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難忘的校慶篇一
春天要到了,和你分別的春天就要到了。我和你們的相遇,從那時以來將近三年了。
三年前,青蔥懵懂的我?guī)е鴮Τ踔猩顭o限的憧憬,與你們相遇在桂花飄香的校園。從最初對學校環(huán)境的陌生感,到如今對每個角落的熟悉。點點滴滴的往事只要閉上雙眼就能浮現(xiàn)在腦海?；貞?如泄閘的洪水,奔涌而來。
我曾背著書包在早自習鈴聲響起時沖進校門;在午間吃飯后匆匆沖出教室;在文藝匯演時和你們準備大合唱;也在運動場上盡情揮灑汗水。一千個日日夜夜的埋頭苦讀,歡聲笑語伴隨著學習的苦惱。在學校的三年時光即是歲月青蔥的.樣子。我們在你的懷抱里成長,你見證著我們由懵懂無知的兒童成長為神采飛揚的少年歷程。不舍教室里的朗朗書聲,不舍校園中的一草一木,更不舍可愛的學校。可嘆物是人非事事休,欲語淚先流!
熊鷹展翅高飛,那是它對天空的向往;碩果累累,滿懷收獲,那是農夫對果園的期盼;蠟炬成灰淚始干,那是老師孜孜不倦的教導;而春華秋實,桃李芬芳,則是母校對我們的希望。
記得校長說過:“作為興中人,更需要有自己的夢想?！弊屛覀儜汛е鴫粝肷下?永不放棄追求的腳步;讓我們志存高遠、做一個理想遠大的興中人;讓我們放飛夢想,用夢想點亮人生。讓我們用青春奮斗的沖動與激情感染著濟濟一堂的學子們。
如同注定般,在離別的這一年卻是不同尋常的一年。今年,是學校五十周年華誕。億往昔,桃李不言,自有風雨話滄桑?？唇癯?厚德載物,更續(xù)輝煌譽五洲。五十年滄桑歷程,造就了多少莘莘學子;五十年的歷練,洗褪了稚嫩的羞澀,磨礪出不拔的堅韌。是你培育我們,慎德篤行,勤敏事功;是你教導我們心懷感恩,追尋美好。祝愿您如大鵬在廣闊的天空中翱翔,祝愿您再創(chuàng)輝煌!
思緒跌宕,洋洋灑灑寫了一些祝福的話語。言語平淡,字里行間溢滿了溫柔。用virginia woolf的話說,“讓我們記住我們共同走過的歲月,記住愛,記住時光?！?/p>
難忘的校慶篇二
母校校慶感言
十年如一日，靜謐而又不失繁榮的川師師范成都學院，已經在歲月的長河中，沉浮了十年。在那里，不知有多少如饑似渴的莘莘學子，走向成功，走向未來。母校銘記他們的輝煌，他們也同樣銘記著母校給他們帶來的一切。四川師范大學成都學院以“明德，博學，求實，創(chuàng)新”的理念，培養(yǎng)著一批又一批的國家棟梁。她默默的奉獻著自己，她是一位智人，她是一個奉獻者，她是一個領軍馬。心酸、苦辣、微笑、成功、喜悅，她于無數的人一齊經歷過，每每在有“孩子”畢業(yè)創(chuàng)出佳績的時候，有開心的淚水伴著她；每當遇到挫折時，她依然那么堅強。她庇佑著我們度過了甲流，交會我們獨立，伴隨著我們成長，她是我們的家園，更是我們的親人。
十年里，你送走一朵朵晚霞，迎接一縷縷曙光；
十年里，你培養(yǎng)一株株桃李，撫育一棵棵幼苗；
你的教誨是陽光，是清泉，是夜空的星斗；
你的慈愛是余暉，是甘露，是沙漠的綠洲；
桃李深處，有一株是我們；
園丁隊伍，有一位是母校；
風風雨雨的十載，多少學子攜手共進；
轟轟烈烈的十年，多少學子再創(chuàng)輝煌；
母校是梧桐樹，
在她堅實的肩膀下，飛出了一只只鳳凰。
一位詩人曾說，教育是一口永不干涸的清泉，我想川師成都學院便應是這清泉邊上的一棵常青樹。十年，您為祖國培育了一批又一批的人才；十年，您讓一批又一批的學子成長；短短十載，但對于一所在當今高速發(fā)展的社會中的學校而言，足以發(fā)生翻天覆地的變化，但川師成都學院并沒有因為一些小小的收獲而停止前進的步伐，她必將持續(xù)新綠，永遠年輕，為祖國的昌盛源源不斷的灌輸新鮮的血液。作為川師成都學院新鮮的血液，我們更就應為母校這棵常青樹輸送養(yǎng)料，讓這棵常青樹更加健康、強壯。
回首兩年前，當我們收到錄取通知書的時候，那份喜悅；我們帶著一絲青澀站在學校的門口，那種激動；此刻，當我們用帶著堅毅的臉龐眺望著我們的未來，這一切都有她在背后默默的支持著我們。兩年了，我們踏遍了那里的每一個角落，留下我們的歡歌笑語，在這完美的時節(jié)里，我們找到自己的方向；在那里，我們燃起成功的期望；在那里，我們能夠融入知識的海洋；在那里，我們能夠盡情歡樂于這片綠蔭場。十年，造就無數莘莘學子，十年，承載了無數人的夢想。對于我來說，川師成都學院是通向成功的轉折點，對于川師來說，我們將是未來的期望。在這個大舞臺上，意氣風發(fā)，迸放著我們的光芒。
