時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

貧困戶幫扶計劃篇一

學校對貧困村幫扶工作計劃1

為深入貫徹落實市委、市政府關于強化扶貧幫困工作的總體部署，切實做好扶貧幫困工作，根據(jù)《__市委辦公室、__市人民政府辦公室關于開展精準扶貧結親結對幫扶活動的意見》（廣委辦發(fā)〔20__〕12號）文件精神，結合學院實際情況，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十x大及總書記關于“四個全面”戰(zhàn)略布局和扶貧開發(fā)系列重要論述為指導，堅持科學扶貧、精準扶貧為根本，扎實開展結親結對幫扶貧困戶活動，確保圓滿完成市委、市政府下達學院的精準幫扶目標。

二、基本原則

（一）堅持精準原則。

廣泛排查摸底，嚴格標準和程序，做到公開公平公正，摸清貧困村、貧困戶、貧困人口情況，精準確定幫扶對象，結親結對幫扶到村、到戶、到人，確?！胺稣尕殹?。

（二）堅持幫戶原則。

以貧困戶為單元，對每個貧困戶實行定人、定責、定時開展結親結對幫扶，并因戶制宜確定幫扶內(nèi)容，包括項目、資金、物資和技術等，實行一定三年不變，不脫貧、不脫鉤、不走人，確?！罢娣鲐殹薄?/p>

（三）堅持發(fā)展原則。

堅持扶志扶根扶本，把發(fā)展作為解決貧困的根本途徑，堅定發(fā)展定力，幫助貧困村、貧困戶落實改善生存生產(chǎn)生活條件、落實致富項目，發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)、尋找增收門路、提升增收能力，通過發(fā)展加快貧困村貧困群眾脫貧致富步伐。

三、幫扶內(nèi)容

（一）改善生存條件。

參與結親結對幫扶人員要深入基層、深入貧困村貧困群眾，認真開展調(diào)查研究，充分聽取群眾意見，幫助貧困村、貧困戶制定扶貧規(guī)劃，結合整村推進扶貧開發(fā)和民政救助政策，切實解決貧困戶出行、吃飯、穿衣、住房、子女上學、就醫(yī)等“兩不愁三保障”方面問題，幫助改善貧困群眾基本生存條件。

（二）發(fā)展增收產(chǎn)業(yè)。

幫助貧困群眾出點子、想法子，共同謀劃發(fā)展新思路和新舉措，堅持以產(chǎn)業(yè)為支撐，因地制宜幫助貧困村貧困戶發(fā)展特色增收致富產(chǎn)業(yè)，尤其要幫助發(fā)展一批周期短、效益大、可持續(xù)增收的產(chǎn)業(yè)，努力探索構建貧困群眾持續(xù)增收長效機制。

（三）增強致富本領。

加大貧困群眾教育培訓和轉移輸出力度，幫助貧困群眾成為具有增收致富技能的新型農(nóng)民，增強貧困群眾自我發(fā)展能力。全面落實各項惠民政策，將幫扶對象納入各項惠民政策保障范圍，促進貧困群眾盡快脫貧致富。

（四）提高幸福指數(shù)。

堅持物的扶貧與人的扶貧有機結合，將精準扶貧結親結對幫扶貧困戶與開展“潔凈水”行動、依法治村、文明創(chuàng)建、文化進村等活動有機結合起來，加快幸福美麗新村建設。把改善貧困村貧困戶人居環(huán)境與提振精氣神有機結合起來，實現(xiàn)貧困地區(qū)“村美、業(yè)興、家富、人和、神氣”，不斷提高貧困群眾幸福指數(shù)。

四、幫扶方式

（一）參與幫扶人員。

學院所有在編人員（近三年即將退休職工和困難職工除外）。

（二）結對幫扶對象。

武勝縣石盤鄉(xiāng)邊巖村76戶貧困戶，武勝縣鳴鐘鄉(xiāng)小寨村56戶貧困戶，武勝縣萬隆鎮(zhèn)躍進村81戶貧困戶，武勝縣鼓匠鄉(xiāng)東原村54戶貧困戶，武勝縣永勝鄉(xiāng)平橋村79戶貧困戶，武勝縣真靜鄉(xiāng)真靜村66戶貧困戶，共412戶貧困戶。

（三）結對幫扶時間。

201x年至201x年，一定三年不變，對象不脫貧、結親不脫鉤、幫扶不走人。

（四）結對幫扶方式。

院級領導定點聯(lián)系1個貧困村，學院黨委書記、院長每人結對幫扶2戶貧困戶。其余在職人員（近三年即將退休職工和困難職工除外）每人結對幫扶1戶貧困戶。（詳見附表）

（五）30歲以下青年教師（干部）定期下派幫扶行動計劃（方案另行印發(fā)）。

五、保障措施

（一）組織領導。

學院成立精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組，由學院黨委書記王建平任組長，其余班子成員任副組長，各系、各部門主要負責人為成員，領導小組下設辦公室在學院紀委辦公室，沈邦兵兼任辦公室主任，劉春紅兼任辦公室副主任，紀委辦公室其余人員為成員，負責該項活動的日常工作。

（二）整合扶貧力量。

各系、各部門要按照“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、全面幫扶”的要求，實行“一對一”參與精準扶貧結親結對幫扶活動，統(tǒng)一整合“三嚴三實”教育活動和“走基層”、“三聯(lián)五幫”“雙聯(lián)”、定點扶貧、民政救助等各方面力量，共同做好扶貧幫扶工作。

