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學(xué)生表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 表?yè)P(yáng)信小學(xué)生簡(jiǎn)短篇一
您們好!
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了,這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友,我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo),回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程,心里百感交集,對(duì)老師們更是心存感激!
李老師作為班主任與孩子們相伴左右,不僅要教授教育課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是他們的“好媽媽”。作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友,我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦,不但要教育我們的孩子怎么上廁所,怎么穿(脫)衣服鞋子,怎么和同學(xué)們相處,怎么利用各種文體用具進(jìn)行娛樂(lè),而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的,即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的,臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回,老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我:“聽(tīng)老師話、不推推、不打打,坐在小椅子上玩游戲”,只是每次都答應(yīng)的爽快,可是一到教室一分開(kāi)就又恢復(fù)原來(lái)狀態(tài),這些連我自己都很頭疼,但是很感謝老師對(duì)他的寬容,不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他,現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里畫(huà)畫(huà)圖兩筆就跑,到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成,由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽(tīng)話講道理,犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲,這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系,當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步,我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話,總是要老師費(fèi)心,作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思,是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝,以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師,做到家園同一原則同一規(guī)定約束他,讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐,爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子,每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。
最后,再一次感謝小三班的三位老師,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任,謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師,相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好!
此致
敬禮
學(xué)生表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 表?yè)P(yáng)信小學(xué)生簡(jiǎn)短篇二
____________的家長(zhǎng):
您好!
這是我給您們的第_____封表?yè)P(yáng)信!
首先祝賀您的孩子在學(xué)校經(jīng)過(guò)自己的努力,獲得了_____面小紅旗。你的孩子在學(xué)校表現(xiàn)很棒,學(xué)習(xí)努力,上課專心聽(tīng)講,積極動(dòng)腦,認(rèn)真完成各種作業(yè),書(shū)寫(xiě)漂亮;(若今后孩子在________________________________________方面表現(xiàn)再出色一些就更完美了!)當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們家長(zhǎng)的認(rèn)真輔導(dǎo)和大力配合;希望在以后的日子里,我們共同努力,給孩子一個(gè)有意義的童年!
按照我和孩子們的約定,他(她)有一個(gè)愿望____________________________________,希望您們能實(shí)現(xiàn)他(她)的愿望!
最后祝福您們的家庭幸福,工作順利,孩子越來(lái)越優(yōu)秀!
此致
數(shù)學(xué)老師:陽(yáng)維碧
20xx年月日
學(xué)生表?yè)P(yáng)信內(nèi)容 表?yè)P(yáng)信小學(xué)生簡(jiǎn)短篇三
x月xx日(周日)中午,高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū),內(nèi)夾有一張存款折,金額有900多元,且寫(xiě)著密碼。
薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下,下午向班主任報(bào)告了此事,班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。
正在此時(shí),校廣播播出通知,說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折,急切尋找。
薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。
向失主說(shuō)明此事。
經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失,并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),在金錢面前不動(dòng)心,為尋找失主辛苦奔波,始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的`本色,他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
xxx同學(xué)是高一(5)班學(xué)生,x月x日下午3點(diǎn)多,xxx同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院,撿到一部手機(jī),當(dāng)時(shí)他就在想失主一定很著急,過(guò)一會(huì),電話響了,得知電話是失主的媽媽打來(lái)的,她還不知道手機(jī)丟了,說(shuō)明情況后,她連忙道謝,xxx同學(xué)只簡(jiǎn)單的說(shuō)了一聲:“沒(méi)事”。
她就開(kāi)始聯(lián)系了一個(gè)親戚,帶著失主一起來(lái)了,xxx同學(xué)就把手機(jī)當(dāng)面歸還給失主,失主連忙道謝,問(wèn)xxx同學(xué)叫什么名字,在幾年級(jí)幾班,xxx同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。
xxx同學(xué)拾金不昧的高尚品德,值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí),特此提出表?yè)P(yáng)。
政教處