演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

我的校園演講稿篇一

汗水比淚水美麗，現(xiàn)在網(wǎng)上很流行一句話，就是nozuonodie，不作死就不會(huì)死，意思是勸告人們安分點(diǎn)吧，不要折騰了！而中國(guó)有一句古話：置之死地而后生。那么，我們?cè)趺粗馈白魉馈辈皇橇硪环N重生呢？

作，我們還可以理解為不安于現(xiàn)狀的一種折騰，這種折騰通常還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做奮斗。

奮斗，拼搏，似乎是高中生永恒的話題，的確，人生能有幾個(gè)三年可以讓你拋開(kāi)所有雜念去奮斗呢？在上高中之前，我對(duì)高中所有美好的傳說(shuō)，都賦予不信任。

我我不相信半天上課半天踢球的學(xué)生，會(huì)考上北大；我不相信平時(shí)作業(yè)交白卷的學(xué)生，高考突然靈光乍現(xiàn)，考了滿分；我不相信高考會(huì)提供作弊的空間，我不相信高考會(huì)給予超常發(fā)揮的機(jī)會(huì)，對(duì)于所有的高考奇跡，告訴你吧，我都不相信！因?yàn)楦咧?，永遠(yuǎn)只相信你流的血汗！

同學(xué)們，失敗的痛苦遠(yuǎn)不及后悔的痛苦；同學(xué)們，要知道，最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日，勢(shì)不可擋的黑暗或有一晚，但他永遠(yuǎn)無(wú)法阻擋清晨的萬(wàn)丈光芒！

然而，卻有許多同學(xué)在抱怨，同學(xué)們，如果你沒(méi)有能力去改變，那你就坦然接受吧！你既然成為安高學(xué)子，在開(kāi)學(xué)的第一天你就應(yīng)該明白，在高中所有的成功都必須是你日日夜夜用汗水澆灌出來(lái)的。你不奮斗，你渾渾噩噩，你甘于平凡，但在午夜夢(mèng)回之際，在夜深人靜你褪去浮躁之時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？你過(guò)去的優(yōu)秀曾經(jīng)的輝煌正在敲打你的心房，他們?cè)趩?wèn)你?。耗阏娴陌灿诂F(xiàn)狀不敢孤注一擲嗎！

不，我敢！就想俞敏洪先生說(shuō)的那樣，到達(dá)金字塔頂端的除了雄鷹，還有蝸牛。我并非天才也沒(méi)有過(guò)目不忘，但是我有蝸牛那般的毅力，盡管我出發(fā)得也很晚，但是沒(méi)有關(guān)系，我已經(jīng)出發(fā)了，并且我沒(méi)有打算后退。

如果說(shuō)落后是前進(jìn)的動(dòng)力，那么目標(biāo)就是我?jiàn)^斗的理由。我的目標(biāo)是進(jìn)入北大學(xué)習(xí)考古。每當(dāng)我絕望于現(xiàn)狀，我都會(huì)停下腳步，回想自己是如何走到這一步的。每當(dāng)我想起那片承載萬(wàn)物生死榮枯、見(jiàn)證斗轉(zhuǎn)星移歷史變遷的土地，我就又充滿希望，即使這一步走得再艱辛，我仍會(huì)堅(jiān)定地邁出下一步。因?yàn)槲抑溃济系暮顾?，美眉毛下的淚水，你，總得選一樣。

沒(méi)錯(cuò)，無(wú)奮斗，不人生！拼搏吧向上吧少年！就算我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要成為為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的人！

機(jī)遇與汗水并存，有人說(shuō)，機(jī)遇難求，我說(shuō)，把握機(jī)遇者難求。

成功需要機(jī)遇，被譽(yù)為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父的凡爾納18歲時(shí)在巴黎學(xué)法律。有一次，他參加上流人士的晚會(huì)，當(dāng)他從樓上走下來(lái)時(shí)，童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑，結(jié)果撞在了一個(gè)胖胖的紳士身上。此人正是法國(guó)著名作家大仲馬。從此，凡爾納結(jié)識(shí)了大仲馬，并在大仲馬的影響下，走上了文學(xué)創(chuàng)作之路。凡爾納無(wú)疑是幸運(yùn)的，因?yàn)橐淮闻既坏南嘤龈淖兞怂拿\(yùn)。然而，很多時(shí)候，并不是有了機(jī)遇就可以成功的。張朕華，你知道我說(shuō)的是誰(shuí)嗎？

