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班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇一

范文一：

主持人a:各位老師

主持人b:各位同學(xué)

主持人a:親愛(ài)的朋友們：

合：大家晚上好！

主持人a:時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌

主持人b:歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。

主持人a:這是歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人b:今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，主持人a:共同迎接這新年的曙光。

主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。

主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，主持人a:時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，2016年新年如約而至。

主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時(shí)光；

主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛(ài)來(lái)融化冰雪，一起用心來(lái)感受真情；

主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)您的心扉，釋放您的激情；

主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂(lè)在這里匯成歡樂(lè)的海洋，主持人合：****2016年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！范文二：

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家新年好！

女1：踏著圣誕寧?kù)o的鐘聲，我們又迎來(lái)了一個(gè)祥和的新年。

男1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的2016年。

女2：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

男2：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

合：在過(guò)去的一年里，我們與老師共同努力，創(chuàng)造出屬于我們自己的一片天

空。在此我們?nèi)w同學(xué)向老師們道一聲：您辛苦了！

女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；

男1：時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲響了新年的大門(mén)。

女2：當(dāng)日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)；當(dāng)小樹(shù)又增加新的一個(gè)年輪；

男2：當(dāng)春天又擁抱著大地；當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹......合：讓我們共同迎接２０10年的到來(lái)！大家新年好！

[播放新年快樂(lè)的音樂(lè)]

女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回蕩；請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：《》表演者：

女2：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離；

男2：新年染紅了我們快樂(lè)的生活；請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目：《》表演者：

腦筋急轉(zhuǎn)彎

女2：一張張獎(jiǎng)狀很重很重；它包含對(duì)未來(lái)無(wú)窮的希望；

男2：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰?，它有著我們金色的理想。第三個(gè)節(jié)目：""，表演者：

男1：音樂(lè)可以陶冶情操，培養(yǎng)人藝術(shù)的特質(zhì)。女1：彈奏可以讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的同時(shí)，大小腦得到同時(shí)發(fā)展。下面讓我們一起來(lái)靜靜的欣賞第四個(gè)節(jié)目獨(dú)奏《》。表演者：

游戲時(shí)間

男1：我們的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，紅領(lǐng)巾在胸前飄蕩。

女1：星星火炬照耀我們前進(jìn)的方向。第五個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗；

男2：長(zhǎng)輩們無(wú)私的關(guān)懷，孕育無(wú)數(shù)未來(lái)的希望；第六個(gè)節(jié)目：《》，表演者

猜字謎游戲：（打一字）

男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

男1：感謝爸爸媽媽，親愛(ài)的老師，我們又度過(guò)了豐收的一年

女1：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天；第八個(gè)節(jié)目：《》，表演者：

女2：你看過(guò)我們班級(jí)博客中的學(xué)習(xí)資料了嗎？

男2:看過(guò)，上面有好多學(xué)習(xí)資料！

成語(yǔ)接龍，成語(yǔ)是要帶動(dòng)物的男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應(yīng)是新的征程；

女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。

男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！

女2：愿這歡聲笑語(yǔ)，充滿浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中！

合：祝大家：新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！范文三：

合：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家上午好！

xx：炎炎夏日，我們送走了小學(xué)的第一個(gè)春秋。xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

xx：燦爛星光照亮授田舞臺(tái)，辛勤澆灌喜看百花盛開(kāi)。

合：一·二班聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

xxxx：首先有請(qǐng)高佳欣同學(xué)表演對(duì)花、《北京歡迎您》。

xx：下面有請(qǐng)吳梓羽同學(xué)表演節(jié)目《春天在哪里》。

xxxx：下面有請(qǐng)孫承諾同學(xué)表演節(jié)目《感恩的心》。

xx：世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。下面有請(qǐng)趙一霖同學(xué)表演節(jié)目《母愛(ài)》

