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護(hù)理生理學(xué)選擇題篇一

2011級(jí)通信班；學(xué)號(hào)：2011167118；姓名：淳浪說明：獨(dú)立完成，時(shí)間14點(diǎn)至15點(diǎn)30分，每超時(shí)1分鐘扣5分。做完試卷請(qǐng)調(diào)整好卷面的格式，保持卷面整潔美觀（卷面分2分）。收卷郵箱：dlxyyb88@。第一部分：填空題（每空1分，共10分）

1、職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從 畢業(yè)后找到工作 開始。

2、就業(yè)單位一般可分為 國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)三類。

3、事業(yè)單位筆試科目為公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力測試兩科。

4、國家行政機(jī)關(guān)公共科目筆試是行政職業(yè)能力測試和申論。

5、公務(wù)員面試常采用的方式是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、結(jié)構(gòu)化面試。第二部分：簡答題（每題4分，共28分）

1、何為就業(yè)？

答：是在法定年齡內(nèi)的有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望的人們所從事的為獲取報(bào)酬或經(jīng)營收入進(jìn)行的活動(dòng)。

2、職業(yè)選擇要考慮的問題？

答：

1、自身因素；

2、外在因素；

3、環(huán)境因素

3、一份簡歷的主要要素？

答：①基本情況：姓名，性別，出生日期，婚姻狀況，聯(lián)系方式、教育背景等；②工作經(jīng)歷；③個(gè)人特長及愛好，其他技能，專業(yè)團(tuán)體，著述，證明人等、④自我評(píng)價(jià)；⑤榮譽(yù)與成就。

4、請(qǐng)列出三個(gè)2013年八大新興的it認(rèn)證。

答：大數(shù)據(jù)（apache hadoop的認(rèn)證開發(fā)人員）、無線網(wǎng)絡(luò)管理員認(rèn)證、vmware vcp-云的認(rèn)證、安全移動(dòng)應(yīng)用程序開發(fā)者、comptia的綠色it證書。

5、為什么說簡歷像廣告、簡歷像名片？

答：因?yàn)閼?yīng)聘的時(shí)候，用人單位最先接觸到的是你的簡歷，就像我們買東西最先接觸的是產(chǎn)品的廣告或者是名片。買東西的時(shí)候先看了廣告、名片，第一印象覺得好，才會(huì)去肯于嘗試產(chǎn)品是不是好。應(yīng)聘也一樣，只有用人單位看了簡歷，覺得應(yīng)聘者好，才會(huì)敢于去用人，敢于去嘗試。

6、用人單位為什么會(huì)看重你的學(xué)習(xí)成績？

答：在一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，用人單位重視學(xué)習(xí)能力是自然而然的事情。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，其專業(yè)必然是過硬的。學(xué)習(xí)成績好壞也就代表了學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人適應(yīng)能力就強(qiáng)，工作中很多技能、知識(shí)不是大學(xué)中學(xué)過的，要自己去學(xué)習(xí)，或者當(dāng)工作中需要?jiǎng)?chuàng)新的時(shí)候，就需要靠自己的學(xué)習(xí)能力，自己去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，完成工作。

7、五險(xiǎn)一金包含哪些內(nèi)容？

答：五險(xiǎn)一金包括養(yǎng)老保險(xiǎn)，醫(yī)療保險(xiǎn)，失業(yè)保險(xiǎn)，生育保險(xiǎn)，工傷保險(xiǎn)和住房公積金。

第三部分：材料分析（每題3分，共12分）

1、以下兩個(gè)案例透射出大學(xué)生就業(yè)中的什么問題？

大學(xué)生嫌工資低擺攤賣燒餅日賺600元。

常州城管一線執(zhí)法部門一共有12名碩士研究生，而且這些碩士城管隊(duì)員中有的就是從事沿街巡查工作，有研究生說：“死也要死在體制內(nèi)”。

答：大學(xué)生剛畢業(yè)工資低，不能吃苦。

2、以下案例的做法我們可以看成是一種什么行為？

14年前，50萬元，能在北京輕松買個(gè)大房子，一個(gè)叫馬云的男青年卻拿湊來的50萬成立了一個(gè)公司，叫阿里巴巴。50萬，如今變成了數(shù)百億，還是美金。