當(dāng)然知道了，三國(guó)時(shí)期的蜀后主劉禪，繼位為帝，與魏、吳鼎足而立，基業(yè)赫赫，不可為無(wú)機(jī)遇；有神機(jī)妙算的諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而后已，更不可為無(wú)機(jī)遇。但最終為魏所虜，被后世嘲為“扶不起的劉阿斗”。為什么一個(gè)擁有重重機(jī)遇的人，不能成就一番事業(yè)，反而家國(guó)不保呢？歷史回答我們：阿斗先天“性駑”，以后才疏學(xué)淺，當(dāng)然任何機(jī)遇也無(wú)法促他成才，被歷史淘汰是必然的，可見(jiàn)，離開(kāi)平時(shí)的`努力而奢談機(jī)遇，是多么的荒唐！

同學(xué)們我們可能會(huì)認(rèn)為，有了機(jī)遇，成功是多么簡(jiǎn)單。諸葛亮躬耕隱居，因得到劉備賞識(shí)，初出茅廬，從此運(yùn)籌帷幄，立下赫赫功績(jī)，名垂千古；凡爾納因?yàn)橐淮螣o(wú)意之舉，竟結(jié)識(shí)了一位大文豪，從此縱橫文壇，舉足輕重。但是同學(xué)們，我們可曾看見(jiàn)。

可曾看見(jiàn)，蜀國(guó)先帝白帝城托孤，諸葛亮為完成先帝遺愿，夙夜憂嘆；凡爾納為創(chuàng)作嘔心瀝血，徹夜不眠。同學(xué)們，當(dāng)我們只看到他們的成功時(shí)，我們更應(yīng)該想到與機(jī)遇并存的，是挑戰(zhàn)，與成功并存的，是血汗！沒(méi)有準(zhǔn)備，你有什么機(jī)遇，沒(méi)有努力，你憑什么成功！

同學(xué)們，抓住機(jī)遇，是周瑜、諸葛亮那場(chǎng)大破曹軍流傳千古的赤壁之戰(zhàn)；抓住機(jī)遇，是陳勝吳廣帶領(lǐng)人民反抗暴秦轟轟烈烈的揭竿起義；抓住機(jī)遇，是新中國(guó)在世界潮流中沖向前方的傲然崛起！

同學(xué)們，我們已經(jīng)站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖上，抓住機(jī)遇，看準(zhǔn)方向。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

老師們同學(xué)們：

大家下午好！

我是來(lái)自201班的秦詣程，今天我演講的題目是《當(dāng)機(jī)遇來(lái)敲門(mén)》。

記得在高一時(shí)我參加了學(xué)校舉行的辯論會(huì)，辯題是“機(jī)遇和奮斗哪個(gè)更重要”，我方辯題是“奮斗更重要”，然而我們卻輸了比賽，賽后老師惋惜地對(duì)我說(shuō)：“你們的辯題那么好，觀點(diǎn)那么好，機(jī)遇那么好，可是你們卻與之擦肩而過(guò)了?！庇谑俏揖筒唤氲?，當(dāng)機(jī)遇來(lái)敲門(mén)時(shí)我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？

世稱(chēng)“臥龍”的諸葛亮可謂三國(guó)時(shí)期一顆明星，然而世人盡知其神機(jī)妙算，卻不知他隱居隆中邊種地，邊修學(xué)，靜觀天下，待機(jī)而出。劉備的三顧茅廬，為他的出山提供了最好的機(jī)會(huì)，多年的知識(shí)儲(chǔ)備讓他早已按捺不住寂寞，大干一場(chǎng)才是他所追求的。也許無(wú)邊的等待是痛苦的，但只要相信機(jī)遇是青睞有準(zhǔn)備的人的，那么當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨，我們的人生就會(huì)變得分外輝煌。

世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟ibm公司這個(gè)機(jī)遇，否則他就是一味地奮斗，一味地再電腦前廢寢忘食，也不過(guò)是個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)而已。常言道，人生的成敗，關(guān)鍵在于機(jī)遇的得失。快跑的不一定能贏，力強(qiáng)的不一定得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就可以成大事。試問(wèn)，有誰(shuí)心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無(wú)聞，又有誰(shuí)不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你有奮斗的目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機(jī)遇，其實(shí)在人生的道路上，如果你抓住機(jī)遇，你就能夠一馬當(dāng)先。

聽(tīng)到這有人一定會(huì)想：“原來(lái)這些成功的人都離不開(kāi)機(jī)遇，那有了機(jī)遇，一切不都水到渠成了嗎？”這實(shí)在是個(gè)荒謬的想法，法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出：“在觀察的領(lǐng)域里，機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”?，F(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇，躺著喊機(jī)遇，睡夢(mèng)機(jī)遇，殊不知如果這樣，機(jī)遇就會(huì)想滿天星斗，可望而不可及，即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊，他也發(fā)現(xiàn)不了，更不用說(shuō)去捕捉和利用了。

