人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇一
又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子-
是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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主題：放飛夢(mèng)想
主題歌：《最初的夢(mèng)想》、《放心去飛》
節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽(yáng)光、自信，洋溢溫暖和感動(dòng)。
節(jié)目安排：夢(mèng)想起航—厚重之感—大氣之歌—時(shí)代韻味—高遠(yuǎn)之志—放飛希望
前期準(zhǔn)備：
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選“最稱職”、“最細(xì)心”、“最可愛(ài)”或“最有活力”的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并-
提前準(zhǔn)備好講稿，同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。
具體節(jié)目流程：
環(huán)節(jié)一：夢(mèng)想起航
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》
環(huán)節(jié)二：厚重之感
1、書(shū)法表演
2、樂(lè)曲演奏配合3、知識(shí)競(jìng)答
環(huán)節(jié)三：大氣之歌
1、少數(shù)名族的舞蹈表演
2、歌唱表演
3、親子默契動(dòng)員會(huì)
環(huán)節(jié)四：時(shí)代韻味
1、特殊才藝表演
2、歡快動(dòng)感的舞曲
環(huán)節(jié)五：高遠(yuǎn)之志
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》
2、畢業(yè)班代表發(fā)言
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小罚珗?chǎng)齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
畢業(yè)典禮策劃書(shū)：
第一個(gè)方案：
1各班照畢業(yè)照 2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心 小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！一、xx畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。又逢分別的時(shí)-
刻：六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！绷?：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，-
我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
第二個(gè)方案：
音樂(lè)《明天會(huì)更好》
序曲
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！
送別典禮
a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)？
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的 班主任 老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們-
自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng) 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。-
雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰(shuí)！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
xxxxxx大學(xué)a班畢業(yè)典禮策劃書(shū)
策
劃
方
案
姓名：何穎萍
學(xué)號(hào)：11304110208
專業(yè)：建筑工程技術(shù)
畢業(yè)慶典策劃書(shū)
感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn)；感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們就要離開(kāi)學(xué)校，奔赴社會(huì)了。離開(kāi)這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
一． 活動(dòng)目的為了表達(dá)對(duì)即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，讓同學(xué)們能與母校有一個(gè)親切的擁抱交流，也把大家對(duì)即將離開(kāi)的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能開(kāi)開(kāi)-
心心的踏上人生更精彩的世界。
二． 活動(dòng)主題
放飛夢(mèng)想，情感共生
三． 活動(dòng)時(shí)間
xxxxxx
四． 活動(dòng)地點(diǎn)
xxxxxxxxxx
五． 參與人員
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生
六． 活動(dòng)形式
晚會(huì)
七． 活動(dòng)流程
見(jiàn)附錄一
八． 注意事項(xiàng)
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
附錄一
一． 背景布置
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹(shù)木，樹(shù)木上面粘連有很多代表果實(shí)的圖片，然后主席臺(tái)上面放一束稻穗，整個(gè)背景要簡(jiǎn)單明了，不能花哨，上面寫(xiě)著：xx學(xué)院a-
班xx年畢業(yè)典禮。
二． 入場(chǎng)
采用整齊不喧嘩的入場(chǎng)方式，可以以一列隊(duì)形依次入場(chǎng)，然后歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)播放a班宣傳片以達(dá)到暖場(chǎng)的效果
三． 宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國(guó)歌，全體大合唱
四． 主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話
依次校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表
五． 播放dvd
燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴場(chǎng)景
六． 游戲
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開(kāi)心游戲，讓大家的情緒高漲
七． 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
1． 報(bào)幕
由兩名主持人進(jìn)行報(bào)幕
2． 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授證
校領(lǐng)導(dǎo)一一對(duì)學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)
八． 收獲果實(shí)
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹(shù)上粘連的果實(shí)拾取一顆，然后回到自己的座位，這個(gè)順序需要按照座位順序來(lái)，以免顯得場(chǎng)面混亂。
九． 全場(chǎng)遞穗
由校長(zhǎng)取下主席臺(tái)上面的稻穗，依次交給院長(zhǎng)、輔導(dǎo)員然后老師、學(xué)生進(jìn)行全場(chǎng)傳遞，最后學(xué)生代表，由此學(xué)生高舉稻穗，跑到主席臺(tái)交回校長(zhǎng)手中。最后校長(zhǎng)將稻穗放進(jìn)一個(gè)精致的玻璃透明盒，里面注明xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)紀(jì)事。這個(gè)盒子里面還要放一張彩紙，上面有輔導(dǎo)員和所有a班同學(xué)的名字。
十． 第二次播放dvd
這次播放a班同學(xué)的各個(gè)精彩瞬間，以喚起同學(xué)們的回憶，平靜高漲的心情。十一． 深情朗誦
選取十位以上的同學(xué)代表a班朗誦，進(jìn)一步把溫暖的情緒帶到深處去，詩(shī)最好自己創(chuàng)作的，配上合適的背景音樂(lè)。
十二． 嘉賓演講
讓已經(jīng)在社會(huì)上摸爬打滾的學(xué)長(zhǎng)講述社會(huì)上的經(jīng)歷與趣事
十三． 校長(zhǎng)寄語(yǔ)
有請(qǐng)校長(zhǎng)送出對(duì)大家的祝福祝愿，講一些激勵(lì)性的話語(yǔ)
十四． 追光燈投向大屏幕
校長(zhǎng)寄語(yǔ)完后，全場(chǎng)故意沉默一分鐘，也不見(jiàn)主持人有動(dòng)靜。
正當(dāng)?shù)紫氯烁`竊私語(yǔ)時(shí)，一聲天籟般的聲音響起，這時(shí)追光燈投向大屏幕，dv上開(kāi)始出現(xiàn)一段音樂(lè)視頻。
那是一首關(guān)于希望、關(guān)于美好的音樂(lè)，有些許哀愁、離愁，但更多的是祝福與希望。這首歌要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，而且是大多數(shù)人能唱的。
要有兩個(gè)領(lǐng)唱人，分別站在東西兩角，他們唱起來(lái)。
然后全場(chǎng)跟著唱起來(lái)。
終于，把氣氛帶向高-潮，一段美好的記憶總在高-潮時(shí)落幕。
多年以后，xx年畢業(yè)的同學(xué)們，當(dāng)-
他們垂垂老矣，想起這一段珍貴的記憶，會(huì)流下溫暖的淚水
畢業(yè)生典禮策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
一年過(guò)去，我們又要送走一批畢業(yè)生，在此以特殊的形式歡送他們。他們需要的是一些屬于他們自己的空間，而我們能給的就是環(huán)境。通過(guò)這次畢業(yè)典禮，讓畢業(yè)生擁有一種學(xué)院即我家的感覺(jué)
活動(dòng)主題：畢業(yè)生典禮
活動(dòng)時(shí)間：2014年 6月30日9:00-11:00
參加嘉賓：校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、12屆畢業(yè)班級(jí)班主任、教師代表
參加人員：2014屆畢業(yè)學(xué)生、在校生代表 活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)管445
活動(dòng)流程：
第一項(xiàng)奏國(guó)歌
第二項(xiàng)介紹出席畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、校友代表
第三項(xiàng)宣讀表彰決定
第四項(xiàng)黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)崔玉東教授致辭
第五項(xiàng)教師代表發(fā)言
第六項(xiàng)畢業(yè)生代表發(fā)言
第七項(xiàng)在校聲代表發(fā)言
第八項(xiàng)頒發(fā)本科生畢業(yè)證書(shū)
第九項(xiàng)向畢業(yè)生贈(zèng)送畢業(yè)禮物
第十項(xiàng)合唱校歌并宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
人員安排：
外聯(lián)部
1）典禮總策劃，指導(dǎo)
學(xué)習(xí)部
1）引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座
2）負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序
體育部
1）負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序
2）負(fù)責(zé)遞麥
文藝部、生活部
1）布置會(huì)場(chǎng)
信資部
1）負(fù)責(zé)找相片，制作視頻。
2)全程跟蹤賽場(chǎng)布置的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和活動(dòng)。
3)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行攝影攝像紀(jì)錄活動(dòng)全過(guò)程，再制作視頻供下次宣傳使用。
4）視頻采訪，活動(dòng)后在群共享里上傳活動(dòng)照片和發(fā)表相關(guān)報(bào)道到的網(wǎng)站或博客，以便增加同學(xué)們對(duì)文明離校的重視。
宣傳部
1）設(shè)計(jì)宣傳木板。
2）現(xiàn)場(chǎng)布置設(shè)計(jì)
女生部
1）禮儀人員
所有工作人員：
1）活躍擺攤宣傳氣氛，鼓勵(lì)每位同學(xué)積極參加
2）熟悉了解整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作流程及活動(dòng)的目的，配合各部門(mén)的詳細(xì)安排工作，維護(hù)全場(chǎng)秩序及突發(fā)事件的處理工作
應(yīng)急方案：
若典禮前停電，典禮最多推遲1小時(shí)舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；-
如果一小時(shí)后仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布典禮改天舉辦。
在典禮前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布典禮改天重新舉行；在典禮后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布典禮閉幕。
在主持人宣布典禮改天舉辦或閉幕后，由全場(chǎng)工作人員清理會(huì)場(chǎng)。
九、資金預(yù)算:
要有一部分流動(dòng)資金
十、工作安排:
節(jié)目組:
要做的工作:負(fù)責(zé)每個(gè)班節(jié)目盡快確定下來(lái),在我們篩選節(jié)目之前就提高節(jié)目的質(zhì)量.在節(jié)目確定之后,定期的讓班級(jí)練節(jié)目.宣傳組:
要做的工作:在節(jié)目篩選開(kāi)始前后就可以做宣傳工作了.游戲組:
要做的工作:晚會(huì)之前想出游戲,晚會(huì)中負(fù)責(zé)游戲的進(jìn)行.-
舞臺(tái)布置組:
要做的工作:晚會(huì)之前想舞臺(tái)布置,晚會(huì)當(dāng)天主要負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的布置!
