人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學第一學期德育工作計劃11篇一
德育工作是小學素質(zhì)教育的組成部分,對學生健康成長和學校工作起著導向動力和保證作用。為了加強德育工作,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習慣,把學生培養(yǎng)成具有健全人格,全面發(fā)展,個性突出,高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
認真落實學校德育工作制度,堅持德育領(lǐng)先,樹立全員育人意識,形成濃厚的育人氛圍,確定把德育工作真正融入育人的全過程,努力發(fā)揮德育在班級工作中導向、動力和保證的作用。確定德育目標,寓德育于教學之中,做到有機滲透,在新的實踐中實現(xiàn)德育工作新的創(chuàng)新發(fā)展,以愛國主義教育為主線,以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),著力提高學生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì),為學生的健康發(fā)展,主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1.加強 班級管理
1)開展班級教育活動,充分發(fā)揮晨讀、晨訓、班會和隊會的作用。
2)制定班級激勵機制,完善班級光榮榜的利率,定期公布班級的好人好事,建立學生個人《成長冊》
3)加強班級日常管理,利用學校開展的各項評比活動,把養(yǎng)成教育落到每位學生身上,規(guī)范學生的言行,形成良好班風。
2.強化行為養(yǎng)成教育
1) 、進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。
a、能主動地遵守本班的各項規(guī)則,能夠控制自己的行為。
b、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。
2)、有目的、有計劃地培養(yǎng)友愛謙讓,誠實的優(yōu)良品質(zhì)
a、培養(yǎng)對同伴友愛相處,說話和氣,關(guān)心小朋友,
b、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),講道理,不動手、不罵人、。
c、相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。
d、講實話,做錯了事敢承認。
3)、愛父母、愛教師、愛集體
a、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關(guān)心父母,愿意幫助父母做些事。
b、知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。
c、知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
4)、培養(yǎng)積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
a、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)學生對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。
b、積極愉快參加班內(nèi)的各項活動,引導學生自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
c、教育學生能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。
5)、向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,使學生能獲得最起碼的是非觀念。
小學第一學期德育工作計劃11篇二
以20xx年我校德育計劃為主要指導思想,完成齊心協(xié)力狠抓養(yǎng)成教育,想方設法讓孩子們形成好習慣。做出以下計劃內(nèi)容:
行為形成習慣,習慣決定品質(zhì),品質(zhì)決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關(guān)鍵期,一二年級又是最佳期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習慣的重要也作了好的解釋:“少成若天性,習慣成自然。”從小養(yǎng)成良好習慣,優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過,成功教育從習慣養(yǎng)成開始。教育的核心不只是傳授知識,而是學會做。
管理是一門科學,學生管理也是一門科學。學生雖然在知識、經(jīng)驗、能力等諸方面不及成人,但作為發(fā)展中的人,學生已具備程度不一的學習的能力、做事的能力,作為一名教師更作為一名大隊輔導員,就得要敢于放權(quán)于學生,不包辦、不扼制,給學生學習、做事的機會,讓學生體驗到“我能行”的快樂,從而塑就學生強有力的自信心。
1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮小干部作用,師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。
4、加強安全教育,利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育,平時多深入了解,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理,確保學生安全。
5、抓好兩操的教育。
6、加強家校聯(lián)系,家長與老師共同教育孩子。
首先,安全教育,健康教育周;成立班委會;交通安全教育班隊活動;出《我上一年級學了》板報展示。其次:安全教育,交通安全教育講座;愛國主義教育,綜合實踐活動;理解香樟文化內(nèi)涵,提煉班級文化內(nèi)涵;書香班級文化建設;建立班級圖書角。
最后:班級工作總結(jié);學生綜合素質(zhì)評價;假期工作安排、安全教育。
小學第一學期德育工作計劃11篇三
一、
以養(yǎng)成教育為主線,培養(yǎng)學生良好習慣為重點,以多種形式為手段,以全員參與為保障,對學生進行培養(yǎng)教育,使之學會做人,學會學習,為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。
二、
以創(chuàng)文工作為重點,加強未成年人思想道德建設,力爭學校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。
深耕潤澤德育,力求品牌化暢享三愛旋律,方式兒童化。
強化德育隊伍,走向?qū)I(yè)化豐富德育活動,追求特色化。
整合德育資源,活動系列化拓寬育人途徑,形式多樣化。
三、
1、以思政課堂(道法)為陣地,全面落實立德樹人。
2、樹立一種意識,以學生為主體。
3、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
4、突出三個重點:通過課堂教育熏陶良好品德,通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育,通過豐富活動培養(yǎng)能力、寓教于樂。
建立德育領(lǐng)導小組,抓好班主任隊伍,充分發(fā)揮級組長作用,使全校形成德育團隊一條心、一股勁。
組長:李偉
副組長:吳維秀、黃曉霞、蘇英娜、鄒艷紅
成員:各年級組長。
2、
加強班主任隊伍建設。堅持班主任工作量化考核制度,繼續(xù)改進班主任工作的評價方法,通過多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺,創(chuàng)造條件幫助班主任成功,努力營造正當班主任、正當優(yōu)秀班主任的良好氛圍,促進班主任專業(yè)化成長。
小學開設的思政課是《道德與法治》,教材以傳統(tǒng)文化、樹德立人、社會主義核心價值觀為引領(lǐng),向孩子們普及法律知識、使其養(yǎng)成遵紀守法意識,成為社會主義法治的忠實崇尚者,自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
積極和教學部門協(xié)商統(tǒng)籌,充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學生樹立正確的價值觀、學習相關(guān)法律常識、了解傳統(tǒng)文化等。
每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級。每周評一次獲得流動紅旗班級,每月評一次文明班。每周一在升旗儀式上公開,頒發(fā)流動紅旗,激勵先進,鞭策后進。
根據(jù)每月教育重點和學校班級實際上好每一節(jié)班會課,德育處定好每周主題,有計劃有組織地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容,寫好教案,嚴格檢查,認真總結(jié)評比。
3、
