人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

校園藝術(shù)節(jié)主持詞串詞 校園藝術(shù)節(jié)主持詞高中篇一

女：十月多姿多彩，精彩紛呈。

合：歲月流逝，我們又一次迎來(lái)了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！

男：鳥兒們飛來(lái)了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；

女：樹葉兒飄來(lái)了，跳著輕快的舞蹈來(lái)參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男：纏綿的秋雨，濕潤(rùn)著少年的心事；

女：多情的秋風(fēng)，吹來(lái)了屬于秋天的氣息。

男：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

合：xx學(xué)校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！

校園藝術(shù)節(jié)主持詞串詞 校園藝術(shù)節(jié)主持詞高中篇二

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好！

甲：金風(fēng)送爽，冬意滿校園。在這個(gè)季節(jié)里，楓中顯得格外的美麗。

乙：喜氣洋洋，師生聚操場(chǎng)。在這個(gè)歡慶的日子里，楓中顯得格外的喜氣。

甲：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的激動(dòng)。

乙：此時(shí)此刻，我們無(wú)比的自豪。

合：因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了楓嶺頭中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

甲：多年來(lái)，楓嶺頭中學(xué)在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個(gè)新臺(tái)階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績(jī)。

乙：楓嶺頭中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則，全面推行素質(zhì)教育，而今碩果累累。

甲：本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有40多個(gè)，經(jīng)過(guò)篩選，我們選出了22個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

乙：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

甲：我們將用器樂(lè)敲擊青春的節(jié)奏，

乙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美，

甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，

乙：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

甲：今天屬于藝術(shù)，

乙：今天屬于夢(mèng)想，

甲：今天屬于輝煌，

乙：今天屬于你、我、他。

校園藝術(shù)節(jié)主持詞串詞 校園藝術(shù)節(jié)主持詞高中篇三

鄧：尊敬的各位來(lái)賓、老師，親愛的同學(xué)們：

合：大家下午好！

李：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期又過(guò)了一半。今天，初中部召開20xx年秋季家長(zhǎng)會(huì)，在此，讓我們真誠(chéng)地歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

鄧、康：歡迎你們?。ň瞎?/p>

鄧：我們要感謝老師，是你們教我們?nèi)绾纬扇顺刹?；我們要感謝我們的父母，是你們供我們讀書，教我們做人。

李：今天，東江潮涌，艷陽(yáng)高照。

鄧：今天，是初中部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕的日子，也是我們向家長(zhǎng)匯報(bào)的日子。我們將用最精彩的節(jié)目展現(xiàn)我們的成長(zhǎng)！

李：校園文化藝術(shù)節(jié)為我們搭建了平臺(tái)，展現(xiàn)了自我！來(lái)吧，讓我們放聲歌唱，釋放青春的激情。

鄧：xx學(xué)校初中部首屆校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出

合：現(xiàn)在開始！