我愿竭我所能做點更有意義的事，我要努力工作到100歲”。到了退休那一刻，估摸大多數(shù)人都?xì)g呼“終于輕松了”，但對她來說，人生中唯一的幸福，就是不斷前進(jìn)，退休也絕不是她擔(dān)當(dāng)作為的終點。以下是小編為大家整理的李恒英事跡感想2021最新個人心得，希望可以幫到大家。

李恒英事跡感想2021最新個人心得

學(xué)習(xí)李恒英先進(jìn)事跡心得體會1?有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，但他還活著。什么才叫“活著”，生命的意義在哪里？這似乎已成為千古命題，我們每個人都在無意間或者寂寞時追問人生、探索前路。其實，“活著”的過程，就是生命的意義價值。當(dāng)你全心全意地為他人、為自己靈魂思想而工作時，不再感受時間的存在，時間已然“停止”，生命也將永恒。生命哪有什么長短？年齡哪有什么”老“？

它不過是生命長河里的一個“刻度”。人生，就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現(xiàn)場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜、就是對“活著”最好的詮釋。且看，張富清95歲毅然在伏案學(xué)習(xí)、為民服務(wù)，李恒英98歲依然是“上班族”，要努力工作到100歲，趙慕鶴105歲從不把“老”當(dāng)回事兒，堅持終生學(xué)習(xí)等等。他們珍惜“活著”的一分一秒，他們忘記年齡、忘記小我，

只為心中的目標(biāo)與理想在戰(zhàn)斗。退休永遠(yuǎn)不是他們工作事業(yè)的終點，只要“活著”，“敬業(yè)奉獻(xiàn)”的腳步就永不停止。鶴骨霜鬢，伶仃瘦骨，隱藏不住你那顆赤誠之心。每每看到新聞報道里刊載的張富清老人伏案學(xué)習(xí)的身影、李恒英老人那瘦弱的身軀、趙慕鶴老人那瘦骨嶙峋的面容，內(nèi)心感動、敬佩而又十分心疼。即使身體不好、行動不便、條件惡劣，你們首先想到的不是自己，而是怎么樣突破自己、怎樣在余生之年發(fā)光發(fā)熱，如何為人民、為社會多做出貢獻(xiàn)。“95歲入黨，不入黨我將后悔”，“學(xué)到老哪里夠啊”，平凡而普通的話語間，透露的是你們對黨的忠肝義膽、詮釋的是你們對人民的牽掛與愛戀，

彰顯的是你們對人民事業(yè)的赤誠與擔(dān)當(dāng)。他們即使皺紋布滿、溝壑縱橫，卻依然從不忘本來承諾與誓言，毅然扛起時代使命與職責(zé)，讓有生之年發(fā)光發(fā)熱，這就是“活著”的意義。衣錦晝行，功成身退，絕不是你擔(dān)當(dāng)作為的終點。雖然年已經(jīng)辦理了退休手續(xù)，但李恒英說“我不愿這兩年白活著，

我愿竭我所能做點更有意義的事，我要努力工作到100歲”。到了退休那一刻，估摸大多數(shù)人都?xì)g呼“終于輕松了”，但對她來說，人生中唯一的幸福，就是不斷前進(jìn)，退休也絕不是她擔(dān)當(dāng)作為的終點。當(dāng)他們按部就班地安享晚年的時候，他們的心卻怎么也安定不下來，這就是因為那份深深根植于內(nèi)心的責(zé)任、使命與擔(dān)當(dāng)，催促著他們努力、奮進(jìn)、堅持。這無愧是一種莫大的勇氣、一種魄力、一種精神，是我們廣大黨員干部的榜樣。羅曼羅蘭說過：“生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無聊。”得過且過、聊以卒日、懶散拖沓的工作狀態(tài)沒有任何意義價值可言，只有珍惜有生之年一時一刻、一分一秒，才能真正詮釋“活著”的意義。鮐背期頤，遲暮之年，阻卻不住你那奮斗之勁。

年近鮐背之年的趙慕鶴在看到小孫子考試落榜自暴自棄，自告奮勇與之一同學(xué)習(xí)備考，用了四年時間考上大學(xué)，成為年齡最大的大學(xué)生；李恒英在93歲才辦理退休手續(xù)，但98歲的李恒英不愿離開崗位、放棄事業(yè)，毅然選擇繼續(xù)回到單位當(dāng)起“上班族”。期頤歲月，本該是安享晚年、樂度余生的時候，他們卻不甘于平凡、不愿無聊卒日，用奮斗、堅持、努力、擔(dān)當(dāng)書寫著不一樣的晚年生活，做出了許多同齡人想都不敢想的、甚至年輕人都自嘆不如的豐功偉績，人民都尊稱他們?yōu)闀r代楷模、英雄人物。趙慕鶴說“年齡對我來說從來只是一個數(shù)字”，年齡之“老”從未阻卻他奮進(jìn)的腳步，反而變成他努力與堅持的動力。

他們這般年老體衰卻依然不停止奮進(jìn)、努力的腳步，追逐著自己的目標(biāo)與理想，為國為民奉獻(xiàn)余生，這就是“活著”的意義。????“活著”不是混沌度日，不是享福享受，而是忍受磨練，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去接受挑戰(zhàn)現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。近百歲老人退而不休，還在努力奮進(jìn)地發(fā)揮余生余熱，我們身處這最美好的青年歲月，且思且問自己在怎么“活著”，“活著”的意義在哪里？

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