六、應(yīng)急控制
停電應(yīng)急方案：
若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行，此間觀眾自由處理自己的時(shí)間；如果20：00仍沒(méi)有正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由商家組負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
在主持人宣布晚會(huì)改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會(huì)后工作分工細(xì)則”清理會(huì)場(chǎng)。
19、燈光應(yīng)急方案：
四個(gè)照燈兩個(gè)以內(nèi)無(wú)法正常使用時(shí)，正常使用剩余照燈。
四個(gè)照燈兩個(gè)以上無(wú)法正常使用時(shí)，關(guān)閉所以照燈，打開(kāi)使用階梯教室第一排日光燈。
20、節(jié)目應(yīng)急方案：
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí)，下一個(gè)節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí)，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問(wèn)題，則該節(jié)目立即退場(chǎng)，視具體情況決定其再次重演或取消。
21、其它緊急情況發(fā)生時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)處理。
九、附則
22、晚會(huì)會(huì)前及會(huì)中工作細(xì)則一覽表：
次序 工 作 內(nèi) 容 時(shí) 間 控 制 負(fù) 責(zé) 人
1 發(fā)送請(qǐng)柬工作 30日完成工作
2 六個(gè)禮儀到崗 31日18：00完畢
3 發(fā)放節(jié)目單 31日18：20完畢
4 會(huì)場(chǎng)服務(wù)器具 31日18：20完畢
5 抽獎(jiǎng)工具準(zhǔn)備工作 31日17：00完畢
6 抽獎(jiǎng)號(hào)碼發(fā)放工作 31日18：00開(kāi)始
7 引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座 31日18：50完畢
8 搬運(yùn)學(xué)院器材 31日14：50完畢
9 借用所需工具工作 31日15：00完畢
10 舞臺(tái)搭建工作 31日17：00完畢
11 燈光安裝調(diào)試工作 31日17：00完畢
12 音箱設(shè)備調(diào)試工作 31日17：00完畢
13 準(zhǔn)備2臺(tái)攝象機(jī) 31日15：00完畢
14 化妝室換衣間搭建工作 31日16：30完畢
15 化妝工作 31日16：30--18：10
16 服裝道具準(zhǔn)備工作 31日16：30完畢
17 搬運(yùn)桌椅及電腦 31日17：30完畢
18 背景布置工作 31日17：00完畢
21 換衣間服務(wù)人員到位 31日18：50完畢
22 維持秩序工作人員到位 31日18：20完畢
23 舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位 31日18：50完畢
24 照相工作人員到位 31日18：20完畢
25 電線及器材看管人員到位 31日18：20完畢
26 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 31日18：40開(kāi)始
27 進(jìn)出口控制工作 31日18：50開(kāi)始
注：1、各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人代表自己所在的部；2、各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工-
作或完成自
己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品名稱 數(shù)量 物品來(lái)源 預(yù)計(jì)費(fèi)用 實(shí)際費(fèi)用
面具 260 購(gòu)買(mǎi) 200元
氣球 400 購(gòu)買(mǎi) 30元
橫幅 1 購(gòu)買(mǎi) 30元
音響 1 自備
燈光 4
路燈
獎(jiǎng)品 待定
水果飲料 若干 150元
杯子 150 贊助
話筒 4 自備
傳單 200 贊助
海報(bào) 3 贊助
膠帶 2 贊助
桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自備
總計(jì)
★晚會(huì)流程：
★各任務(wù)組主要工作安排
晚會(huì)總策劃、總負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬，邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià)
總結(jié)
，把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會(huì)的主角色。管理賬目：負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理。
節(jié)目組：晚會(huì)節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場(chǎng)晚會(huì)受到同學(xué)們的歡迎與好評(píng)。
①負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
②晚會(huì)時(shí)間預(yù)測(cè)。每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間，整場(chǎng)晚會(huì)需要多長(zhǎng)時(shí)間。
③負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施，以及中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)-
目的策劃安排。
后勤保障組：本著勤儉節(jié)約的原則，圓滿地做好聯(lián)歡會(huì)的后勤保障工作。
①購(gòu)買(mǎi)聯(lián)歡會(huì)所需物品，購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)要索要發(fā)票，回來(lái)登記報(bào)賬。
②負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋，監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng)。
宣傳組：利用各種方式做好整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)外宣傳工作。
①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。
②負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)主題文字和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展板的制作。
③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)全紀(jì)錄。
保安禮儀組：
①維護(hù)全場(chǎng)秩序及突發(fā)事件的處理工作。
②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場(chǎng)晚會(huì)的服務(wù)工作。
晚會(huì)整體構(gòu)思：
本次晚會(huì)準(zhǔn)備以一種全新的方式來(lái)回顧與懷念畢業(yè)生在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望不可預(yù)知的未來(lái)，將怎樣計(jì)劃去努力5年內(nèi)的夢(mèng)想。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院2014年畢業(yè)典禮策劃書(shū)
一、活動(dòng)時(shí)間：2014年五月30日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心
三、
參加人員：武漢科技大學(xué)城市學(xué)院各學(xué)部教職工代表、畢業(yè)生代表、學(xué)生代表四、活動(dòng)形式：文藝晚會(huì)
五、活動(dòng)背景盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)特別的季節(jié)里。有些故事還沒(méi)講完那就算了
吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，記憶
已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，各自奔天涯。道聲再見(jiàn)、莫
忘師生情。美麗的校園，留下了畢-
業(yè)生青春的足跡和風(fēng)采。
五、活動(dòng)目的及意義: --同學(xué)將滿懷激情、斗志昂揚(yáng)踏上工作崗位，將離別這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù)，展翅高飛，你們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能走向社會(huì)尋找夢(mèng)想。應(yīng)各位同學(xué)強(qiáng)烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給師弟師妹提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。為大家提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們……
六、承辦單位：院學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)流程及安排
晚會(huì)的總體闡述及可行性分析：
1.節(jié)目的選擇上：形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂(lè)器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上，反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。
2.加強(qiáng)互動(dòng)性：以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”。
3.擴(kuò)大參與性：邀請(qǐng)一些老師、學(xué)生會(huì)干部、友人，作為特邀嘉賓。
晚會(huì)籌備工作排：
一、1）宣傳：背景制作海報(bào)宣傳、節(jié)目單設(shè)計(jì)與制作。帖于南
教學(xué)
樓入口處。邀請(qǐng)嘉賓、其他班級(jí)同學(xué)2）通過(guò)廣播站進(jìn)行對(duì)全校宣傳，以達(dá)到最好的宣傳效果讓全校師生都能了解本次晚會(huì)的意義。
3）文學(xué)社采訪部現(xiàn)場(chǎng)采訪，整理成專題報(bào)道刊登?？?---》。
二、大學(xué)生活動(dòng)中心提前申請(qǐng)
三、舞臺(tái)燈光、音響的準(zhǔn)備工作、音樂(lè)光碟、麥克風(fēng)、dvd -
四、晚會(huì)節(jié)目策劃及彩排。檢查節(jié)目的質(zhì)量，在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的節(jié)目須立即更正或刪除。
五、舞臺(tái)布置物品、工具借用等
六、會(huì)后工作
晚會(huì)結(jié)束后，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排人員打掃、清理會(huì)場(chǎng)。
節(jié)目流程構(gòu)想
一、回憶大學(xué)之夢(mèng)
1、引劇
2、大合唱
3、小品、相聲、話劇等不同類(lèi)型的節(jié)目三個(gè)
4、游戲
5、朗誦
二、唱響人生之夢(mèng)
1、歌曲
2、舞蹈唱歌共四個(gè)
3、大合唱《畢業(yè)歌》
附:
節(jié)目1的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的, 大學(xué)的四年對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)-
夢(mèng),即大學(xué)之夢(mèng)!在終四季之旅中又分為四個(gè)主題即大一至大四的生活點(diǎn)滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節(jié)目2的節(jié)目主要是回味大學(xué)生活的和展望未來(lái)生活的,合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過(guò)的日子的情景,在次要放一些我們一起生活學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個(gè)校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的感覺(jué)。然后緊接著是獨(dú)唱《且行且珍惜》, 一路行走過(guò)來(lái),不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所
珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化做雨，潤(rùn)濕眼底，憎相會(huì)愛(ài)別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進(jìn)心里卻已然離去，沒(méi)有誰(shuí)能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對(duì)未來(lái)的憧憬,最后可以來(lái)一首《飛得更高》來(lái)結(jié)尾.合唱中間插一個(gè)游戲!
