“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇一

1、引導(dǎo)幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。

2、引導(dǎo)幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣。

3、讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

學(xué)具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

活動過程：

1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進(jìn)行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機(jī)出示5以內(nèi)的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。

小結(jié)：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結(jié)：比5只小動物少的`有4只、3只、2只、1只。

3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？小結(jié)：比5少的數(shù)有4、3、2、1。

4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住

進(jìn)去，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進(jìn)家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。

6、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇二

追泡泡

活動目標(biāo)：

1． 通過抓、拍泡泡，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)走和跑。

2． 積極參與戶外游戲，在活動中體驗樂趣。

活動準(zhǔn)備：

吹泡泡工具。

活動過程：

1． 帶領(lǐng)幼兒來到戶外安全、平坦的場地上。

2． 出示吹泡泡工具，引起幼兒興趣。

3． 簡要說明游戲的玩法，提出追泡泡過程中應(yīng)注意的幾點要求。

4． 教師吹泡泡，幼兒追泡泡。

5． 鼓勵幼兒用手抓泡泡，拍泡泡

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇三

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【設(shè)計意圖】

海洋占據(jù)了地球的絕大部分地方，也是我們?nèi)祟愖畲蟮膶殠?，我們從海洋中得到了很多東西，所以我們也要讓我們的下一代學(xué)會如何和海洋相處，如何和大自然相處，因此設(shè)計“美麗的海洋世界”活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識海洋中的生物。

【活動目標(biāo)】

1、能認(rèn)識各種海洋生物。

2、能比較海洋和陸地環(huán)境的不同。

【活動準(zhǔn)備】

1、各種陸地的動物圖片（長頸鹿、老虎、雞等）和海洋的動物圖片（魚、海星、螃蟹等）。

2、多媒體課件、自制陸地、海洋家園展板兩塊。

【活動過程】

一、組織幼兒入場

隨音樂《小鯉魚》做律動入場。

二、談話，觀看影片

1、談話。（師：孩子們，你們喜歡大海嗎？大海里有什么？大海一定很美，你們想去看看嗎？咱們一起去看吧。）

2、觀看影片。

3、師：剛才你們看到了什么？（引導(dǎo)幼兒說出海里的生物）

4、它們生活的地方和我們生活的地方一樣嗎?(比較海洋和陸地環(huán)境)

三、

1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出圖片上海洋動物的名字。（鯊魚、海馬、藍(lán)鯨、珊瑚、海星）

2、記住海洋動物的樣子，了解它們的特點。

（幼兒自由說，教師適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充）

3、團(tuán)體活動---選舉最受歡迎的動物。

(1)、（出示五幅海洋動物圖）每個幼兒投票選出一個自己最喜歡的海洋動物。

（2）、評出最受歡迎的海洋動物，表示祝賀。

【活動延伸】——幫動物朋友找家

老師這兒還有很多動物朋友，有生活在海洋里的，也有生活在陸地上的。它們找不到自己的家了，咱們把它送回家吧。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇四

開心氣球

活動目標(biāo)：

1． 樂意上幼兒園。

2． 能態(tài)度大方地接受小禮物，并學(xué)說“謝謝”。

活動準(zhǔn)備：

1． 貼上五官的開心大氣球一只。

2． 彩色氣球若干，棉線一團(tuán)。

3． 簡易充氣筒一只。

活動過程：

1． 出示開心大氣球，引起幼兒注意，調(diào)動幼兒情緒。

2． 簡單小結(jié)開學(xué)以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

3． 一邊打氣，一邊給幼兒念有關(guān)兒歌。

4． 把充好的氣球，一一送給幼兒，引導(dǎo)幼兒學(xué)說“謝謝”。

5． 鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇五

抱抱寶寶

活動目標(biāo)：

1． 愿意親近老師，喜歡和老師一起做游戲。

2． 能安靜地聽老師念兒歌，初步理解兒歌的意思。

活動過程：

1． 和幼兒圍坐成圈，一起拍手。

2． 站在圓圈中間邊念兒歌邊做夸張的動作。

讓我閉上眼睛（用雙手遮住眼睛），伸出雙手摸一摸，這邊摸摸（朝左邊摸），那邊摸摸（朝右邊摸），前面摸摸，后面摸摸。

呦——摸到一個寶寶！

讓我好好抱一抱（抱著孩子轉(zhuǎn)一圈）。

3． 反復(fù)念兒歌并擁抱每一個孩子。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇六

小烏龜畫畫

活動目標(biāo)：

1． 能比較專注地觀看小烏龜爬行“畫畫”。

2． 對線條繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1． 小烏龜一只。

2． 大白紙一張。

托班課本的教案-開心寶寶，3． 色彩鮮艷的顏料兩碟。

活動過程：

1． 把白紙鋪在地上或桌上，幼兒圍坐在四周。

2． 出示小烏龜，引起幼兒的興趣并導(dǎo)入活動。

3． 讓蘸了顏料的小烏龜在白紙上隨意爬行。

4． 隨時用語言提示幼兒仔細(xì)觀看（或念簡單的兒歌），激發(fā)幼兒的觀察興趣。如：小烏龜，爬呀爬，爬出一幅美麗的畫。

5． 引導(dǎo)幼兒簡單說說小烏龜畫的畫像什么。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇七

彩色小雨點

活動目標(biāo)：

1． 學(xué)習(xí)用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

2． 在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產(chǎn)生初步的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1． 各色顏料、濕抹布若干。

2． 在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

活動過程：

1． 引導(dǎo)幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導(dǎo)入活動。

2． 手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強(qiáng)調(diào)點畫后要將食指直接抬起，不能拖。

3． 請幾名幼兒試著點畫，教師作簡單小結(jié)，指出應(yīng)注意的問題。

4． 鼓勵幼兒大膽練習(xí)（若墻面不夠大，可分批進(jìn)行）。

5． 提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒教學(xué)教案設(shè)計方案篇八

汽車嘟嘟

活動目標(biāo)：

>1． 喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

2． 在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

活動準(zhǔn)備：

1． 請

哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

2． 玩具汽車。

活動過程：

1． 出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

2． 把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

3． 出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

4． 啟發(fā)能力較強(qiáng)的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

5． 鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學(xué)著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得

開心。

托班課本的教案-開心寶寶,