認真貫徹2020年教育部中小學心理健康教育專家指導委員會給全國中小學校新學期加強心理健康教育的指導建議,認真落實心理健康教育課,設立心理咨詢信箱,開好講座,做好心理咨詢工作和個案輔導工作,加強心理健康教育。
4、
加強法制、安全教育工作,經(jīng)常邀請法制副校長開展法律法規(guī)教育活動,增強學生遵紀守法的自覺性和用法律武器進行自我保護意識。同時,通過消防、地震等安全演練,提高學生應對各類自然災害的本領(lǐng)。
5、
辦好家長學校,增進家校聯(lián)系,加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,通過電話、家訪、開家長會等,多渠道與家長溝通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
各班成立班級家委會,設置家委職務,頒發(fā)聘書,各班定期或不定期召開家委會議,定期進行家長培訓。營造學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
3、
以學校德育工作領(lǐng)導小組及班主任為主體,開好三個例會,使學校德育工作指導精神能有效傳達,德育工作情況能及時地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任,要有計劃、有重點地召開班主任工作會議,并有計劃對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
(1)學校德育工作領(lǐng)導小組會議。(一學期三到四次)
(2)德育處例會。由德育處全體人員和各年級負責人參加,會議總結(jié)上周工作情況,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,并對本周工作進行布置。
(3)班主任沙龍
一學期兩到三次,分別是開學初、期中和期末,可根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
活動由德育處制定主體和方案,組織班主任進行交流、學習。交流班主任在班級管理工作中的成功案例,探討班主任工作的途徑、方法和意義,解決班主任在工作中的難題和困惑,給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺,形成在班級管理過程中的有益經(jīng)驗,創(chuàng)建班主任工作的新局面。
小學第一學期德育工作計劃11篇四
認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以學校工作計劃為指導,遵循“為了學生的成長,為了教師的成長,為了學校的發(fā)展”這一工作原則,以“揚所長,展風貌;抓常規(guī),樹新風”為主要工作思路,以主題活動為載體,深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育,堅持分層次,抓基礎(chǔ),重建設,嚴管理,創(chuàng)特色的工作思路和方法,德育管理上水平,德育工作重實效,努力開創(chuàng)德育工作新局面。
德育工作是全面推進實施素質(zhì)教育的重要組成部分,也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作:
1、狠抓學生常規(guī),打造學校門戶工程,改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容,確保學生養(yǎng)成教育活動開展有序、有效。
2、以家長學校為陣地,挖掘系列家?;忧溃怀浞掷蒙鐓^(qū)、家長資源,開展豐富多彩的活動;規(guī)范家長義工隊伍建設。
3、舉辦好體育節(jié)、讀書節(jié)活動,展現(xiàn)師生良好精神風貌。
4、結(jié)合班主任專業(yè)化課題工作,進一步完善班主任培訓制度,有針對性地開展培訓工作,制定培訓內(nèi)容。
5、開展豐富多彩的學生活動,為孩子提供展示自我的舞臺。活動要體現(xiàn)系列化、突出整體性、關(guān)注細節(jié)安排,從盡量減輕教師工作負擔、活動的實效性等方面去考慮。
6、常規(guī)教育突出主題,使教育更有針對性、實效性,形成形式有創(chuàng)新,內(nèi)容有主題,活動有保障的系列化局面。
(一)結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好品行
1、抓好行為規(guī)范教育,積極開展“誠信教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施;落實“三制”:人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查:查穿校服、戴?;涨闆r;查遲到早退情況。開學第一個月,各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《塘頭小學學生一日常規(guī)》、《塘頭小學三字經(jīng)》以及校紀校規(guī),并做到及時檢測反饋,經(jīng)常檢查學生的行為習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。通過從禮儀、學習、生活、節(jié)儉、安全、運動等六方面具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,注重提高他們的文明素質(zhì),讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規(guī),創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體,進一步強化學生升國旗、學習、衛(wèi)生、紀律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺意識,抓好文明禮儀教育,使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,形成良好的校風。為規(guī)范學生行為,每周將擬定一個專項檢查(詳見《德育工作行事歷及塘頭小學各項檢查要求》),并以此為標準爭創(chuàng)“紅旗中隊”、“先進班”、 “標兵班”等。以升旗儀式為契機抓好學生思想教育,每周一除了升國旗以外,還將升評選出的“標兵班”的班旗。本學期學校將繼續(xù)堅持并完善標兵班評比制度,為了突出標兵的作用,由上學期每周評兩個標兵班,本學期改為只選一個。通過改革“班容班風量化評比”細則,通過常規(guī)檢查反饋、督促、落實制,使常規(guī)管理達到精細化。
(二)教師值日工作
為了幫助學生早日養(yǎng)成各種良好的習慣,本學期繼續(xù)實行教師和行政都值周的制度,嚴抓班級量化管理,每天發(fā)現(xiàn)的問題利用紅領(lǐng)廣播站進行播報,及時整改;每周發(fā)現(xiàn)的問題,在下一周升旗禮上向全??偨Y(jié),以便下一周值周人員整改。(重點抓學生養(yǎng)成教育及午休、課間及校園衛(wèi)生等情況。)校長室將對值周行政進行監(jiān)督,值周行政對值周教師進行監(jiān)督。次周一值周行政把本周值周小結(jié)上傳校園網(wǎng)站,值周教師把各班級上一周得分情況在校園內(nèi)的顯示屏上公布。(具體要求詳見《值日(周)工作職責》及人員安排)
(三)加強德育隊伍建設
1、結(jié)合班主任課題每月舉行1-2次班主任工作例會活動,學習理論,總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì);特別加強青年班主任的培養(yǎng)工作;繼續(xù)開展“師徒傳幫帶”活動。
2、為促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,日常管理教育將突出主題性,加大力度落實每周的主題教育。確立主題后,將開展以此主題的國旗下講話、班會課、廣播站、每日檢查等一系列內(nèi)容。加強督促檢查,進一步提高德育工作的實效性,樹立全程全方位大德育觀。
3、落實班主任常規(guī)工作,如每周的班會課、每月的班容班貌評比、“問題學生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會,并做好班會記錄(班會課教案要上傳247);②抓好學生一日常規(guī),認真做好學生的養(yǎng)成教育,個性化設計班級文化(教室內(nèi)外的墻及圖書角等的擺設以“每一個學生都能找到自己的作品”為理念);③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案,有針對性地采取及時有效措施,跟蹤教育,進行幫教工作,減少違紀現(xiàn)象,保證犯罪率為零。(具體要求見班主任一日常規(guī)及德育工作行事歷)
4、通過評比考核評估制度,構(gòu)建學校——級負責人——班主任(科任)——學生的逐級管理體系,層層落實,在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理,以促進文明行為習慣的養(yǎng)成。改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內(nèi)容,確保學生養(yǎng)成教育活動開展有序、有效。形成人人爭當“星級少年”,班班爭創(chuàng)“標兵班”,每個年級爭做“優(yōu)秀年級”的良好氛圍。真正做到人人都是德育工作者。
