在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇一

“陽(yáng)光校園第六集心得體會(huì)”

陽(yáng)光校園是一部以校園生活為背景的電視劇，它展示了學(xué)生們?cè)谛@中的成長(zhǎng)、友情和努力。第六集給我留下了深刻的印象，教會(huì)了我很多關(guān)于友誼和奉獻(xiàn)的重要道理。在這篇文章中，我將分享我的感受和體會(huì)。

第一段：友情的力量

在第六集中，男主角小明遭遇了一個(gè)問(wèn)題，他的好朋友小杰主動(dòng)來(lái)幫助他。小杰告訴小明，他們是朋友，無(wú)論遇到什么困難都會(huì)一起面對(duì)。這個(gè)場(chǎng)景讓我深深地感受到了友情的力量。在現(xiàn)實(shí)生活中，友情是我們成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的一部分。有了朋友的鼓勵(lì)和支持，我們可以勇往直前，面對(duì)挑戰(zhàn)。正如電視劇中的小明和小杰一樣，他們用友情相互關(guān)心和守護(hù)著彼此，這讓我更加珍惜身邊的友誼。

第二段：團(tuán)結(jié)的重要性

在電視劇的第六集中，小班級(jí)舉行了一次聯(lián)歡會(huì)。不同年級(jí)的學(xué)生們共同合作，一起演出節(jié)目。雖然他們之間有些小矛盾和摩擦，但他們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，并最終達(dá)成了共識(shí)。這個(gè)情節(jié)給我留下了深刻的印象。團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大的力量，它可以讓不同的個(gè)體凝聚在一起，共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在我們的生活中，團(tuán)結(jié)也同樣重要。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和合作，我們才能取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第三段：付出與奉獻(xiàn)

在電視劇的第六集中，有一個(gè)揪心的場(chǎng)景讓我深深地感動(dòng)。小紅的爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，她每天去醫(yī)院陪伴他，并照顧他。小紅的奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我。奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的付出，它讓我們的生活更加有意義。通過(guò)付出，我們不僅能從中獲得快樂(lè)和滿足，還能影響和改變他人的生活。正如小紅一樣，她的奉獻(xiàn)不僅給她的爺爺帶來(lái)了溫暖和關(guān)愛(ài)，也給我們身邊的人帶來(lái)了啟示和感動(dòng)。

第四段：勇敢面對(duì)困難

在電視劇的第六集中，小紅遇到了一個(gè)難題，她對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑。然而，在朋友的鼓勵(lì)下，她勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，并最終成功解決了問(wèn)題。這個(gè)情節(jié)教會(huì)了我一個(gè)重要的道理，那就是勇敢面對(duì)困難。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，但只有勇敢面對(duì)，才能找到解決問(wèn)題的辦法。正如小紅一樣，她通過(guò)勇敢面對(duì)困難，不僅解決了自己的問(wèn)題，還收獲了成長(zhǎng)和自信。

第五段：關(guān)愛(ài)他人

在電視劇的第六集中，小明看到一個(gè)同學(xué)受欺負(fù)，他毅然站出來(lái)保護(hù)了那個(gè)同學(xué)。這個(gè)場(chǎng)景讓我明白了關(guān)愛(ài)他人的重要性。在我們的生活中，有很多人需要我們的幫助和關(guān)心。通過(guò)關(guān)注他人的需要，并給予關(guān)愛(ài)和支持，我們可以改變他人的生活，并且也能從中獲得成就感和快樂(lè)。正如電視劇中的小明一樣，他的行為不僅給那個(gè)受欺負(fù)的同學(xué)帶來(lái)了安慰，也給所有的觀眾傳遞了溫暖和力量。

總結(jié)：

通過(guò)觀看陽(yáng)光校園第六集，我體會(huì)到了友情、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、勇敢和關(guān)愛(ài)的重要性。這些道理不僅適用于電視劇中的校園生活，也是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰獙W(xué)習(xí)和借鑒的。只有通過(guò)理解和實(shí)踐這些道理，我們才能成為更好的人，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。陽(yáng)光校園第六集給我留下了深刻的印象，它讓我明白了人與人之間的互動(dòng)和關(guān)系的重要性，也啟發(fā)了我在自己的生活中積極地去擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇二

