人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生的作文素材 初中生的作文內(nèi)容取材篇一
先說酸。本人身為組長(zhǎng)按理應(yīng)聲名顯赫，威風(fēng)凜凜，和酸味無干系。然而令人意想不到的是，一向正直、公平的我竟然備受爭(zhēng)議，時(shí)運(yùn)不濟(jì)時(shí)還常遭到別人的冷嘲熱諷。有一次我數(shù)學(xué)計(jì)算竟然錯(cuò)了三道，我從來都沒錯(cuò)過這么多。然而我手下的“嘍啰”們卻嘰嘰喳喳起來了，那神情，那姿態(tài)，好像還要放一萬響的鞭炮慶祝似的。但我也只能逆來順受，視他們嘲笑聲為空氣。唉，忍著吧，真是叫人頭疼。
再說甜。雖說遇見酸時(shí)有些令人頭疼，但還有甜啊！上學(xué)期期末小組評(píng)比時(shí)，我們組獲得了第一名，不僅總分第一，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生也都名列“先進(jìn)小組”之中，當(dāng)閃光燈“咔嚓”，“咔嚓”瘋狂拍攝時(shí)，我們感到無比的驕傲和自豪。因?yàn)槟鞘俏覀円粚W(xué)期共同拼搏奮斗的結(jié)果。話又說回來，既然小組評(píng)了先進(jìn)，那組內(nèi)成員獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)然不會(huì)少，組長(zhǎng)就更別說啦，嘿嘿！
然后說苦?！坝鹣瓤唷钡牡览懋?dāng)然眾所周知。我們也吃了不少的苦。在此我就不多說了，總而言之，正是因?yàn)檫@些苦，使我們九組變成了屹立在二班之上的“鋼鐵精英組”。
緊接著苦的就是辣了。雖然我們組是全班領(lǐng)先小組，但也有些調(diào)皮搗蛋鬼會(huì)犯錯(cuò)誤（suchas王子?。?dāng)被石老師劈頭蓋臉一頓罵時(shí)，臉就像灸烤過一般，火辣辣的，人也頓時(shí)“矮了半截”。
最后說咸。人總要付出汗水，要想獲得回報(bào)必先付出努力。就拿我給組員講數(shù)學(xué)題的例子來說吧。我們組有一個(gè)“較真狂”，在此我就不點(diǎn)名了，平時(shí)總愛鉆牛角尖。除非石老師親自出馬，否則一定跟你“硬碰硬”到底。就一個(gè)十分簡(jiǎn)單的一元一次方程應(yīng)用題，就能問出花樣來。比如：“我就這么前進(jìn)，不行么？”（你沒看題啊，當(dāng)然不行?。?、“組長(zhǎng)～（色咪咪的看著，距離！）這樣列方程對(duì)不對(duì)??？”——“這有區(qū)別么？移完項(xiàng)不就一樣了么？”啥問題都要找本人問一通。太死腦細(xì)胞?。?/p>
這便是我五味俱全、豐富多彩的初中生活。酸甜苦辣咸譜寫了我緊張而不失活躍，激烈而不乏興趣的生活樂章。
我愛五味俱全的初中生活！
初中生的作文素材 初中生的作文內(nèi)容取材篇二
花開花落，一去不返；我們的童年也如此，就讓它隨風(fēng)去吧……
——題記
夜，不知不覺降臨了。此時(shí)的我，正與一盞孤燈為伴，與一本本課外練習(xí)作戰(zhàn)。那一本本煩人的課外作業(yè)，吞噬了我多少的時(shí)間與快樂，又給了我多少悲傷與憤怒。窗外，皎潔的月光射進(jìn)了我的房間。我凝視著這道殘?jiān)?，無心再做，卻已思緒萬千……
小時(shí)候，我生活得無憂無慮，每天都開開心心，似乎沒有什么煩惱。那時(shí)我的童年是多么美好，哭了有人疼、有人愛；餓了有人喂，有人哄。我的童年就像一個(gè)美麗絢爛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一棵結(jié)滿了快樂果實(shí)的大樹，像一片任小鳥無拘無束、自由翱翔的天空……
童年的玩伴最讓我難忘。鄰家小伙伴丁丁與我是好朋友，小的時(shí)候我們總是手拉手，一起做游戲，一起學(xué)習(xí)。小伙伴，還記得下雨天我們故意踩水塘，弄得全身濕漉漉，被家長(zhǎng)臭罵一頓的笑與哭嗎？還記得我們下樓梯時(shí)坐在扶手上滑下來，結(jié)果摔了個(gè)大跟頭的事嗎？還記得我們?cè)谙卵┨於蜒┤?、打雪仗的暢快嗎？…?/p>
“六一”兒童節(jié)是我們最快樂的日子。我們總會(huì)高興地一蹦三尺高，歡度這個(gè)節(jié)日，收獲滿滿的禮物和大大的驚喜。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……十二個(gè)“六一”節(jié)過去了，我們十二歲了，早已從那個(gè)懵懂無知的幼兒園小娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)成熟穩(wěn)重的六年級(jí)學(xué)生了。再過一年，再過一個(gè)兒童節(jié)，我們就小學(xué)畢業(yè)了，我們就要與我們的“兒童”稱號(hào)，與我們的童年分別了。