5、深入進行德育科研探索,做好班主任專業(yè)化課題研究,鼓勵班主任積極撰寫德育論文,要求本學期班主任至少交高質(zhì)量的德育論文或教育故事或心得體會一篇以上。
6、繼續(xù)完善發(fā)揮家長、學生義工隊作用。
(四)家長學校社區(qū)工作
繼續(xù)實行單周集中家訪,雙周家長學員培訓的安排。
1、家訪實行集中與分散的形式,一學期下來盡量做到全班普訪。(人員安排詳見家訪安排表主要以班主任及語數(shù)英科任老師為主)建議新生在開學兩周內(nèi)全面普訪一次。(梁副區(qū)長強調(diào)家訪工作:新生在第一學期內(nèi)至少家訪一次,所有學生一學年內(nèi)必須普訪。)
2、重視家長學員培訓,加大培訓力度,提高培訓質(zhì)量。班主任應積極發(fā)動家長學員參加培訓,如家長的出勤率不超過50%將要扣班主任的量化分。
3、開學第二周將召開全校家長會,請班主任及各科任教師做好發(fā)言準備。第八周將與教學處聯(lián)合開展家長開放日。
4、加強與社區(qū)的聯(lián)系,繼續(xù)做好送教進社區(qū)等工作。送教進社區(qū)即日起至第一周四前報名。
5、結(jié)合區(qū)家長學校工作計劃開展家庭教育宣傳周活動。
(五)做好體育節(jié)、讀書節(jié)活動
1、結(jié)合上級文件精神開展好10月份的讀書節(jié)活動。
2、開展我校的體育節(jié)活動。
(六)創(chuàng)新德育模式
1、結(jié)合我校廣東省信息技術(shù)示范校打造我校網(wǎng)絡德育品牌。
2、為了更有利于班主任發(fā)現(xiàn)學生的特點,張揚學生的個性特點,結(jié)合學生社團活動,每周五為學生便裝日。(但必須佩戴???、紅領(lǐng)巾)
3、以我校特色項目空手道為抓手擴大影響力,對學生開展道德教育。
4、把我校的勞動實踐基地打造成融“環(huán)保實踐愛心”于一體的品牌特色。
5、為培養(yǎng)學生良好學習和行為習慣,為孩子健康、幸福成長奠定基礎(chǔ)將開展一年級新生學前教育活動(詳見方案)。
小學第一學期德育工作計劃11篇五
全面落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃(xxxx-xxxx年)》,以奧運為契機,以愛國主義教育為主線,以文明禮儀教育為重點,狠抓學生良好品德及行為習慣的養(yǎng)成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,創(chuàng)新德育載體,寓德育于學生的學習、生活各環(huán)節(jié)中,切實提高德育的針對性、實效性。
全體教師要進一步轉(zhuǎn)變德育觀念,強化德育意識,樹立人人都是德育工作者的意識,牢固樹立全過程德育理念,堅持教育教學相結(jié)合;課內(nèi)外教育相結(jié)合;學校教育與社區(qū)教育結(jié)合,形成良好的德育氛圍。
1.增強德育工作的針對性,樹立人人都是德育工作者的理念,進一步落實學校德育工作領(lǐng)導小組例會制度,加強聯(lián)系溝通,定期開會研究,布置落實德育工作,及時發(fā)現(xiàn)工作中遇到的問題和困難,研究制定解決問題的方法和措施,保證學校各項德育工作順利開展。
2.組織全體教師學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見,充分認識未成年人的思想道德現(xiàn)狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結(jié)教育工作中新經(jīng)驗,不斷提高德育成效。
3.加強學習性組織建設,抓好班主任隊伍建設,建立班主任(輔導員)例會制度,每月一次,按時召開,專時專用,有計劃和重點地對班主任(輔導員)進行思想道德、業(yè)務等常規(guī)培訓,開展新老班主任結(jié)對子活動,加強青年班主任(輔導員)的培養(yǎng)工作。
4.積極參與小教科開展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓等工作,提高德育工作者的整體育德水平。
5.開展德育、少先隊工作論文的評比活動,以提高班主任(輔導員)的工作能力。
6.加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節(jié)課都要滲透德育,貫徹各個環(huán)節(jié)。根據(jù)學生的年齡,挖掘?qū)W生與德育的結(jié)合點、滲透點,使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。
1.抓住“民族精神教育月”的教育契機,大力開展愛國主義及民族精神教育。
9月份是弘揚、培育民族精神的教育月,我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設的一項重要任務。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發(fā)展中形成了以愛國主義為核心,團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心,中華美德教育和革命傳統(tǒng)教育是弘揚和培育民族精神的重點,在此基礎(chǔ)上開展以下幾項活動:
(1)通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數(shù)民族的基本情況,做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。
(2)繼續(xù)開展“尋找民族英雄”活動,找尋令各民族引以為豪的民族英雄,與學校集郵活動相結(jié)合,全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀念郵票。(4學期完成)把弘揚和培育民族精神落到實處。
2.緊抓奧運決戰(zhàn)之年的契機,貫徹落實《東城區(qū)奧林匹克教育工作規(guī)劃方案》,深入開展“迎奧運,講文明,樹新風”、“情系奧運,文明禮儀伴我行”等主題教育活動,大力營造教育氛圍,在奧運教育、禮儀教育中,培養(yǎng)學生強烈的社會責任感和良好的文明素養(yǎng)。
(1) “重溫十個文明形象要求,踐行文明行為”。
(2)參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。
(3)利用奧運倒計時300天的有利時機,舉行“迎奧運”主題教育活動。以我校“迎奧運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事跡為素材創(chuàng)編文明劇。參與全區(qū)展演。
(4)結(jié)合少年軍?;顒蛹訌妼W生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強對學生的安全教育。
(5)完善校園文化建設,凈化、綠化、美化校園環(huán)境。培養(yǎng)學生文明素質(zhì),形成良好校風,加強班級環(huán)境建設,優(yōu)化班級文化氣氛,發(fā)揮先進集體示范作用,構(gòu)筑師生、學生間和諧人際空間,倡導人與人之間真誠友善、團結(jié)合作、尊重、互助。
3.以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭,開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。
(1)建立小會館合理的運行機制,使其最大限度地為全校師生服務。
(2)在學生中公開招聘小會館工作志愿者,通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。
(3)開展民族特色主題活動充分發(fā)揮小會館的功能作用。
(4)加強各分管活動的管理,要求教師做到五有:有計劃、有備課、有總結(jié)、有成果、有記錄。學生有興趣,有收獲。積極參加區(qū)各項比賽,爭取取得優(yōu)異成績。
4.以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動
繼續(xù)開展迎奧運倒計時郵票的設計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部
奧運郵冊。
5.積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動,全校推廣小導游活動,進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化和美德。發(fā)揮兩支“知榮辱,學做人先鋒隊”的先鋒作用,踐行社會主義榮辱觀。
6.抓好值周工作,值周教師做到按時上崗,認真負責,轉(zhuǎn)變值周工作職能,淡化管理和約束,強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。
落實市教委《關(guān)于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》,充分利用“藍天工程”和“2+1”工程,動員組織學生、家長在課內(nèi)外、校內(nèi)外實踐活動中體驗、實踐、接受教育,促進學生健康成長。