答：鼓勵(lì)大學(xué)生放眼未來，敢于創(chuàng)業(yè)。

3、以下材料給我們什么信息？

二十一世紀(jì)以來社會(huì)進(jìn)入到信息化時(shí)代，國家大力推行信息產(chǎn)業(yè)建設(shè)，各行各業(yè)的信息化程度要求愈來愈高。就中國來說it產(chǎn)業(yè)在過去的5年中經(jīng)歷了年28%的增長速度，是國家同期gdp增長速度的三倍。

答：國家飛速發(fā)展，技術(shù)要求越來越高，對(duì)于技術(shù)人員的要求也越來越高，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的要求就越來越高。

4、如果有人給你介紹工作說：收入很高，來錢很快，并且讓你多帶幾個(gè)同學(xué)一起去參加工作。這很可能是什么陷阱？

答：傳銷

第四部分：實(shí)操題（1至6題每題6分、7題10分、共46分）

1、我校的雄風(fēng)獎(jiǎng)學(xué)金知名度不高，你怎樣描述來提高它的含金量。

答：可以說獲得的條件苛刻，獲得的人很少，來提高它的含金量。

2、性格描述中會(huì)產(chǎn)生負(fù)面理解的是：積極向上、真誠、勤奮、樂觀、隨和、執(zhí)著、客觀。

答：隨和，執(zhí)著，客觀。

3、請(qǐng)你談?wù)勎④浾酵Ｖ箤?duì)windowsxp的服務(wù)支持的看法。

答：對(duì)于windowsxp的正式停止，我只能說科技的發(fā)展是很快的，只有不斷地更新，不斷地去創(chuàng)新，才能跟得上腳步，我們也只有不斷充實(shí)自己，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。

4、響應(yīng)十八大的號(hào)召，建設(shè)美麗云南，人們認(rèn)為美麗云南應(yīng)該具備以下幾個(gè)特點(diǎn)： a、天更藍(lán)；b、水更清；c、山更綠；d、物種多樣；e、法制更健全；

f、滇池水更清；g、民族更團(tuán)結(jié)。

請(qǐng)根據(jù)以上背景材料，選出四個(gè)你認(rèn)為最能體現(xiàn)美麗云南的選項(xiàng)，再補(bǔ)充一個(gè)你認(rèn)為美麗云南應(yīng)該有的特點(diǎn)。

答：c d e f

我覺得還要應(yīng)該有 村落更美麗

5、請(qǐng)說一件在你的兼職、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)中做得最成功的事。

答：以前在兼職的時(shí)候，一開始覺得很辛苦，堅(jiān)持不下去，但是最后努力的客服，最后成功的待到了最后1天，領(lǐng)到工資。

6、以“我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底......”為開頭，以“我的心情突然又變得沉重起來?！睘榻Y(jié)尾編故事。

答：我和朋友去郊外游玩，只見山上的樹林繁茂，河水清澈見底，玩得正高興的時(shí)候，表哥打電話說前兩天的考試成績出來了，并且告訴我說我考得并不理想，我的心情突然又變得沉重起來。

7、以下是一份面試真題，請(qǐng)分析各道題目要考察的要點(diǎn)是什么？

（1）這個(gè)職位最吸引你的地方在哪里？如果你不報(bào)考公務(wù)員，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？

