當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園年末工作總結(jié)大班篇一

一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)我園發(fā)展打算和本年度工作盤算，我們連續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的準(zhǔn)則，以增進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，一直深入幼兒園內(nèi)部改造，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步尺度以義務(wù)制為中心的古代化治理系統(tǒng)，努力優(yōu)化幼兒園通例管理，堅(jiān)持實(shí)行層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力合作、勤懇高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，任務(wù)到人，定期檢查，常抓不懈，充足調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)優(yōu)良的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工開會(huì)獨(dú)特切磋，充披發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，激勵(lì)他們自動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴(yán)格實(shí)行財(cái)務(wù)軌制，按規(guī)定名目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自發(fā)接受社會(huì)監(jiān)視。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講發(fā)現(xiàn)性發(fā)展工作、三講團(tuán)隊(duì)配合的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員踴躍學(xué)習(xí)，在專業(yè)實(shí)際、文化技能、管理水等同方面嚴(yán)格懇求自己，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)教誨管理理論，履行科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思維工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人跟教職工的貼心人。每周四的下戰(zhàn)書我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行群體說課，群體備課，這樣不僅可能鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在探討中，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專業(yè)實(shí)踐素質(zhì)得到進(jìn)步。我們保持把工作主陣地放在幼兒園教育教養(yǎng)改革的前沿陣地，按期深刻班級(jí)，懂得教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將提高的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳遞到每一位教師，積極地進(jìn)行教養(yǎng)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是古代教育中最活躍的因素，培育一支高素質(zhì)的保教步隊(duì)是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些精良老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改革自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基礎(chǔ)功，從基本教育常識(shí)的熟悉到靈活應(yīng)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀點(diǎn)，英勇創(chuàng)新，調(diào)解知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技巧改革，積極參加各級(jí)各類深造。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng)，我信賴幼兒園的發(fā)展能夠在創(chuàng)異景。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教導(dǎo)環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改良辦園前提，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不拮據(jù)的情況下，我園投入了10萬(wàn)余元的資金。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年事出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，咱們給每班配置了空調(diào)。我們進(jìn)一步改進(jìn)先生辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機(jī)，確保老師辦公主動(dòng)化順利履行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在主要位置。我們請(qǐng)求每一位教職工從本身做起，把本人融入環(huán)境中，踴躍創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)聯(lián)、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。先生切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊敬、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

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三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作品質(zhì)，是幼兒園先進(jìn)整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有程度上有所沖破。

①保健方面

2~6歲幼兒成長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的養(yǎng)分我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的須要洽購(gòu)食品。

xx年對(duì)全世界來說是很不平常的一年，盛行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都局促不安，在這種情形下我們的老師積極開展家長(zhǎng)工作，傳授防范知識(shí)，開設(shè)專們的常識(shí)課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的防備與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方式，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、感染病的防治措施，收到良好成果。保障了學(xué)習(xí)的畸形進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱領(lǐng)》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持破足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒翻新精神和實(shí)踐動(dòng)手才能為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒著手操作的興趣，給每個(gè)幼兒供應(yīng)了充分著手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)诩尤氲倪^程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)際，切實(shí)提高了多種才干。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育施展各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園當(dāng)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)代家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們提倡教師要建立家園關(guān)系，即互信任任、相互尊重、彼此學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充散發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種情勢(shì)的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，援助家長(zhǎng)樹立全新的育兒觀。

此外，我們將逐漸開展家訪運(yùn)動(dòng)，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭拜訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園；讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、引導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四平安管理辦法。為幼兒的生命保險(xiǎn)和健康波及億萬(wàn)家庭的幸福。依據(jù)這一文件精力，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全戒備方法，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事變等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)厲把好門口關(guān)，把保險(xiǎn)工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。

五、教學(xué)成果。

1、本學(xué)期發(fā)展了歌唱祖國(guó)60周年慶典。

2舉行了幼兒繪畫比賽。

3制定了教師公然說課

在跟全部教工的奇特盡力下，我們走過激動(dòng)，走過驚喜，這一年對(duì)我來說仍然是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯旱挠桌蠋煿o私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘心在這塊土地上播灑欲望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)漸漸升起之時(shí)，咱們又會(huì)迎來充滿渴望和收獲的一年。

幼兒園年末工作總結(jié)大班篇二

2016幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)（3篇）

2016幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)

日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我在收獲與成長(zhǎng)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動(dòng)中，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng)，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助，直到確保最后一個(gè)孩子出來。

4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng)。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì)，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作。

不足：

1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

3.有時(shí)，在戶外活動(dòng)時(shí)，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長(zhǎng)工作：

成效：

1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對(duì)家長(zhǎng)，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

4.家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且給予良好的反饋。

5.支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作，堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

6.對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。

2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。

2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4.能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

六、班級(jí)配合：

成效：

1.班級(jí)三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

3.能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng)，自己也能有所進(jìn)步!

