在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)年級長工作述職報告篇一

張偉杰

時光如梭,轉(zhuǎn)眼緊張而繁忙的一學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這學(xué)期的工作,在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們一二年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。以學(xué)校的德育教育為前提，抓好本級段學(xué)生的各項行為規(guī)范。促進每個學(xué)生健康活潑地成長。開學(xué)初，接到這項任務(wù)我深知要做好一名年級組長必須心思細密，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通能力，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個很大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本級段一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著高漲的工作熱情?；仡檾?shù)月來的工作，現(xiàn)做如下思考和總結(jié)：

一、思考：怎樣做好一個年級組長? 總結(jié)一下這學(xué)期的工作，深深體驗到以下幾點的重要性：(1)多查看、多動手、勤思考。

(2)依靠全體教師，特別要依靠中堅力量。如羅艷莉老師在老師中間比較有影響力，我不失時機地與她探討工作上的問題，她給了我支持與鼓勵。

(3)挖掘每個教師的潛能，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光、發(fā)熱、提升。

體會一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到： 作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿意，學(xué)校放心，一學(xué)期以來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，尤其是自己又帶一個住宿班，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同事們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。

二、所做的一些工作： 1、落實德育活動。這個學(xué)期，我們級組在韓主任的帶領(lǐng)下認真落實學(xué)校的德育工作，讓德育活動收到了實效。通過主題班會、主題板報等開展了文明禮儀教育活動。組織學(xué)生參加各種比賽。

2、安全教育是學(xué)校工作的重要一環(huán)，更是我們一二年級的頭等大事。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患，我們下課采取坐班制隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，確保走廊和教室內(nèi)的安全。同時利用班會、晨會、每周五下午的十分鐘安全課等各種形式滲透安全常識，讓學(xué)生提高警惕，不輕易犯險。

3、順利舉行了少先隊入隊儀式并成功召開了一年級家長會。在學(xué)校的統(tǒng)一布署下，在我們級組老師的共同努力下，各班主任完善了班級文化，并有了自己的特色。在少先隊入隊日召開了家長會，密切了與家長的聯(lián)系。

4、配合學(xué)校成功的舉辦了運動會。 5、用心抓教學(xué)，全面提高學(xué)生成績.本學(xué)期，我組老師用心用力地去抓教學(xué)。首先，我們加強教師之間交流和溝通，能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地進行研討。在期末復(fù)習(xí)階段，制定了較為詳細的復(fù)習(xí)計劃，復(fù)習(xí)工作秩序井然。在培優(yōu)的同時，老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導(dǎo)。都會對后進生進行有針對性的輔導(dǎo)。在他們的耐心輔導(dǎo)下，學(xué)生的成績都有了不同程度的提高。

三、反思存在的問題：

1、學(xué)生自學(xué)能力較差，下學(xué)期這方面要加大力度。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣、儀容儀表、上課坐姿等仍有所欠缺。 3、中隊的特色還不夠突出，需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

四、努力的方向： 1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開展豐富多彩的年級活動，讓本級組的老師過得更開心、快樂，增強年級組的凝聚力。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。

4、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。

5、在管理能力上，要加強學(xué)習(xí)和更新。教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高，提高的途徑還需思考。

總的來說，一二年級組是一個團結(jié)向上的集體。在教學(xué)管理上各班老師能互相取長補短，在教育學(xué)生的方法上，也能互相交流經(jīng)驗，暢談得失。老師們的敬業(yè)精神讓我感動，特別是準備一年級入隊儀式和家長會時，更讓我體會到了集體的力量。從任務(wù)下達開始，各班齊動員，全年級組老師通力合作，發(fā)揮集體的智慧，不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置，更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力和職業(yè)素質(zhì)。雖然我們的工作還沒那么優(yōu)秀，但大家激情很高。我們能清晰地認識到我們低年級組還需要不斷學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和工作技巧，希望在新的一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下能再上一個新臺階。

小學(xué)年級長工作述職報告篇二

級長期末工作總結(jié)