完善表彰措施,大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生,重視學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生能力和素質(zhì)。
加強學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡,形成獨具特色的開放性教育新體制。
1.認真召開每學期一次的家長會。匯報工作,積極征求家長意見,提出教育孩子的建議,促進班機教育工作的開展。
2.健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次,各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導,向家長介紹系統(tǒng)的科學家教方法。
3.積極開展各項教育活動,加強與社區(qū)街道的聯(lián)系結(jié)合社區(qū)合力為學生創(chuàng)造活動的空間與平臺。組織學生到社區(qū)開展聯(lián)誼活動以及社會公益活動。
1.搞好教育課題研究工作,成立“中華傳統(tǒng)美德教育”課題小組。做到制定計劃、開展研究、積累經(jīng)驗、轉(zhuǎn)化成果、總結(jié)提高。
2.重視心理健康教育的研究。以《中小學校心理健康教育綱要》為指導,用各種形式進行輔導,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)以及健康向上的心態(tài),增強社會適應能力和抗挫折能力。
3.學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次,健全心里輔導員隊伍建設和培訓。
1.9月1日開學典禮。
2.9月10日教師節(jié)慶?;顒?。
3.9月份民族教育周活動。
4.10月少代會。
5.11月愛科學月。
6.11月主題中隊會展演。
7.12月新年聯(lián)歡會。
小學第一學期德育工作計劃11篇六
深入學習貫徹教育部《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀 進一步加強中小學德育工作的意見》、《關(guān)于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設的意見》等系列文件精神,探索、實踐培育和踐行社會主義核心價值觀的有效方法與途徑。創(chuàng)新落實市教育局《關(guān)于落實立德樹人根本任務 全面培養(yǎng)“美麗學生”的指導意見》的各項要求,豐富德育課程體系、改進評價機制、推動好習慣養(yǎng)成教育和家庭教育,全面提升我校學生的思想道德素質(zhì)。
努力培育“美麗學生“,堅持把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程,準確把握形勢,努力轉(zhuǎn)變觀念,積極改革實踐,幫助學生養(yǎng)成良好行為習慣和積
極向上的學習氛圍,讓每位學生具有扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ),使全體學生具備終身受益的素質(zhì)。用好習慣,好成績,亮出梁豐品牌。
(一)深化小學生愛國主義教育。豐富愛國主義教育陣地,把愛國主義教育與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和首先素養(yǎng)相結(jié)合,與傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,擴大和增強愛國主義教育的實效。開展“我們的節(jié)日——中秋、重陽、春節(jié)”等主題活動。緊扣年度主題,積極謀劃,組織開展愛國主義教育活動,向?qū)W生講歷史、講傳統(tǒng),傳思想、傳精神。使學生深刻了解新中國建立歷程、感受祖國變化,從而激發(fā)學生為國服務的熱情,立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興做出貢獻,并使其轉(zhuǎn)化為學習的動力。
(二)推動文明校園建設活動。以文明校園建設為目標,營造良好育人環(huán)境。在晨會、班會課上組織學生進行學習《養(yǎng)德》,使養(yǎng)成教育更有抓手,更加貼近學生的生活,以此來引領(lǐng)和規(guī)范學生思想品德和言行舉止。全面強化師生文明禮儀養(yǎng)成教育,深入推進“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實踐活動。
(三)開展小學生誠信評價工作。緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設、典型宣傳等四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),培養(yǎng)小學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),努力建設“誠信校園”。
(四)夯實學校德育工作基礎(chǔ)。學校要圍繞德育總體目標,將學校教育與家庭、社會教育有機結(jié)合、形成合力,通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種實施途徑,扎實開展好“做一個有道德的人”主題教育、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”三節(jié)教育、勞動教育、美育教育、生態(tài)文明教育等活動。認真參與全國文明城市公共文明指數(shù)測評和省書香城市測評。按時上交德育工作月報表,配合做好“張家港教育”、“文明張家港”、“書香張家港”微信平臺的宣傳展示。
德育見實效,應該落實到學生的行為規(guī)范上。我們始終堅持以思品課、晨會課、班會課和各類主題教育活動為德育主渠道,抓好班集體建設和小干部培養(yǎng)。深入挖掘各門課程蘊含的德育資源,在課堂教學中進行有機滲透。繼續(xù)開展紅領(lǐng)巾志愿者活動,大力弘揚志愿服務精神,科學設置崗位,鼓勵學生自愿申報,參與校園衛(wèi)生、課間活動、文明用餐等管理,每月由班主任及值班教師進行考核,評選出優(yōu)秀志愿者,期末進行表彰。通過多樣化活動,不斷強化學生的責任感和使命感。高標準推進“愛心驛站”載體建設:校園愛心驛站,我們將進一步落實教師與學生,學生與學生之間的愛心幫教制度,讓每個學生都能在愛的溫暖中健康、快樂成長;繼續(xù)組織教師志愿者參加四點半學校服務工作,為學生提供愛心幫扶。我們希望以此來拓寬德育渠道,加強教育與社會的聯(lián)系,提升人民群眾對教育工作的滿意度。
(五)推進家庭教育活動。積極開展蘇州市家庭教育項目研究,要充分發(fā)揮家校通、家長學校等的橋梁紐帶作用,加強家校聯(lián)系,進一步密切學校與家庭、學校與社會的溝通和聯(lián)系。繼續(xù)組織開展家長志愿者活動,廣泛吸納家長志愿者參與學校管理,與教師一起組織學生開展參觀訪問、理財教育、藝術(shù)制作等豐富多彩的活動,使學生的心理素質(zhì)、道德情感、實踐能力得到不同程度的提高、優(yōu)化,并產(chǎn)生良好的社會效應。
(六)扎實開展心理健康教育。建好用好學校的心理輔導室,詳細記錄學生輔導個案,逐步完善跟蹤輔導機制;重視對全體學生在特殊節(jié)點(學期開學或結(jié)束、秋冬之際、重要考試等)前后的心理健康指導和青春期兩性交往的教育引導。繼續(xù)加強心理健康教師隊伍建設,特別是要加強校內(nèi)培訓工作,努力建立一支能夠勝任這項工作的教師隊伍。繼續(xù)加強對心理健康教育的宣傳,轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念,減少學生的心理壓力和負擔,保護學生的身心健康發(fā)展。繼續(xù)規(guī)范基本的教育內(nèi)容,使學生對心理健康教育有積極的認識,增強學生承受挫折、適應環(huán)境的能力,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行咨詢和輔導。
(七)努力推進德育隊伍素質(zhì)“提質(zhì)”工程。我們深入開展班主任工作的研究和探討,李萍老師班主任工作室定期開展豐富多彩的活動。推選優(yōu)秀班主任積極參加市名優(yōu)班主任工作室核心成員和學員的報名學習工作,通過創(chuàng)新隊活動設計、隊活動觀摩等活動促進班主任隊伍素質(zhì)的提高,讓每位教師成為塑造學生靈魂的美麗雕刻師。
(八)重視養(yǎng)成教育,推進“美麗學生”培育工程。
1.以“成長課程”培養(yǎng)為核心,抓實“小事”養(yǎng)成“大德”:細微之處見品行。利用好“美麗學生”素養(yǎng)養(yǎng)成手冊——《養(yǎng)德》,開展“5+X”好習慣培養(yǎng),蘊育純潔高尚、靈動自信的梁豐學子。繼續(xù)依托“五星優(yōu)勝班級評比”、“美麗習慣成長錄”為載體開展學生常規(guī)教育,突出“八禮四儀”的重要內(nèi)容,分年級段開展研討活動,引導學生做一個“有道德的人”。通過主題升旗儀式、陣地建設、主題日活動等途徑,對學生進行教育和引導,及時糾正學生行為偏差,使學生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。具體內(nèi)容有:(1)升旗儀式、四年級成長儀式等。(2)科技節(jié)、體育節(jié)、消防演練、“我們的節(jié)日”系列活動。(3)名師大講堂、看電影、家訪活動、家長學校等。