xxxx：下面有請(qǐng)趙雅楠為大家表演跆拳道。

xx：下面有請(qǐng)劉姜龍表演講故事《難過(guò)的花花》。

xxxx：下面有請(qǐng)張鵬飛同學(xué)表演《十二生肖歌》。

xx：頭腦風(fēng)暴現(xiàn)在開(kāi)始，下面有請(qǐng)閆璽澤雅同學(xué)為大家出腦筋急轉(zhuǎn)彎。

xxxx：下面有請(qǐng)韓一凡同學(xué)表演背古詩(shī)《山》。

xx：下面有請(qǐng)吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。

xxxx：大家想聽(tīng)電子琴嗎？有請(qǐng)劉曉嚴(yán)同學(xué)為大家演奏電子琴。

xx：下面有請(qǐng)賈智霖同學(xué)為大家表演《三句半》。

xxxx：下面有請(qǐng)武林高手任閱楊閃亮登場(chǎng)，為大家表演跆拳道。

xx：大家喜歡魔術(shù)嗎？下面有請(qǐng)小魔術(shù)師李天宇為大家進(jìn)行魔術(shù)表演。

xxxx：下面有請(qǐng)高資璇和孫鈺琪為大家出謎語(yǔ)。

xx：下面有請(qǐng)吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。

xxxx：下面有請(qǐng)趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫(huà)畫(huà)》。

xx：下面有請(qǐng)高思語(yǔ)為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋(píng)果》。

xxxx：下面有請(qǐng)馮志豪為大家表演《不用謝》。xx：下面有請(qǐng)武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

xxxx：各位老師、各位同學(xué)，一·二班聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。

xx：伴隨著成長(zhǎng)的足跡，下學(xué)期我們將升入新的年級(jí)。

合：祝大家暑假快樂(lè)！我們下學(xué)期再見(jiàn)！

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇二

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞一

a：踏著悠長(zhǎng)的鐘聲，我們又將迎來(lái)一個(gè)祥和的新年。

b：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來(lái)生機(jī)勃勃的20**年。

合 ：讓我們縱聲歌唱

c：歌唱輝煌的20**

d：歌唱希望的20**

a：尊敬的老師。

b：親愛(ài)的同學(xué)們。

合 ：大家好

c：臺(tái)歷悄悄的翻去最后一頁(yè)，20**年已經(jīng)成為歷史。

d：回首歲月年輪上又一度春夏秋冬，我們不禁思緒萬(wàn)千。

a：剛剛邁越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。

b：挫折，曾讓我們心痛;喜悅，我們當(dāng)然洋溢在胸中，c：春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧，那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，d：用我們的行動(dòng)，a：用我們的真誠(chéng)，b：用我們的奉獻(xiàn)，c：用我們的歌聲，d：共同迎接充滿希望的20**年!

合：今天，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!

小主持人班結(jié)課匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始!

【節(jié)目串詞】

1.朗誦《》 表演者：唐x

于文信:有一首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口，語(yǔ)言華麗輕盈，章法整齊，音韻柔美和諧，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》

2.貫口《報(bào)花名》 表演者：于x

劉聰煜:貫口是對(duì)口相聲常見(jiàn)的表現(xiàn)形式。演員大段麻利而有節(jié)奏的語(yǔ)言表演，總是能觀眾很深的印象。有名的貫口有《報(bào)菜名》、《報(bào)花名》等。今天我們的小演員就為大家?guī)?lái)了其中的《報(bào)花名》

3.快板《十二月歌》 表演者：全體同學(xué)

于方圓:轉(zhuǎn)眼新的一年開(kāi)始了，十二月中我們又開(kāi)始了新的一輪，聽(tīng)完了前面的報(bào)花名，我們知道了許多花的名字，我想大家都想知道他們都是什么時(shí)候開(kāi)放吧，讓我們聽(tīng)一下下面的《十二月歌》。

4.雙簧《天上的太陽(yáng)》 表演者：劉x 于x

唐靜冉:雙簧，往往由演員兼演，亦以說(shuō)、學(xué)、逗、唱為主要藝術(shù)手段。雙簧需要一人說(shuō)一人做，要做到“說(shuō)學(xué)一人”。今天，我們也有一場(chǎng)表演《天上的太陽(yáng)》

5.三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》 表演者：全體同學(xué)

于方圓:學(xué)校是我們的第二家庭，給與我們知識(shí)與關(guān)愛(ài)。

于文信：學(xué)校是我們的生活地帶，給與我們健康與活力。

于方圓：在小海豚學(xué)習(xí)已經(jīng)幾個(gè)月了，我們每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)!

于文信：下面請(qǐng)欣賞三句半《我們?cè)谛『ｋ喑砷L(zhǎng)》

6.《感恩的心》 表演者：全體同學(xué)

唐靜冉:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;

劉聰煜:感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。

唐靜冉: “感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心;

劉聰煜: “感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。

冉:感恩的心，永遠(yuǎn)年輕!感恩的人，永遠(yuǎn)快樂(lè)!