熙熙攘攘的人海之中命運(yùn)讓我們相聚，繁華都市的日升日落映在我們眼底。追求真理的一點(diǎn)一滴的我們不會(huì)輕易放棄，相信只要我們?cè)谂ξ磥?lái)將無(wú)比絢麗。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹(shù)上時(shí)，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。

從九月初的開(kāi)學(xué)至今，我們已經(jīng)共同度過(guò)了兩個(gè)多月的時(shí)光，在薌中這個(gè)大家庭中，我們一起成長(zhǎng)，一起努力，一起奮斗。同學(xué)之間互幫互助，和睦相處，在各種班級(jí)體活動(dòng)中大家都積極參與，共同維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。

學(xué)校是我們的家，需要大家去關(guān)心，愛(ài)護(hù)，共同維護(hù)學(xué)校的形象，遵守學(xué)校的紀(jì)律。我們應(yīng)該誠(chéng)信，守信，不欺騙，守時(shí)，講衛(wèi)生，講紀(jì)律，尊重他人。我們應(yīng)該語(yǔ)言文明，待人有禮貌，遵守公共秩序，答應(yīng)別人的事要努力做到，做事有責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終。在與同學(xué)的相處中我們應(yīng)懂得同學(xué)之間應(yīng)坦誠(chéng)相對(duì)，并互相溝通、理解、寬嚴(yán)。與同學(xué)之間友好相處，正確處理與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)與人交往的技能。自己的事情自己做，不給別人添麻煩。珍惜別人的勞動(dòng)成果，不做破壞別人勞動(dòng)成果的事。

該注意表達(dá)和溝通能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自己做事主動(dòng)的品格，培養(yǎng)責(zé)任心的品質(zhì)，培養(yǎng)自己寬容與合作的品質(zhì)，培養(yǎng)自己的全局觀念?！?/p>

世界上最寬闊的事海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。在與同學(xué)的相處中我們應(yīng)做到心中有他人，在與他人的交往合作中能做到相互尊重、理解、寬容和平等待人，能夠與人為善，友善對(duì)待伙伴、同學(xué)和鄰人。有與伙伴同學(xué)發(fā)生不愉快時(shí)換位思考，有效解決矛盾。

陽(yáng)光校園，我們是好伙伴，需要大家共同去建設(shè)。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇三

在美麗的校園里，被陽(yáng)光滋潤(rùn)的我們，快樂(lè)成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想，曾經(jīng)在這里放飛。這里是我們共同的家，離開(kāi)了這個(gè)溫馨的大家庭，就像魚(yú)兒離開(kāi)了水，嬰兒離開(kāi)了母親一樣。

在這生機(jī)勃勃的土地上，每一個(gè)孩子都能顯現(xiàn)出朝氣蓬勃奮發(fā)向上的精神。孩子們的歡聲笑語(yǔ)似乎感染了整個(gè)校園，每當(dāng)那清脆的鈴聲響起，孩子們便像野馬一樣沖出教室，唯恐哪個(gè)校園角落沒(méi)有他們的足跡。

做為小學(xué)生的我們，正在稚嫩中學(xué)習(xí)。直到我們慢慢成熟，才會(huì)懂得別人的辛苦，做為老師和家長(zhǎng)也會(huì)替我們高興。當(dāng)我們關(guān)心別人、幫助別人時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人也會(huì)用同樣的方式關(guān)心、幫助你。愛(ài)是互相的，世界上沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)忘記別人的幫助與關(guān)心。

當(dāng)我們失敗、失落時(shí)，總有人在我們背后給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們高興時(shí)，總有人在我們背后給予我們微笑；當(dāng)我們遇到困難時(shí)，總有人在我們背后默默守護(hù)我們。這就是力量，我們幾乎感覺(jué)不到它的存在，但是，是它陪伴我們，讓我們成為真正的好少年。

作為校園中的一名陽(yáng)光少年，一定要把一些事情做好。例如：自己的事情自己做、學(xué)會(huì)感謝別人、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、勤學(xué)上進(jìn)、以身作則……這些最基本的品質(zhì)，往往也是最難做的事情，你做一天是可以堅(jiān)持的，但是如果天天做恐怕有點(diǎn)兒難。讓我們堅(jiān)持不懈，努力把它做到最好。

體諒他人，做好自已，做一朵校園里最美麗的鮮花，讓人們看著賞心悅目，讓太陽(yáng)因我們而升起!

