總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇一
按照縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于開好巡視整改專題民主生活會的通知》要求,對照黨章,對照中央第七巡視組巡視山東反饋意見,省委第五巡視組巡視德州反饋意見,結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求,等等。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、查擺問題:
(一)政治紀(jì)律政治規(guī)矩意識有待加強(qiáng)。關(guān)于學(xué)習(xí)“貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神不深入不扎實(shí),對中央重大決策部署和總書記重要指示精神貫徹落實(shí)不夠到位。”能夠始終嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩,時(shí)刻同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社主義思想。但是在政治敏銳性上還有差距,存在對上級精神理解不夠透徹.對上級決策部署領(lǐng)會不深刻的問題,對社會上流傳的一些政治謠言見怪不怪,對一些不健康言論,雖不隨波逐流,但也聽之任之;對于個(gè)別同志在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面存在的模糊認(rèn)識沒有及時(shí)出面批評制止,存在好人主義;忽略了對全體廣大黨員干部政治紀(jì)律政治規(guī)矩方面的約束和管理,只有原則要求,沒有具體辦法。對照黨章和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn),仍存在很大不足,遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識,對社會上的不良思潮作堅(jiān)決斗爭不夠。
(二)思想認(rèn)識不到位
關(guān)于“糾正“四風(fēng)”:“四風(fēng)”問題仍然比較突出,違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問題依然多發(fā),有的干部不擔(dān)當(dāng)、不作為?!睕]有真正認(rèn)識到中央出臺“八項(xiàng)規(guī)定”以后一以貫之的狠抓落實(shí)。以為是一陣風(fēng),過了之后一切還會如此。認(rèn)為“八項(xiàng)規(guī)定”所禁止的內(nèi)容,主要是針對高級干部,以前也曾三令五申過,但最終常常陷入走過場、刮陣風(fēng)的怪圈。因此,我在落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的過程中,抱著僥幸心理,等待觀望,無論是個(gè)人吃、住、行、穿的表現(xiàn),還是具體工作中所寫、所講、所為的表現(xiàn),與中央要求的 “八項(xiàng)規(guī)定”精神有很大差距。也沒有對“四風(fēng)”新的表現(xiàn)進(jìn)行警惕和辨析,作為學(xué)校副書記都不能正確認(rèn)識和積極執(zhí)行,那學(xué)校的其他干部就會在無形中效仿,致使“八項(xiàng)規(guī)定”的執(zhí)行力度與效果打了折扣.(三)擔(dān)當(dāng)責(zé)任方面:關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)不嚴(yán)實(shí),擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)”謀劃工作缺乏科學(xué)性、民仆意識還需進(jìn)一步增強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫粔驈?qiáng)。平時(shí)安排會議,注意提高會議實(shí)效,開短會,涉及較少科室的工作直接到科室安排。有時(shí)抓落實(shí)前緊后松,對工作開始只注重部署,沒有全部采取檢查、落實(shí)、評比、總結(jié)等措施及時(shí)跟進(jìn),最終在落實(shí)上打了折扣??紤]眼前多,謀劃長遠(yuǎn)少。忙于眼前的日常工作,制定計(jì)劃和措施時(shí),存在只著眼于落實(shí)上級任務(wù)、完成目標(biāo)、推進(jìn)當(dāng)前工作上,對學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的根本性問題缺乏長期性、整體性研究思考;想大事,議大事的能力不強(qiáng);對學(xué)校的整體發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃缺少深入系統(tǒng)的思考。重視高考在全市排名,我在全面貫徹落實(shí)國家教育大綱上,沒有看清整個(gè)國家的教育形式,忽視了國家對學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展的要求,這種大局意識欠缺,只顧眼前、不為學(xué)生長遠(yuǎn)考慮的思想嚴(yán)重阻礙了教育改革,很值得反思。
(四)認(rèn)真執(zhí)行決策方面:關(guān)于“落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制不力,推動高質(zhì)量發(fā)展有差距,與人民為中心的發(fā)展思想樹的不牢”對黨內(nèi)政治生活的認(rèn)識不到位。作為抓黨建工作的副書記,對黨組織的組織生活抓得不緊。不敢進(jìn)行嚴(yán)肅批評和自我批評。政治理論學(xué)習(xí)存在形式主義,組織黨員學(xué)習(xí)注重形式,不深入、效果淺,有時(shí)簡單地滿足于學(xué)習(xí)次數(shù)與讀書筆記字?jǐn)?shù),實(shí)用性比較差。