劉聰煜:請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

【結(jié)束語(yǔ)】

a：在歌聲中，我們結(jié)束了這次的匯報(bào)演出

b：在舞蹈中，我們也結(jié)束了這學(xué)期的學(xué)習(xí)

c：在感恩的心中，我們感謝爸爸媽媽

d：在感恩的心中，我們祝福爸爸媽媽

a：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

b：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

c：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

d：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)

a：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞二

同學(xué)們：

你們好!

首先我要祝賀初三的同學(xué)完成了初中階段的學(xué)業(yè)，高三的同學(xué)完成了高中階段的學(xué)業(yè)。古人說(shuō)得好，"梅花香自苦寒來(lái)"，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，是有許多樂(lè)趣的，但是要取得成績(jī)和進(jìn)步，必須經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和努力奮斗。今天，大家完成了初、高中階段的學(xué)習(xí)，證明大家付出了自己的辛勤勞動(dòng)。在一定程度上，可以說(shuō)，是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得了今天的成績(jī)。作為一名教師，我為你們感到由衷的高興。

在"**--二中"相處的這幾年，將是你我都終生難忘的。我們風(fēng)雨共度，同舟共濟(jì)，解決了一個(gè)個(gè)難題;我們共慶佳節(jié)，齊聲高歌，留下了一片片歡笑。實(shí)驗(yàn)室里，課堂之內(nèi)，我們共同探討;惠山峰頂，太湖之濱，我們暢談理想。母校為你們奠定了人生基石，而你們也以自己美麗的年華為母校增添了迷人的光彩。在你們身上，我們看到了年輕一代的成長(zhǎng)，看到了積極向上、奮斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。轉(zhuǎn)眼之間，你們已經(jīng)完成了學(xué)業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，師生相聚只有短短幾年，但我們?yōu)樵?jīng)擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!

1918年，在**中學(xué)創(chuàng)辦之時(shí)，我校的英文校訓(xùn)是"live to learn, learn to live"，這句話可翻譯為"因生而學(xué)，因?qū)W而生"，學(xué)習(xí)是我們生命的組成部分，希望大家在升入高一級(jí)學(xué)校之后，能永遠(yuǎn)牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：一是要"會(huì)學(xué)"，不斷探索怎樣學(xué)習(xí)，現(xiàn)在人類的知識(shí)總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。

我深信，明天，(xx學(xué)校)必將以你們?yōu)闃s!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞三

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;合：晚上好!

甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……

合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。

甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲—文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。

乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;

甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。

甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。

甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。

合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。

乙：請(qǐng)欣賞由初二(1)班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。

乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx、xxx等同學(xué)表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。

甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。

乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同學(xué)表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;

甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),起來(lái)。

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。

乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。

乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。

甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。

甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。

甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。

甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)

1、職一財(cái)3的xxx和xx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。

甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。

乙：剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。

乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。

甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!

乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xx、xxx等同學(xué)。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。

乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。

甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。

乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。

甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待;

乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!

甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。

乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。

合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。

甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇三

班級(jí)新年聯(lián)歡會(huì)主持詞

xx：ladies and 捷特們，welcome to 初一八班new year聯(lián)歡早會(huì)。

x：如今，我們走出了小學(xué)的校門(mén)，匯成了現(xiàn)在的初一八班大集體。回憶起小學(xué)時(shí)我們幼稚、天真和不成熟。而今，我們已經(jīng)走入了青春的樂(lè)園，伴隨著臉上青春痘的大面積擴(kuò)展，我們的茁壯成長(zhǎng)著。

x：今天是我們第一次中學(xué)元旦聯(lián)歡會(huì)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了品種繁多、妙趣橫生的精彩節(jié)目，希望大家在這無(wú)憂無(wú)慮、歡聲笑語(yǔ)中感受心情的舒暢、及其樂(lè)無(wú)窮的幸福神奇力量。

