為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)七一活動(dòng)方案篇一

一、活動(dòng)目的：

為了活躍機(jī)關(guān)工作氣氛，迎接黨的十八大勝利召開，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，由黨政辦組織，開展一次“慶七一，喜迎十八大”機(jī)關(guān)歌詠比賽活動(dòng)，意在鼓足全體機(jī)關(guān)工作人員的工作干勁，普及黨建知識(shí)，做到忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，將黨和人民的利益放在第一位，扎實(shí)的推進(jìn)黨在人民群眾中的先鋒隊(duì)作用，始終團(tuán)結(jié)在鄉(xiāng)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造茶庵鄉(xiāng)新的輝煌。

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年6月20日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：茶庵鄉(xiāng)政府會(huì)議室

四、參與人員：茶庵鄉(xiāng)機(jī)關(guān)全體

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽代表隊(duì)（共5個(gè)）：村建土地辦市場(chǎng)辦代表隊(duì)、計(jì)生服務(wù)中心代表隊(duì)、黨政辦公室代表隊(duì)、民政辦社保辦代表隊(duì)、農(nóng)辦移民辦代表隊(duì)

2、活動(dòng)設(shè)置11名評(píng)委（班子成員）

3、活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）歌唱比賽項(xiàng)目：歌頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，以歌唱的形式贊頌黨的豐功偉績(jī)，參賽的五個(gè)代表隊(duì)，分別參賽一人，設(shè)一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)兩人，三等獎(jiǎng)兩人，由裁判團(tuán)裁定得分的高低評(píng)獎(jiǎng)。

（2）黨建知識(shí)問答項(xiàng)目：普及黨建知識(shí)，重溫黨的歷史，設(shè)置黨建知識(shí)競(jìng)猜題共25道，答對(duì)即可獲得精美獎(jiǎng)品。

（3）詩歌、朗誦比賽項(xiàng)目：謳歌時(shí)代主旋律，結(jié)合時(shí)代新風(fēng)尚，贊頌黨的領(lǐng)導(dǎo)，以詩歌、朗誦的形式，每隊(duì)自選一名參賽選手，設(shè)一等獎(jiǎng)一人，二等獎(jiǎng)兩人，三等獎(jiǎng)兩人，由裁判團(tuán)裁定得分的高低評(píng)獎(jiǎng)。

4、計(jì)分規(guī)則：

（1）歌唱及詩歌、朗誦項(xiàng)目，由裁判團(tuán)裁定。

（2）必黨建知識(shí)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)答題，答對(duì)即可得獎(jiǎng)。

（3）每隊(duì)參賽選手分?jǐn)?shù)，采用現(xiàn)場(chǎng)計(jì)分，現(xiàn)場(chǎng)公布。

6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1）歌唱比賽獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：共1名

二等獎(jiǎng)：共2名

三等獎(jiǎng)：共2名

（2）黨建知識(shí)問答獎(jiǎng)：共25名

（3）詩歌、朗誦獎(jiǎng)：

一等獎(jiǎng)：共1名

二等獎(jiǎng)：共2名

三等獎(jiǎng)：共2名

7、評(píng)獎(jiǎng)規(guī)則：

1、普及黨建知識(shí)獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)答題，現(xiàn)場(chǎng)公布結(jié)果及領(lǐng)獎(jiǎng)。

2、其他個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委團(tuán)研究確定。

茶庵鄉(xiāng)黨政辦公室2012年6月9日

小學(xué)七一活動(dòng)方案篇二

“七·一”活動(dòng)方案

為熱烈慶祝建黨90周年，根據(jù)全區(qū)慶祝建黨90周年活動(dòng)安排，結(jié)合委局機(jī)關(guān)支部實(shí)際，經(jīng)支部支委會(huì)議研究，特制定如下“七〃一”活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)范圍

委局支部全體黨員及非黨干部職工，社區(qū)兩委人員、貧困黨員、計(jì)生幫扶戶、涼水小學(xué)師生。

二、活動(dòng)目的以慶祝建黨90周年為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)檢監(jiān)察干部“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士、當(dāng)群眾的貼心人”的意識(shí)、進(jìn)一步營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，達(dá)到凝聚力量、促進(jìn)工作的目的，進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、擔(dān)當(dāng)力。