答：考察考生的求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性。

（2）請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)“道高一尺，魔高一丈”這句話怎樣理解？

答：考察綜合分析能力。

（3）假如你的一位經(jīng)常需要合作的同事，和你的工作常常有較大的分歧，影響了工作效率，你怎么和他合作共事？

答：考察溝通、合作與處理事情的能力。

（4）在大學(xué)期間，你曾參加過哪些社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)？哪次活動(dòng)對(duì)你 的影響最大，能向我介紹一下那次活動(dòng)的具體過程及你在其中所做的工作嗎？

答：考察考生的人際傾向，人際相處的技巧與能力

（5）我不知道其他考官對(duì)你如何看，我對(duì)你的感覺是你的回答雖然不錯(cuò)，但是顯得過分成熟和世故（或者幼稚）你自己怎么看？

答：考察考生自我情緒控制的能力，及自信心，作出正確的決定

第五部分：你對(duì)課程的評(píng)價(jià)和建議（2分）

答，通過本門課程的學(xué)習(xí)，我感覺對(duì)以后的求職有了多一點(diǎn)的信心，不再像以前那樣迷茫，什么都不懂，知道了以后怎么去贏得自己需要的職位。

建議：希望能多開兩節(jié)課，讓更多的同學(xué)能夠進(jìn)行模擬應(yīng)聘，同時(shí)時(shí)間能夠充裕一點(diǎn)，模擬能夠逼真一點(diǎn)。

護(hù)理生理學(xué)選擇題篇二

惠州衛(wèi)校2009級(jí)護(hù)理學(xué)專科班

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)題1

1.雙側(cè)瞳孔散大可見于 ：阿托品

2.下列咳嗽咳痰護(hù)理措施

3.小細(xì)胞低血素性貧血屬于

4.長期臥床的慢性心功能不全病人，其水腫的分布特點(diǎn)是

5.誘發(fā)尿毒癥的主要原因是：慢性腎衰竭。

6.男性，58歲，有高血壓病史，某日，在與朋友共進(jìn)晚餐時(shí)，飲白酒半斤，回家后突感頭痛劇烈，頭暈，嘔吐，不能站立，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙，行走不穩(wěn)。你考慮病人可能患有

7.慢性肺心病氧療時(shí)的氧氣流量應(yīng)為：1-2lmin

8.引起再生障礙性貧血最常見的藥物是氯霉素

9.糖尿病最常見的急性并發(fā)癥為心血管病變。

10.肺心病病人禁用嗎啡的理由是該藥可誘發(fā)

11.高血壓急癥治療應(yīng)選用的快速降壓藥物是硝苯地平或硝普鈉

12.處理急性胰腺炎的最重要措施：解痙止痛，抑制胰液分泌，補(bǔ)足血容量，維持水電解質(zhì)和酸堿平衡，防止和治療并發(fā)癥為原則。

13.使用藥物氫氯噻嗪降壓治療的過程中，護(hù)士應(yīng)注意觀察病人有沒頭暈.眼花.惡心.眩暈時(shí)，應(yīng)立即平臥，以增加回心血量，改善腦部血液供應(yīng)。出現(xiàn)直立性低血壓，應(yīng)指導(dǎo)病人在改變體位時(shí)動(dòng)作緩慢，防止低鉀血癥。

14.胃潰瘍的疼痛節(jié)律為進(jìn)食-疼痛-緩解

15.患者，男，68歲，房顫20年，服用地高辛控制心室率5年，近3天患者突然出現(xiàn)惡心、嘔吐等消化道癥狀，同時(shí)伴有心悸、頭痛、頭暈癥狀，視物模糊，查心電圖:室性早搏二聯(lián)律，該患者可能是發(fā)生了

16.患者，男，62歲，患風(fēng)濕性心臟病10余年，近1年活動(dòng)后易發(fā)生心悸、氣短，醫(yī)生診斷為風(fēng)濕性心臟病二尖瓣狹窄，心功能ⅱ級(jí)，責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)病人正確的活動(dòng)和休息原則是

