在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

對校長的建議書篇一

您好！我是xx班的顏xx。xxx小學(xué)已經(jīng)辛勤培育我六個春秋了，讓我學(xué)到了很多有用東西。我真心熱愛和感謝我的母校，也真心希望母校能夠更加受世人歡迎。

在我學(xué)習(xí)的六年里，我發(fā)現(xiàn)母校一直在往好的方向努力發(fā)展。

校園里的教學(xué)樓是越來越好看了，原本這是一棟又臟又難看的一棟樓，但經(jīng)過一次裝修后現(xiàn)在變得漂漂亮亮的，整棟大樓煥然一新，走廊和樓梯口的墻壁上不但貼上的白花花的瓷磚，還刷上了五顏六色的顏料，讓教學(xué)樓又添了一道色采。

在大門的右邊，原本丑陋的水塘也有變化。經(jīng)過幾次清理后干凈了許多，水塘里也許多魚兒在水里自由自在高高興興的游呢。

雖然學(xué)校的設(shè)施很完美，但是我總覺得還是有一些不足的地方。下面是我的建議。

一、我希望學(xué)校的走廊上的圍墻能夠加高一些，防止同學(xué)摔下去。

二、我希望學(xué)校能將國旗臺的護(hù)欄修理一下，防止斷裂。

三、我希望學(xué)校能增多一些健身項目，讓同學(xué)們能夠更好的健身。

以上就是我的建議，有望校長能夠采納。

建議人：

日期：

對校長的建議書篇二

親親愛的校長：

我是一個普通老師，您是一校之長，我們之間在官銜上有著巨大差別，但我們之間有許多的共同點(diǎn)。這些共同點(diǎn)促成了我今天敲起鍵盤寫一封信給您的勇氣。

在將近兩百個教職員工中，除去夜間值班人員，我和您基本算是最早到校的兩個人，有時您在我之前，有時我在您之前。我腳步匆匆奔赴教室，您面色凝重巡視校園。

我之所以第一個來迎接朝霞，是因為初分班時后進(jìn)生特別多，他們不是清晨早早到校抄作業(yè)，就是在教室和樓道里打打鬧鬧破壞公物或者形成安全隱患。禍患常積于忽微，我要把這股不正之風(fēng)及時剎住，慢慢引領(lǐng)他們走到正確的人生軌道上。從一個學(xué)生到另一個學(xué)生，從一個班到另一個班，我們的校園正氣就能更好的弘揚(yáng)，我們的校園精神就能更好地振奮！

您之所以披星戴月，是因為學(xué)校管理千頭萬緒，許多工作還沒有進(jìn)入正軌，許多問題還在等待發(fā)現(xiàn)，您要依據(jù)事實謀劃決斷，找到良方以圖振興，學(xué)校發(fā)展宏觀上需要有戰(zhàn)略性的睿智頭腦，微觀上需要有披沙揀金的精神。曾記得幾年前您還是皮膚白皙，周身文雅的書卷氣，如今，為校操勞，您兩鬢染霜，學(xué)校日益蓬勃的面貌實證了您的付出已見碩果。您以一個校長的責(zé)任感和影響力為學(xué)校真誠的服務(wù)，連學(xué)生都因您的夙興夜寐而深受感召，其實教育就是一朵云推動另一朵云，一棵樹搖撼另一棵樹。

我想還有我們都心照不宣的一個緣由------我們熱愛這個校園。

她柔和的光輝、清新的風(fēng)貌撫慰著我們疲憊的靈魂，徜徉在她的懷抱，我們的心靈感受到前所未有的安寧，她日新月異的變化激蕩著希望的心海，我們在頭腦里構(gòu)筑了種種嶄新的藍(lán)圖，描繪了一幅幅未來的美妙畫卷。我們愿意為她而犧牲我們的一切。為了這一個又一個令人期待的黎明，我們在夜里一定都是思潮澎湃，胸腔里涌動著一股又一股豪情。