(五)對黨忠誠老實(shí):黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)不足。雖然總體上我在 不政治上對自己要求較高,在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致, 對黨忠誠老實(shí)。但是對于政治理論的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,自己黨性修養(yǎng)還有不足,有時(shí)放松了對自己的嚴(yán)格要求.懈怠情況有時(shí)存在。
(六)廉潔自侓:
調(diào)研工作不深入。除了聽課沒有主動走進(jìn)教研室、跟教師、班主任、尤其是青年教師溝通交流很少。即使是晚上到宿舍值班也是在樓外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),檢查到班的中層和護(hù)校隊(duì)到不到崗,沒有到宿舍里檢查。不能像對待自己的親生子女一樣對待學(xué)生,反而高標(biāo)準(zhǔn)地要求學(xué)生回報(bào)學(xué)校。會議落實(shí)差。平時(shí)安排會議,注意提高會議實(shí)效,開短會,涉及較少科室的工作直接到科室安排。有時(shí)抓落實(shí)前緊后松,對工作開始只注重部署,沒有全部采取檢查、落實(shí)、評比、總結(jié)等措施及時(shí)跟進(jìn),最終在落實(shí)上打了折扣。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
(一)理想信念淡化
參加工作以來,從一名教師、一名優(yōu)秀教師、一名主任、成長為了副校長副書記,總覺得,“三觀”已基本定型了,因而不自覺的放松了對自己的嚴(yán)格要求,在分管工作中,學(xué)習(xí)存在片面性,缺少從事黨務(wù)工作應(yīng)當(dāng)具備的相關(guān)知識的完整學(xué)習(xí),缺少適應(yīng)時(shí)代要求的繼續(xù)教育管理知識的全面學(xué)習(xí),在用黨的創(chuàng)新理論分析問題,解決問題的能力上相當(dāng)欠缺。在教學(xué)管理中,還缺乏用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場和觀點(diǎn)分析問題,認(rèn)識問題、解決問題的能力。在日常工作中,往往就事論事,久而久之,“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”現(xiàn)象逐漸在自己思想上“安家落戶”,形成的危害逐一暴露出來,導(dǎo)致思想與工作失衡,理想信念淡化,工作沖勁下降、自滿情緒上升?!八娘L(fēng)”問題的產(chǎn)生,說到底是理想信念淡化,沒有嚴(yán)格做到以黨章來檢視自己的思想和行為,沒能以黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
(二)宗旨意識不強(qiáng)
對黨的群眾路線認(rèn)識不深,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。平時(shí)想眼前的事多,依靠群眾的觀念比較淡薄,不能很好凝聚群眾的智慧和力量,在服務(wù)群眾上缺乏真功夫。對職工生活關(guān)心不夠,工作評價(jià)上缺乏科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),制度不完善,跟不上實(shí)際變化,在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺,忙于應(yīng)付多、主動落實(shí)少,研究情況多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)。只是高標(biāo)準(zhǔn)地要求老師學(xué)生回報(bào)學(xué)校,沒有換位思考,我們對老師學(xué)生付出了多少。
(三)主動意識減退
工作中存在 “庸懶散”現(xiàn)象。兼年級主任時(shí),壓力大得睡不著,出滿勤干滿點(diǎn),帶領(lǐng)老師奮斗在第一線,沒有上下班的概念,沒有節(jié)假日的享受,現(xiàn)在由于各種原因,這些年來,隨著工作性質(zhì)的變化和年齡的增長,離開了教學(xué)第一線,不上課了,聽課少了,坐辦公室時(shí)間長了,自身要求降低了,工作熱情減弱了,工作作風(fēng)不如從前。主動加強(qiáng)黨性鍛煉有所放松,艱苦奮斗精神有所弱化。由于忽略了自我鍛煉、自我改造、自我完善,黨性修養(yǎng)得不到提升,對工作生活方面的一些小事情不注意自我約束,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求的自覺性有所降低,滋生了一些享樂主義思想。
(四)進(jìn)取意識減弱
在工作態(tài)度上,逃避責(zé)任,圖安逸,不思進(jìn)取,更不愿創(chuàng)造性地開展工作。隨改革開放的逐步深入發(fā)展,家庭生活質(zhì)量有所提高,在思想上“兩個(gè)務(wù)必”的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)有所淡化,勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識消弱,導(dǎo)致了工作上低標(biāo)準(zhǔn)貪圖安逸,怕吃苦耐勞,生活上追求高標(biāo)準(zhǔn),搞攀比想吃好點(diǎn)、穿好點(diǎn),思想意識形態(tài)中,潛在腐朽資產(chǎn)階級的奢靡墮落意識。行動上對“兩個(gè)務(wù)必”的要求執(zhí)行力下降了,放松了嚴(yán)于律己的要求,去教研組時(shí)間少了,降低了標(biāo)準(zhǔn),滋生了及時(shí)行樂和特權(quán)思想。對加快我校向齊魯名校邁進(jìn)的步伐思考少、行動少,想專業(yè)發(fā)展少,對能力提升的要求低。
三、今后努力方向和改進(jìn)措施:
針對自身存在的問題和不足,我將在以后的學(xué)習(xí)、工作中,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改:
(一)進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)性、經(jīng)常性、制度性的學(xué)習(xí)
一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,特別是要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社主義思想武裝頭腦,把黨的政治建設(shè)擺在首位。自覺參加學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)世界史和中國史的學(xué)習(xí),特別是中國產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí),帶領(lǐng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,做到知史愛黨、知史愛國;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向老師學(xué)習(xí),群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧和力量。主動自學(xué)
(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),做好本職工作。要牢固樹立全心全意為師生的思想,樹立為師生無私奉獻(xiàn)的精神。在今后的工作中,我要以《中國共產(chǎn)黨章程》和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我要對照自己找出的問題和不足,對癥下藥,解決問題。振奮精神,克服惰性,把廣大師生普遍關(guān)心、關(guān)注的工作生活問題,作為展開服務(wù)的出發(fā)點(diǎn),把師生滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用;在今后的工作中,要帶頭講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),帶頭創(chuàng)造佳績,帶頭服務(wù)基層,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量,開展“不忘初心,牢記使命”主題教育,引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)“四個(gè)意識”,自覺愛黨護(hù)黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻(xiàn)社會;在今后的工作中,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象、一流的業(yè)績做好黨建工作,堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度,創(chuàng)新方式方法,增強(qiáng)黨的組織生活活力,在學(xué)校發(fā)展改革的進(jìn)程中,要主動參與,敢于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,更有效配合校長去踐行教育改革,實(shí)現(xiàn)突破,盡快實(shí)現(xiàn)臨邑一中沖出德州成為齊魯名校。
(三)帶頭搞好團(tuán)結(jié)。加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié),根據(jù)集體決定和分工,履行好自己的職責(zé),組織好決議的實(shí)施。維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),平時(shí)要求學(xué)生做到的,老師首先做到;要求老師做到的,自己首先做到。大事講原則,小事講風(fēng)格,維護(hù)學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的政治局面。使臨邑一中的班子形成強(qiáng)大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
(四)要嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,樹立良好形象。要站在講政治的高度切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),嚴(yán)格自律,加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自覺接受教育、管理和監(jiān)督。
總之牢記共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨,克服差不多思想、貪圖安逸怕吃苦的思想和松勁情緒,一中的發(fā)展有我的責(zé)任,工作時(shí)間長了,更要珍惜為黨工作、為學(xué)校服務(wù)的機(jī)會,工作的熱情不能減,干勁不能小,條件好了,吃苦耐勞的精神、艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟,要更加積極主動地投入工作,履行職責(zé),不辱使命。
校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇二
xx年6月前, 本人任教研科科長,xx年6月后,根據(jù)組織安排任教務(wù)處副處長?,F(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下:
一、政治上立場堅(jiān)定,工作作風(fēng)踏實(shí),清正廉潔
積極參加學(xué)校和支部組織的各種學(xué)習(xí)活動,努力在創(chuàng)建全國“一流省級黨校”和我區(qū)學(xué)習(xí)型組織模范單位中創(chuàng)先爭優(yōu)。工作作風(fēng)踏實(shí)。心無旁騖,全身心投入工作,不浮夸,不圖虛名,謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁。嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則》,不利用公權(quán)或工作之便謀取私利,在教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)的使用中嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度。