（三）落實幫扶責任。

牽頭貧困村的院級領導和各系、各部門主要負責人對此次精準扶貧結親結對幫扶活動負領導責任，學院所有在編人員（近三年即將退休職工和困難職工除外）為定點聯(lián)系貧困村和結親結對幫扶貧困戶的責任主體。各系、各部門主要負責人要在學院精準扶貧結親結對幫扶活動領導小組的統(tǒng)一安排部署下，按照活動方案要求精心組織實施。每位結親結對幫扶人員的幫扶資金投入不低于每戶2000元/年，幫扶人員每年到村到戶時間不低于15天，達到每個貧困戶都有幫扶資金和增收產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)見項目、見產(chǎn)業(yè)、見增收、見成效。

（四）嚴格督查考核。

學院黨委、行政將精準扶貧結親結對幫扶工作納入重點督查督辦事項，實行嚴格考核，并將考核結果納入年終工作績效考核。同時，學院精準扶貧結親結對幫扶活動辦公室將不定期抽查各系、各部門開展精準扶貧結親結對幫扶工作的情況，并進行通報。

學校對貧困村幫扶工作計劃2

一、指導思想

以綏德縣教育局“實施教育強縣工程，辦人民滿意教育”的有關規(guī)定為指導，立足于長效，落實于發(fā)展，貫徹義務教育基礎性、平等性和發(fā)展性的原則，確保全校每名在校學生不因家庭貧困而輟學，不因?qū)W習困難而自卑，建設和諧校園，促進義務教育的均衡、持續(xù)發(fā)展。

二、幫扶人員

1、校級領導及全體校委會成員。

學校領導每人至少幫扶一名貧困生。

2、各級科任教師。

科任老師每人幫扶本班兩名學困生。

三、幫扶對象

1、最低生活保障對象、特困家庭和農(nóng)村特困戶的在校學生。

2、因天災人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學生。

3、父母喪失勞動能力的貧困家庭學生。

4、父母離異或喪父、喪母等原因造成經(jīng)濟困難的貧困家庭學生。

5、其他原因造成經(jīng)濟特別困難的在校學生。

四、幫扶措施

1、物質(zhì)上救助。

要幫助解決幫扶學生的書本費、作業(yè)本費、學習用具費等，補助幫扶學生在校學習費用。

2、學習上指導。

幫扶人員要定期跟蹤了解幫扶對象的學習情況，針對幫扶學生學習上存在的問題，與幫扶學生班主任及任課教師制定教育措施，確保幫扶學生學得好。

3、生活上關心。

幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到學校的溫暖。

4、情感上激勵。

幫扶人員要教育和引導貧困生家貧而志更堅，從小樹立遠大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì)，勤奮學習、報效祖國。

5、教育中優(yōu)先。

科任教師對待學困生要格外關心、細心并做到幾個優(yōu)先：即座位優(yōu)先、提問優(yōu)先、課間輔導優(yōu)先、評價激勵優(yōu)先。要密切建立家校聯(lián)系制、教學成績跟蹤調(diào)研制、學困生轉變師生捆綁評價制等。隨時隨地了解學困生的思想動態(tài)，學習狀況，因材施教，幫助其樹立學習的信心，盡快趕上或超過其他學生。

學校對貧困村幫扶工作計劃3

一、指導思想

進一步強化幫扶效果，切實發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范帶動作用，引導優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源向農(nóng)村地區(qū)輻射與拓展，以科學發(fā)展觀為指導，以改善民生、促進教育公平為宗旨，以提高農(nóng)村幼兒教育質(zhì)量為目標，通過城鄉(xiāng)結對幫扶工作，提高我市相對薄弱幼兒園的辦園水平和保教質(zhì)量，促進全市幼兒教育健康、持續(xù)、均衡發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

采取形式多樣的幫扶活動，如開展教學觀摩、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對，捐贈等，促進《幼兒園教育指導綱要（試行）》在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的貫徹落實，提高農(nóng)村幼兒教育水平。同時，以農(nóng)村幼兒教師艱苦的工作、生活條件和樸素的作風影響城市幼兒教師，達到相互促進，共同提高的目的。

三、具體目標

1.改善辦園條件。

依據(jù)市級優(yōu)質(zhì)園的辦園標準督促并要求農(nóng)村幼兒園不斷提高硬件設施的投入，備齊備足幼兒生活學習所需的設施、設備和物品，改善幼兒園硬件設施條件。

2.提高管理水平。

城區(qū)幼兒園通過派遣骨干人員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導、交流，或請農(nóng)村幼兒園園長到城區(qū)幼兒園觀摩學習等方式，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園全面了解省優(yōu)質(zhì)園的管理體系和管理方法，建立健全各項規(guī)章制度，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園各項工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設、全面提高其管理水平。

3.提升教師隊伍素質(zhì)。

城區(qū)幼兒園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師提供觀摩、聽課、說課、跟班學習的機會，同時，積極組織“送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀骨干教師深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園舉辦講座、開設示范課、交流教研信息等形式提高農(nóng)村幼兒園教師的隊伍素質(zhì)。

4.提高幼兒綜合素質(zhì)。

發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過互贈書畫、參觀等形式，加強城鄉(xiāng)幼兒相互學習交流。

四、工作措施

1.幼兒教育城鄉(xiāng)結對幫扶工作，要以示范園為龍頭，以各項交流互助活動為載體，充分發(fā)揮專業(yè)引領作用，提供專業(yè)支持，提高幫扶工作的實效性和科學性。