歲月的風鈴在我們耳畔叮當作響，站在青春的路口靜靜凝望，前方的道路曲折蜿蜒，但是，有了你的陪伴，我們奮勇直上，直通那被叫做“明天”的地方?！懊魈臁?，十年校慶，我們用青春的熱情與瀟灑迎接她的到來。后頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每次一次的跌倒和爬起。您是培育桃李的一放沃土，是神圣的地方。在那里，我們學會了堅強，把淚水埋進了胸膛，把愛扛在了肩膀，只為有一天能放飛夢想。趁風華正茂，莫讓年華付水流。讓我們以這樣的精神面貌去迎接十年校慶，為十年校慶喝彩吧！
難忘的校慶篇三
校慶感言
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺奮斗小學已經走過了，五年的風雨歷程！對學校來說五周年還很年輕，五年中學校逐漸走向成熟和輝煌，五年中學校也變得更加成熟和自信，回想自己來到這所學校也已經五年了，自己竟然渾然不覺。在回顧這五年，感嘆學校發(fā)展、感懷歲月流逝，五年對學校和自己來說都是一段難忘的回憶。
在過去的五年里，大家付出了艱辛的勞動，在大家的共同努力下，我校贏得了社會的肯定、贏得了杭后的肯定，那是對大家勞動成果的肯定，更是對我們全校師生的鼓舞和鞭策。學校帶給給了我們師生成長的舞臺，學校不斷發(fā)展，新的教室，新的電腦，新的多媒體，新的面貌展此刻我們的眼前，在學校的發(fā)展下，使我教書育人的夢想得以實現(xiàn)、使我有體現(xiàn)自我價值的舞臺。我漸漸快樂地成長起來
歷經寒暑，歲月如歌，學校的風景美麗無限。整齊明亮的教學樓，揮灑汗水的運動場，無不蘊含著學校的未來和期望。整齊的早操隊伍，朗朗書聲的課堂，昭示著學校的將來會更加興旺。
作為一名光榮的教師，我深知我是學校的主人，那里的一草一木都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最完美的篇章。
讓我們共同努力，和我們美麗蓬勃的學校共同成長！
難忘的校慶篇四
十周年校慶學生感言
老師們，同學們：
早上好，這天我講話的題目是《校慶感言》
昨日，我們隆重舉行了吳興高級中學建校十周年暨辦學五十五周年的慶典活動，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動。我們共同回顧了辦學55周年的光輝歲月，同時展望了年青的吳高完美的未來。老師們、同學們，校慶活動已經落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內心的溫馨、感動和鼓舞將必永久綿延、回蕩。
過去的屬于歷史，未來則屬于我們自己。此刻吳興高級中學正在穩(wěn)步前進，處于發(fā)展的關鍵時期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。
吳高的同學們，你們此刻正值青春年少、意氣風發(fā)，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學國旗下講話，校慶感言。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，你們務必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績，鑄輝煌。在學習生活中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實踐。你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個適應時代發(fā)展的高素質綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。
在舉辦校慶過程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現(xiàn)了良好的道德風范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的老師們會以更高尚的人格感染學生，以更禮貌的言行影響學生，以更和藹的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生。學高為師，身正為范，博學為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，吳高未來完美的離不開老師們地辛勤耕耘。相信老師們會滿懷無私、寬容和愛心投入工作，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學的一員，讓我們人人都為學校的發(fā)展作貢獻。。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們用心行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會更輝煌。