齊：2009年初一八班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

x：首先，由我們各路才子夸你們吶~~}齊聲高唱我們的主題曲，《新年好》，愿這新年的到來(lái)，給我們帶去新成績(jī)、結(jié)識(shí)新朋友、學(xué)習(xí)新知識(shí)、邁上一個(gè)新臺(tái)階、并活出屬于我們自己的青春跡象！

x：轟轟烈烈的開(kāi)場(chǎng)讓我們的節(jié)目步入了正軌，下面有請(qǐng)，楊寓舒、x昕然、x柳君為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目，《lemon tree》……

x：這么美麗的歌聲剎那間讓我們心，猶如林間小溪、心曠神怡……一個(gè)字"美！"……心靈的恬靜讓人回味無(wú)窮，葛諾多姿的舞蹈更會(huì)帶去如詩(shī)如畫(huà)的"仙境"，下面有請(qǐng)?zhí)餄?rùn)儀為大家?guī)?lái)獨(dú)舞，《撒1

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哈拉》

x：嘆為觀止的舞蹈讓我手癢、腳癢、心里癢，你們呢

x：文藝的魅力就是那無(wú)形的享受與陶醉的心境！！現(xiàn)在，就讓我們恬靜的心澎湃起來(lái)，猜名字游戲開(kāi)始……

x：紙牌，我們熟悉的東西，可孫靖雯又為我們帶來(lái)了如何的與眾不同呢？有請(qǐng)……

x：哇~~好厲害??！我們班的才子真可謂是"群英薈萃"啊……《花?！?，你們聽(tīng)過(guò)嗎？它將又是如何演繹歌曲中扣人心弦的篇章，有請(qǐng)x柳君、楊寓舒……

x：和藹可親的同學(xué)們總是悄悄的把我們領(lǐng)進(jìn)心靈的那份明靜~~

魔術(shù)的神奇到底在哪里，徐江平獻(xiàn)給你！

x：魔術(shù)真的好神奇?。‖F(xiàn)在來(lái)活躍一下我們嘴上的細(xì)胞吧！下面我們來(lái)比賽吹小氣球。比賽時(shí)間一分鐘，在一分鐘內(nèi)誰(shuí)吹的多誰(shuí)贏。

x：大家的小嘴一定很累了吧，可是x澤同學(xué)終于按捺不住那小胳膊小腿，帶著林中的花香、小鳥(niǎo)的歌唱從叢林中走來(lái)了……

x：深藏不漏，原來(lái)就是這么在現(xiàn)實(shí)中詮釋出來(lái)的！為我們初一八班有如此之多的才子，伸出你們翻閱了頁(yè)書(shū)籍的知識(shí)之手，雷鳴般的掌聲再次想起來(lái)吧~~

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x：相聲總是給我們帶來(lái)笑聲，不知道李彥杰、蔣文棋給我們帶來(lái)了什么有趣的相聲呢，讓我們一起來(lái)看看吧。

x：他們可真有相聲大師的表演風(fēng)范。我們從小就會(huì)唱撿到一分錢的歌謠，可從來(lái)沒(méi)想過(guò)這《十元人名幣》會(huì)有什么樣的故事，有請(qǐng)李文浩帶我們進(jìn)入十元錢的故事……

x：現(xiàn)在，動(dòng)起來(lái)我可愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的身體和臉上的笑容一樣燦爛，下面進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)《松鼠找房子》……

x：好了，舒展開(kāi)你們的額頭欣賞一段由x昕然給大家?guī)?lái)的獨(dú)舞《格日勒》；

xx：時(shí)間就是這么的快，最后為大家?guī)?lái)壓軸大戲是由李雨菲和xx柳君給我們帶來(lái)的歌曲，掌聲歡迎！

（放《新年好》的音樂(lè)）

xx：新年的鐘聲已經(jīng)奏響，我們今天的新年聯(lián)歡會(huì)就到此結(jié)束了，讓我們擁抱2009，在2009的日記中揮灑我們新的記憶，祝大家美夢(mèng)成真！

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班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇四

主持人：鄧聞達(dá)、張書(shū)晴

a：五月，鮮花正怒放

b：五月，灑滿了金色的陽(yáng)光

a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱

b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛

a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)!

合：五(6)班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望!

a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》

b：陽(yáng)光暖暖的五月

牽牛花爬滿了籬笆

輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌

親吻著天邊的晚霞

a：還是在通往校園的小路上

腳踩著年少的時(shí)光

不知你是否還能記得起

那本日記里純真的夢(mèng)想

b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》

a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥?/p>

b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？

a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。

b：最近天氣不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)地里的蔬菜豐收了，咱們用它們來(lái)玩?zhèn)€“蔬菜蹲”的游戲吧!好不好？

a：(介紹游戲規(guī)則)略

b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始

(可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲)

a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦!

b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》!