因而，所有創(chuàng)新的思維，躍進(jìn)的觀念無不來自嘔心瀝血的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無不來自對學(xué)校發(fā)展長遠(yuǎn)未來的深重責(zé)任感。

是的，說到責(zé)任感，人們就往往以為這是唱高調(diào)。當(dāng)前，社會上多一事不如少一事的思想還相當(dāng)盛行，一味的追求短期利益的浮躁心理還相當(dāng)普遍。其實不然，純粹獨(dú)立的個人是不存在的，為了他人、為了團(tuán)體也就是為了自己。19世紀(jì)英國社會學(xué)家斯賓塞說過：在所有的人都獲得幸福之前，沒有人能獲得幸福！所以，具有社會責(zé)任感的人就是我們這個社會的勇士，他們獨(dú)立前行，沒有瞻前顧后的考慮！

位卑未敢忘憂國，崇高與強(qiáng)烈的責(zé)任感理應(yīng)是每個人的共識，一個把學(xué)校的遠(yuǎn)大前程看作與自己一生息息相關(guān)的人應(yīng)該始終如一有一種關(guān)不住的紅杏精神，既探索自身又認(rèn)識世界。

人與學(xué)校是相互依存的，有了名聲剛健的學(xué)校，我們每個老師在社會上才有更多的自豪感和尊嚴(yán)感，也才有助于提升教師個人的層次當(dāng)然。當(dāng)然，有了健康先進(jìn)的思想才能有蓬勃飛躍的學(xué)校，因為思想是行動的先導(dǎo)。舊的陳規(guī)陋習(xí)該革除的就要當(dāng)機(jī)立斷。

教育原本是人性化的，是極富于創(chuàng)造性的。我個人認(rèn)為在學(xué)校運(yùn)作中，人文的精神關(guān)懷非常重要。技術(shù)和模式方面的東西只能居于淺表性的地位。

人的情感和尊嚴(yán)需求是很重要的。有時候一個小小的活動就能帶給你尊嚴(yán)和滿足。在很大程度上，應(yīng)該用一些又有實效又有特色的人文活動代替生硬刻板的分?jǐn)?shù)量化。在維護(hù)教師自尊的前提下把教師的榮譽(yù)感激發(fā)出來。比如讓學(xué)生評選最美教師，通過學(xué)生眼睛的觀察和心靈的體會寫出這個教師的事跡，讓學(xué)生給這個老師寫頒獎詞，讓學(xué)生為老師頒獎。這些活動只見稱號，不見分?jǐn)?shù)，既避免了老師與老師、老師與學(xué)生因為打分而造成的矛盾，又通過活潑有趣新穎的活動鼓勵了那些真正用心教學(xué)、用愛對待學(xué)生的老師。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力，也使師生感情更凝聚了，既激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生的.情商，也使廣大教師更能躬身俯首貼近學(xué)生，喚醒了教師的自我道德約束和責(zé)任意識，有利于教師整體素質(zhì)的提升。

沒評上的老師自然會反思，但這種反思遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過量化考評中分?jǐn)?shù)最低帶來的反省，因為后者往往伴隨著自尊的傷害。

同樣，讓任課老師評選最美班主任，讓家長來寫對教師的評語，因為這些評價是來源于最真實的感受。再比如讓學(xué)生評選“最有魅力的課堂”，“最彬彬有禮的老師”，借助種種手段讓人文性的關(guān)懷和愛的暖流激蕩在校園的每個角落，讓充滿溫情的道德體驗代替蒼白無力的道德說教。

學(xué)校管理以人為本就要高度重視教師的情感因素。

教育是一種情感的付出，教師的意志、心態(tài)、人格形象和育人能力隱含在日常的教學(xué)和教育活動中，計分的量性考察只能代表某一方面，是否能反映一個教師全部的心路歷程？是否真實的反映一個教師的為人？是否能反映成績背后對學(xué)生耐心細(xì)致的疏導(dǎo)？就像親愛的校長您和平凡的我，世上也許沒有人知道清冷冷的早晨您是誰又是為了誰而披星戴月，更沒有人明白我行色匆匆的腳步是圖什么。

