，將減負增效的理念方法滲透進家庭，和諧家庭教育環(huán)境，統(tǒng)一目標形成合力，培養(yǎng)身心健康品學兼優(yōu)的社會合格小公民。

特色活動：

安慶路第三小學六一篝火晚會由于學校場地小，學校周邊居民樓林立，戶外音響過大，對周邊居民有一定干擾，建議音響調(diào)試適當；夏季夜晚戶外蚊蟲較多，要做好防護措施，預防傳染源；場地小無法容納更多的家長觀摩，可嘗試在劇院進行，創(chuàng)造更加舒適的環(huán)境。建議學校盡量面向全體，擴大學生和家長的參與率，讓每一個孩子在小學階段都能有機會參與1—2次展示，讓每一個孩子都閃光，杜絕部分學生永遠是看客的現(xiàn)象，每一個家長也有一次參與全過程和觀看的機會，親眼見證孩子的快樂與成長。篝火晚會的傳統(tǒng)在傳承的基礎上要有所創(chuàng)新，一屆一主題，彰顯學校育人文化內(nèi)涵和辦學特色，辦成有深度、有溫度、有力度的系列化篝火晚會精品課程，將學?！啊鄙硇慕】?，特長明顯，素質(zhì)全面，和諧發(fā)展“”的培養(yǎng)目標惠及到每一個人。

安全工作:

1.部分學校安全工作資料管理不夠細致，存在零亂、更新不及時等現(xiàn)象，建議按照省中小學（幼兒園）安全工作專項督導評估指標體系分類裝盒，在安全管理上切實做到精細化。

2.個別學校學校路口擁擠，路邊經(jīng)常?？寇囕v，偶爾有一些流動小攤販到學校路口，存在諸多安全隱患，建議學校聯(lián)系市容等相關部門，依托社會各界的力量，進一步整治周邊環(huán)境。

3.個別學校操場塑膠破損、脫落，學生活動時存在安全隱患，建議學校申請相關維修資金利用假期進行修繕。

4.暑假來臨，建議各校充分利用qq群、校訊通、家訪等形式，發(fā)送安全教育常識，并提醒家長監(jiān)管孩子假期安全，尤其是靠近水域區(qū)的學校把防溺水教育放在重中之重。

學校責任督學工作總結篇十一

時光如天上流星一閃即過，我希望自己能抓住這一短暫的一剎那。不知不覺中已來xx醫(yī)藥公司一個月了，回顧這段時間的工作，我作如下總結。

觀念可以說是一種較為固定性的東西，一個人要改變自己原有的觀念，必須要經(jīng)過長時間的思想斗爭。雖然銷售是大同小義的事。但是，不同的產(chǎn)品面對的適應人群不一樣，消費群體也不同。不同的公司銷售模式也有差別。必須由原來的被動工作轉變?yōu)楝F(xiàn)在的主動開發(fā)客戶等很多觀念。

崗位職責是職工的工作要求，也是衡量職工工作好壞的標準，自己在從事業(yè)務工作以來，始終以崗位職責為行動標準，從工作中的一點一滴做起，嚴格按照職責中的條款要求自己的行為，首先自己能從產(chǎn)品知識入手，在了解產(chǎn)品知識的同時認真分析市場信息并適時制定營銷方案，其次自己經(jīng)常同其他區(qū)域業(yè)務員勤溝通、勤交流，分析市場情況、存在問題及應對方案，以求共同提高。在日常的事務工作中，自己在接到領導安排的任務后，積極著手，在確保工作質(zhì)量的前提下按時完成任務。

作為一名銷售業(yè)務員，自己的崗位職責是:

1、千方百計完成區(qū)域銷售任務。

2、努力完成銷售管理辦法中的各項要求。

3、負責嚴格執(zhí)行產(chǎn)品的各項手續(xù)。

4、積極廣泛收集市場信息并及時整理上報領導。

5、嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度。

6、對工作具有較高的敬業(yè)精神和高度的主人翁責任感。

7、完成領導交辦的其它工作。

工作中自己時刻明白只存在上下級關系，無論是份內(nèi)、份外工作都一視同仁，對領導安排的工作絲毫不能馬虎、怠慢，在接受任務時，一方面積極了解領導意圖及需要達到的標準、要求，力爭在要求的期限內(nèi)提前完成，另一方面在營銷的模式上要積極思考并補充完善。