2.培育學生成為文明的小公民。我校堅持育人為本、德育為先,以社會主義核心價值體系為統(tǒng)領(lǐng),以基本道德規(guī)范和公民意識為基礎(chǔ),以愛國主義為重點,精心組織“小手拉大手”、“做一個有道德的人”和“中華經(jīng)典誦讀”等主題活動,切實加強養(yǎng)成教育、安全教育、生命教育、誠信教育和心理健康教育。加強德育隊伍建設,進一步完善德育導師制度,成立以心理健康教師為核心、以班主任為骨干、以任課教師為成員的導師組,在學習、生活、品德和心理等方面為學生提供全方位、個性化的指導和幫助,不斷提高學生的思想道德水平,讓學生成為懂文明、守秩序、講禮儀的小公民。進一步加強家長學校建設,發(fā)揮家委會作用,構(gòu)建相互尊重、相互配合、相互支持的和諧家校關(guān)系。進一步發(fā)揮網(wǎng)上家長學校、未成年人健康成長指導中心、青少年活動中心等組織的校外教育功能,促進校外教育與學校教育有機結(jié)合,完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡。
3.培育學生成為快樂的社會人。加強社會實踐基地建設,定期舉辦以普及為主的科技節(jié)等活動,利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日等,創(chuàng)新性開展科技比賽等活動。我校根據(jù)素質(zhì)教育要求和學生發(fā)展需要不斷改革、完善評價機制,每月制定一個美麗習慣,大力開展“美麗習慣小達人”、五星文明學生等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。期末進行“五優(yōu)學生”、“梁豐之星”的評選,突出評價的發(fā)展性功能,建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,發(fā)揮評價的教育功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能,了解他們發(fā)展中的需求,幫助他們認識自我,建立自信,逐步成為有追求的會生活的快樂的社會人。
九月份:
1.美麗習慣培養(yǎng):學用餐
2.舉行新學期第一次升旗儀式暨開學典禮。
3.做好環(huán)境布置,制定德育工作計劃,正常教育秩序。
4.各班制定班隊工作計劃。
5.開展四點半學校活動。
6.開展大隊委員競選活動。
7.開展“五星競賽美麗班級”評比活動。
8.開展秋季安全第一課、開學第一課主題教育活動。
9.開展慶祝教師節(jié)活動。
10.開展一、二年級家長學?;顒?。
11.開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動。
12.舉行消防安全逃生演練。
13.開展“迎國慶”主題班會。
14.開展學憲法講憲法活動系列活動。
15.參加第八屆青少年科技運動會。
十月份:
1.美麗習慣培養(yǎng):學行走
2.開展“我們的節(jié)日——重陽”主題活動。
3.開展建隊節(jié)活動暨十佳美麗學生頒獎。
4.開展“養(yǎng)成教育”系列活動,規(guī)范學生的行為習慣。
5.開展法制安全教育活動。
6.舉行主題晨會觀摩。
7.舉行防震安全逃生演練。
十一月份:
1.美麗習慣培養(yǎng):學閱讀
2.開展法制教育系列活動。
3.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
4.舉行家長會。
5.舉行主題晨會觀摩。
6.舉行消防安全逃生演練。
十二月份:
1.美麗習慣培養(yǎng):學誠信
2.開展“養(yǎng)成教育”系列活動。
3.舉行主題晨會觀摩。
4.進行五星文明學生期末評比。
5. 舉行防踩踏安全逃生演練。
一月份:
1.舉行迎新年慶?;顒?。
2.小星星少年宮成果展。
3.做好學期評優(yōu)工作。
4.開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動。
5.部署、指導寒假活動。
小學第一學期德育工作計劃11篇七
本學期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為指導,以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進公民道德教育為主線,以創(chuàng)建文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,堅持科學發(fā)展觀,落實學校工作計劃,高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學生的新形象,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
1、繼續(xù)開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規(guī),特別是有關(guān)教育的法律法規(guī),緊跟時代步伐,依法執(zhí)教,使廣大教師“講大局、講團結(jié)、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻,提高教師的精神境界。強化師德建設,通過持之以恒的師德教育,提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴格考核方案,設定“高壓線”,強化師德師風建設。
4、班主任隊伍建設常抓不懈。
(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型,適時召開班主任工作研討會。
(2)努力提升班會課質(zhì)量。結(jié)合教導處安排,將班會課時間統(tǒng)一(周一下午第3節(jié)),制定統(tǒng)一內(nèi)容,同時結(jié)合各班實際,充分調(diào)動全班學生,特別是班委會成員的積極性,要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。
(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓,統(tǒng)一認識,不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
大力加強德育實踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。
(1)以每月一主題,與少先隊部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動,活躍學生校園生活,展現(xiàn)學生的個性特長。
(2)配合有關(guān)重大節(jié)日和紀念日開展相關(guān)主題教育活動。
(3)辦好學期初的開學典禮,對新生進行入學教育。
(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。
全校開展爭創(chuàng)“五星級陽光少年”活動,從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進行評價,重視學生的學習過程、方法和結(jié)果,關(guān)注學生成長發(fā)展中的需求,引領(lǐng)學生全面發(fā)展。
小學第一學期德育工作計劃11篇八
以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針,以學校工作計劃為指導,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,使德育工作形成我校特色。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動,使學生學會做人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。
2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
組織學習新的《中小學生守則》,通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。
3.繼續(xù)開展社會主義核心價值觀活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動,培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4.通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育,辦好家長學校,形成教育的合力。
(一)加強師德建設
結(jié)合學校工作重點,從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務,并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習,創(chuàng)設“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進和推動學校德育工作,教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設,組織班主任教研組活動,培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)高度重視養(yǎng)成教育