這些主觀上的付出都是目前的考核手段所無法體現(xiàn)的，而很多老師身上這些看不見的隱性奉獻(xiàn)恰恰是育人大計中不可或缺的,是需要鼓舞力才能持久的。

或許這中間還有啞巴吃黃連有苦說不出的隱情，比如分班時客觀或主觀上造成的不平衡，可能很多教師即使曾付出過更多殫精竭慮的勞動，曾對學(xué)生進(jìn)行過更多次苦口婆心的思想教育，在成績上也無法與分班時形成的“重點(diǎn)班”相比，長此以往導(dǎo)致心理失衡。再加上一年一分班的傳統(tǒng)弊端，更易使人產(chǎn)生“為他人做嫁衣不值得”的狹隘想法。

再比如可能因閱卷失誤造成的偏差導(dǎo)致教學(xué)成績與實際付出不一致。

所以，使用各種豐富的人文手段關(guān)注教師教學(xué)與管理過程中的情感與品質(zhì)投入遠(yuǎn)勝于依據(jù)表面上量的結(jié)果來定性，老師們優(yōu)化了教學(xué)的過程，結(jié)果自然在期待之中。

“道之以政，齊之以刑，民免而無恥”，“道之以德，齊之以禮，有恥且格”，我想，尊重、理解、溝通、信任是最閃光的字眼，心情舒暢、和睦共處，自我約束又自我完善，奉獻(xiàn)進(jìn)取又自我成長的工作氛圍是學(xué)校管理的最高層次。

希望，對一個人何等重要！思想獨(dú)立，對一個學(xué)校何等重要！校長信箱的開通彰顯了您開明與民主的治校理念，相信兼容并蓄的精神、樂觀自信的心態(tài)、全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取意志能帶我們的學(xué)校走向更嶄新的明天！

向您致以真摯的敬意！

xxx

2xxx年5月25日上午

對校長的建議書篇三

敬愛的校長：

在小學(xué)六年的時光，馬上就要過去了。在這六年里學(xué)校不僅給我?guī)砹酥R，還有無窮無盡的快樂。我十分熱愛和留戀我的母校，因此我想向校長提出一些建議。

我衷心祝愿我的母校變得更加美好。特別是希望我們的食堂管理方面有所提高。學(xué)校里有很多中午無法回家吃飯的同學(xué)，只能在食堂吃飯。但食堂的飯菜實在是不好吃，很多同學(xué)沒吃幾口就都倒掉了。

這樣的情況并不是少數(shù)，而是每天都在發(fā)生，每頓飯倒掉的飯菜都有一桶，既浪費(fèi)了糧食，而學(xué)生又沒有吃飽。

因此我向校長提出以下建議。

第一，食堂的伙食要改善也下，兩素一葷就可以。

第二，食堂的衛(wèi)生方面應(yīng)該時刻重視，不能忽視同學(xué)們的健康。

第三，食堂的餐桌數(shù)量要增，不能讓同學(xué)們?yōu)檎也恢欢l(fā)愁。

以上就是我的建議，希望校長能慎重考慮采用。

對校長的建議書篇四

尊敬的校長：

您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

1．開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。

2。課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

3。把學(xué)校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

4。給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。

以上就是我的建議，望校長能夠考慮采納。

祝您：

身體健康，工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

對校長的建議書篇五

尊敬的校長：

冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：

(一)開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會。因為惟有閱讀，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二課堂。

(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識，讓同學(xué)們學(xué)會上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會、學(xué)習(xí)更多知識的翅膀。

(三)課外時間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國家和世界大事;聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。

(四)爭取家長的配合與支持讓家長每天給孩子清理“心理垃圾”。

(五)把學(xué)校門口的小商、小販都遷走?？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

(六)給每個年級，每隔一段時間安排一次課外活動，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。尤其是對于低年級同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。

尊敬的校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。

對校長的建議書篇六

尊敬的校長：

您好!