二、努力提高教學(xué)管理工作水平,積極探索推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新之路
今年是我校舉辦主體班次較多的一年,全年各類培訓(xùn)班次達(dá)30個(gè)。教學(xué)管理任務(wù)相當(dāng)繁重。在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,與教務(wù)處同事一道,教學(xué)管理措施到位,工作運(yùn)行順暢有序,圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
作為主要參加者和分管領(lǐng)導(dǎo),本人參與了各類常規(guī)主體培訓(xùn)班次的培訓(xùn)需求調(diào)研及教學(xué)計(jì)劃的制定、執(zhí)行和監(jiān)督。主要是:
一是草擬了《..》和《..》,主持編制了《..》和《..》。
二是為主體班教學(xué)模塊招標(biāo)做了大量的前期準(zhǔn)備工作并全程參與了招標(biāo)評審活動。
三是為推進(jìn)教學(xué)改革創(chuàng)新草擬了一批規(guī)范性文件,如《理論輔導(dǎo)員管理辦法》、《主體班次必修課教學(xué)模塊招標(biāo)實(shí)施辦法(xx年12月修訂)》等,進(jìn)一步加強(qiáng)了主體班的教學(xué)管理,明確了理論輔導(dǎo)員工作職責(zé),完善教學(xué)模塊招標(biāo)制度,推進(jìn)了我校主體班的教學(xué)改革創(chuàng)新工作。
四是協(xié)助教務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo),在自治區(qū)直管干部班教學(xué)計(jì)劃的制定、教學(xué)改革、外請教師聯(lián)系及迎來送往上做了大量工作。
五是組織第23期中青班學(xué)員赴四川進(jìn)行的主題為“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”的異地培訓(xùn)收到了良好的效果。
六是為進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平,主持了校級課題“主體班課程體系建設(shè)”,參與了中組部xxxx年重點(diǎn)調(diào)研課題中的“干部教育培訓(xùn)方法效用研究”中的子課題“現(xiàn)場教學(xué)與體驗(yàn)式教學(xué)方法研究”的研究。
三、積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部(處室)建設(shè)
作為支部副書記,與支部其他同志一道,制定本支部(處室)建立學(xué)習(xí)型黨支部(處室)、開展讀書活動、創(chuàng)先爭優(yōu)的具體計(jì)劃。在全面進(jìn)行“10項(xiàng)素質(zhì)建設(shè)”的基礎(chǔ)上,特別強(qiáng)調(diào)了責(zé)任感、團(tuán)結(jié)協(xié)作、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新能力等素質(zhì)和能力的建設(shè)并且收到了良好的效果。
今后,要通過進(jìn)一步學(xué)習(xí),提高教學(xué)管理水平和綜合協(xié)調(diào)能力,以更好地履行崗位職責(zé),完成校委交給的工作任務(wù)。
校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇三
黨委副書記、學(xué)生副校長、學(xué)生工作辦公室主任
崗位職責(zé)
任期內(nèi)完成下列崗位項(xiàng)目任務(wù)
(一)黨務(wù)工作
1、負(fù)責(zé)落實(shí)輔導(dǎo)員項(xiàng)目任務(wù)書執(zhí)行情況,組織各輔導(dǎo)員做好學(xué)生管理工作。制定學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生黨建工作規(guī)劃,認(rèn)真做好學(xué)生入黨積極分子教育培養(yǎng)及學(xué)生黨員發(fā)展工作,組織上好黨課。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生黨團(tuán)組織建設(shè)。指導(dǎo)團(tuán)委做好班級團(tuán)支部建設(shè),發(fā)揮團(tuán)組織凝聚青年學(xué)生的橋梁及紐帶作用。落實(shí)黨委制定的黨建規(guī)劃,建立學(xué)生黨小組、黨支部。組織黨團(tuán)組織開展活動。
3、組織學(xué)生黨團(tuán)組織,開展先進(jìn)性教育和各種教育活動,發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)員在學(xué)習(xí)、工作、生活中的模范帶頭作用。
(二)思想政治工作
1、負(fù)責(zé)落實(shí)黨委制定的學(xué)生思想政治教育規(guī)劃和各項(xiàng)措施。組織輔導(dǎo)員,利用各種載體,開展適合青年學(xué)生特點(diǎn)的思想教育活動。
2、負(fù)責(zé)學(xué)生日常文明行為的教育,落實(shí)《大學(xué)生行為準(zhǔn)則》,檢查、督促學(xué)生文明修養(yǎng)情況,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的榮辱觀教育、誠信教育、心理健康教育,使全院學(xué)生知榮辱,講誠信,有良好的心態(tài)和健康的體魄。
(三)學(xué)生管理、服務(wù)工作