硫普羅寧注射液在昆明也只有一個客戶，云貴高原地區(qū)雖然經(jīng)濟落后，但是市場潛力巨大，從整體上來看貴州市場較云南市場相比開發(fā)的較好。云南市場:頭孢克肟咀嚼片有一個客戶，就3月份拿了二件貨。貴州市場:頭孢克肟咀嚼片貴州遵義有三個客戶，硫普羅寧注射液分別在貴州泰億、貴州康心、貴州民生、以及遵義地區(qū)都有客戶。其中，貴州康心全年銷量累積達到14件，其它地區(qū)的銷量也并不理想。從以上的銷售數(shù)據(jù)來看，云南基本上屬于空白市場。頭孢克肟咀嚼片在貴州也基本是空白。硫普羅寧占據(jù)貴州市場份額也不到三份之一。從兩地的經(jīng)濟上、市場規(guī)范情況來看，云南比貴州要有優(yōu)勢。從產(chǎn)品結構來看，頭孢克肟咀嚼片走終端。(就兩地的經(jīng)狀況而言在同類產(chǎn)品中屬于高價位的產(chǎn)品)硫普羅寧注射液，鹽酸倍他洛爾滴眼液只能做臨床。(臨床品種進醫(yī)院都需中標，前期開發(fā)時間較長)。面臨的局勢也相當嚴峻的。

總之，未來要擴大市場，爭取業(yè)績翻番。

學校責任督學工作總結篇十二

根據(jù)潁州區(qū)教育督導委員會的分工，本人負責督導西湖鎮(zhèn)湯莊小學、路莊小學、五里小學和中心幼兒園四個單位。

本學期里，我認真研讀潁州區(qū)教育督導委員會辦公室編撰的《潁州區(qū)教育督導工作政策法規(guī)》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規(guī)，提高了認識，使我在本學期里督導工作有序開展。

本學期里，我通過了隨機聽課、查閱資料、座談走訪和校園巡視等方式對責任區(qū)內(nèi)學校進行督查，督查中發(fā)現(xiàn)各校在安全工作、教學管理、辦學行為、業(yè)務開展等方面都做出了一定的成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題。并對學校提出了意見和建議。各校對提出的問題能夠及時采取措施，積極整改。

值得肯定的方面有：

1、各校都能按照國家課程方案開設規(guī)定課程，大課間活動開展正常；

2、嚴格劃片招生，未有擇校生現(xiàn)象，外來務工人員子女隨地域入學，電子學籍管理規(guī)范；

3、規(guī)范作息時間，各校均能落實國家對學生作息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、活動內(nèi)容和家庭作業(yè)規(guī)定的要求；

4、無亂收費和亂訂亂購教輔現(xiàn)象。

各校都能按時舉行升旗儀式，師生出勤正常；教師備課認真，課堂能體現(xiàn)課改精神；作業(yè)開設全，作業(yè)量適中，批閱認真；學校集體備課、合作研討、聽評課等活動正常開展，作業(yè)教案都有檢查記錄。

校園安全工作排查到位，有臺賬，做到了防患于未然；防溺水，防意外事故及交通安全宣傳力度大。宣傳方式有：課堂、橫幅、宣傳欄、黑板報、校園廣播、致家長一封信、安全警示牌等。

1、教學管理有待加強。個別學校計劃落實不到位，個別教師備課，批改作業(yè)有不踏實現(xiàn)象，個別學校教研活動開展流于形式，不能深入。

2、五里、湯莊小學由于和大田中學交界，且教育局給出的學區(qū)劃分不很明確，所以小學升初中時出現(xiàn)局部混亂。

3、師德師風有待加強。個別教師思想狀況跟不上時代要求，進取心不強。

主要建議：

1、加強師德師風建設。

2、強化教育教學管理，重在計劃、制度落實，著眼于教學進程（備課、上課、作業(yè)、輔導）的精細化管理。

學校責任督學工作總結篇十三

根據(jù)縣教育局的部署和安排，本人擔任了xx初級中學和xx初級中學的責任督學，這是兩所地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心的農(nóng)村中學，社會關注度較高，本著“做一個稱職的督導人”的原則，我有針對性地進行了督導。

xx初級中學有394名學生，其中留守兒童77人。他們或與爺爺奶奶生活，或寄宿在親戚家，甚至有姊妹獨自在家的，雖然在校期間老師們是備加關心愛護，可不在學校的時段仍然存在管理的空白。我就把“加強對留守兒童的安全教育”作為對該校的督導目標。

xx初級中學與xx中學毗鄰，學生的家庭環(huán)境相對較好，家長對老師的要求也相對較高，“提升教師的幸福感，促進教師的專業(yè)成長”理所當然的成為了對該校的督導目標。

(一)加強對留守兒童的安全教育

1、組織召開“珍愛生命，安全第一”的主題班會。

2、以櫥窗張貼圖片、出黑板報等形式，加深學生印象。

3、請交警同志做交通安全專題講座。

4、幫助教師與留守兒童師生結對。

(二)提升教師幸福感，促進教師的專業(yè)成長

一次的督導中，跟老師交流，有老師說，現(xiàn)在的老師沒意思，工資不高責任大不說，孩子成績提不高，怪老師沒本事。也有教研組長說，唉，現(xiàn)在，連落實一節(jié)公開課都要求爹爹告奶奶。