我是六年級的一名學(xué)生，我和我的朋友都喜歡在一個干凈的校園里學(xué)習(xí)。可一想到現(xiàn)實，就感覺大吃一驚。如，許多樹葉子沒有人處理，沒有一點(diǎn)環(huán)保意識;在公共場所趁別人不注意時亂丟垃圾;同學(xué)們在飲水機(jī)那里接水時，水總會掉在地上，一腳踩下去，會把地板弄得很臟……

我認(rèn)為造成這些問題的原因主要有兩點(diǎn)：第一是大家的環(huán)保意識不夠強(qiáng)，沒有充分地認(rèn)識環(huán)境的惡劣。第二是學(xué)校要多舉行保護(hù)環(huán)境的活動，讓學(xué)生知道保護(hù)環(huán)境的重要性，因此，我想給校長提幾條意見和一些建議。

1、學(xué)校應(yīng)多搞一些活動，讓同學(xué)們加強(qiáng)環(huán)保意識，在學(xué)校多搞一些關(guān)于衛(wèi)生的活動，宣傳垃圾堆滿地球會怎么樣。地球母親會不會哭泣。

2、學(xué)校應(yīng)多多管理學(xué)生，讓學(xué)生不能在路邊買早點(diǎn)，不能把垃圾食品帶到學(xué)校去，不然會把教室搞得一團(tuán)糟。

3、在學(xué)校四周樹立一些警告牌，讓同學(xué)們看到那些警告牌，能主動改掉自己的不足，讓每一個同學(xué)都干凈的人，也要讓每一個同學(xué)互相監(jiān)督對方，處理掉別人亂扔的垃圾。

校長，保護(hù)地球，是我們每個人的責(zé)任。讓我們一起來保護(hù)地球，做一個愛干凈的人。

此致

敬禮

建議人：xxx

20xx年x月x日

對校長的建議書篇七

敬愛的校長：

您好！轉(zhuǎn)眼，六年小學(xué)時光揮筆而過，我們都將離開母校，我清楚的地知道，您這個家裝扮的非常好，使我們的學(xué)習(xí)不乏味，此時我們要離開那美麗的學(xué)校了，我的心情真的有點(diǎn)依依不舍，在這作文上我想向您提出建議，希望母校的明天更加繁榮昌盛。您是學(xué)校的校長，每天有很多事要做，但請您在百忙中抽空看一看。

您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱，使得學(xué)校井井有條。使我們的生活很精彩，這一點(diǎn)是非常值得肯定的。我在母校的周圍轉(zhuǎn)了一圈，好像缺少了什么似的，噢！是您忽視的重要場所——圖書室，使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您知道嗎？有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著"可望而不可及"的書架。以下是我的建議：

1、盡快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味。

2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生。

3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。

以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不適，請多原諒。

祝您

身體健康！萬事如意！

對校長的建議書篇八

敬愛的x校長：

您好!我快要畢業(yè)了，即將離開母校。我在這兒讀了三年，我喜歡母校的一草一木，但是母校的環(huán)境衛(wèi)生還要繼續(xù)改善。因為我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生還是不太注意衛(wèi)生，亂扔垃圾;幼兒班的小朋友們隨地大小便的現(xiàn)象還是有的;甚至有個別老師自己都不注意衛(wèi)生，帶壞學(xué)生......為此，我向您提出以下幾點(diǎn)建議。

第一、學(xué)校的每個角落都應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏渲煤脛游镄螤畹睦埃@樣便于學(xué)生扔垃圾。

第二、教育好幼兒班的小朋友，不要隨地大小便，讓他們認(rèn)識到這種行為對環(huán)境的嚴(yán)重破壞。

第三、要讓同學(xué)們對自己做的事情負(fù)責(zé)，例如，自己扔的垃圾自己自覺撿起來，對于特別不聽話的學(xué)生要批評指出。

第四、學(xué)校每周要安排14位衛(wèi)生監(jiān)督員，對學(xué)校衛(wèi)生進(jìn)行管理。

第五、每四周開展一次“校園衛(wèi)生，從我做起”的活動，讓同學(xué)們在校園里撿垃圾，讓他們嘗試一下亂扔垃圾的后果。

第六、規(guī)定在所有老師首先講好衛(wèi)生，做個好榜樣，這樣以身作則，帶動學(xué)生一起講衛(wèi)生。

以上意見希望校長能夠及時采納。相信，在您的管理下，校園衛(wèi)生會越來越好!