1、學(xué)生常規(guī)管理。制定學(xué)生教育和管理工作規(guī)程和學(xué)期、學(xué)年工作計(jì)劃;負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)教育、軍訓(xùn)、校紀(jì)校規(guī)教育等,組織輔導(dǎo)員對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、工作等進(jìn)行全過程管理服務(wù),落實(shí)深入學(xué)生制度,組織輔導(dǎo)員經(jīng)常深入學(xué)生教室、宿舍和學(xué)生中間,開展談心活動,了解學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為。強(qiáng)化紀(jì)律約束,建立健全請銷假制度,對學(xué)生實(shí)施全天候24小時(shí)掌控,不出現(xiàn)管理盲點(diǎn)。組織建立學(xué)生心理檔案、學(xué)籍檔案,管好用好學(xué)籍檔案。
2、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)教育,努力形成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮自強(qiáng)、自覺成才的學(xué)風(fēng),誠實(shí)守信、杜絕作弊的考風(fēng),關(guān)心集體、愛校如家、開拓創(chuàng)新的班風(fēng),營造良好的成才氛圍。
3、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全穩(wěn)定教育和管理,對學(xué)生安全穩(wěn)定要做到常講實(shí)抓,積極創(chuàng)造良好的平安、和諧、穩(wěn)定的辦學(xué)環(huán)境。制定學(xué)生工作突發(fā)事件處置預(yù)案,杜絕不良事件發(fā)生。
4、負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。按計(jì)劃上好就業(yè)指導(dǎo)課,搜集、整理就業(yè)信息,組織、參加招聘會,提高學(xué)生的就業(yè)率。
5、組織開展本系學(xué)生評先樹優(yōu)工作。負(fù)責(zé)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生各種先進(jìn)的評比工作;負(fù)責(zé)本院學(xué)生助學(xué)金、困難補(bǔ)助的評比與發(fā)放工作;負(fù)責(zé)違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的懲處工作。形成獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后、褒獎(jiǎng)創(chuàng)新、倡樹正氣的良好風(fēng)氣。
6、負(fù)責(zé)檢查落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級制度的實(shí)施。檢查落實(shí)班子成員定期召開學(xué)生會、定期談話制度的堅(jiān)持情況和作用發(fā)揮情況,使領(lǐng)導(dǎo)
成員能真正了解學(xué)生的實(shí)際情況。
7、全面負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)院“111”服務(wù)熱線的運(yùn)行工作。
8、指導(dǎo)《美術(shù)風(fēng)景線》的編輯工作。
(四)、第一責(zé)任人項(xiàng)目、指標(biāo)
1、每周召開1次輔導(dǎo)員及學(xué)生工作例會,并做好會議記錄。
2、入黨積極分子的教育培訓(xùn)率100%;新黨員培訓(xùn)率100%,學(xué)生干部培訓(xùn)率100%。
3、每學(xué)期同學(xué)生黨團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、學(xué)生會主要干部就學(xué)生關(guān)心的問題如學(xué)風(fēng)、考研、就業(yè)、學(xué)生管理等談話不少于2次,給學(xué)生黨員和學(xué)生會成員作報(bào)告不少于2次。
4、實(shí)行學(xué)生接待日制度,每學(xué)期與不同層次的學(xué)生談話人次不少于學(xué)生總數(shù)的10%,并做好談話筆記,形成分析材料存檔。
5、熟練掌握學(xué)生干部、特殊群體學(xué)生基本情況,并建立管理檔案。
6、每周一向黨委書記匯報(bào)一次學(xué)生工作情況,每月初向院黨委專題匯報(bào)學(xué)生工作情況,并將匯報(bào)要點(diǎn)記錄存檔。
7、加強(qiáng)安全和穩(wěn)定工作,組織實(shí)施學(xué)生24小時(shí)安全匯報(bào)制度。學(xué)生安全簽約率100%。
8、深入班級檢查每周不少于3次。每周進(jìn)學(xué)生宿舍不少于3次。教室、宿舍管理檢查評比每學(xué)期不少于2次,全院性教室、宿舍文明比賽活動每學(xué)期不少于1次。
9、提高學(xué)生綜合素質(zhì),組織學(xué)生開展豐富多彩的文體活動、大學(xué)生志愿者活動、三下鄉(xiāng)活動及科技創(chuàng)新活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。獲
省級以上獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)以上,校級獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng)以上(三年)。
10、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)。學(xué)生考研在3%的基礎(chǔ)上每年遞增1%以上。杜絕學(xué)生考試作弊現(xiàn)象。
11、學(xué)生專業(yè)技能大賽每學(xué)期舉辦1次。
12、輔導(dǎo)員管理技能大賽每學(xué)期舉行1次。比賽結(jié)果存檔作為年終考核內(nèi)容依據(jù)。