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小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇二
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)
關(guān)于《 小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū) 》，是我們特意為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助。
下文是一篇小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)：
1各班照畢業(yè)照
2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、2019畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。
又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！薄澳钋奥窡o(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母?！鞍俪吒皖^，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇三
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃
音樂(lè)《送別曲》
序曲
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！
送別典禮
a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。
親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他（她）是誰(shuí)？
送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的 班主任 老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六（5）班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！”她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng) 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰(shuí)！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
她就是我們六二班的 班主任 老師——
六（1）班班主任 老師：她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。
雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的 費(fèi) 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！
贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情！
換音樂(lè)：學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品
a、[防曬霜]親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！
b、[毛巾]（親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意）！
c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天）
d、采訪其中一位 班主任 老師：（費(fèi)凱）歡送老師
親愛(ài)的老師，面對(duì)鮮花和掌聲，面對(duì)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢？
就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：
考一考你：畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？
送別詩(shī)對(duì)一對(duì)：
a、請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！
b、但愿人常久，千里共嬋娟！
c、又送王孫去，凄凄滿別情！
d、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩(shī)句：
a、學(xué)而不厭，誨人不倦
b、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
c、采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！
d、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
主持齊說(shuō)：
最美校園景，最深眷戀情，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得恩師情？把我們所有的深情送給母校、老師！讓我們一起懷著赤誠(chéng)之心表達(dá)對(duì)母校的聲聲祝福和深深的眷念！
愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
祝我們親愛(ài)的母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話： 陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇四
下文是一篇小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)：
1各班照畢業(yè)照
2.舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心(同學(xué)與同學(xué)間)小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、2012畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。
又逢分別的時(shí)刻：
六1：分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，“請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！”“但愿人常久，千里共嬋娟！”
六2：即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?/p>
六3：我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
六4：我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：背誦《畢業(yè)歌》！
六5：適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母校“百尺竿頭，更進(jìn)一層”！“走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！”“今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！“齊：千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)怎么寫(xiě)
序曲親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持!送別典禮 a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的贊美。a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條； a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。請(qǐng)你猜猜他（她）是誰(shuí)？ 送別曲又起 您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的 班主任 老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六
（5）班的班主 任張儀芬 老師。她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次“顛倒”時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，“你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了１她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng) 黃獻(xiàn)萍 老師！他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。猜一猜，他是誰(shuí)！她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。她就是我們六二班的 班主任 老師——六
（1）班班主任 老師：
她是一位年輕而富有才 華的女 老師，在她的悉心教導(dǎo)下，我們度過(guò)了充實(shí)而又精彩的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活。，年輕的她有自己獨(dú)特的教
學(xué)方式，每堂課上她用甜甜的嗓音引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在她的課堂上，我們暢所欲言。面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生，她和顏悅色，這樣的效果往往比大發(fā)雷霆要好得多。她用青春譜寫(xiě)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)。雖然風(fēng)吻過(guò)，霜撫過(guò)，雨潤(rùn)過(guò)，但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛(ài)的 費(fèi) 老師，感謝您的教育之恩，愿您桃李滿天下！贈(zèng)送小禮物：
今天，我們要舉行特殊的頒獎(jiǎng)，我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意！敬愛(ài)的老師，小小禮物，不成敬意，這代表了我們對(duì)老師您的深情！換音樂(lè)：
學(xué)生代表兩人準(zhǔn)備鮮花、掌聲、禮品 a、[防曬霜]親愛(ài)的費(fèi)老師，送你一盒[防曬霜]，一路走來(lái)，常見(jiàn)老師您打著一頂遮陽(yáng)傘，我們想，擦上防曬霜，心情更涼快！b、[毛巾]（親愛(ài)的老師，送你一塊毛巾，天氣炎熱，擦一擦汗，這里記錄了我們六 班同學(xué)的溫馨和愛(ài)意）！c、送您一把剔須刀，愿您（每一天神清氣爽，做永遠(yuǎn)的陽(yáng)光老師，給我們整個(gè)春天）d、采訪其中一位 班主任 老師：
（費(fèi)凱）歡送老師 親愛(ài)的老師，面對(duì)鮮花和掌聲，面對(duì)即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，此時(shí)此刻，你有哪些知心話想告訴同學(xué)呢？ 就要離開(kāi)母校，臨別應(yīng)對(duì)詩(shī)句：
考一考你：
畢業(yè)了，學(xué)習(xí)水準(zhǔn)如何？
附送：
小學(xué)畢業(yè)老師寄語(yǔ)詞
小學(xué)畢業(yè)老師寄語(yǔ)詞
1、知識(shí)是升-天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
2、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚(yú)，遨游于書(shū)的海洋。
3、知識(shí)是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會(huì)得到更加豐富的寶藏。
4、鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門(mén)，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。
5、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半。
6、崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
7、不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
8、抱負(fù)，是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!9、理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。10、往前走，決不能把命運(yùn)的纖繩，拴在青春的幻想上。1 1、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝
2、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。a 1 3、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海里!1 4、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯;鮮花、綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)大的前程。
1 5、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前進(jìn)，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
1 6、有人說(shuō)：
“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
1 7、啊，愿你們?cè)陲w逝而去的時(shí)間波濤上，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸!1 8、愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海……
1 9、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
20、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。2 1、自愛(ài)，使你端莊;自尊，使你高雅;自立，使你自由;自強(qiáng)，使你奮發(fā);自信，使你堅(jiān)定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領(lǐng)先。2 2、我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過(guò)程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。2 3、當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。2 4、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!2 5、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!2 6、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人!2 7、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!2 8、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!2 9、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。30、你長(zhǎng)著一對(duì)翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠(chéng)摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。3
1、生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。3 2、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。3 3、愿你是一棵樹(shù)：
春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢(mèng)!3 4、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。3 5、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。3 6、親愛(ài)的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。3 7、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。3 8、愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強(qiáng)的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大?！?
9、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔?ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng) 1、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。4 2、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘!4 3、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!4 4、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!4 5、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!4 6、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。4 7、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。4 8、假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月?？爝~步，前面相迎的是幸福的曙光!4 9、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃?/p>
時(shí)間就是塑造生命的材料。50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!5 1、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝?qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。5
2、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來(lái);把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。5 3、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!5 4、人的一生也像四季：
春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!5 5、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)讀書(shū)”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。5 6、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾;正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。5 7、熱愛(ài)書(shū)籍吧!請(qǐng)相信：
它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。5 8、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇六
有關(guān)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)_策劃書(shū)
導(dǎo)語(yǔ)：這里再不是我們的校園，當(dāng)我們就此離開(kāi)我們的青蔥歲月。以下小編為大家介紹有關(guān)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)文章，歡迎大家閱讀參考!
有關(guān)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
1活動(dòng)前言：
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過(guò)它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!
如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維，以時(shí)間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無(wú)論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng)，在未來(lái)的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí)，通過(guò)舉辦本次“xxxx學(xué)院10屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿，希望把美好未來(lái)作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專屬他們的橄欖枝!
同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來(lái)工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!
一 晚會(huì)目的精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛(ài)我學(xué)院!愛(ài)我中華!