(2015—2016年度第二學(xué)期)這學(xué)期結(jié)束了，其中我有很多收獲，但也有很多缺陷和不足，現(xiàn)針對本學(xué)期的種種情況做出以下總結(jié)：

一、落實包教工作常規(guī)，提高保教質(zhì)量。

作為級部的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)教師們學(xué)習(xí)，提高保教質(zhì)量，是級組長的職責(zé)所在。對教師的備課、教育活動，室內(nèi)外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，落實保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實保教內(nèi)涵。特別是每班所自制的幼兒玩具、體育器械、頭飾、區(qū)域活動材料等。嚴格按一日活動計劃組織幼兒開展活動，防止預(yù)外事故的發(fā)生，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

二、環(huán)境布置與教學(xué)同步。

我們幼兒園的環(huán)境布置，如果幼兒和家長參與性不夠，教師非常辛苦的。作為教師如何讓環(huán)境與教學(xué)銜接，讓孩子自己來參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是我們應(yīng)該思考的，本學(xué)期開學(xué)初，由老師們對班級環(huán)境布置、區(qū)域做了相應(yīng)的布置，其次每個主題的開展，我們都預(yù)先通過微課掌上通發(fā)給家長本次主題需要搜集的資料，得到了大部分家長的支持，我們還經(jīng)常布置一些親子手工作業(yè)回家制作好后帶回園進行環(huán)境布置，每個主題活動都開展的相當(dāng)豐富和順利，孩子們在一個主題的樂園中，不但增長了見識，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

三、.加強教師有效開展家長溝通的工作能力。

由于本學(xué)期教師流動，給班上工作帶來了一些不利因素，其次就是在家園聯(lián)系手冊書寫方面：有的教師寫的是客套話，沒有寫實事，這樣反而不能讓家長很好的了解到幼兒在園的一些真實情況。在級部會議中，我們都會教新教師如何指導(dǎo)有效開展家長工作，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；有些教師很善于交流，能夠很好的服務(wù)于家長。但是有些老師還是不能與家長溝通，以后還要提高自己的交際能力，更加細致的觀察幼兒，把你看到的和你做的告訴家長。

四、工作中不足的地方

1、原定于逢雙周四晚進行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，沒有按照預(yù)定的日期開展相關(guān)的活動。

2016年8月3日

小學(xué)年級長工作述職報告篇三

年級級長工作職責(zé)

惠州市龍豐學(xué)校

? ? 年級級長是年級的組織者和管理者，是年級的核心，主要職責(zé)有：

? ? 一、執(zhí)行校長和學(xué)校行政部門決定，結(jié)合本年級的實際情況，制定年級工作計劃，督促班主任制定班的工作計劃。經(jīng)常檢查執(zhí)行情況，向班主任、輔導(dǎo)員提出改進工作的意見，推廣教育管理工作經(jīng)驗。做好階段性和期末的工作

總結(jié)

? ? 二、組織班主任、輔導(dǎo)員、科任教師開展教育

教學(xué)

? ?

三、

? ? 四、做好年級的各項評比工作，抓好常規(guī)管理，包括學(xué)生儀表、早讀、兩操、課堂紀律、衛(wèi)生、班容班貌、墻報、課外活動等，創(chuàng)造良好的秩序、良好的級風(fēng)。

? ? 五、負責(zé)年級學(xué)生獎懲、德育考核、操行評語評審工作，并及時向德育處呈報獎懲的建議。指導(dǎo)和督促科任教師、班主任及時完成學(xué)校布置的各項工作，做好年級老師和輔導(dǎo)員的工作考核。

? ? 六、定時召開家長會，加強對家長委員會的組織和指導(dǎo)，落實好家長學(xué)校的各項工作，使學(xué)校教育與家庭教育同步一致。

? ? 七、組織年級老師和輔導(dǎo)員開展教育教學(xué)研究，不斷更新觀念，探索教育改革的新路子，開創(chuàng)工作的新局面。

德育處

2016年9月5日