13、學(xué)生違紀(jì)率不超過0.3%。
14、每學(xué)期聽課不少于5次,組織教師座談會每學(xué)期不少于3次。給學(xué)生作報(bào)告不少于2次。并將有關(guān)材料存檔。
15、每學(xué)期與輔導(dǎo)員單獨(dú)談話每人不少于2次,并將有關(guān)情況做好記錄。
16、學(xué)生就業(yè)培訓(xùn)率100%,就業(yè)率本科達(dá)85%以上,??七_(dá)75%以上。
17、負(fù)責(zé)宣傳和學(xué)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè),信息及時(shí)上網(wǎng),在省市媒體上發(fā)表宣傳文章3篇以上,校級媒體上宣傳報(bào)道50次以上(三年)。
18、學(xué)生專業(yè)報(bào)考率50%,報(bào)到率90%以上。
19、每年發(fā)表學(xué)生思想政治及管理方面的論文1篇以上。
20、學(xué)生對上級和學(xué)校、系院文件精神,各項(xiàng)規(guī)章制度,迎評知識的知曉率達(dá)100%。
21、學(xué)生個(gè)人建檔信息及熟練準(zhǔn)確掌握率 100%。
22、學(xué)生考證(至少三證)率98%,全日制畢業(yè)生獲社會證書1個(gè)以上。
23、學(xué)生信息網(wǎng)覆蓋率100%。
24、學(xué)生請銷假、考勤準(zhǔn)確率100%。
25、黨費(fèi)、團(tuán)費(fèi)、學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)收繳率100%。
26、科技創(chuàng)新和社會實(shí)踐參與率100%。
27、弱勢群體救助和心理健康服務(wù)覆蓋率98%。
28、學(xué)生投訴率院級不高于1%,校級不高于0.3%。
29、團(tuán)學(xué)春天計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)上報(bào)率100%,堅(jiān)持每天填寫工作日志。
30、學(xué)生學(xué)籍檔案健全率100%
31、每年向院黨委提交一份畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告(就業(yè)預(yù)測、跟蹤調(diào)查)。
32、全面負(fù)責(zé)美術(shù)學(xué)校“111”服務(wù)熱線的運(yùn)行工作。
33、保證學(xué)校職能部門下達(dá)的學(xué)生方面的工作任務(wù)按時(shí)辦結(jié)率100%。
34、完成院主要領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)工作任務(wù)。
校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇四
開展先進(jìn)性教育活動以來,我認(rèn)真對照《黨章》、新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和ⅹⅹⅹ局“八個(gè)模范”的具體要求,結(jié)合向基層和群眾所征求到的意見和建議,并按照先進(jìn)性教育“六查六看”的要求,對自己的思想、工作、作風(fēng)及廉潔自律等方面的情況進(jìn)行了深刻剖析,通過結(jié)合黨組織提出的評議意見,對照個(gè)人的黨性分析材料,我對所存在的問題進(jìn)行了深刻的反思,進(jìn)一步明確了自身的整改措施。
一、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)針對問題:注重實(shí)用主義,急用先學(xué),不注重全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。表現(xiàn)為理論知識透支、放松學(xué)習(xí),忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)等,不愿擠出時(shí)間學(xué),給自己找客觀原因,自己放寬了自己,即使有了時(shí)間也坐不下來、深不進(jìn)去。輕視理論學(xué)習(xí),致使理論素養(yǎng)跟不上,把握形勢、了解大局不夠透徹。整改目標(biāo):通過系統(tǒng)、細(xì)致、深入地理論學(xué)習(xí),逐步成為與ⅹⅹⅹ事業(yè)發(fā)展相適應(yīng),具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代科學(xué)文化和管理知識,懂ⅹⅹⅹ、善管理,作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部。具體措施:
2、加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)十六大以來《全面建設(shè)小康社會》、《加強(qiáng)和改進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制》、《牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀》等有關(guān)黨在治國興邦方面的大政方針,同時(shí)平時(shí)注重認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民日報(bào)》《求是》、《半月談》等黨報(bào)黨刊。
3、學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題,特別是解決好當(dāng)前ⅹⅹⅹ事業(yè)發(fā)展過程中遇到的實(shí)際問題。比如說,在調(diào)整《城鎮(zhèn)退役士兵自謀職業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》時(shí),就要結(jié)合理論知識,綜合考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會公平、政策銜接等方面的因素,尋找出經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償與經(jīng)濟(jì)增長相適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金額,不斷提高自身運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力。