二 晚會(huì)性質(zhì)
1、晚會(huì)名稱：“展望未來(lái)—xxxx學(xué)院xxxx畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”
2、晚會(huì)主題: 回眸.感恩.愿景
“點(diǎn)燃青春圣火,為夢(mèng)想起航”四年的大學(xué)生活，每個(gè)人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅盤(pán) 浴火重生”將你們所學(xué)投身你激情的人生中去吧!為此，xxxx學(xué)院特此舉辦本次“回眸 感恩 愿景”為主題的歡送晚會(huì)
3、晚會(huì)時(shí)間：本年度5月中旬
4、晚會(huì)地點(diǎn)：xxxx學(xué)院演播廳
5、參與對(duì)象：持請(qǐng)柬、工作證、門(mén)票即可
三 晚會(huì)事宜
主辦機(jī)構(gòu)：xxxx學(xué)院
承辦單位：xxxx學(xué)院團(tuán)委及xxxx學(xué)院學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：xxxx學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
贊助商：待定
顧問(wèn)：湯宇華(學(xué)院黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記)
指導(dǎo)老師：周勇(團(tuán)委副書(shū)記)蔣宣文(校學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師)
策劃：陳元元
四 前期籌備日程安排
策劃書(shū)：3月15日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏3月17日前做最后商定
宣傳：3月18日到25日
有關(guān)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
2一、晚會(huì)名稱： 蒙漢雙語(yǔ)系畢業(yè)生晚會(huì)
二、晚會(huì)主題： 我的大學(xué)、我的夢(mèng)
三、晚會(huì)宗旨：
光陰流轉(zhuǎn)，我校畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候，大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們制作這個(gè)特別的盛宴，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。這既是我們紀(jì)念的方式，也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過(guò)了快樂(lè)和憂傷的即將離開(kāi)母校的年輕人。
四、晚會(huì)時(shí)間： 2015年6月10日 19：00點(diǎn)
五、晚會(huì)地點(diǎn)： 學(xué)生活動(dòng)中心
六、主辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系
承辦單位：蒙漢雙語(yǔ)系學(xué)生會(huì)
協(xié)辦單位：“都勒”民族創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
1、開(kāi)場(chǎng)： (1)開(kāi)場(chǎng)vcr：視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。
(2)雙人合唱： 其中一人拉馬頭琴。
主持人上臺(tái)報(bào)幕：
第一篇章：《彷徨》
大一是彷徨的，高中時(shí)老師最喜歡說(shuō)“學(xué)習(xí)不是為了老師，不是為了家長(zhǎng)，而是為了你自己”，所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過(guò)場(chǎng)般走過(guò)了，我們就這么波瀾不驚的來(lái)到了高等學(xué)府。對(duì)于未來(lái)，突然特別的束手無(wú)策。這就是彷徨，發(fā)自內(nèi)心的，不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長(zhǎng)的苦口婆心。是一種恐懼，是一種期盼，是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂(lè)觀的希望的共存。高中多幸福啊，沒(méi)有那么多未來(lái)的東西要考慮。但大一過(guò)后，我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們，是否找到了自己的方向。
第二篇章：《吶喊》
大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒(méi)盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開(kāi)始吶喊了。因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無(wú)聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由。是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過(guò),吶喊過(guò).那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊。
第三篇章：《朝花夕拾》
當(dāng)你走過(guò)了懵懂的大一，張狂的大二，來(lái)到朝花夕拾的大三，你自然能體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲壯：踩在白天的尾巴上，夕陽(yáng)惟有盡力綻放光輝，讓飛逝的時(shí)光記得，它曾經(jīng)也如此美麗過(guò)這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群，也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去四分之三，工作、出國(guó)、讀研基本塵埃落定?；蛟S，任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng)，又或許，再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。
第四篇章：《祝?！?/p>
還記魯迅的《祝?！穯? 那時(shí)除舊迎新的時(shí)候，人們都在忙碌著，打掃去被灰塵覆蓋的舊物，為新的時(shí)刻新氣象的到來(lái)而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的，思考總結(jié)著四年來(lái)學(xué)到的知識(shí)，學(xué)會(huì)的做人，學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來(lái)，為即將工作的的我注下的重重的籌碼，然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開(kāi)校園的學(xué)子們祝福，為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油，為
哈工大所有的畢業(yè)生祝福，祝福他們一路順風(fēng)。
一、晚會(huì)籌備工作:
晚會(huì)總負(fù)責(zé)人：烏吉斯古冷
晚會(huì)總導(dǎo)演：阿榮
晚會(huì)總策劃：文蘭
晚會(huì)策劃組成員：昂格力瑪
二、晚會(huì)節(jié)目工作：
晚會(huì)節(jié)目總導(dǎo)演：紅霞
晚會(huì)導(dǎo)演組成員：文斌
晚會(huì)節(jié)目來(lái)源：學(xué)生會(huì)文體部、大一大二各班、各社團(tuán)
三、晚會(huì)事務(wù)工作
1、外聯(lián)籌備組
組長(zhǎng)：阿榮
組員：學(xué)生會(huì)禮儀部
具體工作職責(zé)：
①、整臺(tái)晚會(huì)的資金的籌備、道具及現(xiàn)場(chǎng)布置的贊助。
②、贊助商的接待，后期的合作。
③、小組制定計(jì)劃每三天開(kāi)一次會(huì)，像負(fù)責(zé)人匯報(bào)進(jìn)展。
2、后勤組
組長(zhǎng): 文斌
成員：學(xué)生會(huì)文藝部
具體工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、配合晚會(huì)的活動(dòng)
①、協(xié)定領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的人數(shù)，制作領(lǐng)導(dǎo)名牌、節(jié)目單、邀請(qǐng)函，發(fā)放邀請(qǐng)函，晚會(huì)當(dāng)天邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)。
②、晚會(huì)開(kāi)始前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品，水杯、桌椅、等;
③、負(fù)責(zé)晚會(huì)所需用品的購(gòu)置;
④、負(fù)責(zé)登記物品并清點(diǎn)物品的數(shù)量。
3、舞臺(tái)組
組長(zhǎng)：紅霞
成員：生活部
具體工作職責(zé)：
①、舞臺(tái)搭建，桌椅擺放，提前兩天把所需的桌子及凳子借好。
②、舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝;
4、宣傳組
組長(zhǎng)：昂格力瑪
成員：生會(huì)宣傳部、具體工作職責(zé)： 可以各系分工積極大力宣傳本系的節(jié)目與演員，充分調(diào)動(dòng)起每一位同學(xué)的觀看興趣。海報(bào)最少要提前五天貼到學(xué)校的宣傳欄。
①、到晚會(huì)開(kāi)始，海報(bào)要進(jìn)行3次更新，宣傳力度要大。
②、跟各系協(xié)商，各系的宣傳欄盡量貼畢業(yè)晚會(huì)的海報(bào)。
③、條幅或展板的制作及懸掛。
④、拍攝宣傳短片，與現(xiàn)代教育中心合作在課間進(jìn)行播放，以此宣傳本次晚會(huì)。
⑤、利用廣播臺(tái)、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
⑥、晚會(huì)前兩天在食堂門(mén)口進(jìn)行“畢業(yè)留言”活動(dòng)，準(zhǔn)備好桌子、筆、紙等讓同學(xué)們自愿填寫(xiě)。晚會(huì)時(shí)會(huì)隨機(jī)抽取若干份宣讀，其余將會(huì)被制作成紀(jì)念冊(cè)進(jìn)行保留。
5、節(jié)目籌備組
組長(zhǎng)：朝格圖
成員：學(xué)生會(huì)體育部
具體工作職責(zé)：
①、大藝團(tuán)根據(jù)晚會(huì)主題及策劃按照時(shí)間進(jìn)度排練節(jié)
目。