此致

敬禮!

六(1)班xxx

對校長的建議書篇九

尊敬的校長：

你好

我是六年級的學(xué)生，在趙貝堡小學(xué)生活了六年；我坐在這明靜的教室里，對你提出幾條建議，希望母校的明天更加燦爛。

現(xiàn)在許多學(xué)生不明白老師的良苦用心，老師也猜不透學(xué)生五花八門的心思。學(xué)生因為不理解老師，會和老師對著干。我建議讓老師和學(xué)生平心靜氣地坐下來好好的溝通。這樣我們才回互相理解。

高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階段。我也不反對，書籍能擴(kuò)寬我們的視野，是我們學(xué)生的第二課堂。我們學(xué)校也有一個圖書室，里面的書雖然不多，但是里面什么類的是都有。學(xué)生們要查什么資料，只要查找有關(guān)書籍就能解決問題了?？墒?，學(xué)生們有時去借書，圖書室的老師說今天不該我們這個年級借書，那么有了借書證又有什么用呢？所以，我希望校長能讓圖書室的大門全天開放，思念時候借書都行，這樣我們就能在書的海洋里遨游。

夜深了，望著天上的星星，我想校長您會采納我的建議嗎？明天的母校會是我想的那樣嗎？

祝：工作順利，萬事如意。

xxx

xxxx年x月x日

對校長的建議書篇十

敬愛的校長：

您好！

很冒昧給您這封建議書，我們在這個豐富多彩的校園里，健康成長。雖然校園已經(jīng)非常美麗，但仍有不足之處，那就是水。 水是生命之源，因為有了水，一切才更滋潤。長期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成節(jié)約用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，導(dǎo)致浪費(fèi)水資源已成為司空見慣的現(xiàn)象。

事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費(fèi)的現(xiàn)象，河流里漂浮的垃圾、教學(xué)樓和公寓里未關(guān)緊的水龍頭。其實我們能做的很簡單，輕輕的把水龍頭關(guān)上。這不經(jīng)意的一點(diǎn)點(diǎn)水，卻是我們子孫后代賴以生存的寶貴資源。

一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？有水當(dāng)思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

20xx年5月15日至21日為“全國城市節(jié)約用水宣傳周”，主題是“建設(shè)節(jié)水型城市，改善城市水形態(tài)”。為了保護(hù)水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實際行動，在日常生活中從點(diǎn)滴做起，樹立良好的節(jié)水意識，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

在此，我們向?qū)W校提出以下幾點(diǎn)：

一、老師和學(xué)生要把節(jié)約用水放在首位，充分認(rèn)識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。

二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時報修。

三、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復(fù)利用率，將水耗降至最低。倡導(dǎo)在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。

四、對發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。

老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責(zé)任！

以上就是我們的建議，希望校長能夠采納我們的建議！

祝您健康！

學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

對校長的建議書篇十一

尊敬的校長：

您好！

我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生，我在學(xué)校里生活五年多了，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，是老師、同學(xué)們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學(xué)卻沒有一個會撿起來的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識。

2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學(xué)們自愿參加，環(huán)保小隊的同學(xué)每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎勵。

3、號召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的手抄報，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。

4、設(shè)立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學(xué)校打造成一個更美麗的大花園。 北柴小學(xué)六年級： 20xx.11.14

同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得亂丟垃圾垃圾，必須放入垃圾桶內(nèi)；

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電；

四、寫字時不得因幾個字寫錯就把整張紙撕掉；

五、不隨地吐痰，不制造噪音；

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染；

七、要愛護(hù)花草樹木，不亂砍亂折花木。

我們作為新時代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！讓我們好好的保護(hù)并且珍稀自然環(huán)境吧，否則，人類最后一滴水，將會成為悔恨的淚！