二、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)針對問題:安排部署工作事先征求基層同志意見少,執(zhí)行過程中聽取基層反映,總結(jié)推廣其他地區(qū)和本區(qū)內(nèi)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)做得也不夠。對分管工作只注意征求領(lǐng)導(dǎo)的意見,不注意廣泛征求工作人員的意見。對分管部門的干部關(guān)心不夠,有時(shí)工作方法欠妥。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,遇到問題特別是部門互相推諉扯皮、延誤任務(wù)落實(shí)時(shí)又容易產(chǎn)生急躁情緒,不注重工作方法。整改目標(biāo):嚴(yán)格按照ⅹⅹⅹ局關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部全年三分之一時(shí)間在基層搞調(diào)研”的要求,深入實(shí)際開展調(diào)查研究,努力做到吃透上情,熟悉下情。對上要認(rèn)真領(lǐng)會研究上級方針政策的精神實(shí)質(zhì),準(zhǔn)確把握其精神的主要內(nèi)容和基本要求。對下要注重加強(qiáng)分析與調(diào)研,經(jīng)常深入到工作一線、深入社區(qū),研究和創(chuàng)新適合ⅹⅹⅹ市ⅹⅹⅹ事業(yè)發(fā)展的新舉措。對待干部職工要態(tài)度誠懇,不打官腔、不擺架子、不推諉敷衍,以自己的人格魅力來贏得群眾的信任,使他們切實(shí)感到自己是可近、可親、可敬的“親民型”領(lǐng)導(dǎo)。具體措施:
1、經(jīng)常到基層去,到群眾中去,到工作推不開的地方去,特別是要經(jīng)常到困難群眾中去,到經(jīng)濟(jì)效益不景氣的企業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入低的職工家庭中去,與群眾面對面地交談。首先,要建立分管ⅹⅹⅹ對象、企業(yè)、彩票投注站的基本資料庫;再次,把深入福利企業(yè)、ⅹⅹⅹ對象、彩票投注站工作納入個(gè)人每月的工作計(jì)劃,同時(shí)要將下基層目的、方法、預(yù)計(jì)成果等方面內(nèi)容列出詳細(xì)計(jì)劃,堅(jiān)決克服“領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研,只調(diào)不研”的情況。
2、積極參加所在局機(jī)關(guān)第一黨支部活動,積極開展批評和自我批評,知無不言、言無不盡,通過開展批評和自我批評,提高認(rèn)識,改進(jìn)不足,自我完善。同時(shí),也通過自身的模范帶頭作用,激發(fā)其它黨員同志特別是普通黨員參加支部活動的政治熱情,從而在ⅹⅹⅹ業(yè)務(wù)工作中發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
3、建立健全黨員聯(lián)系群眾制度。結(jié)合分管科室的工作實(shí)際,確立長期聯(lián)系制度,把走訪基層長期堅(jiān)持下去。今后要經(jīng)常了解聯(lián)系科室的工作,每月至少進(jìn)行一次專門的訪談活動,及時(shí)了解掌握分管業(yè)務(wù)開展情況以及工作中存在的困難和問題,幫助找問題,想辦法。
4、通過廣泛開展訪談和調(diào)查研究活動,進(jìn)一步了解基層和群眾的真實(shí)情況,分析問題原因,總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助基層和群眾切實(shí)解決一些實(shí)際問題,在注重實(shí)效上下功夫。以上是我個(gè)人的整改措施,有不當(dāng)及不全之處請批評補(bǔ)充。
范文網(wǎng)()
校領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人工作總結(jié)篇五
學(xué)校黨委副書記個(gè)人總結(jié)檢查材料
按照當(dāng)前開展的“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”活動,按照上級黨委的部署和要求,通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)等活動,我在思想認(rèn)識上有了進(jìn)一步的提高,充分認(rèn)識到自己工作的不足,現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況報(bào)告如下:
1、信念不堅(jiān)定。
我是82年7月來一中工作,1988年12月入黨,多年來組織的關(guān)心、培養(yǎng)下,一步步成長,我深知自覺遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律,是黨章對各級黨組織和黨員的基本要求,也是我作為人民教師的重要責(zé)任。對照黨章和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn),仍存在很大不足,遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識,政治敏銳性不強(qiáng)。對社會上的不良思潮作堅(jiān)決斗爭不夠。我對上級決策布署領(lǐng)會不深,認(rèn)為這是中央的事,我們學(xué)校只要安心搞好教學(xué)不出安全事故就行了,所以造成只顧埋頭搞教學(xué)和管理而不聞?wù)?。作為?fù)責(zé)學(xué)校黨建教職工思想工作的負(fù)責(zé)人,對教職工和學(xué)生更是缺乏這方面的教育。
2、宗旨意識不牢固。