三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

2011年6月24日下午在涼水小學(xué)（考試時(shí)間另行安排）

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、上一堂黨課。由主任準(zhǔn)備一堂以黨史知識(shí)內(nèi)容為主的黨課，參加人員為委局機(jī)關(guān)全體干部職工、響水社區(qū)兩委人員、貧困黨員、計(jì)生幫扶戶、涼水小學(xué)師生。

2、開展一次慰問活動(dòng)。對(duì)響水社區(qū)13名貧困老黨員的慰問以物資為主，對(duì)5戶計(jì)生幫扶對(duì)象的慰問以現(xiàn)金為主。

3、“四幫四促”有獎(jiǎng)問答。將活動(dòng)參與人員分成個(gè)組，進(jìn)行黨史知識(shí)問答。每組組成人要有委局機(jī)關(guān)干部職工、結(jié)貧困老黨員、兩委人員、涼水小學(xué)師生、計(jì)生幫扶戶。對(duì)答對(duì)問題的人員給予獎(jiǎng)勵(lì)（委局機(jī)關(guān)干部職工除外）。由劉玥主持并出知識(shí)問答題目。

4、組織一次黨史知識(shí)考試。參加人員為委局機(jī)關(guān)全體干部職工，時(shí)間擬定在6月0日上午。

5、開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)，提升三力”征文活動(dòng)。委局機(jī)關(guān)每個(gè)辦公室至少1篇，內(nèi)容要結(jié)合學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)《向解放軍學(xué)習(xí)》和《請(qǐng)給我結(jié)果》所感所想，重在通過學(xué)習(xí)先進(jìn)，進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察干部的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力、擔(dān)當(dāng)力。交稿時(shí)間在7月31日前，字?jǐn)?shù)4500字以內(nèi)。

五、注意事項(xiàng)及要求

無特殊情況委局機(jī)關(guān)干部職工不得請(qǐng)假，車輛攝像、照相人員由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，并負(fù)責(zé)聯(lián)系區(qū)電視站對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。

小學(xué)七一活動(dòng)方案篇三

開展“慶七一，促和諧”系列活動(dòng)的實(shí) 施 方 案

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年。為了隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年，謳歌黨的豐功偉績(jī)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，激發(fā)全鄉(xiāng)黨員干部群眾參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和投身新農(nóng)村建設(shè)的熱情，促進(jìn)全鄉(xiāng)和諧發(fā)展，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究，決定在全鄉(xiāng)黨組織和黨員中開展以“慶七一，促和諧”為主題的迎接建黨91周年系列活動(dòng)。為將此系列活動(dòng)落到實(shí)處，特制訂本方案。

一、活動(dòng)原則

慶?；顒?dòng)要堅(jiān)持隆重、熱烈、節(jié)儉、實(shí)效的原則，各黨支部重點(diǎn)廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大的成就和優(yōu)良的傳統(tǒng)以及在深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好的主旋律?；顒?dòng)采取全鄉(xiāng)集中組織和各黨支部自行安排相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、開展黨史學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng),舉辦“學(xué)黨史 知黨情 跟黨走”黨史知識(shí)競(jìng)賽。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，帶頭實(shí)踐先鋒模范作用，以更加自覺的行動(dòng)，更加飽滿的精神，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，組織黨史知識(shí)競(jìng)賽。

2、組織收看“輝煌91年，歷史的跨越”中央慶祝大會(huì)實(shí)況直播,認(rèn)真收看中央在人民大會(huì)堂召開的慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立91周年大會(huì)實(shí)況，感受我們黨91年來的艱苦歷程，91年來的豐功偉績(jī)。

3、開展“念黨情，送溫暖”慰問老黨員、貧困黨員活動(dòng)。鄉(xiāng)委將在各黨支部推薦的基礎(chǔ)上，選出部分特別優(yōu)秀、具有代表意義的老黨員、貧困黨員由街道領(lǐng)導(dǎo)慰問。各黨支部也要積極行動(dòng)起來，走訪慰?jī)?yōu)秀黨員，特別是在先進(jìn)性教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，在全鄉(xiāng)興起尊敬老黨員、關(guān)心老黨員的良好風(fēng)氣。