童年總會(huì)走，就像沙漏里的沙子，不可能不流走。
如今的我們，為了應(yīng)對(duì)升學(xué)考試，天天與作業(yè)、書本打交道，連周末也是匆匆忙忙，叼著面包，背著背包沖向補(bǔ)習(xí)班。我感到身上的擔(dān)子越來越重，以前可玩的、可看的，全都與我說再見了，很少玩耍，少有歡笑，和以前的小伙伴就是見面也只是一句短短的問候，便趕緊回家寫作業(yè)去了。
成長(zhǎng)，使童年提早結(jié)束了。
我常常思考：我奮筆疾書，不知疲倦地寫，是為了什么？我會(huì)不斷抱怨，會(huì)無緣無故的生氣，為什么我們小學(xué)生都?jí)毫δ敲创?？轉(zhuǎn)而想想上高中的姐姐，比我學(xué)得更多，壓力更大，更辛苦；再看看整天奔波勞碌的爸爸，為了全家的生活，很少休息；再看操持家中里里外外的媽媽，嘮嘮叨叨中盛滿的不都是對(duì)我的愛？
是啊，人生是痛苦的，也是幸福的。作為小小男子漢，我有我值得去回味的純真童年，有我愛和愛我的家人和朋友，更有我憧憬的美好未來……人總要學(xué)著長(zhǎng)大，就算哭，我也要笑著面對(duì)一切，笑著站起來，繼續(xù)走下去……
我們終將離開那個(gè)令人不想離開的童年，終將要放手。作為人，必須要經(jīng)歷這一關(guān)……
四季變換、輪回，將我們的童年時(shí)光慢慢帶走?；厥淄?，我不再留戀，就讓她隨風(fēng)去吧，但我會(huì)好好把它珍藏著，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
初中生的作文素材 初中生的作文內(nèi)容取材篇三
美是無數(shù)人所追求的，所欣賞的。對(duì)于畫家來說，“美”是所作的得意之畫；對(duì)于科學(xué)家來說，“美”就是為科研項(xiàng)目付出的辛勤汗水；對(duì)于花兒來說，“美”就是感受到第一屢陽光的那一刻。那么美，對(duì)于我們是什么呢？它們到底隱藏在哪個(gè)角落呢？
美，其實(shí)無處不在，生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美是創(chuàng)造。
一支筆，一塊橡皮或一本書，它們都散發(fā)著美的氣息，讓人禁不住誘惑，輕輕地拿起，細(xì)細(xì)把玩。的確，它們是毫不起眼，普通至極的物品。但在如今的社會(huì)，我們能離開它們？不能！如果沒有它們，社會(huì)會(huì)發(fā)展至今天嗎？它們?cè)谖覀儷@得知識(shí)的途中扮演著螺絲釘?shù)慕巧?。沒有它們的話，所謂的知識(shí)，不就如微風(fēng)般虛無縹緲嗎？此時(shí)此刻，你感覺到它們的美了嗎？
美在景。
春，春回大地萬物復(fù)蘇。小草兒偷偷地從泥土中鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。眨眼間，百花爭(zhēng)艷，爭(zhēng)先恐后地散開花苞，卻又嬌羞不已。每當(dāng)有駐足者，便愈加掩飾，又有一番趣味了！顏色紅的如火，粉的似霞，白的像雪……絢麗至極，仿佛只身進(jìn)入了童話世界，讓人眼花繚亂。淡淡的幽香，沁人心脾，吸引了無數(shù)的蜜蜂和蝴蝶為之狂熱?！拔宋寺暋?、“咕咕聲”、“唧唧聲”……共同演奏了一首盛況空前的迎春交響曲！
冬，在鵝毛大雪的嚴(yán)威之下，大地銀裝素裹。真有“千里冰封，萬里飄雪”之勢(shì)啊！忽然，在這“萬徑人蹤滅”的環(huán)境中，竟傳來了陣陣嬉戲打鬧的聲音。心想，會(huì)是誰在嚴(yán)冬之時(shí)玩得如此開心呢？于是，好奇的我循著聲音想一探究竟。噢，原來是孩子們?cè)诖蜓┱贪?！小雪球就如那冬天的小精靈，調(diào)皮地朝我們眨眼睛。有時(shí)呼嘯而過，有時(shí)卻“沉鱗競(jìng)躍”，勾勒出驚人的'弧線，震撼心扉！
我高興地捏起一個(gè)大雪球猛地向他們?cè)胰?。隨即，鋪天蓋地的雪球呼嘯而來，我狼狽的身影在空曠的雪地中四處逃竄。他們清脆的笑聲隨風(fēng)飄蕩，幸福的笑容，呈現(xiàn)在紅撲撲的臉上。
然而美，更是我們心底的那份情懷。純潔、高清、無私，這就是美的真諦吧！
美在生活的角落里，我們要善于用自己銳利的眼神，發(fā)現(xiàn)它們，體驗(yàn)美的快樂。更需要一把打開內(nèi)心深處的鑰匙，讓自己真正地活在繽紛世界里，展現(xiàn)出自己真正的風(fēng)姿！
總之，我相信只有熱愛生活的人才能慧眼識(shí)珠，發(fā)現(xiàn)美，繪出美的生活！