17.ⅰ型糖尿病患者，18歲，經(jīng)胰島素治療血糖控制正常。今早6時(shí)突然暈倒，其最可能的原因是低血糖

18.急性肺水腫的護(hù)理措施

19.心室顫動(dòng)首選的治療措施

20.洋地黃類藥物中毒所致心律失常中，最常見是

21.某女，60歲，心衰臥床已3周，有尾骶部皮膚潰破，兩下肢水腫，體質(zhì)虛弱、消瘦，你對(duì)患者進(jìn)行飲食指導(dǎo)應(yīng)注意什么

22.慢性腎功能衰竭后期病人，一旦出現(xiàn)下列哪種情況提示病情嚴(yán)重

23.上消化道大出血伴休克時(shí)的首要護(hù)理措施是

24.肝性腦病前驅(qū)期的主要表現(xiàn)是

25.應(yīng)用胰島素的注意事項(xiàng)

26．慢性支氣管炎按病情進(jìn)展可分為三期，分別是

27．引起房顫的常見病因有

28．肝硬化病人的飲食護(hù)理原則:避免攝入大量蛋白質(zhì).粗糙.油煎食物，以免

誘發(fā)出血.昏迷等，戒除煙酒.煙嗜好，防止便秘。注意飲食衛(wèi)生，防止病毒性肝炎、寄生蟲及慢性腸道感染。

29．慢性再障治療首選。

30．甲狀腺功能亢進(jìn)

31．心律失常

32．試述急性左心衰的護(hù)理措施

33．簡述肝硬化腹水的治療措施：1限制水.鈉的攝入。2使用利尿劑。3腹腔穿刺放腹水。4提高血漿膠體滲透壓。5腹水濃縮回輸。6減少腹水生成和增加其去路。

．病例分析

女性，65歲，農(nóng)民。慢性支氣管炎病史25年。近8年來活動(dòng)后感到氣急，且逐漸加重。2周前因受涼后咳嗽加劇，痰量增多，且不易咳出，呼吸困難明顯加重。昨晚病人出現(xiàn)神志不清，胡言亂語，答話不正確。護(hù)理體檢：體溫38.10c，脈搏120次／分，呼吸28次／分，血壓120／95mmhg，意識(shí)不清，口唇發(fā)紺，半坐位，桶狀胸，叩診呈過清音，聽診兩肺散在濕羅音伴哮鳴音。血紅細(xì)胞

1296.0×10／l，血紅蛋白170g／l，血白細(xì)胞10×10／l，中性粒細(xì)胞0.82；pao235mmhg，paco2 60mmhg。

討論：

1、請(qǐng)制定護(hù)理措施

2、請(qǐng)列出健康指導(dǎo)的提剛

惠州衛(wèi)校2009級(jí)護(hù)理學(xué)?？瓢?/p>

《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》復(fù)習(xí)題2

1.慢性心功能不全最常見的誘因

2.慢性腎炎保健指導(dǎo)

3.下列咳嗽咳痰護(hù)理措施中，4.觀察使用洋地黃類藥物的患者，哪些情況可繼續(xù)用藥:低鉀血癥

5.急性心肌梗死最早出現(xiàn)最突出的表現(xiàn)

6.癱瘓患者的護(hù)理措施

7.最能提示慢支并發(fā)阻塞性肺氣腫的臨床表現(xiàn)是

8.鼓勵(lì)急性心肌梗塞病人，自第二周開始在床上作四肢輕微活動(dòng)是為了

9.14.風(fēng)濕性心臟病心房顫動(dòng)病人突然抽搐、偏癱，首先考慮（）

a.心力衰竭加重b.泮地黃中毒c.低鉀血癥

d.腦栓塞e.蛛網(wǎng)膜下腔出血

10.十二指腸潰瘍的疼痛節(jié)律

11.患者，男，68歲，房顫20年，服用地高辛控制心室率5年，近3天患者突然出現(xiàn)惡心、嘔吐等消化道癥狀，同時(shí)伴有心悸、頭痛、頭暈癥狀，視物模糊，查心電圖:室性早搏二聯(lián)律，該患者可能是發(fā)生了