3、開展以”唱紅歌,頌黨情”為文藝活動(dòng),在經(jīng)典的旋律中回顧黨的歷程 。建黨91周年之際，各村、企事業(yè)要掀起高唱紅歌、高唱愛國(guó)主義歌曲的高潮。全鄉(xiāng)上下要參與到紅歌大家唱的隊(duì)伍中，各村、企事業(yè)要認(rèn)真排練，通過這次活動(dòng)，使全鄉(xiāng)黨員、干部、群眾心靈得到凈化，精神得到振奮，干勁得到鼓舞，干事創(chuàng)業(yè)的熱情得到激發(fā)。鄉(xiāng)黨委將整合資源，于“七一”前夕組織一次唱紅歌比賽，進(jìn)一步擴(kuò)大影響，統(tǒng)一思想。

4、開展一次“頌黨恩、促發(fā)展”主題演講比賽。為推動(dòng)全鄉(xiāng)黨員、干部進(jìn)一步樹立創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、學(xué)趕比超的良好氛圍，鄉(xiāng)黨委將結(jié)合讀紅書、唱紅歌、上黨課等活動(dòng)8月份組織一次“頌黨恩、促發(fā)展”主題演講比賽。將全鄉(xiāng)黨員群眾的思想統(tǒng)一到一處，為王答轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。

5、開展“青春不停步，永遠(yuǎn)跟黨走”讀書活動(dòng)。各村、企事業(yè)黨支部在建黨91周年之際，廣泛開展讀紅書、讀好書活動(dòng)。重點(diǎn)抓好《決戰(zhàn)朝鮮》、《為人民服務(wù)》、《把信送給加西亞》的學(xué)習(xí)。結(jié)合讀書活動(dòng)，各支部要認(rèn)真組織召開民主生活會(huì)和讀書大討論，結(jié)合各自工作實(shí)際，做好批評(píng)自我批評(píng)，把思想統(tǒng)一到真抓實(shí)干，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，內(nèi)抓對(duì)標(biāo)一流。

6、開展一次“重走革命圣地，重溫入黨誓詞”主題教育?！捌咭弧鼻跋?，通過組織全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、各村主干到革命圣地感受革命前輩精神，重溫入黨誓詞，凈化心靈，振奮精神。

7、開展一次“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀公仆、創(chuàng)一流事業(yè)”活動(dòng)。在“七一”前夕表彰一批在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、以及完成縣委“四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)”、“四項(xiàng)重點(diǎn)工作”、城鄉(xiāng)清潔工程、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、對(duì)標(biāo)、造林綠化等活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。鼓舞激勵(lì)全鄉(xiāng)基層黨組織和黨員干部，在“十二五”期間充分發(fā)揮基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動(dòng)建設(shè)縣城東部新區(qū)建設(shè)中建功立業(yè)。

三、相關(guān)要求

1、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部要高度重視，把慶祝建黨91周年系列活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作，納入議事日程，把紀(jì)念活動(dòng)與當(dāng)前爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、城鄉(xiāng)清潔、對(duì)標(biāo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，精心謀劃、及早安排、認(rèn)真組織、抓好落實(shí)。

2、結(jié)合實(shí)際、突出實(shí)效。各黨支部要結(jié)合黨員隊(duì)伍實(shí)際情況，采取靈活多樣的形式開展紀(jì)念活動(dòng)；要注意突出重點(diǎn)，使紀(jì)念活動(dòng)成為組織廣大黨員群眾學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體舉措；要立足客觀實(shí)際、精心設(shè)計(jì)載體、突出時(shí)代特色，努力增強(qiáng)活動(dòng)的影響力、感染 力和說服力；要合理安排時(shí)間，正確處理好紀(jì)念活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”，切實(shí)把活動(dòng)搞好。

3、制定方案、精心實(shí)施。各黨支部要根據(jù)鄉(xiāng)黨委的總體安排，結(jié)合本支部的實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，抓好活動(dòng)實(shí)施。

小學(xué)七一活動(dòng)方案篇四

中班一日活動(dòng)方案

本周主題：《小蝸牛爬呀爬》

一、來園活動(dòng)

要求：教師在教室等待幼兒，并與來園的幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。讓幼兒在區(qū)角自 由選擇活動(dòng)，在玩的過程中要與小朋友起友好合作，互相謙讓。