難忘的校慶篇五
十年校慶感言
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。
在這金秋十月我們伯陽雙語學校迎來了十年校慶，十年的艱辛，十年的努力，十年的奮斗，中間有輝煌，也有低谷，然而我們堅定地走完了這十年。
教育行業(yè)一向是競爭激烈的，不說大范圍內，僅在鹿邑這個小小的縣城里就有大大小小的中學就有七所。如果說在十年前伯陽的實力和別的學校有十分大的差距，她的起點不高，沒有辦法和一高、二高相提并論，甚至和遠志中學還有必須差距。那是的校園沒有硬化，每逢陰天下雨到處是泥濘。伯陽的師生連一所像樣的廁所都沒有。然而我們的前輩們堅持下來了，他們用青春和汗水澆灌了伯陽，他們的傾心付出換來了伯陽今日的成就。今日的伯陽不僅僅師生人數大大增加了，教師的教學水平也大大提升，她已經成為全縣民辦學校的龍頭老大，是民辦學校都夢想著超越的楷模。她的升學率連續(xù)數年超過一高，一度引領鹿邑縣的教育行業(yè)。成就是輝煌的，但那只代表過去的榮耀，如今的伯陽絕不沉溺于過去的輝煌，她立足當下，著眼未來。在其他學校亦步亦趨的學習著伯陽的模式的時候，伯陽的領導層又高瞻遠矚的按照國家新課改的精神，在伯陽學校試行教改。使伯陽學校遠遠地走在了其他兄弟學校的前面，揚起一路的飚塵。
記得伯陽初建的時候，全縣有上學的孩子的家長都在觀望，他們在想這個新的學校能不能辦下去，她能走多遠，她能爬多高。而如今當全縣的家長再次選取學校的時候，他們會毫不猶豫的將他們的子女送到伯陽來。伯陽以治校嚴謹著稱，每一個被送來的孩子伯陽都秉承她的諾言，不放下，不姑息。將每個伯陽的學子培養(yǎng)成才。
在這十年校慶之際，我為做一名伯陽教師而自豪，同學們也以作為一名伯陽學生而自豪。
難忘的校慶篇六
老師們，同學們：
早上好，這天我講話的題目是《校慶感言》
昨日，我們隆重舉行了吳興高級中學建校十周年暨辦學五十五周年的慶典活動，全校師生與近千名各屆校友匯聚吳高，參加了盛況空前的校慶活動。我們共同回顧了辦學55周年的光輝歲月，同時展望了年青的吳高完美的未來。老師們、同學們，校慶活動已經落下帷幕，但舉校歡慶之聲仍然余音裊裊，校慶播撒在我們內心的溫馨、感動和鼓舞將必永久綿延、回蕩。
過去的屬于歷史，未來則屬于我們自己。此刻吳興高級中學正在穩(wěn)步前進，處于發(fā)展的關鍵時期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。
吳高的同學們，你們此刻正值青春年少、意氣風發(fā)，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學國旗下講話，校慶感言。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，你們務必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績，鑄輝煌。在學習生活中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實踐。你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個適應時代發(fā)展的高素質綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。
在舉辦校慶過程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現(xiàn)了良好的道德風范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的老師們會以更高尚的人格感染學生，以更禮貌的言行影響學生，以更和藹的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生。學高為師，身正為范，博學為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，吳高未來完美的離不開老師們地辛勤耕耘。相信老師們會滿懷無私、寬容和愛心投入工作，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學的一員，讓我們人人都為學校的發(fā)展作貢獻。。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們用心行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會更輝煌。
難忘的校慶篇七
一個退休教師的校慶感言