2.結對幼兒園要結合實際，進一步細化活動內(nèi)容、目標、方法、步驟、人員安排、措施要求，完成結對幫扶工作目標。

3.結對幫扶幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類幫扶活動要有計劃、有措施、有記錄、有總結，分別建檔立卷，規(guī)范管理，努力提高幫扶活動的實效性。

五、效果檢測

被幫扶幼兒園：

1.配齊配足工作人員，嚴格按《綱要》精神實施活動，禁止小學化傾向。

2.教師優(yōu)課率達30%，合格率達100%。

3.有專題研究的方案、計劃，有每次研討過程的詳實資料。

4.家長工作有計劃、有豐富多彩的活動、有總結，資料健全。

5.特色建設有方案、有過程、有成效，資料齊全。

6.每學年有教師論文在省、市級以上發(fā)表或獲獎。

幫扶幼兒園：

1.每個月有專人到被幫扶單位看教師一日活動的組織情況。

2.不定期送教到幫扶單位，每學期送教不低于10課時。

3.接受幫扶單位老師的跟班學習，做好跟班學習老師的后勤服務工作。

4.每學期根據(jù)被幫扶單位的具體要求組織兩次專題講座。

5.幫扶工作有計劃、有方案、有詳細的過程資料。

學校對貧困村幫扶工作計劃4

近幾年，根據(jù)國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們結合試驗區(qū)城鄉(xiāng)教育的現(xiàn)狀與實情，為了逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)基礎教育的均衡發(fā)展，早在__年秋學期就下發(fā)了葉教[__]81號《關于開展中小學對口支援工作的通知》，啟動了城區(qū)學校對口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學校的試點工作并一舉成功。

特別是《安徽省人民政府關于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》和市教育局六教人[__]39號文件下發(fā)后，我們進一步加大了城鎮(zhèn)學校與農(nóng)村學校結對幫扶的力度。幾年來，我們堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施，結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有組織領導，有階段性計劃，有實施方案，有檢查督導。以此推動結對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作。

一、高度重視，制定工作計劃和實施方案

按照__年市局文件和會議要求，試驗區(qū)成立了由試驗區(qū)分管干部人事和文教工作的領導任組長，區(qū)組織人事部和文教局的負責同志任副組長其他相關同志為成員的城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作領導組，并在文教局人事股設領導組辦公室，負責制定計劃，具體安排，組織實施。

__年文教局又下發(fā)了葉教[__]45號《關于開展城鎮(zhèn)學校對口幫扶農(nóng)村薄弱學校工作的通知》文件，進一步明確了城鄉(xiāng)學校結對幫扶的措施和目標，確保了結對幫扶工作的順利實施。按照“__年結對幫扶計劃”的規(guī)定，全區(qū)有19所中小學擔負結對幫扶任務，共安排129名教師到比較偏遠、條件較差的農(nóng)村薄弱學校從事支教工作，現(xiàn)已進行了四年三批輪崗支教達107人次。

由于我區(qū)范圍較小，校數(shù)較少，所以開展結對幫扶薄弱學校的工程在具體實施中，其意義有了外延，范圍有了擴大，不僅城區(qū)中小學校要結對幫扶農(nóng)村薄弱學校，而且農(nóng)村完中、初中、鄉(xiāng)（辦）中心學校及區(qū)級農(nóng)村示范小學也要開展結對幫扶村級薄弱小學，不僅要從師資和教學管理上予以幫扶，而且要從資金和物質(zhì)上予以幫扶，因此有些農(nóng)村中小學既是結對幫扶的受援學校，又是結對幫扶的支援學校。

例如，三元中學是中學結對幫扶的受援學校，三元中學又是三元鄉(xiāng)梓園小學的支援學校。另外規(guī)模較大的城區(qū)學校要結對幫扶2所農(nóng)村薄弱中小學，例如實驗學校在師資上結對幫扶平崗中學，在物質(zhì)上結對幫扶孫崗鄉(xiāng)段崗小學；中學在師資和教學上幫扶三元中學，在資金和物質(zhì)上幫扶橋店中學；二小在師資上結對幫扶三元鄉(xiāng)龍?zhí)列W，在物質(zhì)上結對幫扶平崗辦事處龍沖小學。

結對幫扶薄弱學校工程的實施，發(fā)揮了支援學校的示范輻射作用，加深了校際關系，實現(xiàn)了教育優(yōu)質(zhì)資源共享，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

二、營造氛圍，積極做好結對幫扶工作

開展結對幫扶工作，加強薄弱學校建設是一項難以操作的教育工程，為了大力推動和促進此項工作的開展，我們積極營造氛圍，升溫加壓，早在__年11月12日上午，鎮(zhèn)區(qū)辦事處教輔組門前彩旗飄揚，鼓樂陣陣。文教局和鎮(zhèn)區(qū)辦事處選派14名小學教師赴孫崗鄉(xiāng)小學支教的歡送會在這里隆重舉行。

文教局負責同志、鎮(zhèn)區(qū)辦事處領導及鎮(zhèn)區(qū)教輔組成員、鎮(zhèn)區(qū)辦各小學校長和鎮(zhèn)區(qū)中心小學學生參加了歡送會。鎮(zhèn)區(qū)辦分管領導首先發(fā)表熱情洋溢的致辭，代表鎮(zhèn)區(qū)辦黨委政府對踴躍報名、主動申請赴孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教的老師表示謝意，要求支教老師要發(fā)揚特別能吃苦的精神，把鎮(zhèn)區(qū)辦嚴明的校風、嚴謹?shù)慕田L、嚴格的學風帶到孫崗鄉(xiāng)學校。