組織學習《中小學生守則(XX年修訂)》,,通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等,加深學生對《守則》的理解,培養(yǎng)學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,結(jié)合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。針對不同年級,制定不同的行為習慣培養(yǎng)目標,加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步),各年級、各班要根據(jù)學生的情況,制定班級公約,著重對學生進行以文明禮儀為重點的'文明養(yǎng)成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習慣,要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
(三)積極開展豐富多彩的德育活動
以愛國主義為核心,全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;以“每天飛得高一點”為教育主題,以道德教育為核心,切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育;以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,以環(huán)保教育為核心,積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。
(四)加強心理健康教育
認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》,認真落實每周一節(jié)心理健康輔導課,加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學生家長,進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等,讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合,整理出版第二期木偶心理劇,爭取評為上海市心理健康教育示范校。
(五)繼續(xù)推進《幸福課程》
加強中心組研討活動,組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討,使全體成員明確這門課程的意義及性質(zhì)。積極主動及時地組織學習他校的好的做法,不斷探索。繼續(xù)開展《我的活動 我做主》系列的課堂實踐研究。
(六)抓好學生安全教育
1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每周組織全校緊急疏散演練,積極做好事前的防范工作。
2.加強教師的護導制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
3.寒暑假、節(jié)假日等定期對學生進行安全教育,增強師生的安全意識,自我保護能力。
(七)重視家庭教育
抓好家長學校的組織管理和教育教學活動,做到目標明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡;做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與特殊學生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強對教師家訪工作的組織管理,積極開展“教師家訪”活動,要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。
九月份
1.制定德育工作計劃。
2.召開期初一年級家長會。
3.慶祝31個教師節(jié)。
4.開展“紀念抗戰(zhàn)勝利70周年”系列活動。
5.開展“中秋節(jié)“活動。
6.溫馨教室建設。
十月份
1. 慶祝國慶節(jié)系列活動。
2. 重陽節(jié)敬老活動。
3. 社會實踐活動。
4. 高雅藝術(shù)活動。
十一月
1.電影陽光行活動。
2.開展道德講堂活動。
3.主題隊會評比活動。
十二月份
1.學習《中小學生守則(XX年修改版)》和《中小學生日常行為規(guī)范》情況檢查。
2.結(jié)合“12.9"紀念日,開展愛國主義教育活動。
20xx年一月份
1.慶祝元旦活動。
2.總結(jié)XX年秋季德育工作。
小學第一學期德育工作計劃11篇九
以學校第二輪三年規(guī)劃為指導,緊緊圍繞學校工作重點,以形式多樣的德育活動為載體,進一步創(chuàng)建學校德育特色,特制定本計劃如下:
我校的育人理念是培養(yǎng)“有責任、會學習、善實踐、能合作的陽光學生”。我們通過生命教育、愛心志愿者等一系列活動培養(yǎng)孩子們的責任心,我們大力助推志愿者活動,老師、學生、家長都志愿加入到這個龐大的愛心組織中,為學校的各項工作盡自己的一份愛心,奉獻自己的力量。另外,活動是德育工作的生命,豐富多彩的活動能夠活躍學生的身心,使他們在耳濡目染中受到深刻的教育與啟迪,我校每年都會舉行三大盛事和四大典禮及各類主題活動,為學生提供施展才能的舞臺,張揚個性的機會。
本學期學校德育工作將進一步整合德育資源,強化道德實踐,為營造充滿愛心、充滿活力的富有小班化特色的校園文化而努力。
目標一:強化道德實踐,形成“一隊一品”。
目標責任人:zz
目標實施建議:
1、關(guān)注學生生活,初步構(gòu)建“燈塔中心小學分年級生活教育目標體系及要求”。
2、進一步重視班級品牌建設,倡導個性化的班級文化建設,努力使班級在建設過程中張揚個性,凸現(xiàn)特色,構(gòu)建真正的小班化特色班級,初步形成“一班(隊)一品”的德育格局。
3、深入開展“慈小愛心志愿者”活動,結(jié)合特色“愛心中隊”,讓學生在“報刊發(fā)放”、“綠化保護”、“學生餐廳、“開放式書吧”等校園各個領(lǐng)域自主服務,自我管理。
4、推進“班級博客”建設,推廣“優(yōu)秀博客”、“明星博客”的成功經(jīng)驗,優(yōu)化班級QQ群,為創(chuàng)設小班化教學的實踐成長之路提供直觀、便捷的平臺,也為加強學校與家庭、社會的互動,營造和諧、開放的交流氛圍。
目標二:優(yōu)化主題活動,培養(yǎng)陽光學生
目標責任人:zz
目標實施建議:
1、進一步開展并優(yōu)化“三大盛事”、“四大典禮”、“五大傳統(tǒng)節(jié)日”活動,增強對校園文化的認同感與自豪感,在活動中滋養(yǎng)美好的道德與情操。
2、深入開展“做一個有道德的人”主題活動,切實開展“道德講堂”、“我的班級我做主”、“我的節(jié)日我做主”等道德實踐活動,激發(fā)其主人翁精神,培養(yǎng)其動手實踐能力和溝通合作的能力。
3、創(chuàng)辦具有學校特色的“鄉(xiāng)村少年宮”,為每個孩子打造鍛煉學習的舞臺,讓學生逐漸成為社團的主體。
2014-1德育工作行事歷
九月份:
1、組織收看《開學第一課》“父母教會我”。(9月1日20:00,央視一套首播)
2、總結(jié)暑期生活,評比雛鷹獎章。
3、舉行開學典禮暨“開放式書吧”捐書儀式。(9月1日)
4、召開原大隊委員期初會議。
5、做好“中隊展示牌”更新的準備工作。
6、少先隊各項常規(guī)工作全面開展。
7、騎車學生安全協(xié)議簽訂及自行車安全檢查。
8、召開中隊輔導員(班主任)期初會議。
9、貧困生檔案更新、“免費營養(yǎng)午餐”等材料上報。
10、鄉(xiāng)村學校少年宮快樂社團活動啟動。
11、教師節(jié)慶?;顒印?/p>
12、做好大、中隊委換屆選舉的準備工作。
13、“我的班級我做主”教室布置評比展示。
14、做好第二期校報《小白帆》的編輯、出版工作。
15、大隊委員就職儀式。(暫定周二上午大課間)
16、舉行“向國旗敬禮,做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動。
17、一年級眼保健操檢查。
十月份:
1、慶祝建隊日系列活動。(10月13日周一)
①一年級親子入隊儀式。
②中隊輔導員聘任儀式。
2、學生自行車安全檢查。
3、開展道德講堂活動。
4、舉辦第三屆科技節(jié)。
十一月份:
1、三年級“護蛋行動”。
2、四年級“我做媽媽”反背一天書包活動。
3、舉行四年級十歲集體生日慶典。(11月27日周四)
4、學生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
十二月份:
1、感動校園十佳新人新事評選。(名稱暫定)
2、協(xié)助英語組,開展第六屆“英語節(jié)”活動。
3、全校跳繩比賽。
4、學生自行車安全檢查。
5、開展道德講堂活動。
一月份:
1、學生自行車安全檢查。
2、各級各類先進評選。
3、制定寒假活動計劃。
4、召開中隊輔導員(班主任)期末會議。
5、做好學期資料整理歸檔工作。
注:以上安排如有變動,請以大隊部通知為準,敬請諒解!