光流彩溢，校慶花甲周年；浪涌波掀，心潮起伏難平。從沙坪壩上的陳家灣里，開辟草萊，校園伊始，德濡化雨春風，桃芳李茂；到縉云山下的大學城中，大展宏圖，新開領域，澤被鳶飛魚躍，鳳起蛟騰。六十個春秋，踏越山窮水盡，路窄行艱；六十載歲月，迎來柳暗花明，海闊天寬。一年又一年，和國運同步，與時俱進；一代又一代，喜英才輩出，火繼薪傳！
我心如沸，本非古井。身雖閑退，熱血猶存。從1962年來到學校，那時還是重慶師院，中途，一度改為重慶師專，1994年退休時，卻已經是重慶師范大學了。在職工作了32年，退休至今，又是了。從34歲到88歲，耗盡了青春朝氣，換來了艾發(fā)蒼顏。與同仁一樣，個人和學校，早已融為一體，在思想感情上，的確是休戚相關，榮辱與共的了。
單說退休以后的狀況吧，學校發(fā)展的勢頭之猛，取得的成就之大，大大超出我的想象，也給我注入更多的勇氣和動力。我的一生，無論在職時不斷開設新課也好，退休后不斷筆墨耕耘也好，完全聽從組織安排，一貫如此。我有室家之累，本當守拙自保，其所以退而不休，“自討苦吃”，實在是情動于中，難以自抑。我先后受聘為重慶市人民政府文史研究館館員、重慶師范大學海峽兩岸詩研究院學術顧問，僅從個人恩怨而言，就深深感到重師待我不薄，難以為報。何況弘揚中華傳統(tǒng)文化，構建民族精神家園，加強海外聯(lián)誼，廣大寰球統(tǒng)戰(zhàn)，茲事體大，豈容退縮不前！從此打破了寫作專業(yè)的局限，擴大了服務對象的范圍，開拓了施展身手的空間，煥發(fā)出人生難得的第二青春！
于是，“勒馬回韁寫舊詩”，和重慶詩人吟詠，與海外華人酬答，同異國友人唱和，作品也逐漸傳播到世界各地，各種詩詞刊物都有登載，還被收錄到《華夏吟友》、《全球漢詩三百家》、《中日當代漢詩選》等上百種專集，好些賦作也被鐫刻成碑，書法名家，不吝揮毫，璧山粹雕園收藏的《味廬詩賦》，竟達百幅以上。于是浪得虛名，被加上了詩人、辭賦家的新的頭銜，成了重慶市、四川省各家詩詞學會、甚至寰球漢詩總會的顧問。
于是，“不待揚鞭自奮蹄”，參與巴渝文化研究，解讀“天下第一長聯(lián)”，捧出“千秋不朽聯(lián)圣”，為全國文化資源信息共享工程主講《聯(lián)圣鐘云舫》，并協(xié)助完成重慶市“十一五”重點科研項目《鐘云舫及振振堂全集研究》。同時，參與《馬鶴凌詩詞選》、《連橫詩詞選》的注釋與研究工作，期望為兩岸共建中華民族的精神家園竭盡綿薄之力。
于是，有人說我是教學、科研與創(chuàng)作全面大豐收。寫上這些，“印鴻爪之于雪泥，證此生之非虛度”，確非沾沾自喜，器小易盈。事實說明，我能有這些成就，離不開重慶師大這塊寶地。重慶師大是我成長壯大的第一家園，重慶師大味廬是我終身棲息之所。如果說我有點什么才華的話，也是在這個第一家園里反復鍛煉、不斷熔鑄，才得卒有所成的。試問：誰給了我用武之地？仍然是這個第一家園知人善任的結果。有人笑話我是“物美價廉，經久耐用”，未免過于抬舉；獻其余熱，能為世用，有何不好？言為心聲，有詩為證：“老來也作黃昏頌，向晚霞光一抹紅。多謝羲陽賜顏色，流光溢彩照長空！”
使我戀戀于懷的還有很重要的一個方面，那就是我們用心血澆灌過的莘莘學子、翩翩后生。欣看門墻桃李，已成社會棟梁；喜聞士別三日，盡多青出于藍。難忘愛校情深，酬師意厚。故苑重游，長思化雨；新園放眼，倍感春風。當他們公開宣稱，以母校有這樣的老師而自豪時，竟然列上了我的名字，能不欣然以喜，惕然以驚？其實，我同樣懷念他們，感謝他們。同樣，以有幸培養(yǎng)出這樣的英才而自豪。他們用各種方式贊揚老師，用具體行動增光母校。就我個人的遇合而言，老校區(qū)的圖書館，是我作四川省政協(xié)委員時，透過盛建武的大力幫忙才爭取到的。陳岱峻，郝培竹，在四川、重慶的政協(xié)報上，不斷發(fā)表我的詩詞作品。余楚修主編《重慶市地方志》和《重慶市百科全書》時，要我做完全部文字審訂工作，并且?guī)兔ξ矣〕隽恕段稄]詩詞選》。好些校友，其中還有我完全不認識的，陸續(xù)在各種報刊上報道我的事跡的同時，擴大了我校的社會影響。侯洪文當時遠在黔江，也不辭辛苦前來渝中區(qū)參加“董味甘詩詞研討會”；他能寫賦，也說是受到我的影響。還有張家恕，不但接過了寫作教研室和重慶市寫作學會的擔子，在“重慶掌故”和“全國文化信息資源共享工程”中，把我推為《聯(lián)圣鐘云舫》的主講。類似的實例難以悉舉，但足夠說明問題，昔日
的師生，這天的文友，正是重慶師大這個凝聚點，把我們匯聚在一齊、結合在一齊，治國之窮、同其呼吸：醫(yī)民之愚，共其命運。
身在漢家營，但盼漢家興！既為重師人，校榮我亦榮！思往事，本非煙云過眼；望來者，且喜方興未艾?？串斍?，歡呼活力無限，美景無邊！事在人為，好夢正圓，亟盼同心同德，同建新功；所期再接再厲，再拓新天。