支教教師代表在會上作了表態(tài)發(fā)言。鎮(zhèn)區(qū)辦主要領導在講話中希望選派支教的教師奔赴新的工作崗位后，要在當?shù)攸h委、政府和教育主管部門領導下，勤奮學習、扎實工作、教書育人、無私奉獻，為加強兩鄉(xiāng)的教育交流與合作，促進孫崗鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

歡迎會結束后，14名支教教師在師生的熱烈歡迎下，乘坐支教專車開赴孫崗鄉(xiāng)，沿途所經(jīng)學校，受到師生的夾道歡迎。中午，孫崗鄉(xiāng)黨委、政府對新到任的支教教師給予熱情接待。鄉(xiāng)黨委主要負責同志代表孫崗鄉(xiāng)黨委政府對鎮(zhèn)區(qū)辦顧全大局，關心支持孫崗鄉(xiāng)薄弱學校教育的行動表示感謝，對支教教師舍棄城區(qū)優(yōu)越環(huán)境，到艱苦地方工作的精神表示敬意。并表示，孫崗鄉(xiāng)將會盡其所能地解決這些支教教師的工作和生活問題，為大家創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件。

為了優(yōu)化支教措施，收到幫扶實效，促進全區(qū)支教幫扶工作既轟轟烈烈又扎扎實實的開展，我們每年都要舉行這樣的歡送活動。此舉促進了全區(qū)教育人才資源的合理配置，打破過去那種鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間教師派不動、調(diào)不出、分不進的局面，為今后的教師合理有序流動進行了有益的探索和積極的嘗試，必將對全區(qū)教育人事制度改革和促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到有力的推動作用。

文教局始終把結對幫扶農(nóng)村薄弱學校的支教工作作為新時期人事制度改革的重點來抓。我們多次召開了全區(qū)支教工作動員會及支援、受援學校協(xié)調(diào)會，出臺了相關政策，提出了有關規(guī)定和具體要求，積極鼓勵中青年骨干教師到薄弱學校支教，并把支教與職評、評優(yōu)晉級掛鉤，要求城區(qū)學校教師參加中級和高級職稱的評聘必須有一年以上的農(nóng)村薄弱學校工作的經(jīng)歷，否則，一票否決。通過廣泛宣傳，政策導向，廣大中青年教師能夠理解支持，各校教師都能按計劃安排如期到受援學校支教。

開展結對幫扶的各校非常重視和關心支教教師的工作和生活待遇問題，如中學在本校高中教師緊缺的情況下，采取學校領導班子成員的教學工作量加一點，對相關專業(yè)的教師壓一點，支教教師兼一點的辦法，為支教教師提供方便。

__年秋期一次性派出7名高中骨干教師赴三元中學支教，并把教師在受援學校承擔的工作量和在本校承擔的工作量實行累加計算，來確定超課時獎的發(fā)放標準，另外還給予一定的生活和交通費補助，保證了支教教師能安心踏實地工作。實驗學校支教教師在活工資分配上，將受援學校工作量作為本校實際工作量計算，所需經(jīng)費由本校支付，其他方面的津貼也仍然正常發(fā)放。

三、共同提高，達到優(yōu)質(zhì)資源共享

中學與受援學校三元中學開展結對幫扶，除師資教學支援外還為三元中學爭示創(chuàng)辦市級綜合示范高中提供軟件設施幫助；鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學為師生上示范課，簡明新穎的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使他們受益匪淺。

盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計，在近4年來的結對幫扶活動中，支教學校向受援學校捐助幫扶資金達29萬余元，還有衣物、文具、圖書、教學儀器、電教設備、文體器材、樹木花卉等，總價值達17萬余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。

四、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制

為切實了解和評價支教學校與受援學校在結對幫扶工作中的效果，共同提高辦學效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機制。

一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。

二是教師互訪，開展教研活動。

主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高薄弱學校教師在實際教學中的應用能力。

三是農(nóng)村薄弱學校選派中青年教師到市、區(qū)級示范學校進行每月一周的教學培訓，以提高其教學業(yè)務素質(zhì)。

四是學生互訪。

支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。鼓勵學生捐款、捐物，使受援學校貧困學生和學習困難生得到精神上、物質(zhì)上和學習上的幫助。從而達到共同進步的目的。

五、有始有終，建立考核評價機制

結對幫扶工作一年一總結，每年支教學校、受援學校和支教人員都要寫出支教工作總結，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學校教職工考核，經(jīng)派出學校簽署意見，報區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學校支教過程中克服困難，吃住在偏遠的農(nóng)村學校，默默無聞地敬業(yè)奉獻，得到了學校和社會的充分肯定和贊賞，他們分別在__和__年考核中被評為優(yōu)秀。

六、感受與啟發(fā)

雖然我區(qū)開展結對幫扶薄弱學校的活動時間不長，但給我們的感受和啟發(fā)較多。

一是支教和受援學校的領導有了新的辦學理念，明確了辦學目標。

二是支教教師在農(nóng)村偏遠學校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚和升華。

三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習積極性得到渲染。

四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。

總之，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我區(qū)農(nóng)村薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。

學校對貧困村幫扶工作計劃5

20__年，我局積極貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，認真開展縣委縣政府組織的“干部走基層，真情五為民”活動，以《中共四川省委關于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會的決定》（川委發(fā)[20__]10號）、市委四屆十次全會精神和高縣扶貧開發(fā)領導小組下發(fā)的《20__年-20__年定點扶貧工作意見》（高扶組[20__]1號）文件精神為指導，按照縣委十三屆十四次全會的總體要求，對對口聯(lián)系的幫扶村——大窩鎮(zhèn)陳坳村開展了一系列的幫扶活動，現(xiàn)將我局幫扶情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