只有在經(jīng)過(guò)一段艱苦卓絕的奮斗后，良機(jī)便會(huì)赫然出現(xiàn)，這也是能力到了一定的積累后質(zhì)的飛躍。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦，能抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇、利用機(jī)遇，關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備，在于人們知識(shí)、文化、思想等多方面的準(zhǔn)備，在于勤奮努力。

同學(xué)們，當(dāng)機(jī)遇來(lái)敲門(mén)，請(qǐng)不要吝嗇你的懷抱，，請(qǐng)伸出雙手，緊緊地握住它，看，一個(gè)大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的新世界就在你的前方！

謝謝！

尊敬的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

今天我演講的題目是《把握機(jī)會(huì)》。

生活總是不斷的修正，并且提醒我們，順應(yīng)大潮的人總是較有可能抵達(dá)成功的彼岸，可是，確實(shí)有些人，愿意逆流而上。所謂逆流而上，把握機(jī)會(huì)，選擇挑戰(zhàn)并證明自己。

機(jī)遇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都是平等的。隱約閃現(xiàn)在平凡瑣碎的生活中，我們渴望機(jī)遇的降臨，向往在機(jī)遇中轉(zhuǎn)變自己的人生軌跡，殊不知，每件小事都是一種機(jī)遇。就像身為學(xué)生的我們，每個(gè)星期每個(gè)月要面臨大大小小的考試，也許你們已經(jīng)習(xí)慣了用考試來(lái)充實(shí)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷彌補(bǔ)和完善，用這種方式來(lái)安慰自己，代替你的不安，告訴你做錯(cuò)了什么，不該做什么。如此循環(huán)，才有可能達(dá)到理想的狀態(tài)。然而，你們知道嗎？其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，每次測(cè)驗(yàn)都是一種機(jī)遇，給了我們證明自己的機(jī)會(huì)。也許你認(rèn)為你已經(jīng)達(dá)到了理想目標(biāo)，又或者你已經(jīng)是第一名了。但是，你確定你已經(jīng)做到最好的自己了嗎？人的追求是永無(wú)止境的，我們要堅(jiān)信沒(méi)有最好，只有更好！唯有把握機(jī)會(huì)，擁有面對(duì)挑戰(zhàn)的激情和熱情，你才會(huì)擁有不一樣的每一天，因?yàn)槊恳粋€(gè)機(jī)遇都將成就一個(gè)新的你！

機(jī)遇對(duì)我們來(lái)說(shuō)，又都是不平等的。需要我們有識(shí)別的慧眼，把握的決心。有這樣一個(gè)故事：從前有兩個(gè)推銷(xiāo)員被派送到某地賣(mài)鞋子。第一個(gè)人到那里發(fā)現(xiàn)那里的人根本不穿鞋子，他感到傷心，心想鞋子肯定會(huì)被滯銷(xiāo)，于是放棄了嘗試；第二個(gè)人卻喜出望外，他覺(jué)得這是一個(gè)商機(jī)，于是努力推銷(xiāo)，最后將鞋子全部賣(mài)出。我想大家都能明白這個(gè)故事，正是因?yàn)榈诙€(gè)人善于發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，并把握了它，才獲得成功。所以說(shuō)，只有我們不斷的提高自己，才不會(huì)成為機(jī)遇的過(guò)客。

《士兵突擊》中有這樣一句話：他做的每一件小事就好像抓住一棵救命稻草一樣，到最后你才發(fā)現(xiàn)，他抱住的已經(jīng)是參天大樹(shù)了！

親愛(ài)的同學(xué)們，把握好每一次機(jī)會(huì)，縱使逆流而上，人生之帆也會(huì)立桿而揚(yáng)！

我的校園演講稿篇二

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校園，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到又走進(jìn)自己的另一個(gè)家呢？是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。

作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對(duì)于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？

走進(jìn)我們的校園，每個(gè)人都能感受到她的美麗。一株株綠樹(shù)、一棵棵小草、一朵朵鮮花，為我們裝點(diǎn)出條條美麗的風(fēng)景線?？墒怯袝r(shí)候我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻面在憤怒，地板、操場(chǎng)在抗議！因?yàn)槲以趥冃@中卻少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境：亂扔垃圾，涂鴉墻壁；老師和同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的成果，被個(gè)別不自覺(jué)的同學(xué)破壞掉了。這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱(chēng)的。美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一位同為就都應(yīng)該去保護(hù)它。

學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境。我們向全校師生倡議“愛(ài)我校園，從我做起”的校園無(wú)垃圾行動(dòng)，并希望大家做到以下幾點(diǎn)：