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇四

溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。紫檀的香味，彌漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽(yáng)光下，那是一所校園，無(wú)法形容的美，唯有“陽(yáng)光”二字才可勾勒出那幾份不可言的姿色。

在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，生怕一個(gè)不小心犯下的錯(cuò)誤而與別人產(chǎn)生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現(xiàn)在只剩下默不作聲無(wú)言的學(xué)習(xí)。是從什么時(shí)候開(kāi)始，我們?cè)谶@所陽(yáng)光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經(jīng)無(wú)活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現(xiàn)在又是什么身份呢？見(jiàn)面點(diǎn)點(diǎn)頭，我們擦身而過(guò)，再見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。

我又抬起頭，看那陽(yáng)光斑駁陸離，把手指張開(kāi)伸向陽(yáng)光，一瞬間便感受到溫暖四散開(kāi)來(lái)，無(wú)須語(yǔ)言只要用心慢慢體會(huì)那種感覺(jué)。

走進(jìn)校園中林子的一角，我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情，我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架，不斷招手呼喊朋友，陽(yáng)光是溫柔的，射進(jìn)了每個(gè)人的心中，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈，每個(gè)地方的的確確灑滿了陽(yáng)光，難道是我錯(cuò)了？我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎？其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。

朋友間相互的問(wèn)好，離開(kāi)時(shí)不忘了告別，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手，久違的擁抱，都在這所遍地充滿陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光。

校園生活美好，溫馨，無(wú)奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

“這題懂了嗎？”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀？我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的，快講吧！”下課了，我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光，這一次，是那么真實(shí)。

追夢(mèng)的艱辛，朋友的困惑，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn)，一切困難都得到了解決。

校園，我心中的詩(shī)，那么陽(yáng)光，獨(dú)一無(wú)二的鉛字作者。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇五

讀完《陽(yáng)光校園我們是好伙伴》一書(shū)，心頭始終暖暖的，仿佛縷縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心靈，猶如絲絲春雨滋潤(rùn)了我的心田。

那一個(gè)個(gè)名人自立自強(qiáng)的故事，讓我感受到了自信、勇敢、感恩、互助的品質(zhì)，讓我的心靈受到巨大的震蕩！其中，馬云的故事更是深深打動(dòng)了我。馬云——電子商務(wù)上的一匹“黑馬”，他1999年創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，開(kāi)展了電子商務(wù)，尤其是b2b業(yè)務(wù)，取得了巨大的成功。

是馬云從小就如此優(yōu)秀嗎？不是。從初中到高中，馬云的各科成績(jī)平平，唯有英語(yǔ)非常好，第一次高考，他的英語(yǔ)成績(jī)得了全年級(jí)第一，可數(shù)學(xué)卻拖了后腿，竟然是倒數(shù)第一。于是，他去參加了第二次高考，可是數(shù)學(xué)依然只考了19分，離本科線差100多分呢！如果是我，是我們中的很多人，這時(shí)候或許早就放棄了，可是馬云還是執(zhí)著地報(bào)考了第三次，父親還煞費(fèi)苦心地給馬云請(qǐng)了一名數(shù)學(xué)老師。已經(jīng)是第3次從考場(chǎng)出來(lái)的他，數(shù)學(xué)竟然破天荒地考了79分。雖然離本科依舊差了5分，但也許是馬云堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了上天。恰巧那年杭州師范學(xué)院本科沒(méi)招滿，馬云終于上了本科！

馬云就是這樣憑借著堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，孜孜不倦地求學(xué)，并創(chuàng)辦了阿里巴巴網(wǎng)站，開(kāi)展電子商務(wù)，取得了巨大的成功。他的成功，像是一個(gè)神話，更讓我明白一個(gè)人只有擁有堅(jiān)持不懈的精神，才能取得更大的成功。