隱隱的感覺到老師們的怨氣、無奈甚至冷漠，與學校領導幾次的交流后，我們決定從提升教師的幸福感入手，來促進教師的專業(yè)發(fā)展。

一是凈化辦公室文化。辦公室應該是辦公的地方，可不少老師卻把它當成了閑聊中心，一些負面信息的傳播，自然會影響老師的情緒，降低課堂效率，讓本應該是高能量場的圣地能量級次瞬間降低。學校對辦公室布置、管理等提出具體要求，讓它真正成為老師辦公和教研的地方。

二是鼓勵閱讀。要求老師一個月讀一本自己喜愛的書，提升自身品位和綜合素養(yǎng)，堅定服務教學、獻身教育的價值觀。

三是養(yǎng)成教育?！吧碚秊榉丁保蠋熞矐撚辛己玫牧晳T，要求學生不隨地吐痰，老師首先要做到;發(fā)現(xiàn)校園里的紙屑不是喊某某某撿起來，而是自己彎腰撿起;街道清掃要有教師義工隊伍這樣的教師，學生能不愛嗎，家長能不肯定嗎?

四是積極參與教研活動。安排公開課，70后說自己老了，落伍了，那些“花哨”的東西不會弄;80后說自己孩子小沒精力，或者說我一級評過了，高職還沒有，費時勞心不值得;90后說我是班主任，哪有時間準備呀。其實，這些老師都給自己找了個冠冕堂皇的理由，撕開了看，要么是缺乏自信，要么是功利心太強，要么就是顧此失彼。不管哪個理由，背后都有極大的提升空間。那么，針對不同的年齡段，提出不同的要求，老教師要不吝嗇地分享自己幾十年來的成功經(jīng)驗，同時要與時俱進，苦心鉆研，掌握最基本的信息技術操作技能;以評職稱為需求的老師，要淡化功利心，認識到任何一個層級的講座或公開課都是我們提升自身的一次歷練，教師的個人價值不是靠幾張獎狀，中一或者中高來定論的。年輕的教師，平衡教育和教學的分配，多方面鍛煉自己，才能成長的更快。幫助老師發(fā)現(xiàn)“拒絕”或“需求”后的提升空間，幫助他們積極參與到教研活動中來，促進教師團隊的整體發(fā)展。

五是更新理念，轉變角色。按照聯(lián)合國《學會生存》中指出的那樣，“教師的職責現(xiàn)在已越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效果的和有創(chuàng)造性的活動：討論、激勵、了解、鼓舞”，在教學中真正地成為學生的引導者、參與者、合作者，培養(yǎng)學生自主學習，合作探究的能力，提高課堂教學的質(zhì)量，教師的專業(yè)發(fā)展也會水漲船高。

陶行知先生曾說“國家把整個學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長”，校長管理好一所學校如此，那責任督學管理好幾所學校也應該如此。有人曾把督學比作“教育警察”，這不無道理，卻不夠全面，我們要俯下身到群眾中去，去走訪，去傾聽，和學校領導協(xié)商，從根本上了解學校、教師、學生、家長的真實需要，深入教學一線，做學校健康發(fā)展的助推劑，拿出好點子，指出好路子，做一名稱職出色的督學人。

學校責任督學工作總結篇十四

轉眼間，兩個月過去了，我學到了很多東西，能夠擔任財會一班班的班干部，與全體同學一同學習、一同共事，我覺得很開心。作為副班長，我一定不辜負大家的期望，為大家服務，為咱們1班爭光。在為同學們服務的過程中，我接觸了許多的人和事，下面我將以述職的形式一一呈現(xiàn)出來。

作為副班長，我主要輔助班長管理班上的相關事宜。協(xié)助班長開展班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一些涉及，主要起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。這兩個月組織了很多次活動，這個也是我們值得驕傲地方。在那幾次活動中同學們都非常積極，取得了比較好的效果。班上的考勤、紀律、衛(wèi)生等都是非常好的，一直在經(jīng)管系名列前茅。

目前很多同學還處在一個由高中到大學過渡的階段，很多同學身上出現(xiàn)散漫不適應的現(xiàn)象，上課心不在焉，課后的復習非常差。所以接下來我們要重點抓學習，做好課前預習課后復習，我發(fā)現(xiàn)有些學科十分枯燥和高深，如果不認真學習，會逐漸被社會淘汰的。

大學生活，豐富多彩，在此可能同學們深有體會，這一期間同學們參加了許多社團和學生會，這些活動鍛煉了我們的知識增長了我們的能力，也能發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，從而得以豐富和完善自我。

以上是我對前兩個月的總結，接下來說一下下一步的工作計劃

第一，在即將來臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結凝聚力和公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的榮譽

第二，在接下來的時間里，主要和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作

以上就是我最近的工作和將要做的工作。謝謝輔導員和同學們對于我工作的支持，在接下來的日子里我們一起加油。爭取讓我們財會一班越來越好。