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？

b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？

a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？

a：當(dāng)然吃過(guò)啦!

b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？

a：還真沒(méi)有哦!

b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧!(宣布游戲規(guī)則)

(開(kāi)始游戲)

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢!

b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，a：請(qǐng)欣賞由鄧聞達(dá)等同學(xué)表演的課本劇《將相和》

b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧!

b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開(kāi)始游戲）

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應(yīng)該!

b：是啊!這不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。

a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。

b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？

a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土!

b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

a：感謝您，敬愛(ài)的老師

b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

b：最后，讓我們盡情地跳吧!

(放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳)

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇五

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

(合)大家上午好!

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。

c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。

d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝!

f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出!一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師!

a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。

b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說(shuō)的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。

e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。

我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊!

f在您充滿愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方!

a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11(班，就成為相親相愛(ài)的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量!

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;

d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。

f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿夢(mèng)想;

春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)!

c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一年帶來(lái)了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。

e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。

a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!

b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：

(合)新年快樂(lè)!好夢(mèng)成真!幸福安康!天天向上!

祝我們的友誼地久天長(zhǎng)!

c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇六

小學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

男：尊敬的老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)。

合：大家下午好！

男：童年是快樂(lè)的兒歌。

女：童年是鮮艷的花朵。

男：童年是初升的太陽(yáng)。

女：童年是無(wú)畏的拼搏！

男：送去芬芳的五月，迎來(lái)火紅的六月。

女：我們翹首期盼的六一兒童節(jié)即將來(lái)臨。

男：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

女：看，六一的鮮花絢麗多彩；

男：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目；

女：聽(tīng)，六一的旋律多么動(dòng)聽(tīng)；

合：六一文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！

首先，請(qǐng)大家欣賞xxx，表演者xxx

男：最后，讓我們?nèi)w同學(xué)共同演唱一首xxx，再次祝愿我們節(jié)日快樂(lè)！

女：一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了我們童年的心聲；

男：一曲曲優(yōu)美的舞蹈，展示了我們童年的風(fēng)采；

女：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。

合：六一文藝演出到此結(jié)束。謝謝大家，我們來(lái)年再相見(jiàn)！

中學(xué)班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

（合）大家上午好！

a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。

b歲月回眸，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，傳遞愛(ài)心，播種希望。

c現(xiàn)在，我們歡聚一堂，用真情點(diǎn)染灼灼春光。

d站在這里，我內(nèi)心充盈著許許多多的感激。

e在這回望過(guò)去、憧憬未來(lái)的美好時(shí)刻，我代表7年11班的所有同學(xué)，向一直關(guān)愛(ài)我們的老師們，道一聲辛苦，說(shuō)一聲感謝！

f我們每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印都離不開(kāi)您辛勤的付出！一句話道不盡內(nèi)心的感激，我們還是要深情地說(shuō)：謝謝您，親愛(ài)的老師！

a我們敬愛(ài)的于老師就是一位優(yōu)秀的船長(zhǎng)，指引我們把握正確的航向。

b我知道腳下的路很長(zhǎng)，可再長(zhǎng)的路也長(zhǎng)不過(guò)您的目光。

c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。

d我們記得您說(shuō)的話：做人要坦蕩善良、執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)。

e老師，您放心：我們不會(huì)辜負(fù)您的期望。

我們已長(zhǎng)大，會(huì)成為經(jīng)得起風(fēng)雨的翠綠的白楊！

f在您充滿愛(ài)的期待里，相信我們的未來(lái)在鮮花盛開(kāi)的地方！

a親愛(ài)的同學(xué)們，我們走進(jìn)7年11（班，就成為相親相愛(ài)的一家人。

b感謝你們給我溫暖，給我力量！

c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑；

d相逢是首動(dòng)情的歌，我們星星點(diǎn)燈情誼濃。

e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過(guò)人生中這段美好而難忘的時(shí)光。

f春天就要來(lái)了，它充盈真情，寫(xiě)滿夢(mèng)想；

春天就要來(lái)了，有那么多美好在心里滋長(zhǎng)。

a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩！

b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來(lái)！

c東風(fēng)千樹(shù)又一春，新的一年帶來(lái)了新的希望。

d明天，我們將迎著朝陽(yáng)走在路上。

e明天，我們要長(zhǎng)風(fēng)破浪，掛起云帆起航。

f鐵嶺三中，我們不會(huì)忘記，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。

a親愛(ài)的于老師啊，無(wú)論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航！

b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠(chéng)摯的祝福：祝在座所有的老師、同學(xué)們：