我想到了那次數(shù)學(xué)考試。那是上學(xué)期的期末測(cè)試，一想到父母殷切的期望，老師殷殷的叮囑，我就感到如有神助。一路做下來(lái)，仿佛披荊斬棘一般，十分順暢。可是最后一道題目，卻成了前進(jìn)路上的攔路虎，我絞盡腦汁、左思右想，卻完全沒(méi)有頭緒。時(shí)間一分一秒地流逝著，我心想：干脆放棄算了，我不會(huì)做，別人肯定也不會(huì)做?？墒且晦D(zhuǎn)念，又想起老師經(jīng)常說(shuō)的話：“遇到難題，一定要靜下心來(lái)刻苦鉆研，否則，你永遠(yuǎn)也不會(huì)成為好學(xué)生?！币凰查g，我又想到了馬云，他能夠堅(jiān)持三次參加高考。難道我就沒(méi)有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神嗎？于是，我靜下心來(lái)深入思考，再次仔細(xì)地讀題目，字斟句酌，在“相對(duì)、繼續(xù)”等詞語(yǔ)中間找突破口，又在草稿紙上畫(huà)線段圖，終于讓我找到了解題方法。解出了這道難題，我的心里就像吃了蜜一樣甜。

困難是前進(jìn)路上的“攔路虎”，但請(qǐng)記住，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，再大的困難也只能成為“紙老虎”。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇六

叮鈴鈴，叮鈴鈴……校園的鈴聲喚醒了我，我們的跑步聲踏亮了校園的晨，初升的太陽(yáng)照在我的臉上，也照著校園的每一棵小樹(shù)，小樹(shù)和我們一起成長(zhǎng)著。

“金仙陽(yáng)，銀渡水”是對(duì)我家鄉(xiāng)的美譽(yù)，我的學(xué)校就坐落在美麗的銀渡水，高大的重陽(yáng)樹(shù)舒展開(kāi)寬寬的臂膀，給這里的每一個(gè)人庇護(hù)。太陽(yáng)每天都迫不及待地爬上教學(xué)樓的屋頂，五星紅旗朝陽(yáng)光灑來(lái)的方向飄揚(yáng)、老師的嘴角掛著陽(yáng)光、每一位“紅領(lǐng)巾”心里都盛滿陽(yáng)光。

聽(tīng)，那扇窗戶里面溢出了我們朗朗的讀書(shū)聲，忽而又安靜下來(lái)，只留下一個(gè)動(dòng)聽(tīng)又厚重的嗓子，蹦跶出知識(shí)的小豆豆。喲，有一顆小腦袋低了下去，手里在擺弄什么小玩意兒，她走到旁邊，清了清嗓子，小腦袋立馬就規(guī)矩了。老師的聲音，總是那么溫暖舒服還有多種能量，我們的課堂因此豐富。

“投進(jìn)啦！投進(jìn)了！”課間活動(dòng)開(kāi)始了，一群男生在進(jìn)行投球比賽，周圍不少拉拉隊(duì)。眼睛骨碌碌地盯著籃球劃過(guò)弧線，時(shí)不時(shí)就一陣歡呼聲；不遠(yuǎn)處有棵大樹(shù)，樹(shù)下圍滿了小伙伴，繞著大樹(shù)追著、喊著，不知在玩什么游戲呢！在校園的每一個(gè)角落，我們總是在無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，揚(yáng)起的每一?；覊m都在收集我們的聲音，在把那些聲音摻在一起，真像是一支樂(lè)隊(duì)在演出呢！

這些聲音，我都要牢牢記住！“老師您好！”、“這道題好難！”、“下課了一起去商店！”、“你覺(jué)得她的新書(shū)包怎么樣？”、“那個(gè)游戲真好玩兒！”、“明天見(jiàn)”、“你真是我的好伙伴！”……每一個(gè)場(chǎng)景都記錄著我們的校園生活，校園里每一天都是一首動(dòng)聽(tīng)的兒歌，每一種聲音都是一縷去七彩的陽(yáng)光，陪伴著我、我們慢慢、慢慢長(zhǎng)大。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇七

陽(yáng)光校園，帶你乘上友誼的列車；陽(yáng)光校園，帶你漫步在溫暖的殿堂；陽(yáng)光校園，帶你暢游在歡笑的海洋；陽(yáng)光校園，帶你沐浴在關(guān)心的安慰聲中。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們飛似地涌向天橋，準(zhǔn)備惡戰(zhàn)一場(chǎng)。我們正在玩《背人大戰(zhàn)》，畢經(jīng)綸選中了我，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