小學第一學期德育工作計劃11篇十
牢固樹立“德育為先,育人為本”的理念,深入貫徹《XX市中小學德育工作意見》會議精神,以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以學校工作計劃為指導,以豐富多彩的活動為載體,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合,探索更適合學生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。創(chuàng)建安全和諧的校園氛圍,提高德育實效性,扎實推進學校德育工作,走德育工作的特色之路。
1. 以班主任例會和青年班主任沙龍為抓手,建設一支善于學習,具有較強管理能力的德育工作者隊伍,提高德育工作者的管理水平和管理實效。
2.加強德育常規(guī)工作管理,完善德育制度,強化德育課程的建設,特別是班隊課建設,推動德育工作在繼承與創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。
3.繼續(xù)深化德育主題教育活動,細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。
4.繼續(xù)完善家長學校建設,挖掘家長和社區(qū)資源,探索社區(qū)、家庭、學?;有聶C制,探索家庭教育課程化建設。
5. 優(yōu)化心理健康教育,利用好心理健康資源庫,加強學校心理健康教育調(diào)研和指導,積極創(chuàng)設心理教育的環(huán)境和課程化建設。
(一)加強德育隊伍建設,全面提高德育隊伍素質(zhì)
1. 大力加強班主任隊伍的建設和管理。
(1)加強班主任的責任感,規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學業(yè)務水平和組織管理能力,直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責任意識,自覺履行《班主任工作職責》和《班主任工作一日常規(guī)》,提高工作的積極性和主動性。
(2)加強班主任工作方法培訓。抓實班主任校本培訓,利用每兩周一次的班主任例會,加強班主任工作藝術(shù)的指導,通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗分享,邀請校外班主任工作專家來校指導,走出去參觀學習,班主任工作沙龍等學習機制,提升班主任工作的水平。積極做好新班主任崗前培訓(如班主任工作手冊的填寫、學生常規(guī)管理、家校聯(lián)系等方面)通過組織新教師參加學校的啟智論壇、外出培訓、骨干教師講座等方式來進行新班主任在職培訓。
(3) 加強青年班主任的成長。通過每月1次的青年班主任沙龍活動,邀請校級骨干班主任與青年班主任一起面對面交流,每次爭對1個班級管理理念,進行探討交流,達到促進新任班主任成長的目的。并且實行傳幫帶,讓一批有能力、有奉獻精神的,有著豐富德育工作經(jīng)驗的教育工作者帶領(lǐng)新畢業(yè)的老師,扎實開展班級輔導工作,提高新教師的工作實效。
2. 堅持全員育人制度不動搖。
引導教師切實履行師德規(guī)范,樹立“全員育人”,“時時處處事事育人”的意識。讓學校的每一個崗位和每一個人員意識到自己的育人任務,并切實承擔自己的職責。鼓勵教師發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,以激勵為主,用好“道德幣”,鼓勵教師在各個場所看到學生們有好的表現(xiàn)時,哪怕是一點一滴,就可以給學生敲上一個“道德幣”,從而打造“尊重為本,激勵為主”的校園育人氛圍。
(二)加強學生隊伍建設,促進學生全面發(fā)展
1. 利用班主任例會和學生干部培訓會指導班主任做好學生干部的選拔和任用。
2. 抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月,組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,以及一年級入學常規(guī)等。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓練,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”,使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,讓學生終身受益。以德育處、少先隊大隊部、班級管理為一體,形成一個良好的校風。加強學生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
3. 以校園八禮四儀教育為重點,開展好“XX之星”評比活動,通過加強學生文明禮儀規(guī)范教育,培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣,傳承中華民族的美德。
4. 加強學生的心理疏導。要求班主任填寫好德育導師手冊。耐心細致地做好學生的心理疏導工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
(三)開展豐富多彩的德育活動
1.本學期圍繞國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、教師節(jié)等節(jié)日,以弘揚民族精神和繼承民族傳統(tǒng)文化為重點,開展例如唱響三歌、敬老院慰問、民俗節(jié)、愛國基地尋訪等主題教育活動。
2.積極開展聆聽窗外聲音系列活動,拓寬學生視野,增長學生知識,提高思想素質(zhì)。認真積極開展法制教育、心理教育、安全教育 等一系列教育活動。 繼續(xù)深入開展法制教育,教育學生保護自己,尊重他人。利用升旗儀式、聆聽窗外聲音等活動,給學生舉辦法制講座、法制電影觀摩等,增強學生的法制觀念和安全意識,做到有計劃、有安排,確保法制宣傳有條不紊地開展。
3. 積極開展心理健康教育活動,利用校本德育課程《在陽光下成長》,開設心理健康教育課,形成校本教育資料。利用心理輔導室,做好學生的個體心理輔導,并定時向?qū)W生開放。學校11月將舉行心理節(jié),通過團輔游戲、心理輔導課、心理短片觀摩等豐富的活動,引導學生保持身心健康,營造積極健康的校園心理文化氛圍,使陽光心理伴隨學生一路成長
4.重視學生安全教育,爭創(chuàng)安全文明學校。認真做好學校安全工作和學生安全教育工作,確保學校安全無事故。利用講座、紅領(lǐng)巾電視、安全平臺、知識競賽等形式,廣泛地對學生進行安全教育。努力創(chuàng)建“平安校園”。堅持進行“珍惜生命,遠離毒品”和“崇尚科學,反對邪教”的專題教育活動,堅決杜絕毒 品、邪教進校園。
(四)做好家校聯(lián)系,與愛約定,幸福前行
1.進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,健全和完善家校聯(lián)系制度。
2.召開三次家長會和舉行三次家長半日活動。
3.充分發(fā)揮家庭教育志愿者團隊職能,認真開展家長志愿者活動。
4.重視家長委員會的宣傳、帶動和引領(lǐng)作用。重新選舉家委會,完善校、年級和班級三級家長委員會,建立家長委員會組織機構(gòu)。
5.增強學校與家長、教師與學生的有效互動,創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學校。
九月份
1.舉行開學典禮暨一年級新生入學禮,落實學生觀看《安全第一課》和《開學第一課》。
2.總結(jié)暑期七彩假日活動,上交暑期各類資料,評選三會先進個人,進行暑期優(yōu)秀項目申報。
3.召開一年級新生家長會,9月下旬舉辦一年級家長半日活動。
4.新學期班主任會議、年級組長會議、輔導員會議。
5.開展慶祝第34個教師節(jié)祝福活動。
6.制定德育、少先隊、家長學校、心理健康教育計劃。
7.家長義工申報,開展護學志愿者活動。
9.貧困生申報并上報德育科。
10.做好期初班文化布置,進行班級文化建設評比。(9月21日)
11.安排心理健康教師值日表,開放陽光小屋。
12.召開校值日崗、禮儀崗、大隊委、就餐檢查員、班級衛(wèi)生員、班級節(jié)能員、會議。
13.開展三歌比賽。
14.學習隊知識,做好少代會準備工作。
15.三年級聆聽窗外聲音講座。(愛牙講座)
16. 做好建隊節(jié)、少代會等相關(guān)籌備工作。
17.對照《每月班主任考核細則》,做好9月正副班主任評比反饋工作。
18. 舉行逃生演練(防踩踏主題 三年級)。
19.舉行第二屆班主任節(jié)活動。
20. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
21. 新班主任班會隨堂課聽課。