12.肝硬化最常見的并發(fā)癥是

13.有可能導(dǎo)致危及生命的心律失常是

14.洋地黃類藥物中毒所致心律失常中，最常見

15.某女，60歲，心衰臥床已3周，有尾骶部皮膚潰破，兩下肢水腫，體質(zhì)虛弱、消瘦，你如何對(duì)患者進(jìn)行飲食指導(dǎo)

15.通常最早提示慢性腎功能衰竭的臨床表現(xiàn)是

16.上消化道大出血伴休克時(shí)的首要護(hù)理措施是

17.癲癇大發(fā)作時(shí)最重要的護(hù)理是

18.為防止急性白血病患者繼發(fā)感染，主要的護(hù)理措施是

19.缺鐵性貧血治療最重要的是

20.某十二指腸潰瘍病人，典型夜間腹痛2年，近1個(gè)月疼痛節(jié)律性消失，變?yōu)椴秃蟾雇窗閲I吐，吐出大量隔宿食物，應(yīng)考慮并發(fā)

21．冠心病的臨床分型

22．腦梗死最常見的臨床類型

23．白血病主要的臨床表現(xiàn)

24．少尿

25．肺炎球菌肺炎治療首選

26．缺鐵性貧血

27．慢性腎功能衰竭

28．肝硬化門靜脈高壓的臨床表現(xiàn)

29．簡述支氣管哮喘病人的健康指導(dǎo)內(nèi)容。

30．、簡述病胰島素治療的護(hù)理。

病例分析（11分）

患者，女性，35歲，反復(fù)上腹部疼痛，夜間痛明顯，伴反酸、噯氣、有燒灼感，常自服抗酸藥或進(jìn)食后疼痛緩解。近日上述癥狀加重，病人感到對(duì)疾

病的擔(dān)憂，逐來院就診。護(hù)理體檢：腹部平坦，上腹部輕度壓痛，移動(dòng)性濁音陽性，腸鳴音無亢進(jìn)或減弱。

1、請(qǐng)問病人最有可能的臨床診斷是

2、請(qǐng)寫出相應(yīng)的護(hù)理措施

護(hù)理生理學(xué)選擇題篇三

2014級(jí)廣醫(yī)護(hù)理大專17班班主任工作計(jì)劃

2014年2月28日

劉軍

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,護(hù)理教育層次結(jié)構(gòu)不斷提高、完善,我校通過成人高考錄取了一批具有中專學(xué)歷的護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行護(hù)理大專層次的學(xué)習(xí)。他們與普通中專生不同,這對(duì)班主任工作提出了新要求。本班共有123名女學(xué)生，根據(jù)本班的基本情況，本學(xué)期計(jì)劃如下。

一、做好新生回校發(fā)放課本，核對(duì)學(xué)生個(gè)人信息資料，補(bǔ)充登記材料。

二、組織開好第一個(gè)班會(huì)，挑選班干部負(fù)責(zé)人。

三、將業(yè)余?？茖W(xué)習(xí)的方式方法向同學(xué)們做好解釋工作。

四、做好學(xué)生與老師的聯(lián)絡(luò)工作。

五、引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾翁幚砗脤W(xué)習(xí)工作兩不誤的矛盾。

六、指導(dǎo)同學(xué)們看課程表找課室。

七、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)、學(xué)?；顒?dòng)，主動(dòng)上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)。

八、我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

九、每周下班了解學(xué)生回校上課學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步和任課老師溝通。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會(huì)盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，把好每一關(guān)。使我班有一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng)佳績!