殺——我怒吼一聲，沖了過(guò)去，像一匹無(wú)所畏懼的戰(zhàn)馬。突然，別人一腳踹到我臉上。我的鼻血像沒(méi)擰緊的水龍頭一樣，嘩啦嘩啦，流個(gè)不停。我的死黨李天揚(yáng)，連忙跑過(guò)來(lái)，看發(fā)生了什么事。見(jiàn)我流鼻血，屈下膝，看了看，叫我抬起頭，舉起手，站著不要?jiǎng)?。自己則像一只野兔飛似的跑回教室。

不一會(huì)兒，氣喘吁吁，滿頭大汗地跑了回來(lái)，上氣不接下氣。他拿來(lái)水瓶，遞給我喝了不少。同時(shí)，他的手上有紙巾，給我止血。他扶我回教室。

回去的路上，我仰起頭，不好走路，李天揚(yáng)背起我，一步步走回教室。我很重，把他壓得背都彎了。我要下地，他咬牙堅(jiān)持，一步兩步。

友誼是溫暖的，是快樂(lè)的，是偉大的，它能創(chuàng)造奇跡。

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇八

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光直射進(jìn)你的`窗口時(shí)，你是否感到非常溫暖？當(dāng)最后一縷陽(yáng)光落下的同時(shí)，你是否感到心中無(wú)比舒暢？當(dāng)陽(yáng)光一直伴隨著你，你是否有一種慈祥和藹的感覺(jué)？當(dāng)你沐浴在陽(yáng)光下，你是否認(rèn)為自己是天底下最幸福的人？我在這樣一所充滿陽(yáng)光、簡(jiǎn)陋的學(xué)校，但我并不悲觀，因?yàn)槟鞘俏业募亦l(xiāng)唯一的學(xué)校，也是我的最愛(ài)。

想當(dāng)初，爸爸牽著我的手，踏進(jìn)了這所學(xué)校，雖然簡(jiǎn)陋，但我在六年中不知不覺(jué)愛(ài)上了這里。愛(ài)這里的教室，即使墻上的漆已所剩無(wú)幾；愛(ài)這里的操場(chǎng)，即使不敵現(xiàn)在學(xué)校的十分之一；愛(ài)這里的花草，即使它們并不名貴；更愛(ài)這里的陽(yáng)光！每天，陽(yáng)光陪伴著我在學(xué)校，和伙伴們一起玩耍，沐浴著陽(yáng)光。直到我畢業(yè)，可以說(shuō)，我是先愛(ài)上這里的陽(yáng)光，再愛(ài)上這里的學(xué)校。

校園的陽(yáng)光是那般美麗、和諧。這里的樹(shù)木茂盛，花草繁密，學(xué)子彬彬有禮，老師悉心教導(dǎo)，一切都是那么美好。有時(shí)，我很奇怪，到底是他們改變了校園，還是校園改變了他們。

春天，草木露出嫩芽，陽(yáng)光透過(guò)，帶著點(diǎn)點(diǎn)的希望；夏天，綠藤長(zhǎng)出，大而厚實(shí)；秋天，花草美麗；冬天，已是白雪皚皚。

如今，我非常懷念小學(xué)的一切事物，我也特別喜愛(ài)那充滿陽(yáng)光的校園。生活了六年，帶給我陽(yáng)光的感覺(jué)。所以的所以都是陽(yáng)光的，無(wú)論花草樹(shù)木，還是年輕學(xué)子！我愛(ài)這里，愛(ài)這里的一切，雖然我已離開(kāi)，但那里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象！

陽(yáng)光的校園，美麗的校園，我愛(ài)你！

陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇九

當(dāng)上課鈴聲響起，這里就是最好的歌劇院！那兒一片“歸來(lái)飽飯黃昏后”，這里就是“怪生無(wú)雨都張傘”；那里搶答著數(shù)學(xué)題“是a！b肯定錯(cuò)了”，這里正唱著好聽(tīng)的英文歌……還有操場(chǎng)上歡快笑聲的伴奏，毫不亞于維也納的頂級(jí)音樂(lè)廳！