扶貧開發(fā)工作事關群眾切身利益，事關全面小康建設全局，事關國家長治久安，事關黨的執(zhí)政基礎。定點扶貧工作是扶貧開發(fā)工作的重要組成部分，是黨政機關、企事業(yè)單位貼近基層、了解民情、培養(yǎng)干部、轉變作風、密切黨群干群關系，落實“民生工程”政策措施的重要途徑和有效形式。當前，我縣扶貧開發(fā)工作已從解決溫飽為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果、提高發(fā)展能力、加快脫貧致富、縮小發(fā)展差距為主要任務的階段。加快貧困地區(qū)發(fā)展，幫助貧困人口解決溫飽、改善生產(chǎn)生活條件、脫貧致富，不僅是經(jīng)濟任務，更是政治任務。我局把幫助貧困村和貧困群眾脫貧與發(fā)展作為己任，牢固樹立扶貧開發(fā)長期作戰(zhàn)的思想，把定點扶貧作為一項常態(tài)性的工作來抓，做到幫扶對象不脫貧，單位干部不脫鉤。

二、加強領導，精心組織

一是根據(jù)縣委縣政府下達的扶貧工作目標任務，我局專門召開了黨組會議，研究布置了具體的定點扶貧工作，成立了局長、黨組書記黃應友為組長，副局長徐剛、李春蘭為副組長，各股室工作人員為成員的定點扶貧工作領導小組，具體負責幫扶活動的組織、檢查、督促工作。

二是建立健全了定點扶貧工作責任機制，在年初就制定了定點扶貧工作計劃，根據(jù)計劃的要求，一步一個腳印地開展工作，按時報送計劃、總結和幫扶信息。三是開展實地調(diào)研，根據(jù)調(diào)研情況制定切實可行的幫扶措施。

三、瞄準對象，抓住重點

我局根據(jù)部門實際，充分動員有能力的干部職工積極參與到定點扶貧工作中來，切實做到扶貧到村，幫扶到戶，讓貧困戶得到更多實惠和發(fā)展機會，使扶貧解困明顯推進，新農(nóng)村建設明顯加快，干部作風明顯轉變，基層組織明顯加強。一是落實包村幫戶責任。單位主要領導和扶貧領導小組的工作人員曾多次親臨幫扶村，走訪820余人次，慰問貧困群眾和貧困黨員家庭10戶，送去價值3000元的米油肉等生活用品，我局還籌措了8000元，為貧困戶購買了化肥，并發(fā)放到貧困戶手中，解決了貧困戶的實際困難，并為張云珍、伍秀珍兩戶分別送去了慰問金1000元用于購買衣物，并鼓勵他們要堅定生活信心，自力更生，找準致富門路，早日脫貧致富。檔案局幫扶小組還向困難戶發(fā)放了“幫扶信息卡”，確定了“班子成員一對二，普通職工一對一”的幫扶模式；二是幫助制定幫扶計劃。扶貧領導小組根據(jù)對口聯(lián)系的大窩鎮(zhèn)陳坳村的具體情況，與結對幫扶村陳坳村村委共謀發(fā)展路，共商致富良策，檔案局一行根據(jù)在農(nóng)村工作多年的經(jīng)驗，建議陳坳村理清自身發(fā)展優(yōu)勢，謀劃發(fā)展思路，放大自身資源集聚效應，合理利用地理條件，培育花卉、樹木，發(fā)展茶葉，規(guī)模型擴展大窩特色水果李子、桑樹等果桑產(chǎn)業(yè)，組織陳坳村貧困群眾和黨員到羊田鄉(xiāng)參觀學習先進的種茶技術和養(yǎng)殖技術等；同時，檔案局提出將在發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策引導，項目扶持等方面幫助陳坳村發(fā)展經(jīng)濟，早日走上致富路；三是加大對貧困學生的幫扶力度。扶貧領導小組積極動員單位有能力有愛心的退休職工加入到幫扶行列中來，開展“老同志牽手留守兒童活動”，為陳坳村貧困學生捐資助學，使其能夠靜下心來好好學習，同時也有一個更好地學習環(huán)境。

四、存在的問題及建議

1、農(nóng)民增收難，生產(chǎn)無發(fā)展后勁，干部群眾“等、靠、要”思想嚴重，青年勞動力流失嚴重，農(nóng)民貸款難。

強化思想引導，轉變?nèi)罕娪^念：宣傳是工作開展的首要工具，組織召開社員會、戶長會，向群眾宣傳黨對“三農(nóng)”工作的方針政策、黨的富民措施和扶持政策，教育引導群眾轉變思想觀念、思維方式，突破現(xiàn)在生產(chǎn)生活模式，引導群眾怎么發(fā)家致富，怎樣才能增加收入，解決“等、靠、要”的思想觀念，窮則思變；調(diào)查研究，合理規(guī)劃：鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部深入村組農(nóng)戶，召集群眾座談商議，調(diào)查摸清情況，分析鎮(zhèn)情、村情、組情，規(guī)劃到田塊、地塊、山頭，合理規(guī)劃布局，找準發(fā)展產(chǎn)業(yè)的項目；務實工作，樹立典型：黨員干部，特別是涉農(nóng)部門的工作人員，必須深入農(nóng)民，到田間地塊，督促檢查項目、產(chǎn)業(yè)落實情況，幫扶指導，用科技指導農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟，同時搞好典型示范戶的帶動作用，把典型樹立起來了，其他農(nóng)戶就會跟上去；部門配合，項目支撐：制定考核激勵機制，抓住國家對“三農(nóng)”工作的大量投入，爭取上面的項目支持，搞好土地流轉，集中成片打造產(chǎn)業(yè)集群，引進企業(yè)進駐，保障群眾利益；增加造血功能，增強發(fā)展后勁：鼓勵大學畢業(yè)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，外出務工人員帶技術返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，在政策扶持、協(xié)調(diào)貸款等方面提供幫助，提供公平、公正的創(chuàng)業(yè)平臺。