教室里：易受傷的是整潔的墻壁、課桌椅及教室的門(mén)窗等設(shè)施。所以我們應(yīng)該對(duì)課桌椅、桌套的使用都要仔細(xì)愛(ài)護(hù)，因?yàn)樗鼈兣惆橹阋荒暧忠荒昕鞓?lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。如果發(fā)現(xiàn)有破壞墻壁的行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決制止。平時(shí)不要在教室里追逐打鬧，保證教室安靜整潔，我想教室內(nèi)的設(shè)施使用多久也是完好無(wú)損的。

樓梯走廊內(nèi)墻壁、樓內(nèi)設(shè)施也是容易受到損傷的，那我們就應(yīng)該上下樓梯排隊(duì)有序，不要搶不要急，對(duì)樓內(nèi)設(shè)施不破壞，不在走廊樓梯上追逐，這樣即保護(hù)自己和同學(xué)們的安全，也保護(hù)墻壁和設(shè)施不受到破壞。

操場(chǎng)一樣需要我們的呵護(hù)。不能隨便亂扔紙花、泡泡糖等雜物，發(fā)現(xiàn)有紙花、玻璃及釘子之類(lèi)物品都能夠及時(shí)撿起，既美化了校園，也保護(hù)了小伙伴的人身安全。上廁所要文明，不要把雜物如塑料袋等扔到廁所內(nèi)，以免堵住廁所等等。同學(xué)們還可以互相討論，我們還有哪些需要注意和愛(ài)護(hù)的地方，一起來(lái)維護(hù)。

我們是校園的主人，如果每一名同學(xué)和老師都能夠愛(ài)校如家，我想學(xué)校的環(huán)境將更加的優(yōu)美，我們的同學(xué)們也將在干凈整潔的校園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們都來(lái)呵護(hù)美麗的校園，做校園的愛(ài)護(hù)小衛(wèi)士，長(zhǎng)大了一定能夠成為一名文明公民，成為一名具有社會(huì)責(zé)任感的世界公民。

我的校園演講稿篇三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自xxx班的學(xué)生xxx，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。

大家都知道，時(shí)至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個(gè)活在我們心中的可愛(ài)的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛(ài)的象征，所以可以說(shuō)社會(huì)上有無(wú)數(shù)的雷鋒。也許有人會(huì)說(shuō)雷鋒精神是革命年代的產(chǎn)物，今天我們還有必要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神嗎？當(dāng)然要發(fā)揚(yáng)！任何一個(gè)社會(huì)向前發(fā)展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運(yùn)，就是在革命，所以任何一個(gè)年代都是革命年代！更重要的原因是任何一個(gè)社會(huì)都需要愛(ài)！

作為即將踏入社會(huì)的學(xué)子，雷鋒的許多優(yōu)秀品格值得我們學(xué)習(xí)。我們要學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)的品格，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獛椭耍吭跍?zhǔn)備這份稿件的過(guò)程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀需要，比如在工作和學(xué)習(xí)中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過(guò)幫助別人我們維持了一份和諧的關(guān)系，我覺(jué)得我們之所以幫助別人更重要的是在于對(duì)幸福感的追尋，因?yàn)閹椭鷦e人我們會(huì)收獲快樂(lè)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂(lè)，而快樂(lè)比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。（笑）

前段時(shí)間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報(bào)”，于是后來(lái)人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀，都由于害怕承擔(dān)責(zé)任而不惜泯滅自己的愛(ài)心來(lái)明哲保身，害怕付出代價(jià)，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛(ài)心是無(wú)價(jià)的！付出愛(ài)的行為更是無(wú)價(jià)的！

雷鋒精神還代表著言行一致的行事品格，而我們的校訓(xùn)就是“誠(chéng)信、勤奮”，在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們要做到對(duì)沒(méi)把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行！這樣，我們才能成為誠(chéng)信的人。

雷鋒同志心系祖國(guó)，我們最起碼要心系校園吧！愛(ài)護(hù)我們的衛(wèi)生環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的公共設(shè)施，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)，這都是我們應(yīng)該做的。當(dāng)別人問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我不說(shuō)自己是財(cái)院的，也不說(shuō)自己是水院的，我會(huì)不緊不慢地告訴他：我是河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院的！我覺(jué)得我們校園很不錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)，我們的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)都很好！

只要我們養(yǎng)成了雷鋒同志的這些優(yōu)秀品格，我們必定是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。我們會(huì)更加明白“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿足就是給別人以滿足”。在校園里，會(huì)有更多的男生為女生搬水，甚至在自習(xí)室為女生讓座……在校外，我們坐公交時(shí)都會(huì)主動(dòng)為老人讓座，也會(huì)憑著自己的良心去扶起摔倒的老人……

到那時(shí)，我們的校園會(huì)因?yàn)槲覀兊男撵`之美而更加美麗，而且這才是真的美麗！