不過(guò)，我們最喜歡活動(dòng)課了！為了應(yīng)付接下來(lái)的跳繩比賽，運(yùn)動(dòng)員們沒(méi)少練習(xí)，兩位甩繩員沉著地望著運(yùn)動(dòng)員的腳，隨著跳者的速度，時(shí)而慢一點(diǎn)，時(shí)而加快。一只只小燕子穿梭在繩子間。有猛虎下山之勢(shì)，又如鳥(niǎo)雀自在飛旋。即使有人絆倒了，也不灰心，失敗是成功之母嘛！同學(xué)們互相加油、鼓勵(lì)，傳授著自己跳繩的秘訣。真是緊張而又快樂(lè)。

對(duì)了！連課間十分鐘我們也要抓住，好好痛快一把。伙伴們聚在一塊兒，講的講、笑的笑，連上廁所也要在一起。

金色的校園，洋溢著我們對(duì)知識(shí)的渴盼！廣闊的操場(chǎng)，奔跑著少年一張張熱血沸騰的笑臉！陽(yáng)光·伙伴·校園，一幅色彩鮮艷的書(shū)香畫(huà)！

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陽(yáng)光校園平臺(tái)官網(wǎng)登錄入口篇十

我的中學(xué)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的校園，老師的微笑像陽(yáng)光溫暖著我；眼神像陽(yáng)光照亮著我；他們的信任更是陽(yáng)光激勵(lì)著我。這里的小伙伴也像七色的陽(yáng)光快樂(lè)著我！

記得那是2017年9月，我成了初一（6）班的一名學(xué)生，在這里我遇到了嚴(yán)中有愛(ài)的張老師，溫柔慈愛(ài)的周老師，還有57名活潑、善良、陽(yáng)光、自信的小伙伴兒。在這個(gè)有愛(ài)的集體里我每天都被溫暖，快樂(lè)，幸福感動(dòng)著！

還記得去年11月份學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一幕！在集體項(xiàng)目中，由于我注意力不集中導(dǎo)致運(yùn)球失誤，我們與第一名失之交臂！當(dāng)時(shí)老師對(duì)我們寄予了多大的希望啊！那一刻我后悔、哭泣、害怕，怕小伙伴們責(zé)罵我、不理我、從此遠(yuǎn)離我！更怕老師責(zé)怪我！想著想著我由無(wú)聲的眼淚，變?yōu)楹窟罂?！這時(shí)有人擁住了我的雙肩，有人替我擦去了淚水，還有人握住了我的雙手。越來(lái)越多的小伙伴圍在了我的身邊，他們無(wú)聲的愛(ài)撫，無(wú)語(yǔ)的安慰，不僅給了我力量，也給我上了很重要的一課：以后一定要專心做事，用心做人！

更記得那年12月25日，記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手，代表學(xué)校參加“快樂(lè)演說(shuō)家”演講比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)并晉級(jí)決賽。語(yǔ)文老師再次給我指導(dǎo)講解，班主任親自帶領(lǐng)，同學(xué)們更是放棄了寶貴的課間，放棄了最喜愛(ài)的.體育課。一遍一遍聽(tīng)，我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽(tīng)得動(dòng)了情，還留下了激動(dòng)的淚水，這是怎樣的一種淚水?。∵@淚水給了我最大的鼓勵(lì)，我由最初的磕磕絆絆，到后來(lái)的自信滿滿。最終在決賽場(chǎng)上，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績(jī)！

現(xiàn)在我的新班級(jí)——夢(mèng)想起航班！班主任是張老師，語(yǔ)文和英語(yǔ)老師也都叫張老師，三位張老師帶領(lǐng)的我們可都是一個(gè)個(gè)小小學(xué)霸呢！我們會(huì)學(xué)、愛(ài)學(xué)更好學(xué)。在這里如果你摔倒了，一定會(huì)有一雙溫暖的手去扶你；如果你落后了，一定會(huì)有一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴你孩子繼續(xù)努力；如果你進(jìn)步了，那最美的雙眸一定會(huì)告訴你孩子你是我的自豪！

新的小伙伴兒，讓我們一起努力吧。看！在這充滿陽(yáng)光的校園里，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；有愛(ài)崗敬業(yè)的老師；有我們這群刻苦的莘莘學(xué)子！謝謝你們！我親愛(ài)的小伙伴，我的成長(zhǎng)過(guò)程，有你們真好！讓我們一起加油吧！