②、文藝部面上全校進(jìn)行節(jié)目征集(主要征集大四學(xué)生的)。
③、各系學(xué)生會(huì)文藝部上報(bào)本系優(yōu)秀節(jié)目。
④、面向社團(tuán)征集節(jié)目。
⑤、由負(fù)責(zé)老師、大藝團(tuán)、文藝部一起來(lái)進(jìn)行節(jié)目的審核。、⑥、節(jié)目審核完畢后進(jìn)行規(guī)整、修改、排序。
⑦、晚會(huì)之前進(jìn)行3次正規(guī)彩排，由文藝部負(fù)責(zé)。
6、演員化妝、服裝籌備組
組長(zhǎng)：文蘭
成員：學(xué)生會(huì)秘書(shū)部
具體工作職責(zé)：
①、所有演員的化妝、服裝、道具的籌備工作。
②、演員更衣室的布置及看守。
③、演員換裝問(wèn)題。
7、秩序負(fù)責(zé)組
組長(zhǎng)：艷玲
成員：學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
具體工作職責(zé)：
①、負(fù)責(zé)分配各系座位，引導(dǎo)觀眾入場(chǎng)
②、核心任務(wù)在于晚會(huì)期間負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持、會(huì)場(chǎng)后勤保障以及處理緊急情況，保證晚會(huì)取得圓滿成功。
③、對(duì)于晚會(huì)應(yīng)急做好處理。
四.經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)
五.經(jīng)費(fèi)的籌措
1.接受機(jī)構(gòu)或個(gè)人的贊助
2.校方資金
六.應(yīng)急控制
(一)停電應(yīng)急方案：
1.若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲1小時(shí)即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2.在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行;在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3.停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看
管工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作;由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
(二)節(jié)目應(yīng)急方案
1.臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
2.突發(fā)情況時(shí)，由機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持秩序。
有關(guān)畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)策劃書(shū)
3一：晚會(huì)主題： 終四季之旅，始人生之程
二、晚會(huì)形式： 晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
三、主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)委
四、演出時(shí)間：20xx年6月
五、演出地點(diǎn)：西教學(xué)樓
六、晚會(huì)結(jié)構(gòu)： 晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
七：晚會(huì)內(nèi)容： 終四季之旅 春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們 所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿陽(yáng)光。(開(kāi)場(chǎng)待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充 滿活力，那樣的激情澎湃。(節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改浮W(xué)校、恩師、同學(xué)。(節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。(節(jié)目待定)
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪談：以對(duì)話的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí)生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿(煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會(huì)結(jié)尾： 再次送上真誠(chéng)的祝福，歌曲《一路順風(fēng)》
附錄1 工作人員和項(xiàng)目組
1、工作安排：
統(tǒng)籌：系團(tuán)委辦公室
文藝部：負(fù)責(zé)本次節(jié)目的主辦任務(wù) 辦公室：負(fù)責(zé)一切后勤工作 宣傳部：負(fù)責(zé)不辭節(jié)目的宣傳(條幅、彩噴、宣傳單等形式)
體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班久坐位置 組織部、紀(jì)保部：負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持 煙火：王鵬，史家城
2、項(xiàng)目組：
(1)策劃組 組長(zhǎng)：王洪鳴
成員：尹冰健、史家城、許璐、王鵬、史言琪、吳潔
任務(wù)：
1、規(guī)劃各個(gè)節(jié)目段的進(jìn)程
2、詳細(xì)安排本次文藝活動(dòng)的流程
3、制定本次活動(dòng)方案
(2)節(jié)目組
組長(zhǎng)：吳潔 成員：褚夢(mèng)潔，許璐、尹冰健、史言琪
任務(wù)：
1、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練。彩排工作
2、主持人的選定，形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核
3、負(fù)責(zé)節(jié)目編排及節(jié)目全流程的銜接
4、準(zhǔn)備好節(jié)目所需的服裝、道具
5、做好與各部門(mén)的聯(lián)系、構(gòu)思節(jié)目的整體布置
(3)宣傳組
組長(zhǎng)：王可玉
成員：陳園、袁霞
任務(wù)：
1、海報(bào)宣傳、活動(dòng)前一個(gè)星期張貼出來(lái)
2、橫幅宣傳
3、各類(lèi)印刷品的制作和印制
(4)禮儀組
組長(zhǎng)：張金陽(yáng)
任務(wù)：
1、確定節(jié)目邀請(qǐng)的嘉賓并及時(shí)送出請(qǐng)柬
2、負(fù)責(zé)禮儀和接待工作
3、節(jié)目當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品
(5)舞臺(tái)組 請(qǐng)人設(shè)計(jì)
(6)紀(jì)檢組
組長(zhǎng)：李靖
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目期間的秩序和后勤保障
(7)采購(gòu)組：
組長(zhǎng)：經(jīng)姍
任務(wù)：負(fù)責(zé)節(jié)目布置物品和各種物品的購(gòu)買(mǎi)
各階段任務(wù)及工作分配
(1)準(zhǔn)備階段(4月1日——5月2日)本階段完成宣傳、節(jié)目搜集、主持人確定。節(jié)目采集由節(jié)目組負(fù)責(zé)，采集各個(gè)班級(jí)提供的或自己排練的或返校學(xué)生的(2)跟進(jìn)階段(5月2日——6月1日)此階段完成節(jié)目的篩選及排練、禮儀人員的確定、舞臺(tái)燈光、音響設(shè)施、物品購(gòu)買(mǎi)。
(3)倒計(jì)時(shí)階段(6月1日——6月7日)此階段完成全部節(jié)目的確定、節(jié)目單出爐、彩排、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確定、時(shí)間確定 晚會(huì)流程
一 開(kāi)幕儀式 主持人演講，介紹活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓、宣布晚會(huì)開(kāi)始。
二 嘉賓發(fā)表講話
三 節(jié)目開(kāi)始 以視頻的形式會(huì)議大學(xué)生活(中間安排與觀眾的互動(dòng)環(huán)節(jié)，并發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)品)
四 觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)
五 邀請(qǐng)老師代表上臺(tái)演講，領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生或定崗實(shí)習(xí)生辦法獎(jiǎng)品
六 晚會(huì)結(jié)束，合影留念，觀眾散場(chǎng)
小學(xué)畢業(yè)策劃書(shū)手抄報(bào)篇七
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)
小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)
1各班照畢業(yè)照
舉行一次義賣(mài)各自的小物品,可為希望工程獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心小學(xué)畢業(yè)了，孩子們?cè)撟呱先碌膶W(xué)習(xí)旅程，給母校留下些什么呢？難忘的時(shí)光在轉(zhuǎn)瞬間又來(lái)到了。種種難舍的情懷涌動(dòng)在孩子們的心田。又是一年離別時(shí)，是訴說(shuō)難舍的感動(dòng)，還是表白對(duì)同學(xué)、老師、母校的深情？都行！我想還是讓孩子回顧過(guò)去的一段難忘的時(shí)光，把所有的送別情寄托于送別的氛圍里！
一、201x畢業(yè)臨別贈(zèng)言六年的時(shí)光彈指一揮間悄然而逝，在這個(gè)梔子花開(kāi)的季節(jié)，訴不盡對(duì)校園深深的眷念，道不盡對(duì)母校的依依惜別情。
又逢分別的時(shí)刻： 六1：
分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！但愿人常久，千里共嬋娟！
六2：
即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。六3：
我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！
六4：