對黨的群眾路線認(rèn)識不深,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。平時(shí)想眼前的事多,依靠群眾的觀念比較淡薄,不能很好凝聚群眾的智慧和力量,在服務(wù)群眾上缺乏真功夫。對職工生活關(guān)心不夠,工作評價(jià)上缺乏科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),制度不完善,跟不上實(shí)際變化,在解放思想,更新觀念,創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺,忙于應(yīng)付多、主動落實(shí)少,研究情況多、解決問題少,缺乏創(chuàng)造性開展工作,改革意識有待繼續(xù)增強(qiáng)。只是高標(biāo)準(zhǔn)地要求老師學(xué)生回報(bào)學(xué)校,沒有換位思考,我們對老師學(xué)生付出了多少。
3、大局意識不強(qiáng),發(fā)展理念落后。
黨內(nèi)政治生活的認(rèn)識不到位??紤]眼前多,謀劃長遠(yuǎn)少。忙于眼前的日常工作,對學(xué)校的整體發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃缺少深入系統(tǒng)的思考。重視高考在全市排名,我在全面貫徹落實(shí)國家教育大綱上,沒有看清整個(gè)國家的教育形式,忽視了國家對學(xué)生素質(zhì)教育全面發(fā)展的要求,這種大局意識欠缺,只顧眼前、不為學(xué)生長遠(yuǎn)考慮的思想嚴(yán)重阻礙了教育改革,很值得反思。是除了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識外,不注重學(xué)習(xí)其他方面的知識,特別是理論知識,開展工作時(shí),在做出決策、設(shè)計(jì)制度、開展工作時(shí),習(xí)慣性地偏重于站在管理者的角度看問題,換位思考的意識不強(qiáng),對教職工和學(xué)生的主動服務(wù)指導(dǎo)較少。
4、本領(lǐng)不足,擔(dān)當(dāng)不力。
作為抓黨建工作的副書記,對黨組織的組織生活抓得不緊。不敢進(jìn)行嚴(yán)肅批評和自我批評。政治理論學(xué)習(xí)存在形式主義,組織黨員學(xué)習(xí)注重形式,不深入、效果淺,有時(shí)簡單地滿足于學(xué)習(xí)次數(shù)與讀書筆記字?jǐn)?shù),實(shí)用性比較差。
5、工作方式陳舊,調(diào)研工作不深入。
除了聽課沒有主動走進(jìn)教研室、跟教師、班主任、尤其是青年教師溝通交流很少。即使是晚上到宿舍值班也是在樓外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),檢查到班的中層和護(hù)校隊(duì)到不到崗,沒有到宿舍里檢查。不能像對待自己的親生子女一樣對待學(xué)生,反而高標(biāo)準(zhǔn)地要求學(xué)生回報(bào)學(xué)校。滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,有些工作甚至等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。同時(shí)職工上下考勤督查不力、上班時(shí)出勤不出力的情況檢查不嚴(yán)。
在今后的工作中,我要以《中國共產(chǎn)黨章程》和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,我要對照自己找出的問題和不足,對癥下藥,解決問題,黨和人民給我的只能是全心全意為人民服務(wù)的權(quán)利,黨和人民給我的不是半心意半為人民服務(wù)的權(quán)利,更不是特權(quán)和享受,組織一中黨員干部學(xué)習(xí)黨章,繼續(xù)做好實(shí)施黨務(wù)校務(wù)公開、進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題,和黨中央保持高度一致。在今后的工作中,把廣大師生普遍關(guān)心、關(guān)注的工作生活問題,作為展開服務(wù)的出發(fā)點(diǎn),把師生滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)。在今后的工作中,要養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),辦事不拖拉,積極主動,勇于負(fù)責(zé),不怕吃苦。把服務(wù)當(dāng)作自己的天職,改進(jìn)自己工作作風(fēng),辦實(shí)事、辦好事,努力提高自己的工作成效;在今后的工作中,要帶頭講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),帶頭創(chuàng)造佳績,帶頭服務(wù)基層,帶頭遵紀(jì)守法,帶頭宏揚(yáng)正氣,傳遞正能量;在今后的工作中,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象、一流的業(yè)績做好黨建工作。在學(xué)校發(fā)展改革的進(jìn)程中,要主動參與,敢于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,更有效配合校長去踐行教育改革,實(shí)現(xiàn)突破,盡快實(shí)現(xiàn)**一中沖出德州成為齊魯名校。嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì),在廉政建設(shè)方面,按黨風(fēng)廉政建設(shè)的規(guī)定,嚴(yán)格要求自己,艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受,保持健康的生活情趣,努力做一名光明磊落、清正廉潔、勇于開拓、勇于創(chuàng)新的黨員干部,踐行社會主義核心價(jià)值觀,帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,為黨的教育事業(yè)奮斗終生。