2、縣級對口聯(lián)系幫扶部門在幫扶的力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。

縣級對口聯(lián)系幫扶部門由于自身部門條件所限，在對困難村、困難群眾的幫扶力度上和人、財、物的投入上杯水車薪。我們要轉變幫扶思想，不是困難群眾缺什么我們就拿什么，而是應該積極地與相關涉農(nóng)部門取得聯(lián)系和溝通，將我們了解到的實際情況及時地向他們反映，與他們一道積極地爭取相關項目，制定切合實際的幫扶方案；同時積極地做好困難群眾的思想工作，使相關的幫扶項目，幫扶方案得到更好的貫徹落實和實施，取得更好的效果，只有這樣才能從根本上解決問題。

五、下一步工作計劃

1、加大對貧困村困難群眾和困難家庭的走訪力度，及時地掌握民情，了解民意，及時地制定出切合實際的幫扶措施。

2、對幫扶措施的實施進行監(jiān)督和指導，以“授人以漁”改變“授人以魚”的幫扶方式。

定點扶貧工作是各級黨政機關肩負的幫助貧困群眾解決溫飽、實現(xiàn)脫貧致富的重要政治任務。不得不說，在定點扶貧工作上，我們還有很長的路要走，我們黨員是人民的公仆，為群眾辦好事辦實事是我們義不容辭的義務。我們會嚴格按照縣委縣政府下達的目標任務和《高縣扶貧開發(fā)領導小組20__-20__年定點扶貧工作意見》繼續(xù)貫徹執(zhí)行定點扶貧工作，使幫扶的貧困群眾和貧困村更好地解決溫飽問題，更早地走上小康之路。

3、考慮到陳坳村信息化技術較為落后，我局計劃籌資一萬元為村委會購置3臺計算機，一臺打印機，以方便陳坳村村委會及村民及時了解信息，開展活動。

貧困戶幫扶計劃篇二

孤兒學生幫扶計劃

一、指導思想

弘揚中華民族扶危濟困的美德，在全班學生中開展對孤兒學生“結對子、送溫暖”活動，為孤兒學生提供物質(zhì)上、精神上援助，使他們不因家庭困難而失去求學機會，成為未來孤立無援的社會弱勢者。通過全體教師和學生的大力支持和孤兒學生自己的努力，促進該生健康成長。

二、扶助條件

1、遵紀守法，品行優(yōu)良

2、誠實謙遜，好學上進

3、經(jīng)濟困難，并迫切需要資助的三、扶助方式

扶助包括思想上解惑、生活上資助、學習上幫助提高。

四、扶助措施

1、思想上解惑

孤兒學生往往缺少完整家庭的關愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學習上關心他

們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的

困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。孤兒學生在與同學的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心，真正體會到多一份努力，就會多一份收獲的道理；幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑摹?/p>

2、生活上資助

鑒于孤兒學生的家庭特殊，無經(jīng)濟來源；他們平時的生活費用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關，使他們安心地投入學習。

3、學習上幫助提高

就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，這樣才能社會立足，有所建樹，為社會貢獻自己的聰明才智。因此扶助方要從學習上去幫助，幫助他們學好功課，幫助他們掌握學習方法，使他們學會學習。

4、將對學生的教育引導貫穿到整個教育活動之中。在思想上，幫助學生樹立遠大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時解決學生的思想困惑和心理問題；在學習上，以人為本，關愛每一位學生，關注學生的發(fā)展過程；在生活上，關心愛護學生，促進身心健 康，從而真正成為學生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

貧困戶幫扶計劃篇三

定點幫扶貧困村工作總結

根據(jù)市委、市政府關于《**市深化農(nóng)村扶貧開發(fā)規(guī)劃（2011—2020年）的通知》（成委發(fā)[2012]10號）文件精神要求，20**年是全市第二輪第二批扶貧開發(fā)工作的最后一年，**區(qū)對口扶貧開發(fā)工作在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，統(tǒng)一思想，明確責任，采取切實可行的措施，通過實施規(guī)劃幫扶、產(chǎn)業(yè)扶持、基礎設施建設、民生改善等舉措，進一步加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，著力抓出亮點、抓出成效，確保今年第二輪第二批扶貧開發(fā)收尾工作取得優(yōu)異成效，全年xx縣7個對口扶貧幫扶村農(nóng)民人均收入增長可達15%以上?，F(xiàn)將我區(qū)定點對口幫扶xx縣7個貧困村總體情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強幫扶工作的組織領導

針對全市第二輪第二批扶貧開發(fā)工作要求及xx區(qū)對口幫扶xx縣7個貧困村的具體任務，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，區(qū)政府印發(fā)了《轉發(fā)中共xx市委xx市人民政府關于的通知》（錦委發(fā)[2012]22號），進一步明確了對口扶貧開發(fā)的任務、重點、內(nèi)容、措施及要求，同時，區(qū)委、區(qū)政府領導還專門就對口幫扶工作作出重要批示，有力推動了我區(qū)對口幫扶工作的有序開展，涉及我區(qū)7個對口幫扶部門根據(jù)市、區(qū)要求分別擬定了幫扶方案、建立了幫扶機構、落實了幫扶措施，有針對性地開展對口幫扶工作。