護(hù)理生理學(xué)選擇題篇四

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線 鹽城師范學(xué)院考查試卷 2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教育科學(xué)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》試卷 班級(jí)115班學(xué)號(hào)11151548姓名張路得分要求：

1、寫一篇關(guān)于就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的論文,題目自擬

2、正文字?jǐn)?shù)在1500字以上。

3、獨(dú)立完成，不弄虛作假，不抄襲別人的成果。

4、邏輯清晰，觀點(diǎn)正確，文字流暢，內(nèi)容完整。淺析中國女大學(xué)生就業(yè)性別歧視問題 摘要：近年來,高等教育的快速發(fā)展使我國大學(xué)生數(shù)量迅速增加。隨著“大眾化”教育時(shí)代的到來,大學(xué)生們?cè)谙硎芨咝U(kuò)招創(chuàng)造的高等教育機(jī)會(huì)的同時(shí),也不得不面對(duì)就業(yè)難的問題。女大學(xué)生具有和男生一樣的學(xué)歷、能力和健康,甚至更優(yōu)于他們,卻因?yàn)樾詣e原因被用人單位拒之門外,這不得不引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。本文章從女大學(xué)生就業(yè)受歧視的現(xiàn)狀著手，追根溯源先后找到社會(huì)習(xí)俗論、個(gè)人偏好歧視理論等理論原因，然后提出了相應(yīng)的解決對(duì)策。關(guān)鍵詞：女大學(xué)生；就業(yè)歧視；就業(yè)市場；對(duì)策 正文：就業(yè)是民生之本，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)是民生之重，能否順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)關(guān)系到每一位畢業(yè)生的成才立業(yè)，寄托著數(shù)百萬家庭的希望。隨著我國高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生就業(yè)難的問題日益突出。而大學(xué)生尤其是女大學(xué)生求職過程中遇到的種種歧視，則是目前大學(xué)生就業(yè)呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性困難的表現(xiàn)之一。女大學(xué)生就業(yè)歧視問題的存在，與其說是反映了我國高等教育就業(yè)市場供求關(guān)系的失衡，不如說反映出就業(yè)市場的不完善和相關(guān)法律法規(guī)的缺失。針對(duì)這種問題，如何改革女大學(xué)生就業(yè)管理，消除女大學(xué)生就業(yè)歧視，使女大學(xué)生盡快為用人單位所接收，促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)尤其是女大學(xué)生就業(yè)顯得緊迫而重要。

【根據(jù)國際勞工組織的定義，就業(yè)歧視是指因種族、膚色、性別、宗教、政治觀點(diǎn)、民族血統(tǒng)或家庭出身所造成的任何區(qū)別、排斥和偏見，并由此產(chǎn)生剝奪、損害就業(yè)或就業(yè)機(jī)會(huì)均等的影響。】①簡而言之，“就業(yè)歧視”就是條件相近的求職者在求職過程中，由于某些與個(gè)人工作能力、工作態(tài)度等無關(guān)因素的影響，無法與他人

享有平等的就業(yè)機(jī)會(huì)，從而使其平等就業(yè)權(quán)遭受侵害的現(xiàn)象。目前，我國女大學(xué)生就業(yè)中就存在著的性別歧視，主要有兩種表現(xiàn)形式：【一是顯現(xiàn)的性別歧視，即女生一次性就業(yè)率低于男生，或女生就業(yè)數(shù)量少于男生。女生就業(yè)時(shí)勞動(dòng)力市場沒有向她們提供數(shù)量平等的就業(yè)機(jī)會(huì)和與能力相符的勞動(dòng)崗位，致使一定比例的女大學(xué)生找不到工作。用人單位在錄用名額中明確規(guī)定了男生多于女生的比例，甚至言明男生優(yōu)先，這種性別歧視現(xiàn)象較為普遍。二是潛在的性別歧視，即女生獲取工作機(jī)會(huì)時(shí)在崗位、工資待遇等方面做出讓步或犧牲，也就是說女生的就業(yè)質(zhì)量低于男生?！竣谀敲矗烤故鞘裁礃拥脑驎?huì)導(dǎo)致性別歧視呢？