二、晨間活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：炒黃豆 活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)指導(dǎo)：幼兒兩人為一組，面對(duì)面，手拉手站立。游戲開始，幼兒一邊朗誦兒歌，一邊做相應(yīng)動(dòng)作。游戲過程中兩人必須始終保持手拉手姿勢(shì)，不能撒手。

三、

要求：讓幼兒按順序排好隊(duì)，準(zhǔn)備升旗。在排隊(duì)的過程中要保持安靜，不說話，不推擠。升國(guó)旗、唱國(guó)歌的時(shí)候要集中注意力，唱好國(guó)歌。做早操的時(shí)候讓幼兒集中注意力，遵守紀(jì)律，跟著老師做。

四、生活活動(dòng)

要求：幼兒根據(jù)自己的需要入廁，能用正確的方法洗手，不玩水。能有序的領(lǐng)取點(diǎn)心，安靜的吃完點(diǎn)心。

五、晨間談話 內(nèi)容：小蝸牛的家

要求：能大膽舉手發(fā)言，知道小蝸牛背上的殼就是它的家。

六、

教學(xué)

1、觀看課件，引導(dǎo)幼兒圍繞情節(jié)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開討論，感受努力的艱辛和成功的喜悅，懂得堅(jiān)持的重要。

2、利用教材的情感因素，以境激情，引發(fā)幼兒獲得不同的情感

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體驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課前使幼兒了解蝸牛，知道蝸牛的一些基本特征；

2、課件：《小蝸?！?活動(dòng)過程：

一、點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)小蝸牛，談話引出主題

師：你們瞧，這是誰??？它的表情是怎么樣的？它為什么不開心呢？（幼兒猜想）那到底是為什么？還是讓我們一起來看看吧！

二、觀看課件，引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)展開講述

1、第一次觀看前半段，“從蝸牛艱難地攀爬到被螳螂從樹上打落”引發(fā)情感體驗(yàn)：小朋友，你看懂了嗎？看了這個(gè)片子，你心里有什么感覺？（幼兒講述）

噢！你們看了以后都覺得很難過！是什么事讓你們覺得很難過呢？（幼兒討論）

那還有些什么事讓我們覺得難過呢？讓我們?cè)賮砜匆淮危?/p>

2、第二次觀看前半段，（幼兒邊看，教師邊講述重點(diǎn)段）

（1）自主討論：蝸牛想做一件什么事？它為什么想要爬上大樹？（爬上高高的大樹，看地更遠(yuǎn)?。┮宦飞习l(fā)生了什么事？遇到了哪些困難？

根據(jù)幼兒回答逐一打出相關(guān)圖片，并提問講述。

小動(dòng)物超過它（為什么它總是被小動(dòng)物超過呢？）小蝸牛是怎么爬的，我們來學(xué)一學(xué)吧?。ㄓ變号c教師表演爬得很慢、感覺很累）它的速度這么慢，想要爬上那么高的一棵大樹，容易嗎？

那它有沒有停下來呢？（雖然它總是被小動(dòng)物超過，可它還是繼續(xù)爬）

喝露珠（它為什么只喝一點(diǎn)露珠？）小蝸牛連一點(diǎn)吃的東西都沒有，多可憐呀！

寫信（小蝸牛在給誰寫信？它會(huì)說些什么？如果你是小蝸牛，你會(huì)？你們?cè)陔y過、傷心、一個(gè)人很孤單的時(shí)候，最想告訴誰？怎么說？）

用樹葉當(dāng)被子（小蝸牛連被子都沒有，可憐嗎？）

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被螳螂打落（螳螂看起來是怎么樣的？它把小蝸牛怎么樣了？）

（2）點(diǎn)擊課件，同時(shí)出現(xiàn)五幅圖片，引發(fā)幼兒情感體驗(yàn)：師：小蝸牛想為夢(mèng)想努力，可是卻碰到了這么多的困難，最后還被螳螂一掌打了下來，這時(shí)候，它的心情會(huì)是怎么樣的？