（一）進一步完善了幫扶工作運行機制。區(qū)統(tǒng)籌局作為我區(qū)扶貧工作牽頭單位，為確保今年扶貧工作有序開展，擬定了《xx區(qū)2012年農(nóng)村扶貧開發(fā)工作實施方案》，并多次積極主動到xx縣農(nóng)發(fā)局對接共商對口扶貧幫扶工作，全年共組織我區(qū)承擔對口扶貧幫扶的7個部門召開工作推進協(xié)調(diào)會議2次。同時，我區(qū)7個部門均按區(qū)上的要求成立了部門幫扶工作領導小組，由部門主要領導任組長，分管領導為副組長，具體經(jīng)辦人員為成員，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、經(jīng)辦干部定點幫的幫扶工作機制，確保了今年各項幫扶工作落到實處。

（二）進一步完善了幫扶工作措施。根據(jù)對口幫扶xx縣7個貧困村的具體情況，結合幫扶村實際，我區(qū)7個部門在認真調(diào)查研究的基礎上，分別制定了對口幫扶工作實施方案，確定了具體的幫扶工作措施及完成的時間節(jié)點，切實把幫扶工作納入了部門工作的重要議事日程，與本單位整體工作同安排，同部署，同檢查，明確責任，狠抓落實，提高了幫扶工作的質(zhì)效。

（三）進一步完善了幫扶工作計劃。區(qū)統(tǒng)籌局會同7個對口幫扶部門的領導，多次組織干部到定點幫扶村實地走訪，與xx縣、鎮(zhèn)、村干部共同商討幫扶工作思路、工作措施，落實幫扶項目、幫扶資金，并重點圍繞脫貧致富思想建設及貧困村基礎設施建設、公共衛(wèi)生發(fā)展、農(nóng)村基層教育培訓等方面制定了具體幫扶計劃，為幫扶工作有序開展奠定了堅實基礎。

二、實地調(diào)研，有的放矢，共商對口幫扶工作方案

根據(jù)省、市、區(qū)扶貧開發(fā)工作會議精神和“五大興市戰(zhàn)略”部署，按照“低保保生存，扶貧促發(fā)展”的工作原則，以及“定期到幫扶村調(diào)研、定期走訪困難群眾、定期回訪幫扶效果”的幫扶工作要求，區(qū)統(tǒng)籌局會同7個對口幫扶部門領導和經(jīng)辦人員在工作緊、任務重的情況下，分別多次到定點幫扶村去實地調(diào)研，全面了解當?shù)厝罕娝杷巍⑸a(chǎn)生活實際及村組發(fā)展、農(nóng)民增收等方面急需幫扶解決的問題。共同商定了“改善幫扶村農(nóng)業(yè)基本條件，發(fā)揮幫扶村潛在優(yōu)勢，做大做強主導產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民自我發(fā)展能力”的對口幫扶思路。

為使整個幫扶工作扎實有序開展，我區(qū)7個幫扶部門根據(jù)調(diào)查了解的情況，詳細分析當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢和潛力，并充分結合本部門人力、財力、技術、社會資源等實際情況，量力而行，確定了以道路設施建設、塘堰修建、文化衛(wèi)生服務站的建設完善、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展壯大、專業(yè)人才交流培訓等為主要內(nèi)容，把整村推進、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和勞動力轉移有機結合起來的幫扶工作方案。同時，我區(qū)7個幫扶部門按照幫扶工作計劃和工作任務，立足當前，突出重點，明確目標，分步實施，力求收到幫扶一村、變化一村、見效一村的實際成效。

三、強化措施，定點幫扶，促進全年幫扶工作全面完成（一）狠抓基礎設施建設，著力改善幫扶村生產(chǎn)生活條件。

一是區(qū)交通局針對隆盛鎮(zhèn)新開村提出的急需解決的問題，綜合其地理條件，經(jīng)濟發(fā)展狀況，投資10萬元完成了新開村16組堰塘（約1.5畝）、19組泵站、堰塘的建設。二是區(qū)教育局在幫扶廣興鎮(zhèn)九龍村的工作中投資10余萬元幫助該村修建了300米長的防洪水渠。三是區(qū)商務局投資12萬元，為隆盛鎮(zhèn)石竹村村民新居安裝路燈，完善村民生活設施。四是區(qū)人力資源和社會保障局在對口幫扶中投資5萬元援助隆盛鎮(zhèn)茅庵塘村文化中心廣場建設；投入4萬元資金用于改善“兩委”辦公條件。五是區(qū)文化廣播電視局年初從公用經(jīng)費中擠出5萬元撥付給五鳳鎮(zhèn)白巖村，作為白巖村文化活動中心涉及文化內(nèi)容的基礎設施建設的啟動資金，今年撥付45萬元用于五鳳鎮(zhèn)白巖村道路建設。通過以上基礎設施建設，極大地改善了對口扶貧幫扶村群眾生產(chǎn)、生活及文化設施條件，對該村脫貧致富、發(fā)展經(jīng)濟起到積極的推動作用。