一、當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)中性別歧視的成因分析

當(dāng)代女大學(xué)生就業(yè)中遭遇性別歧視,有著極其深刻的社會(huì)背景,其原因也是多方面的,既有來自社會(huì)環(huán)境的原因,也有源自女大學(xué)生自己的原因,具體的主要有以下幾個(gè)原因。

1、傳統(tǒng)性別文化基礎(chǔ)上的社會(huì)性別差異。

【深受中國幾千年“重男輕女”、“男尊女卑”、“男主外、女主內(nèi)”等傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢力影響,女性在家庭與工作的矛盾、時(shí)間和精力的限制下往往側(cè)重于家庭,社會(huì)對(duì)女性家庭角色的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于職業(yè)角色的重視】③,這種建立在傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上的性別觀念,是女大學(xué)生平等就業(yè)權(quán)不能平等實(shí)現(xiàn)的一個(gè)主要原因。

另外,在傳統(tǒng)觀念里,有一些職業(yè)似乎具有天然的性別歸屬,尤其是待遇較優(yōu),壓力較大的職業(yè)更容易排斥女性。但實(shí)際上,除了法律規(guī)定為女性禁忌的之外,絕大多數(shù)崗位的工作任務(wù)是兩性都可承擔(dān)的。

2、制度缺失。

雖然我國的《憲法》、《勞動(dòng)法》、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》和《就業(yè)促進(jìn)法》等法律法規(guī)為女性在就業(yè)方面同男性享有平等權(quán)利提供了法律依據(jù),但是以上法律法規(guī)一般只做原則性規(guī)定,缺乏具體可操作的歧視認(rèn)定及懲處程序,對(duì)女性平等就業(yè)權(quán)的保護(hù)無法落到實(shí)處。

另外,由于女職工生育保障體系還不完善,女性在生育期間的工資和福利一般是由用人單位來承擔(dān),這對(duì)用人單位而言是不小的負(fù)擔(dān)。

3、用人單位用工制度的影響。

當(dāng)前, 【我國逐步形成了國家促進(jìn)就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)和勞動(dòng)者自主擇業(yè)的市

場就業(yè)機(jī)制,這使得用人單位在招錄員工、用工分配等方面有了更大的自主權(quán)?！竣?/p>

【由于受現(xiàn)實(shí)因素的影響,比如女性的月經(jīng)期、孕育期、生產(chǎn)期、哺乳期,在社會(huì)保障制度不健全的情況下,用人單位招收女性就可能面臨生產(chǎn)受影響、工資成本加大的風(fēng)險(xiǎn)?！竣莶簧儆萌藛挝徽J(rèn)為女職工在工作、出差等方面存在諸多不便,使用成本遠(yuǎn)高于男員工。還有一些用人單位認(rèn)為在養(yǎng)育子女、操持家務(wù)等方面,女性一般要承擔(dān)較男性更多的責(zé)任,難免會(huì)對(duì)工作造成影響。這使得企業(yè)在招聘女大學(xué)畢業(yè)生時(shí)不得不有所考慮。

4、女大學(xué)生擇業(yè)觀念陳舊,綜合素質(zhì)不高。

除了用人單位的歧視，我們還發(fā)現(xiàn)，女性的一些觀點(diǎn)也影響著自身的求職道路。許多女大學(xué)生受傳統(tǒng)觀念影響，還是愿意找一些安穩(wěn)、輕松、待遇好的工作，對(duì)一些條件較差的基層職業(yè)或者是高難度、高挑戰(zhàn)力的工作敬而遠(yuǎn)之。一些女大學(xué)生寧愿長期滯留在大城市中也不愿意下基層工作。多數(shù)女大學(xué)生向往“鐵飯碗”和“一業(yè)定終身”，導(dǎo)致了女大學(xué)生求職“高不成，低不就”。