十月份
1. 新一屆校家委會、班委會申報,建立家長委員會機構(gòu)。
2. 慶祝建隊日系列活動,舉行校第十二屆少代會。
3. 少代會心愿回復,評選優(yōu)秀心愿。
4. 新一屆家委會會議。
5. 舉辦二年級家長半日活動。(十月下旬)
6. 開展重陽節(jié)尊老、愛老系列活動。
7. 組織四年級軍訓活動。
8. 一年級聆聽窗外的聲音。(國防教育)
9. 班主任例會和青年班主任沙龍培訓。
10. 做好家庭教育讀本指導工作。
12. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
13. 五年級心理健康教育德育課展示。
14.做好10月班主任月考核評比反饋工作。
15.綜合實踐活動。
16. 舉行逃生演練(車輛逃生主題 四年級)
17. 新班主任班會隨堂課聽課。
十一月份
1. 舉行心理節(jié)活動
2. 二年級聆聽窗外的聲音(安全講座)
3. 召開三年級、五年級家長會。
4. 班主任例會和培訓。
5. 班會、晨會隨堂課。
6. 六年級家長半日活動。
7. 做好11月班正副班主任月考核評比反饋工作。
8. 舉行逃生演練(11.9消防主題)。
9. 一年級班會課德育課展示。
10. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11. 新班主任班會隨堂課聽課。
十二月份
1.班主任例會和培訓。
2. 五年級聆聽窗外的聲音。
3. 舉行四年級家長半日活動。
4. 舉行三年級隊課展示活動。
5. 做好2018年度德育考核工作,寫好年度總結(jié)。
6. 班會、晨會隨堂課。
7.做好12月班主任月考核評比反饋工作。
8. 舉行逃生演練(防爆演練)。
9. 舉行校園第三屆民俗文化節(jié)。
10. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
11. 新班主任班會隨堂課聽課。
一月份
1. 六年級聆聽窗外的聲音。
2. 班主任工作例會和培訓。
3.撰寫學生評語,評選“三好學生”“品學兼優(yōu)生”和“朱棣文之星”,做好匯總與表彰
工作。
4. 以年級組為單位,推薦評選優(yōu)秀正副班主任和文明班集體。
5. 寫好德育、少先隊、家長學校、心理健康教育總結(jié)。
6.制定繽紛冬日活動方案,做好安全防護(校外、假期)。
7. 做好1月班主任考核工作,并根據(jù)績效考核方案,做好學期德育考核工作。
8. 兩周一次晨會課、班會課走班巡檢。
9. 新班主任班會隨堂課聽課。
小學第一學期德育工作計劃11篇十一
認真落實xxxx市基礎(chǔ)教育工作會議精神和《xxxx區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》,依據(jù)學校培養(yǎng)目標,以“兩綱”教育為主線,發(fā)揮學科建設優(yōu)勢,實現(xiàn)由學科建設轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程建設,突顯學校德育特色。按照“小”(小的切入口)、“近”(貼近學生實際)、實(扎扎實實推進)、序(分層、有序、持續(xù)開展)原則開展各項工作,不斷增強德育的針對性和實效性。
1.發(fā)揮學校品社學科優(yōu)勢,注重德育主渠道作用,結(jié)合主題活動,形成校本特色的德育課程體系。
2.繼續(xù)開展班主任工作研究,啟動學校明星班主任評選工作,通過“十個一”活動,不斷改善工作方法,提高班級工作實務技能。
3.優(yōu)化學校德育環(huán)境,繼續(xù)通過彩虹視頻、校園網(wǎng)站與校報等多渠道、多形式潛移默化影響學生,讓學生的成長帶上華師實小的德育文化烙印。
4.努力提高家長學校質(zhì)量,積極開展不同層面的家庭教育指導工作,形成家校合力,營造學校、家庭、社區(qū)一體化的教育氛圍。
5.繼續(xù)深化“成長小腳印,步步都要贏”的系列活動,實施學生多元化評價,鞏固與發(fā)展xxxx市行為規(guī)范示范校。
6.繼續(xù)以創(chuàng)建“溫馨教室”為切入口,以班級活動為載體,推進“班班有精神、班班有活動”的班級文化建設,
(一)德育課程建設
1.團隊協(xié)作,凸顯主渠道功能
我校品社組在上學期與六中心開展校際教研活動的基礎(chǔ)上,本學期與xxxx實驗小學開展區(qū)際教學交流活動。交流時間為11月23日(暫定),教學內(nèi)容為五年級第一學期第16課《開放的中國》,執(zhí)教教師為戴蘇婷。
(1)每位教師精備《開放的中國》。
(2)每個教研組推選一位教師以演示文稿的形式進行說課交流。(10月完成)
(3)十一月初戴蘇婷試教,全體教師聽課評課。十二月初,由五年級老師交流xxxx區(qū)的執(zhí)教思路。
(4)本學期,教導處將對校課題中“激活舊知”、“求證新知”和“嘗試運用”這三個環(huán)節(jié)進行課堂教學研究,德育組要求每個年級組推一節(jié)品社課,9月21日交實踐課安排表,上課時間為11月。
2.依托課題,實施品社學科作業(yè)研究
上學期,我校德育組完成了品社教材第二學期的作業(yè)設計,本學期,我們將繼續(xù)圍繞課題《》綜合性作業(yè)設計研究》,對第一學期的品社教材進行作業(yè)設計
根據(jù)上學期的作業(yè)設計反饋,以下作業(yè)分類較有特色:表演活動、思辨活動、考察活動、操作活動、宣傳活動、實踐活動、收集活動、評比活動等,以上分類僅供參考。
3.加強教研組建設
本學期,區(qū)教研室將開展優(yōu)秀教研組評選活動,德育組將進一步抓好“1、2、3”建設,積極做好申報工作。
“1”教研組特色,我校的教研特色為生活德育;“2”二節(jié)好課,本學期我校德育組有兩節(jié)公開教學,分別是戴蘇婷《開放的中國》和丁霞《成長的腳印》;“3”三位骨干教師。
(二)德育隊伍建設
啟動學校明星班主任評選工作
1.班主任自培活動
根據(jù)同伴互助、合作分享的原則,本學期德育組將開展班主任自培活動,活動安排如下:
(1)啟動:在第一次班主任會議上,由徐慧老師反饋參加區(qū)骨干班主任暑期培訓的收獲,布置本學期班主任自培內(nèi)容。
(2)操作:每位班主任結(jié)合自己的經(jīng)驗,撰寫相關(guān)文章。
一年級:“讓禮儀之花開遍華師實小”;二年級:“關(guān)注學生自理能力的培養(yǎng)”;
三年級:“良好班風的建設”;四年級:“班主任的表揚與批評的藝術(shù)”;
五年級:“小干部的培養(yǎng)與管理”。
(3)反饋:以年級組為單位交流文章。
2.繼續(xù)開展“十個一”活動,不斷改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
十個一:
(1)制定一份符合班級實際、切實可行的學期班級計劃,并在期末小結(jié)
(2)家庭教育指導故事征文
(3)設計校園網(wǎng)中家?;拥姆桨?/p>
(4)精備一節(jié)品社課《開放的中國》
(5)品社作業(yè)的設計
(6)班主任自培文章
(7)班級設計一份家長學校的活動方案
(8)班級設計一份德育主題活動方案,滲透“兩綱”教育
(9)開展一次有意義的師生集體談話(談話備課和記錄)
(10)轉(zhuǎn)化一名學習或行為偏差的學生(個案)
3.期末,根據(jù)班主任考評,評選校明星班主任。
(三)家庭教育
1.為提高班主任家庭教育指導的能力,組織全體班主任參加xxxx市“撥動學生的心弦,班主任基本功系列競賽”——家庭教育指導故事撰寫。文章包含兩部分:一是故事,20xx字左右,班主任在開展家庭教育指導的過程中,真實發(fā)生的含有問題或疑難情景在內(nèi)的教育事件,;二是后記,800字左右,基于教育事件所提煉的經(jīng)驗、理論及反思。
2.為更好的開展家校工作,本學期,我校將依托校園網(wǎng),開展家校互動工作。
3.為提高我校的家教水平,本學期,學校免費為每位家長訂閱了《東方教育時報家庭教育周刊》,在期末開展《我看家庭教育時報》的家長征文活動,好文章在校園網(wǎng)上進行交流。
4.依托校家委會隊伍,共同維護“xxxx市平安校園”的榮譽。
5.注重家校聯(lián)系,規(guī)范家長學校,本學期進行一年級學習準備期的教學開放活動。
(四)常規(guī)工作
1.加強法制安全教育,繼續(xù)利用午會與班隊活動對學生進行經(jīng)常性的安全教育,強化“安全重于泰山”的意識。
2.加強心理健康教育,通過午會課對進行學生心理健康教育,為學生提供心理傾訴和咨詢的平臺,努力提高學生的心理素質(zhì)。
3.每月班主任工作例會,加強師德學習和工作交流。
4.認真記錄,規(guī)范填寫《班主任工作手冊》,并力爭體現(xiàn)班級特色。
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