（合）新年快樂(lè)！好夢(mèng)成真！幸福安康！天天向上！

祝我們的友誼地久天長(zhǎng)！

cxx中學(xué)x年x班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞

主持人：鄧聞達(dá)、張書(shū)晴

a：五月，鮮花正怒放

b：五月，灑滿了金色的陽(yáng)光

a：今天，我們?cè)邶垘X的校園里放聲歌唱

b：讓我們帶著夢(mèng)想起飛

a：讓我們和快樂(lè)一起成長(zhǎng)！

合：五（6）班“與快樂(lè)同行”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

a：聽(tīng)，悠揚(yáng)的歌聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

b：我們深知，珍惜時(shí)間，才能把明天展望！

a：請(qǐng)聽(tīng)全班同學(xué)合唱：《明日》

b：陽(yáng)光暖暖的五月

牽牛花爬滿了籬笆

輕風(fēng)吹動(dòng)童年的歌

親吻著天邊的晚霞

a：還是在通往校園的小路上

腳踩著年少的時(shí)光

不知你是否還能記得起

那本日記里純真的夢(mèng)想

b：請(qǐng)欣賞群舞《校園的小路》

a：冰箱和洗衣機(jī)都是我們?nèi)粘Ｉ畹暮弥?/p>

b：可是有一天，它們爭(zhēng)起功來(lái)，那會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？

a：請(qǐng)欣賞由雷鈺霖、郭思涵、鐘星盈表演的小品《誰(shuí)的本領(lǐng)大》。

b：最近天氣不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)地里的蔬菜豐收了，咱們用它們來(lái)玩?zhèn)€“蔬菜蹲”的游戲吧！好不好？