部分女大學(xué)生在校期間雖然通常學(xué)習(xí)比較用功,成績突出,但更加注重書本知識(shí)而容易忽視綜合能力的培養(yǎng),導(dǎo)致動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力不足,難以滿足用人單位的要求。面對(duì)此問題，我們又應(yīng)如何解決呢？

二、解決女大學(xué)生就業(yè)中性別歧視的對(duì)策分析

1、社會(huì)及政府的扶持

政府應(yīng)當(dāng)制訂相應(yīng)政策保護(hù)女性就業(yè)權(quán)，規(guī)定用人單位中男女性別比例，改善女大學(xué)生就業(yè)的社會(huì)環(huán)境。構(gòu)建男女平等就業(yè)的社會(huì)觀念。社會(huì)要廣泛樹立公平意識(shí),要充分認(rèn)識(shí)女性對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要性。發(fā)揮大眾傳媒宣傳先進(jìn)性別文化的重要作用,倡導(dǎo)尊重女性、關(guān)愛女性的價(jià)值觀念,要加大成功女性的宣傳,讓先進(jìn)的性別文化深入人心,推動(dòng)全社會(huì)形成平等、和諧的良好就業(yè)氛圍。

2、高校教育改革——促進(jìn)女大學(xué)生就業(yè)路更順暢

目前一些就業(yè)形勢較好的專業(yè)，在各大高校之間“遍地開花”，一時(shí)間某些專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)呈現(xiàn)了幾何級(jí)數(shù)的增長，造就了嚴(yán)重的供過于求的惡劣就業(yè)形勢。【針對(duì)女大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象，高校應(yīng)針對(duì)女性進(jìn)行必要的改革，開設(shè)適合女大學(xué)生就業(yè)的專業(yè)和科目，發(fā)揮女性獨(dú)有的特長和優(yōu)勢，提高女大學(xué)生的就業(yè)競爭力，引導(dǎo)女大學(xué)生樹立獨(dú)立自主的觀念，在求職中發(fā)揮自己的長處。】⑥

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3、改變自身觀點(diǎn)，采取多渠道分流就業(yè)高學(xué)歷的女性更應(yīng)該認(rèn)清現(xiàn)在的就業(yè)形勢與明確自身的優(yōu)勢與特長，不要麻木跟風(fēng)，適合自己的力所能及的才是最好的工作，放棄一味的求穩(wěn)心態(tài)，靈活就業(yè)，才能在職場走得更遠(yuǎn)?？傊?，政府和高校要雙管齊下，為女大學(xué)生就業(yè)搭建平臺(tái)，使學(xué)有所成的女大學(xué)生有機(jī)會(huì)回饋社會(huì)，報(bào)效國家。要以制度設(shè)計(jì)和政策引導(dǎo)的形式建立合理的性別分工機(jī)制，協(xié)調(diào)公正與平等，消除性別歧視，完善各項(xiàng)保障制度，充分挖掘工作和職務(wù)中的女性優(yōu)勢，淡化生理特征的固定成見。女大學(xué)生也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要自尊、自信、自立、自強(qiáng)，主動(dòng)適應(yīng)市場就業(yè)競爭。參考文獻(xiàn)：

1、①孫長纓.當(dāng)打大學(xué)生就業(yè)研究【m】.北京：高等教育出版社，2008.8 p21.2、②黃敬寶.2008—2010年北京大學(xué)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告【m】.北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，2012.2 p61.3、③王海棠.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教程【m】.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2009.8 p9.4、④王海棠.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教程【m】.武漢：華中師范大學(xué)出版社，2009.8 p78.5、⑤龍進(jìn).地方高校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)【m】.北京：北京大學(xué)出版社，2010.11 p21.6、⑥龍進(jìn).地方高校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)【m】.北京：北京大學(xué)出版社，2010.11 p122.