（二）狠抓公共服務建設，著力提升幫扶村社會事業(yè)發(fā)展水平。

一是區(qū)衛(wèi)生局在對口幫扶金龍鎮(zhèn)謝楊壩村工作中，投入資金50萬元為其援建衛(wèi)生站，目前衛(wèi)生站已基本建成，x光機、b超機等醫(yī)療設備已安置完畢。同時，區(qū)衛(wèi)生局還組織其下屬的成都肛腸?？漆t(yī)院專家到謝楊壩村開展了6次義診活動，義診人數(shù)達7000余人次。二是區(qū)教育局針對廣興鎮(zhèn)九龍村提供該村品學兼優(yōu)且家境貧困的子女家庭名單采取“一對一”或“多對一”的方式，對困難家庭學生進行資助，并在節(jié)日期間進行走訪慰問。三是區(qū)旅游局在幫扶土橋鎮(zhèn)平山村中，為豐富村民業(yè)余文化活動，投入3萬元在社區(qū)廣場安置一套體育健身器材，并為村文化活動中心購買桌椅和書籍，同時全年慰問困難群眾50戶。四是區(qū)文化廣播局在年底之際，結合“掛包幫”活動，出資1萬元購買油、米等生活用品慰問該村15戶貧困戶。

（三）狠抓產(chǎn)業(yè)調(diào)優(yōu)升級，著力增強幫扶村“造血”功能。

一是區(qū)旅游局結合當?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè)發(fā)展，一方面采用多種途徑幫助推廣宣傳土橋鎮(zhèn)平山村旅游資源，如在我區(qū)相關旅游宣傳推介活動中，協(xié)助宣傳金堂的“萬畝藍莓園”、“孝文化節(jié)”等旅游活動；另一方面幫助當?shù)剞r(nóng)家樂提檔升級。由區(qū)旅游局聘請旅游專家，專程赴對口聯(lián)系的平山村，對當?shù)氐霓r(nóng)家樂業(yè)主及管理人員進行有針對性的培訓，提升當?shù)剞r(nóng)家樂的管理水平，吸引更多的游客到平山村游玩。二是區(qū)商務局利用我區(qū)營銷優(yōu)勢，著力幫助對口幫扶的隆盛鎮(zhèn)石竹村在特色農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷上拓展渠道，實現(xiàn)“農(nóng)超”的有效對接，拉動該村經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民的增收。三是區(qū)文化廣播局在五鳳鎮(zhèn)白巖村幫扶中，依托該村的產(chǎn)業(yè)資源，通過市、區(qū)部門共同幫扶，初步在白巖村形成了以水果、黃金酒及跑山雞為特色的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，提升了村級經(jīng)濟實力，村民經(jīng)濟收入得到了大幅度增長。

（四）狠抓素質(zhì)培訓力度，著力提高幫扶村自我發(fā)展能力。

加大農(nóng)民素質(zhì)培訓，提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和轉移就業(yè)能力是實現(xiàn)對口幫扶村脫貧致富的有力保障。我區(qū)各幫扶單位利用職能優(yōu)勢，加大對口幫扶村科技人員、農(nóng)村實用技術人員、旅游管理人員、市場營銷人員等的培訓力度。區(qū)人力資源和社會保障局充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，積極開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，尤其是加強了對茅庵塘村選派到該局掛職鍛煉的村組干部的培訓和指導，幫助基層干部開闊視野、拓展思路，進一步增強其帶領群眾脫貧致富的信心和本領。

四、下一步打算

在下一步的對口扶貧工作中，我區(qū)將認真貫徹“十八”精神，充分發(fā)揮好中心城區(qū)的作用，積極會同市級幫扶部門，進一步提高認識，增添措施，不斷加大幫扶工作力度，著力在幫扶項目上加快建設進度，在資金到位上加大落實力度，在民生改善上謀求更大突破，努力增強幫扶村的自我“造血”功能，提高當?shù)剞r(nóng)民的生產(chǎn)生活水平，全面完成省、市下達的各項對口幫扶工作目標任務。首頁12尾頁

貧困戶幫扶計劃篇四

貧困村幫扶協(xié)議

幫扶單位：武隆縣凰呈生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社(簡稱甲方)被幫扶村：武隆縣廟埡鄉(xiāng)雙橋村（簡稱乙方）

為了充分貫徹黨的三農(nóng)政策方針，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，整合資源，通過“合作社+農(nóng)戶”的模式落實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作，切實達到企業(yè)幫扶貧困戶脫貧的目標，定向幫扶貧困戶，達到扶貧精準，引導貧困戶脫貧致富。武隆縣凰呈生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社（以下簡稱甲方），武隆縣廟埡鄉(xiāng)雙橋村（以下簡稱乙方）簽訂產(chǎn)業(yè)精準扶貧幫扶協(xié)議。為使本項幫扶工作落到實處及本次產(chǎn)業(yè)精準扶貧工作取得實效和成果，確保乙方如期達到脫貧目標，經(jīng)甲乙雙方協(xié)定達成如下協(xié)議：

一、甲方的責任：

1、生態(tài)黑土豬健康養(yǎng)殖新技術培訓800人次。發(fā)放培訓資料800套。

2、對黑土豬養(yǎng)殖戶進行技術指導，全年指導場戶100場次以上。

3、選擇具有代表性的貧困戶5戶，每戶發(fā)放黑土豬種母豬2頭。以點帶面，示范飼養(yǎng)

二、乙方的責任：

1、積極配合幫扶單位實施好幫扶工作。

三、幫扶時間： 1、2017年3月31日至2018年3月31日。此協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各一份。

甲方(蓋章)：武隆縣凰呈生豬養(yǎng)殖專業(yè)合作社

乙方(蓋章)：武隆縣廟埡鄉(xiāng)雙橋村

2017年2月26日