我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：
背誦《畢業(yè)歌》！六5：
適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母校 百尺竿頭，更進(jìn)一層！走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！齊：
千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
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1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式收集意見(jiàn)和學(xué)生節(jié)目參報(bào)類(lèi)型以確定典禮開(kāi)展流程。（詳見(jiàn)后，五一前確定）
2、制定精美邀請(qǐng)函以確定家長(zhǎng)參與人數(shù)，并附上 我參與我投票 的回執(zhí)單，請(qǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)選 最稱職、最細(xì)心、最可愛(ài) 或 最有活力 的老師。
3、輔導(dǎo)老師確定代表發(fā)言同學(xué)并提前準(zhǔn)備好講稿（
六、九年級(jí)各一名），同時(shí)邀請(qǐng)七年級(jí)或高一學(xué)生代表提前寫(xiě)好祝福語(yǔ)。
4、在其他各年級(jí)由各班主任確認(rèn)可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨(dú)表演外，小學(xué)組各年級(jí)各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學(xué)生和老師主持人，共兩男兩女，寫(xiě)好主持詞。 6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導(dǎo)老師建言獻(xiàn)策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長(zhǎng)代表。
8、師生互動(dòng)和親子互動(dòng)環(huán)節(jié)的人員請(qǐng)確定，準(zhǔn)備相關(guān)禮品，最好是學(xué)生或家長(zhǎng)親手制作。
9、畢業(yè)班負(fù)責(zé)人評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員，寫(xiě)好評(píng)語(yǔ)。 具體節(jié)目流程： 環(huán)節(jié)一（序幕）： 夢(mèng)想起航
1、主題曲《最初的夢(mèng)想》響起，老師學(xué)生主持人拉開(kāi)晚會(huì)序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學(xué)生成長(zhǎng)短片
3、詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》（三人合作 小學(xué)組、六年級(jí)和九年級(jí)代表）
環(huán)節(jié)二： 厚重之感
1、書(shū)法表演（三個(gè)人各寫(xiě)兩個(gè)字： 感恩、自信、好學(xué)）
2、樂(lè)曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國(guó)學(xué)韻味）3、知識(shí)競(jìng)答（結(jié)合所學(xué)詩(shī)詞設(shè)題，如作家、詩(shī)名和詩(shī)句接龍）環(huán)節(jié)三： 大氣之歌
1、少數(shù)名族的舞蹈表演
2、歌唱表演（師和學(xué)生分別演唱一首經(jīng)典勵(lì)志歌曲）
3、親子默契動(dòng)員會(huì)（以游戲的形式開(kāi)展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場(chǎng)拼圖等，并互贈(zèng)自制禮物）
環(huán)節(jié)四： 時(shí)代韻味
1、特殊才藝表演（魔術(shù)、模仿、雙簧等）2、歡快動(dòng)感的舞曲 環(huán)節(jié)五： 高遠(yuǎn)之志
1、班級(jí)代表齊唱《明天會(huì)更好》（兩名老師和兩名學(xué)生，共兩男兩）
2、畢業(yè)班代表發(fā)言（
六、九年級(jí)各一名）
3、初一，高一代表送祝福詞，小學(xué)組代表送禮物。 環(huán)節(jié)六： 放飛希望
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎(jiǎng)。 2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎(jiǎng)學(xué)生領(lǐng)唱《愛(ài)因?yàn)樵谛闹小?，全?chǎng)齊唱。 環(huán)節(jié)七：
音樂(lè)《放心去飛》響起，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。畢業(yè)典禮策劃書(shū)（2）： 分別是一首纏綿的詩(shī)，是一首難忘的歌，請(qǐng)君試問(wèn)東流水，別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)！但愿人常久，千里共嬋娟！六2：
即將告別親愛(ài)的母校，我們想深情地告訴陸橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)所有的學(xué)弟學(xué)妹：
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。六3：
我們想對(duì)全心全意栽培我們、教導(dǎo)我們的母校所有老師說(shuō)，你們的敬業(yè)精神我們將銘記于心：
采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！愿母校所有老師桃李滿天下，工作每一天，收獲每一天，快樂(lè)每一天！六4：
我們將把所有的深情凝聚于一首詩(shī)，表達(dá)我們對(duì)母校最深的情誼請(qǐng)聽(tīng)我們吐一吐畢業(yè)心曲：
背誦《畢業(yè)歌》！六5：
適逢母校百年華誕，祝我們親愛(ài)母校 百尺竿頭，更進(jìn)一層！走進(jìn)陸小的孩子是快樂(lè)的！走出陸小的孩子是自信的！今日我們?yōu)樾@爭(zhēng)光榮，明日陸小將以我為榮耀！齊：
千言萬(wàn)語(yǔ)并作一句話，陸橋?qū)嶒?yàn)，我們心中的快樂(lè)家園，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
親愛(ài)們，今天是一個(gè)特別的日子。六年級(jí)的大同學(xué)在我們共同的家園里奮斗了六個(gè)年頭，即將離開(kāi)我們的母校，有多少美好的回憶在此時(shí)回想起，有多少知心的話兒要留下。
自己的活動(dòng)我們自己做主，掌聲請(qǐng)出我們的小主持！送別典禮
a、親愛(ài)的同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們迎來(lái)了畢業(yè)的時(shí)刻。
b、分別是一首詩(shī)，是一首眷戀的詩(shī)，訴不盡對(duì)陸小母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩情。
a、六年里，我們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，六年里，我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)敬愛(ài)的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷，感恩老師的幫助和提醒。親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)分別的時(shí)刻，在這個(gè)充滿希望的舞臺(tái)上，美妙的詞句表達(dá)不了對(duì)老師的美。
a、難忘老師如水的深情；難忘老師真情的教誨；今天，讓我們一起走進(jìn)曾經(jīng)的美好時(shí)光。
b、有一個(gè)人，永遠(yuǎn)溫暖我們的心房，那就是我們可親的班主任老師，事無(wú)俱細(xì)，安排得井井有條；
a、有一個(gè)人，像我們的大哥哥大姐姐，像我們的大朋友，引領(lǐng)我們走向?qū)W習(xí)的高山之顛。
請(qǐng)你猜猜他（她）是誰(shuí)？ 送別曲又起
您是一個(gè)和藹可親、樸實(shí)勤懇的 班主任 老師。對(duì)待您所摯愛(ài)的工作總是盡心盡責(zé)。許多時(shí)間，您都是和我們相處在一起，一起學(xué)習(xí)，一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的成長(zhǎng)。教室就是您的t型舞臺(tái)。粉筆是您為我們服務(wù)的最簡(jiǎn)單的工具。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣，我們每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的默默奉獻(xiàn)。她就是我們六
（5）班的班主 任張儀芬 老師。
她將自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，在同學(xué)們的心目中，她是我們的知心朋友，她能及時(shí)安撫我們的心靈。每一次失落時(shí)的促膝談心，每一次病痛時(shí)的悉心關(guān)懷，每一次 顛倒 時(shí)的真誠(chéng)教誨；讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽，你對(duì)學(xué)生的關(guān)心都勝過(guò)我了！她就是這樣盡心盡力對(duì)待學(xué)生，哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。敬 祝 老師康樂(lè)如意，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！掌聲有請(qǐng) 黃獻(xiàn)萍 老師！
他是一位年輕的教師，他是全校唯一的男班主任，他每天對(duì)學(xué)生總是笑盈盈的，讓我們沐浴大哥哥的陽(yáng)光和愛(ài)意。雖不是經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)我們卻赤誠(chéng)關(guān)懷，雖是人高馬大，但卻是心思細(xì)膩。每一個(gè)午后，他和我們一起走進(jìn)經(jīng)典，讓我們品味閱讀的無(wú)限歡愉；想起每一次去路上值日，他總是先準(zhǔn)備好班里的乘車(chē)表。他的幽默、他的細(xì)心，他的教誨，讓我們受益匪淺。
猜一猜，他是誰(shuí)！