a：（介紹游戲規(guī)則）略

b：游戲現(xiàn)在開(kāi)始

（可邀請(qǐng)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們一起游戲）

a：這個(gè)游戲太好玩了，不過(guò)咱們班的小歌星黎暄宇的歌聲也很打動(dòng)人心哦！

b：接下來(lái)有請(qǐng)黎暄宇給我們演唱一首《拉起手》！

a：哎呀，終于放學(xué)了，咦？那是誰(shuí)呀？

b：那不是咱們班的翁潤(rùn)燕和雷鈺霖嗎？

a：請(qǐng)欣賞由她們倆表演的小品《放學(xué)路上》。

b：你吃過(guò)黃豆沒(méi)？

a：當(dāng)然吃過(guò)啦！

b：那你玩過(guò)“夾黃豆”的游戲沒(méi)？

a：還真沒(méi)有哦！

b：咱們現(xiàn)在就來(lái)玩一個(gè)“夾黃豆”的游戲吧?。ㄐ加螒蛞?guī)則）

（開(kāi)始游戲）

a：最近，咱們學(xué)了不少古典名著中的故事，有很多小演員躍躍欲試，想把它表演出來(lái)，挑戰(zhàn)央視大腕呢！

b：是嗎？太好了，那我們可得好好欣賞一下，a：請(qǐng)欣賞由鄧聞達(dá)等同學(xué)表演的課本劇《將相和》

b：當(dāng)人們快樂(lè)時(shí)，就會(huì)手之舞之，足之蹈之。這就是舞蹈的起源。

a：帶有異國(guó)風(fēng)情的拉丁舞熱情奔放，極富感染力。

b：請(qǐng)欣賞由郭路和張德城表演的《快樂(lè)拉丁舞》

a：欣賞了那么多好節(jié)目，現(xiàn)在再來(lái)玩一個(gè)游戲吧！

b：接下來(lái)咱們玩?zhèn)€經(jīng)典游戲：“搶凳子”。

（開(kāi)始游戲）

a：遵守公德才能建設(shè)和諧社會(huì)?？墒牵械娜司褪遣恢v公德，真不應(yīng)該！

b：是?。∵@不，森林里的老松樹(shù)和小黃花就遇到了這種人。

a：請(qǐng)欣賞小品《老松樹(shù)和小黃花》。

b：聽(tīng)說(shuō)過(guò)《武松打虎》嗎？

a：誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀？老土！

b：那你見(jiàn)過(guò)搞笑版的《武松打虎》嗎？

a：哦？那我得瞧瞧。

b：請(qǐng)欣賞由方斌、黎暄宇等表演的搞笑版《武松打虎》。

a：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

b：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

a：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。

b：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

a：請(qǐng)欣賞合唱《歌聲與微笑》

a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

b：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

a：感謝您，敬愛(ài)的老師

b：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽

a：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

合：讓我們說(shuō)一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

全場(chǎng)：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！

合：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！

b：最后，讓我們盡情地跳吧！

（放兔子舞音樂(lè)，會(huì)跳的自由跳）

班級(jí)聯(lián)歡會(huì)主持詞結(jié)尾篇七

班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)主持詞

（合）：各位老師、各位同學(xué)，大家好！

主持甲：光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，光輝燦爛的2015年即將過(guò)去，充滿希望和挑戰(zhàn)的2016年悄然來(lái)臨。今天，我們初三13班全體師生歡聚于此，慶祝即將到來(lái)的元旦佳節(jié)！

主持乙：在過(guò)去的一年里，我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我們努力的學(xué)習(xí)，園丁們辛勤的工作，換來(lái)了豐碩的收獲！主持甲：展望即將到來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，主持乙：沒(méi)有什么能阻擋，沒(méi)有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開(kāi)足馬力，奔向更加輝煌的2016年！主持甲：年年歲歲花相似 主持乙：歲歲年年人不同

主持甲：回首2015年，我們驕傲自豪！主持乙：展望2016年，我們斗志昂揚(yáng)！主持甲：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！闭雇磥?lái)，我們滿懷信心！主持乙：是啊，初三13的師生，沒(méi)有闖不過(guò)去的關(guān)、沒(méi)有趟不過(guò)去的河！主持甲：讓我們用歌聲寄托對(duì)初三13班的深情厚意，讓我們用舞姿承諾信念的永恒。

主持乙：和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們請(qǐng)進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，掛上絢麗的彩虹。

主持甲：新年的鐘聲即將敲響，讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，共同演繹燦爛而又輝煌的明天！

主持乙：今天，我們相約在校園，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

主持甲：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。主持乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄！主持甲：初三13班2015年元旦聯(lián)歡會(huì)（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

主持甲：照例，現(xiàn)在先讓我們看看元旦的傳說(shuō)、由來(lái)和習(xí)俗吧。（ppt）

元旦的來(lái)歷

公元１９１１年，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，推翻了清朝的統(tǒng)治，建立了中華民國(guó)。為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí)，從西歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，民國(guó)元年決定使用公歷（實(shí)際使用是１９１２年），并規(guī)定陽(yáng)歷（公歷）１月１日為“新年”，但并不叫“元旦”。今天所說(shuō)的“元旦”，是公元１９４９年９月２７日，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次全體會(huì)議，在決定建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”，農(nóng)歷正月初一改為“春節(jié)”。

元旦的傳說(shuō)

傳說(shuō)在4000多年前遠(yuǎn)古的堯舜盛世之時(shí)，堯天子在位時(shí)勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛(ài)戴，但因其子無(wú)才不太成器，他沒(méi)把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃?。堯?qū)λ凑f(shuō)：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了。”后來(lái)舜把帝位傳給了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛(ài)民為百姓做了很多好事，都十分受人愛(ài)戴。后來(lái)人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當(dāng)作一年的開(kāi)始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦

各國(guó)元旦的習(xí)俗

? 杯盤(pán)碎片送朋友 ? 丹麥人在元旦前夜，家家戶戶都要將平時(shí)打碎的杯盤(pán)碎片收集起來(lái)，待夜深人靜時(shí)偷偷地送至朋友家的門(mén)前。元旦的早晨，如果誰(shuí)家門(mén)前堆放的碎片越多，則說(shuō)明他家的朋友越多，新年一定很幸運(yùn)。