（3）激發(fā)討論：

那它會(huì)繼續(xù)下去嗎？這樣吧，我們和旁邊小朋友互相討論討論！（教師參與幼兒的討論）師：討論得怎么樣了？誰愿意把你的想法告訴大家？

你認(rèn)為蝸牛會(huì)不會(huì)繼續(xù)努力？為什么？

3、在幼兒充分辯論的基礎(chǔ)上，觀看后半段錄像

（1）師：我們現(xiàn)在有兩種不同的意見，小蝸牛到底繼續(xù)下去還是放棄了呢？讓我們接著看下去；

（2）提問：

小蝸牛被誰救上來了？小蜘蛛會(huì)對(duì)它說些什么？（如果你是小蜘蛛，你會(huì)對(duì)小蝸牛怎么說？）請(qǐng)個(gè)別幼兒上來學(xué)小蜘蛛，對(duì)小蝸牛說一說鼓勵(lì)的話，小蝸牛聽了小蜘蛛的話，是怎么做的？（一邊唱歌，一邊前進(jìn)）

原來小蝸牛選擇了繼續(xù)努力，最后怎么樣了？（爬上了樹頂，成功了?。?/p>

三、經(jīng)驗(yàn)遷移，懂得堅(jiān)持的重要，培養(yǎng)抗挫心理 師：你們看，小蝸牛遇到了這么多困難，都能堅(jiān)持下去，那你們以后碰到困難，會(huì)怎么做呢？（不怕困難，堅(jiān)持到底）

師小結(jié)：對(duì)，做什么事只要我們堅(jiān)持下去，就能象小蝸牛一樣，獲得成功！

四、體驗(yàn)成功的喜悅，為小蝸牛的成功祝賀，點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)小蝸牛的笑臉

師：你們瞧，小蝸?，F(xiàn)在的心情變得怎么樣了？（變好了！開心了?。┠銈兊男那槟兀浚ê芨吲d?。┠蔷妥屛覀儙е眯那槿ソo小蝸牛祝賀吧！

七、生活活動(dòng)

要求：分組解小便、喝水。不推不擠。

八、教學(xué)活動(dòng)

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音樂活動(dòng)《我是快樂的小蝸?！?活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受活潑歡快的曲調(diào)，了解并拍出3/4拍的強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn)。

2、能用跳躍和連貫的聲音演唱歌曲，創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲所表現(xiàn)的情景。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前，在自然角飼養(yǎng)小蝸牛，引導(dǎo)幼兒觀察蝸牛的特征和習(xí)性，并與小蝸牛交朋友。

2、《我是快樂的小蝸?！犯枨艓?、小蝸牛圖片和頭飾。 活動(dòng)過程：

1、謎語導(dǎo)入：今天老師帶來一首謎語，聽一聽它是那種小動(dòng)物？謎語：走路從來不回頭，背著房子去旅游。伸出兩只小犄角，一別看來一邊走。（為了更形象，教師一邊模仿動(dòng)作，一邊說謎語）

2、出示實(shí)蝸牛圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小蝸牛的外形特征，激發(fā)幼兒對(duì)小蝸牛的興趣。

（1）小蝸牛長(zhǎng)得什么樣子？

（2）小蝸牛平時(shí)都在干什么？

（3）小蝸牛爬起來是怎樣的？它的表情怎樣？哪個(gè)小朋友來形容一下？（引導(dǎo)幼兒用肢體或語言表達(dá)）

3、欣賞歌曲，熟悉旋律，掌握3/4拍的節(jié)奏特點(diǎn)。播放歌曲《我是快樂的小蝸?！芬魳罚龑?dǎo)幼兒完整欣賞歌曲，教師跟幼兒邊聽歌曲邊拍節(jié)奏。感受歌曲活潑歡快的曲調(diào)。

（1）剛才聽了這首歌曲有什么感覺？

（2）教師引導(dǎo)幼兒用語言或肢體動(dòng)作表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏特點(diǎn)。

4、再次欣賞歌曲，學(xué)唱歌曲。

（1）欣賞第二遍歌曲，幼兒隨音樂節(jié)奏學(xué)說歌詞。提問：你們聽到歌曲中唱了什么？說說自己感覺哪句歌詞最有趣？自己喜歡哪句歌詞？并嘗試唱一下或用動(dòng)作來表現(xiàn)。