她，臉上總是帶著笑容，她的微笑好象藏著春天似的，使人感覺(jué)格外暖。她是一位平平凡凡的老師，卻有著不平凡的奉獻(xiàn)。和藹可親的她，既是一位慈母，又是一位嚴(yán)師。多少次，上門(mén)家訪，多少次與家長(zhǎng)及時(shí)溝通。哪怕是一個(gè)微小的失誤，也不讓它從眼皮底下溜過(guò)；讓每一朵帶刺的花開(kāi)得艷麗！老師沒(méi)有說(shuō)但我們卻有真切的感受。難忘她對(duì)班里落后同學(xué)苦口婆心的諄諄教導(dǎo)，難忘她對(duì)每一位同學(xué)的開(kāi)導(dǎo)啟迪，她似一盞明燈，點(diǎn)亮我們的心靈。
一． 活動(dòng)目的為了表達(dá)對(duì)即將分別的同學(xué)的美好祝福，給他們的畢業(yè)生活一個(gè)美好的尾聲。同時(shí)，讓同學(xué)們能與母校有一個(gè)親切的擁抱交流，也把大家對(duì)即將離開(kāi)的同學(xué)們的祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能開(kāi)開(kāi)心心的踏上人生更精彩的世界。
二． 活動(dòng)主題 放飛夢(mèng)想，情感共生 三． 活動(dòng)時(shí)間 xxxxxx 四． 活動(dòng)地點(diǎn) xxxxxxxxxx 五． 參與人員
xxx校領(lǐng)導(dǎo)，a班輔導(dǎo)員及全體師生 六． 活動(dòng)形式 晚會(huì)
七． 活動(dòng)流程 見(jiàn)附錄一 八． 注意事項(xiàng)
發(fā)生意外事件，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序 附錄一 一． 背景布置
背景采用代表精神積極的天藍(lán)色，上面有著一棵到了豐收的樹(shù)木，樹(shù)木上面粘連有很多代表果實(shí)的圖片（代表今日成熟時(shí)，明日豐
收日），然后主席臺(tái)上面放一束稻穗，整個(gè)背景要簡(jiǎn)單明了，不能花哨，上面寫(xiě)著：
xx學(xué)院a班xx年畢業(yè)典禮。二． 入場(chǎng)
采用整齊不喧嘩的入場(chǎng)方式，可以以一列隊(duì)形依次入場(chǎng)，然后歡迎領(lǐng)導(dǎo)入場(chǎng)，入場(chǎng)時(shí)播放a班宣傳片以達(dá)到暖場(chǎng)的效果
三． 宣布典禮開(kāi)始
全體起立，奏國(guó)歌，全體大合唱（體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主意精神）四． 主持人請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭、講話 依次校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，輔導(dǎo)員，學(xué)生代表 五． 播放dvd 燈光變暗，播放a班同學(xué)在xx學(xué)院的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴場(chǎng)景 六． 游戲
a班所有同學(xué)都要參與，玩一個(gè)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、責(zé)任心、執(zhí)行力的開(kāi)心游戲，讓大家的情緒高漲
七． 頒發(fā)畢業(yè)證書(shū) 1． 報(bào)幕
由兩名主持人進(jìn)行報(bào)幕（類(lèi)似頒獎(jiǎng)那樣）2． 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行授證
校領(lǐng)導(dǎo)一一對(duì)學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)（背景音樂(lè)）八． 收獲果實(shí)
每一位同學(xué)領(lǐng)取到畢業(yè)證以后，依次走到幕布前，將那棵樹(shù)上粘連的果實(shí)拾取一顆，然后回到自己的座位，這個(gè)順序需要按照座位順序來(lái)，以免顯得場(chǎng)面混亂。（背景音樂(lè)）
九． 全場(chǎng)遞穗31日17： 00完畢
6 抽獎(jiǎng)號(hào)碼發(fā)放工作 31日18： 00開(kāi)始
7 引領(lǐng)觀眾進(jìn)場(chǎng)入座 31日18： 50完畢
8 搬運(yùn)學(xué)院器材 31日14： 50完畢
9 借用所需工具工作 31日15： 00完畢
10 舞臺(tái)搭建工作 31日17： 00完畢
11 燈光安裝調(diào)試工作 31日17： 00完畢
12 音箱設(shè)備調(diào)試工作 31日17： 00完畢
13 準(zhǔn)備2臺(tái)攝象機(jī) 31日15： 00完畢
14 化妝室換衣間搭建工作 31日16： 30完畢
15 化妝工作 31日16： 30--18： 10 16 服裝道具準(zhǔn)備工作 31日16：
30完畢
17 搬運(yùn)桌椅及電腦 31日17： 30完畢
18 背景布置工作 31日17： 00完畢
21 換衣間服務(wù)人員到位 31日18： 50完畢
22 維持秩序工作人員到位 31日18： 20完畢
23 舞臺(tái)道具服務(wù)人員到位 31日18： 50完畢
24 照相工作人員到位 31日18： 20完畢
25 電線及器材看管人員到位 31日18： 20完畢
26 預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作 31日18： 40開(kāi)始
27 進(jìn)出口控制工作 31日18： 50開(kāi)始 注：
1、各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)人代表自己所在的部； 2、各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自
己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品名稱 數(shù)量 物品來(lái)源 預(yù)計(jì)費(fèi)用 實(shí)際費(fèi)用 面具 260 購(gòu)買(mǎi) 200元 氣球 400 購(gòu)買(mǎi) 30元 橫幅 1 購(gòu)買(mǎi) 30元 音響 1 自備 燈光 4 路燈（9號(hào)樓電力功率無(wú)法帶起舞會(huì)燈光）獎(jiǎng)品 待定
水果飲料 若干 150元 杯子 150 助 話筒 4 自備 傳單 200 助 海報(bào) 3 助 膠帶 2 助
桌椅、桌布、地毯 若干 借用、自備 總計(jì) ★晚會(huì)流程：
★各任務(wù)組主要工作安排（1）晚會(huì)總策劃、總負(fù)責(zé)人：
負(fù)責(zé)確定晚會(huì)邀請(qǐng)的嘉賓并且及時(shí)送出請(qǐng)柬，邀請(qǐng)嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià)總結(jié)，把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會(huì)的主角色。
（2）管理賬目：
負(fù)責(zé)所購(gòu)物品的登記和賬目管理。（3）節(jié)目組：
晚會(huì)節(jié)目將本著“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內(nèi)容，質(zhì)量上下功夫，以確保各節(jié)目之間的銜接自然流暢，并使整場(chǎng)晚會(huì)受到同學(xué)們的歡迎與好評(píng)。
①負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目組織與保障。規(guī)定節(jié)目數(shù)量并安排演出順序，督促和指導(dǎo)各節(jié)目編排。
②晚會(huì)時(shí)間預(yù)測(cè)。每個(gè)節(jié)目需要多長(zhǎng)時(shí)間，每個(gè)板塊需要多長(zhǎng)時(shí)間，整場(chǎng)晚會(huì)需要多長(zhǎng)時(shí)間。
③負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目彩排、正式演出的統(tǒng)籌規(guī)劃與實(shí)施，以及中場(chǎng)互動(dòng)節(jié)目的策劃安排。
（6）后勤保障組：
本著勤儉節(jié)約的原則，圓滿地做好聯(lián)歡會(huì)的后勤保障工作。①購(gòu)買(mǎi)聯(lián)歡會(huì)所需物品，購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)要索要發(fā)票，回來(lái)登記報(bào)賬。
②負(fù)責(zé)晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)服務(wù)物品（水杯、茶葉等），并接待好特邀嘉賓。準(zhǔn)備好垃圾袋（箱），監(jiān)督維護(hù)場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生，慶祝結(jié)束后，負(fù)責(zé)清掃全場(chǎng)。
（7）宣傳組：
利用各種方式做好整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)外宣傳工作。①負(fù)責(zé)相關(guān)文件和節(jié)目單的制作與分發(fā)。②負(fù)責(zé)書(shū)寫(xiě)主題文字和橫幅、標(biāo)語(yǔ)、展板的制作。
③負(fù)責(zé)安排班內(nèi)媒體照相與錄像等留念工作。負(fù)責(zé)聯(lián)歡會(huì)全紀(jì)錄。
（8）保安禮儀組：
①維護(hù)全場(chǎng)秩序及突發(fā)事件的處理工作。
②負(fù)責(zé)安排禮儀隊(duì)人員工作，做好整場(chǎng)晚會(huì)的服務(wù)工作。晚會(huì)整體構(gòu)思：
本次晚會(huì)準(zhǔn)備以一種全新的方式來(lái)回顧與懷念畢業(yè)生在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望不可預(yù)知的未來(lái)，將怎樣計(jì)劃去努力5年內(nèi)的夢(mèng)想。
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院201x年畢業(yè)典禮策劃書(shū) 一、活動(dòng)201x年五月30日 二、活動(dòng)地點(diǎn)： 大學(xué)生活動(dòng)中心 三、參加人員：
武漢科技大學(xué)城市學(xué)院各學(xué)部教職工代表、畢業(yè)生代表、學(xué)生代表 四、活動(dòng)形式： 文藝晚會(huì)
五、活動(dòng)背景盛夏之季即將來(lái)臨，在這個(gè)特別的季節(jié)里。有些故事還沒(méi)講完那就算了
吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假，如今這里荒草叢生沒(méi)有了鮮花，記憶
已經(jīng)被風(fēng)吹走散落在天涯，我們就要畢業(yè)了，各自奔天涯。道聲再見(jiàn)、莫
忘師生情。美麗的校園，留下了畢業(yè)生青春的足跡和風(fēng)采。