婦女坐上市長(zhǎng)椅

? 西德人過(guò)元旦，要表演婦女奪權(quán)的喜劇。許多地方的婦女成群結(jié)隊(duì)地沖進(jìn)市政府大廳，闖入市長(zhǎng)辦公室，坐上市長(zhǎng)辦公椅，表示接管權(quán)力。

摔瓶打罐扔臉盆

? 意大利的一些地方，元旦前夜午夜時(shí)分，如果你在路上行走是很不安全的，因?yàn)檫@時(shí)人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。

喝光余酒交好運(yùn)

? 法國(guó)人在新年到來(lái)之前，各家一定要把家中的余酒全部喝光，以致許多人喝得酩酊大醉。他們認(rèn)為，元旦時(shí)如果家中還有剩余的酒，新一年里交厄運(yùn)。

深更半夜吃葡萄

西班牙人在元旦前夜全家團(tuán)聚。到12點(diǎn)時(shí)，以教堂鐘聲為號(hào)，爭(zhēng)著吃葡萄，每敲一下鐘，必須吃下一顆葡萄，而且要連著吃下12顆，表示來(lái)年一帆風(fēng)順 主持人甲：那么問(wèn)題來(lái)了。

1、在元旦的傳說(shuō)中，人們是為了紀(jì)念誰(shuí)，而設(shè)祭祀他的那天稱為元旦的？

答：饒

2、意大利人們慶祝新年的習(xí)俗是什么？

答：屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。

3、是誰(shuí)，推翻清朝統(tǒng)治后，提出要設(shè)元旦節(jié)的？

答：孫中山

4、我們現(xiàn)在所說(shuō)的元旦又是什么時(shí)候設(shè)的呢？

答：建立中華人民共和國(guó)的同時(shí)，也決定采用世界通用的公元紀(jì)年法，并將公歷１月１日正式定為“元旦”

主持乙：主持人甲，好無(wú)聊啊，每次都說(shuō)這些陳詞濫調(diào)，我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧。主持甲：好，那我們就來(lái)玩一個(gè)游戲吧。

碎碎平安

游戲規(guī)則：每組請(qǐng)4個(gè)人上臺(tái)，一位吹氣球（12個(gè)），剩余三位綁好氣球后貼在紙條上，等12個(gè)都貼好后，互踩氣球，先全部踩完的獲勝。主持乙：俗話說(shuō)“笑一笑，十年少”，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也認(rèn)為，笑，與人們的健康長(zhǎng)壽有著十份密切的關(guān)系。我們同學(xué)深知其中的道理，今天特要讓大家痛快的大笑一場(chǎng)，不光是送笑柄，更是送健康喲。下面帶來(lái)小品請(qǐng)xxxxxxx表演《跟著希望走》。

主持甲：肚子都笑疼了吧，謝謝我們同學(xué)們帶給大家?guī)?lái)的爽朗的笑聲。主持乙：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，有請(qǐng)xx朗誦《熱愛(ài)生命》

熱愛(ài)生命 汪國(guó)真

我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想能否贏得愛(ài)情 既然鐘情于玫瑰 就勇敢地吐露真誠(chéng)

我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨

既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影 我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘

只要熱愛(ài)生命 一切，都在意料之中

主持甲：（語(yǔ)氣嫌棄）偶有，怎么又跑回原來(lái)單調(diào)的活動(dòng)了，不行，要活躍活躍氣氛，下面請(qǐng)xxxxx表演《文科生理科生》

主持乙：要瘋就一起瘋，反正活動(dòng)也快結(jié)束了，讓我們來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧

吸管運(yùn)輸

游戲規(guī)則；不用手，只用嘴叼著吸管運(yùn)輸鑰匙扣，用時(shí)短的獲勝。

乙：聽(tīng)新一年的鐘聲已經(jīng)敲起。甲：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。

乙：回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲︰所有的日子都來(lái)吧,讓我編織你們 乙︰讓我編織你們,用青春的金線 甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念 乙︰編成絢麗的歲月 甲︰編成遐思的年華

乙︰過(guò)去的日子是充滿遐想的日子 甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨

乙︰我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念 甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛

乙︰所有的日子都去吧,生活中我快樂(lè)地向前 甲︰讓我說(shuō)一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮 乙︰讓過(guò)去的日子如水流,讓將來(lái)的日子如拂曉

合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！

合:本次慶元旦聯(lián)歡會(huì),到此結(jié)束!讓我們明年再見(jiàn)！