（2）教師將幼兒根據(jù)喜歡的歌詞進(jìn)行分組，教師彈唱，幼兒隨音樂嘗試大聲跟唱。（教師給予表揚(yáng)，糾正唱錯(cuò)的地方。）

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5、采用不同的形式演唱，表現(xiàn)歌曲。

（1）引導(dǎo)幼兒用男女對(duì)唱的形式練習(xí)演唱歌曲。

（2）鼓勵(lì)幼兒在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上創(chuàng)造性的動(dòng)作演唱。

（3）教師和幼兒共同確定表演的動(dòng)作并進(jìn)行練習(xí)。

6、請(qǐng)幼兒戴上蝸牛頭飾，隨音樂集體表演歌曲。

7、教師小結(jié)：多可愛的小蝸牛呀，跳得真好，美麗的春天來到了，我們一起去旅游吧。在《我是快樂的小蝸牛》的音樂伴奏下，帶孩子走出活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒在自然角中觀察小蝸牛，進(jìn)一步了解小蝸牛的特征及習(xí)性。

九、上午游戲《我來扮蝸?！?/p>

要求：共同合作，友好游戲；用廢舊物品把自己和同伴裝扮成蝸牛。

十、生活活動(dòng)

要求：午餐之前解小便、洗手時(shí)保持安靜。洗手時(shí)要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好手以后必須把水甩在池子里，然后擦干凈。十

一、吃午餐

在吃飯前要提醒 ：

1、吃飯時(shí)保持安靜，不可以說話。

2、不可以挑食，不可以用湯泡飯吃

3、要用手扶著碗，把碗放在桌子上吃飯

4、吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、把餐具放好。吃完以后能夠把桌子清理干凈，把碗筷收拾好放在門口的桶里。然后有次序地去拿餐后水果。十

二、餐后活動(dòng) 內(nèi)容：拼圖----蝸牛 要求：安靜游戲，愛護(hù)拼圖。十

三、午睡

要求：能夠在午睡前解小便、洗手。把鞋子整齊地?cái)[在門口，睡覺時(shí)，能夠把自己的衣服脫下疊好放在床上，不與他人交談、不影響他人睡

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覺。

十四、生活活動(dòng)

要求：午睡醒來后能夠安靜地起床解小便、洗手。女孩子要把頭梳好，男孩子不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩。然后排隊(duì)安靜地到教室吃點(diǎn)心。吃點(diǎn)心的過程中，不應(yīng)該和其他小朋友大聲說話。吃完點(diǎn)心以后能夠洗手、漱口、擦嘴。然后吃水果，拿水果時(shí)，要有次序地排好隊(duì)，不推不擠。十

五、下午游戲 科學(xué)《蝸牛吃什么》 活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試飼養(yǎng)和照顧小蝸牛，觀察記錄比較蝸牛的飲食習(xí)慣。

2、樂意和老師同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)交流與發(fā)現(xiàn)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同捕捉小蝸牛若干。

2、《幼兒畫冊(cè)》 活動(dòng)過程：

1、觀察小蝸牛

提問：小蝸牛長(zhǎng)什么樣？

2、猜測(cè)小蝸牛喜歡吃什么？

提問：你們知道小蝸牛愛吃什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽猜測(cè)）

3、試驗(yàn)，并嘗試記錄觀察的結(jié)果 (1）分組收集小蝸牛喜歡吃的食物.(2)幼兒整理收集的食物，討論如何喂小蝸牛？

(3)鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常觀察小蝸牛對(duì)所提供食物的喜好情況，用自己的方式將觀察到的情況記錄下來。

4、交流、分享發(fā)現(xiàn)

鼓勵(lì)幼兒與老師同伴交流自己喂食方法和發(fā)現(xiàn)，獲得蝸牛在飲食方面的初步認(rèn)識(shí)。

(1)提問：你發(fā)現(xiàn)小蝸牛愛吃什么?(2)提問：在喂養(yǎng)的過程中你還有什么新的發(fā)現(xiàn)？

(3)閱讀《幼兒畫冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容，判斷一下蝸牛喜歡吃什么。十

六、生活活動(dòng)

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要求：能根據(jù)自己的需要喝水、小便。能整理好自己的衣物。十

七、戶外活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容《扔紙飛機(jī)》

要求：讓幼兒在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行游戲；練習(xí)扔、投的技巧。十

八、離園活動(dòng)

要求：幼兒安靜翻閱繪本。

2017.9

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