五、活動(dòng)目的及意義: --同學(xué)將滿懷激情、斗志昂揚(yáng)踏上工作崗位，將離別這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù)，展翅高飛，你們將懷著成熟的人生理念，豐富的專業(yè)技能走向社會(huì)尋找夢(mèng)想。應(yīng)各位同學(xué)強(qiáng)烈要求，舉辦畢業(yè)生告別晚會(huì)，師生共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，同時(shí)，促進(jìn)新老生交流，老生通過(guò)輕松的交談給師弟師妹提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗(yàn)和忠告。為大家提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個(gè)個(gè)心情的延續(xù)，是一個(gè)又一個(gè)情感的升華，讓我們?cè)谶@里，看到一個(gè)真實(shí)的我，看到一個(gè)真實(shí)的你，看到一個(gè)真實(shí)的我們……
六、承辦單位： 院學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)流程及安排
晚會(huì)的總體闡述及可行性分析： 1.節(jié)目的選擇上：
形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂(lè)器演奏，戲曲等均納為主題，內(nèi)容清新向上，反應(yīng)同學(xué)們的精神面貌。
加強(qiáng)互動(dòng)性：
以節(jié)目單為主，先報(bào)上固定的節(jié)目和表演者，晚會(huì)上穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的同學(xué)上來(lái)表演。如“模仿秀”。
3.擴(kuò)大參與性：
邀請(qǐng)一些老師、學(xué)生會(huì)干部、友人，作為特邀嘉賓。晚會(huì)籌備工作排：
一、1）宣傳：
背景制作（主題、主辦）海報(bào)宣傳（２張）、節(jié)目單設(shè)計(jì)與制作。帖于南教學(xué)樓入口處。邀請(qǐng)嘉賓、其他班級(jí)同學(xué)（外聯(lián)、宣傳總負(fù)責(zé)）
2）通過(guò)廣播站進(jìn)行對(duì)全校宣傳，以達(dá)到最好的宣傳效果讓全校師生都能了解本次晚會(huì)的意義。
3）文學(xué)社采訪部現(xiàn)場(chǎng)采訪，整理成專題報(bào)道刊登校刊《----》。二、大學(xué)生活動(dòng)中心提前申請(qǐng)
三、舞臺(tái)燈光、音響的準(zhǔn)備工作、音樂(lè)光碟、麥克風(fēng)、dvd（調(diào)試確定沒(méi)問(wèn)題）
四、晚會(huì)節(jié)目策劃及彩排（正式晚會(huì)前須彩排兩次以穩(wěn)定節(jié)目的效果工作）。檢查節(jié)目的質(zhì)量，在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)的節(jié)目須立即更正或刪除。（----負(fù)責(zé)）
五、舞臺(tái)布置物品（氣球、彩紙彩帶、紀(jì)念冊(cè)等）、工具（桌椅）借用等（---負(fù)責(zé)）
六、會(huì)后工作
晚會(huì)結(jié)束后，由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排人員打掃、清理會(huì)場(chǎng)。節(jié)目流程構(gòu)想 一、回憶大學(xué)之夢(mèng) 1、引劇 2、大合唱
3、小品、相聲、話劇等不同類(lèi)型的節(jié)目三個(gè)（即除舞蹈唱歌外）4、游戲（1個(gè)）
5、朗誦
二、唱響人生之夢(mèng)（小型音樂(lè)?。?、歌曲
2、舞蹈唱歌共四個(gè) 3、大合唱《畢業(yè)歌》 附: 節(jié)目1的節(jié)目主要是講述大學(xué)生活的, 大學(xué)的四年對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng),即大學(xué)之夢(mèng)!在終四季之旅中又分為四個(gè)主題（春、夏、秋、冬）即大一至大四的生活點(diǎn)滴再現(xiàn)。歡快的氛圍始終貫穿這一篇章.節(jié)目2的節(jié)目主要是回味大學(xué)生活的和展望未來(lái)生活的,合唱之后可以先主要放一些畢業(yè)生在校一起走過(guò)的日子的情景,在次要放一些我們一起生活學(xué)習(xí)的情景,在看一下這個(gè)校園里一些最具特色的地方與景色,產(chǎn)生留戀的感覺(jué)。然后緊接著是獨(dú)唱《且行且珍惜》, 一路行走過(guò)來(lái),不管是畢業(yè)生,還是非畢業(yè)生都有他們所
珍惜的東西,一首《且行且珍惜》，偶而想起過(guò)去，點(diǎn)點(diǎn)滴滴如春風(fēng)化做雨，潤(rùn)濕眼底，憎相會(huì)愛(ài)別離；人生怎可能盡如人意，緣字終難猜透，才進(jìn)心里卻已然離去，沒(méi)有誰(shuí)能忘記這真摯情誼,然后節(jié)目,這一段以傷感的情感為主,但馬上轉(zhuǎn)為對(duì)未來(lái)的憧憬,最后可以來(lái)一首《飛得更高》來(lái)結(jié)尾.合唱中間插一個(gè)游戲!小學(xué)畢業(yè)典禮策劃書(shū)
附送：
小學(xué)畢業(yè)前的感想
小學(xué)畢業(yè)前的感想
當(dāng)時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)： 這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考 那親切的話語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
寫(xiě)著，寫(xiě)著，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢!瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來(lái)，走向光明，走向成功!孩子們，不要哭。耳邊又響起這句溫暖的話語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出。嗒。淚水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
心在何方 贈(zèng)給同學(xué)的歌 背著書(shū)包 回家時(shí)，聽(tīng)著校園里 傳出的陣陣歌聲，你們是否會(huì)覺(jué)得： 熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生;聽(tīng)不懂的旋律 卻又是那么熟悉。大家是否記得 我們?cè)嘤龊螘r(shí)? 一張張 輕飄飄的白紙，是我們 友誼的開(kāi)始;一頁(yè)頁(yè) 沉甸甸的彩圖，是我們 同學(xué)的結(jié)束?，F(xiàn)在我們依依分別，將來(lái)呢? 同學(xué)們 身在異處 心在何方?!小學(xué)畢業(yè)前的感想4 七月，雨季，夏天，畢業(yè)季，可歌可泣。
七月，畢業(yè)季。在學(xué)校的最后一天，與同學(xué)們最后的相聚，此后，各奔東西，有緣再見(jiàn)。那一刻，才真正的體會(huì)到那種發(fā)自內(nèi)心的不舍，難過(guò)。
校園，從此沒(méi)了我們這批六年級(jí)學(xué)生，沒(méi)了我們的歡聲笑語(yǔ)。從一年級(jí)到現(xiàn)在，過(guò)得原來(lái)如此的快。
現(xiàn)在回想，真不知道自己是怎么度過(guò)的?；蛟S，上課抄作業(yè)，課中偷懶，下課瞎胡鬧
回憶中，學(xué)校環(huán)境是多么美麗，在校時(shí)光是多么美好，我卻沒(méi)能好好珍惜。
曾經(jīng)，在操場(chǎng)上，被體育老師逼迫著不遺余力地奔跑。曾經(jīng)，在課堂上，和語(yǔ)文老師唱反調(diào)。
曾經(jīng)，在體育館，和同學(xué)們打羽毛球，玩得滿身大汗。曾經(jīng)，在討厭的老師背后，指指點(diǎn)點(diǎn) 那種快樂(lè)，記憶猶新。
畢業(yè)后，一切渾渾噩噩的，整個(gè)人黯然傷神。
去了新的中學(xué)，接觸了新的環(huán)境。日子過(guò)得一日不如一日，現(xiàn)在好羨慕小學(xué)生，好想再回到學(xué)校，聽(tīng)老師講課。
從此，各奔東西，不再相聚，也許，有緣，再見(jiàn)上一面。從此分開(kāi)，還沒(méi)來(lái)得及感謝老師的諄諄教導(dǎo)。沒(méi)來(lái)得及看看打鬧嬉笑的操場(chǎng)，沒(méi)來(lái)的急去再看看曾經(jīng)懷恨在心的老師，沒(méi)來(lái)得及
重返校園，教室里那桌椅還是依然那么整齊，黑板仍是那么潔凈。校園的氣息，仍舊那么令人回味
畢業(yè)季，人生的 光陰似箭，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活即逝。我也將進(jìn)入初中，成為一個(gè)初中生了。時(shí)光使我告別了充滿童趣的小學(xué)生活。許多好朋友也將離我而去，我難免會(huì)有點(diǎn)失落，相信 他們也不例外。但這也是難免，我們只能勇敢地面對(duì)眼前的一切，不要太過(guò)傷感。在這六年 中，我們經(jīng)歷了許多挫折，困難，也一起度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，因此感情很深厚，難舍難 分。幸福美好的童年將離我們遠(yuǎn)去，代替它的是鼎盛的少年時(shí)代。雖然并不是無(wú)憂無(wú)慮，但 總比無(wú)聊的大人要來(lái)的快樂(lè)些。畢業(yè)并不另人興奮，卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來(lái)臨，煩惱離我們?cè)絹?lái)越近，初中的學(xué)習(xí)將使我們徹夜難眠。這一切的一切，無(wú)不讓人苦惱。失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬(wàn)丈深淵，但畢業(yè)并不是有百害而無(wú)一益，它也有好處。小學(xué)的學(xué)習(xí)只是打下基礎(chǔ)，并沒(méi)有學(xué)到家。而初中的學(xué)習(xí)才是要點(diǎn)。小學(xué)的知識(shí)太少了，根本就沒(méi)太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果沒(méi)學(xué)好一定會(huì)抱撼終生的。因?yàn)槌踔袑?duì)你以 后的生活起到了很大的用處，如果能努力刻苦，一定能有出息。要說(shuō)上初中的益處，那當(dāng)然 是讀得好就一定能出類(lèi)拔萃，鶴立雞群啦!但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功 的。要畢業(yè)啦!要畢業(yè)啦!我們懷著殷切的期盼與失去朋友，告別童趣的煩惱去面對(duì)畢業(yè)吧!小學(xué)畢業(yè)前的感想