2016幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)

20xx年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在苗苗幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發(fā)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。根據(jù)一年來的工作，我認(rèn)真核實(shí)，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。

一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計(jì)劃，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼小銜接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項(xiàng)工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強(qiáng)幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由教代會(huì)或教職工開會(huì)共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭(zhēng)做幼兒園主人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，財(cái)產(chǎn)登記造冊(cè)，資料齊全，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開展。在我們幼兒園中，積極倡導(dǎo)一講奉獻(xiàn)、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團(tuán)隊(duì)協(xié)作的三講精神，并始終堅(jiān)持把思想建設(shè)放在首位，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員積極學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時(shí)間，進(jìn)行集體說課，集體備課，這樣不僅可以鍛煉老師們的綜合素質(zhì)，而且在討論中，在爭(zhēng)辯中，整體老師的專業(yè)理論素質(zhì)得到提高。我們堅(jiān)持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地，定期深入班級(jí)，了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)將先進(jìn)的教育理念、教改前沿信息動(dòng)態(tài)傳送到每一位教師，積極地進(jìn)行教學(xué)改革，特別是在課程研究方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。

教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功，從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，大膽創(chuàng)新，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，有意把青年教師推上公開課講臺(tái)?？吹嚼蠋焸兊难杆俪砷L(zhǎng)，我相信幼兒園的發(fā)展可以在創(chuàng)奇跡。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費(fèi)并不寬裕的情況下，我園投入了10萬(wàn)余元的資金。我們先后對(duì)教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們給每班配置了空調(diào)。我們進(jìn)一步改善教師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機(jī)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(zhǎng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵(lì)的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。

三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。一年來，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健方面

2~6歲幼兒生長(zhǎng)發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)我們參照幼兒營(yíng)養(yǎng)食譜，按幼兒對(duì)每種營(yíng)養(yǎng)的需求采購(gòu)食物。

20xx年對(duì)于全世界來說是很不平凡的一年，流行病毒的侵入讓每一位家長(zhǎng)都忐忑不安，在這種情況下我們的老師積極開展家長(zhǎng)工作，傳授預(yù)防知識(shí)，開設(shè)專們的知識(shí)課堂，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的預(yù)防與宣傳工作及全日健康觀察工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報(bào)家長(zhǎng)園地等方法，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵御了病毒的侵入消除了家長(zhǎng)的擔(dān)心。

②教育工作與幼兒發(fā)展

新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，我們將《綱要》精神積極滲透，運(yùn)用到日常教育工作中。我們堅(jiān)持立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)趨⑴c的過程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。

④家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。

我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等，幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。

此外，我們將逐步開展家訪活動(dòng)，它將成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一年一次的新生家庭走訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園;讓教師走進(jìn)家庭、走進(jìn)孩子、指導(dǎo)家長(zhǎng)，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四安全管理措施。為幼兒的生命安全和健康涉及億萬(wàn)家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對(duì)安全工作進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安(2016保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員年終工作總結(jié))管理規(guī)章制度，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān)，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。

五、教學(xué)成果。

1、本學(xué)期開展了歌唱祖國(guó)60周年慶典。

2舉行了幼兒繪畫比賽。

3制定了教師公開說課

在和全體教工的共同努力下，我們走過激動(dòng)，走過欣喜，這一年對(duì)我來說依舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗嚎蓯鄣挠捉虇T工無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我深信，當(dāng)新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。

2016幼兒園學(xué)期末工作總結(jié)

時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，不斷向我們提出改革發(fā)展的新課題，在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實(shí)施保教工作。本學(xué)期我們根據(jù)本園實(shí)際，開展一些活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。一個(gè)學(xué)期以來，我們?cè)谌w教師齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幫助下，在教師們默默配合下，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教學(xué)研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質(zhì)量

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。教師角色總轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、教育活動(dòng)，室內(nèi)外游戲活動(dòng)等加強(qiáng)管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)《綱要》中各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，扎實(shí)落實(shí)保教常規(guī)，并在此基礎(chǔ)上積極豐實(shí)保教內(nèi)涵。各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設(shè)了具有豐實(shí)內(nèi)涵的各自特色的活動(dòng)區(qū)角。特別是每班所設(shè)置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個(gè)區(qū)角活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作等各科自主創(chuàng)新能力。

3、加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)的研究，對(duì)幼兒的一日活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

4、大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設(shè)立了教育目標(biāo)，進(jìn)行各種活動(dòng)，如：區(qū)角活動(dòng)

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是幼兒教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn)幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園的實(shí)際，加強(qiáng)研究，從轉(zhuǎn)變觀念入手，提高教師的整體水平。

1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。

我們通過集體教研、集體培訓(xùn)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教研究的作用，使教師們真正理會(huì)《新綱要》的實(shí)質(zhì)，樹立新的理念，運(yùn)用新的教育方法去組織活動(dòng)和正確的評(píng)價(jià)每一位幼兒發(fā)展。

2、通過開展觀摩課評(píng)比來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

三、老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計(jì)，巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。

總之，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園年末工作總結(jié)大班篇三

幼兒園工作總結(jié)

光陰似箭，回顧即將過去的這一學(xué)期，是xx幼兒園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的一學(xué)期，也是令人難忘和值得自豪的一學(xué)期。xx幼兒園作為剛剛開辦滿一年的新園，她的規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)影響力穩(wěn)步提高。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)懷下，在全園教職工的共同努力下，我園朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲、有思考，也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于前，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作

本學(xué)期，我園緊緊圍繞區(qū)幼教室的工作計(jì)劃和全園工作重點(diǎn)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，以《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)(試行)》為準(zhǔn)繩，以省編主題、領(lǐng)域教材為依托和抓手，不斷深化教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)細(xì)節(jié)管理。一學(xué)期以來，經(jīng)過全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，全面提升了幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，有效地促進(jìn)了幼兒健康全面發(fā)展。

（一）貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

1.以《指南》為重點(diǎn)，開展多層次、全覆蓋的培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期我園把《指南》作為幼兒園教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，制定操作性強(qiáng)的園本培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)人員，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。我們積極為每一位教師創(chuàng)造培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，先組織骨干教師參加市、區(qū)的《指南》培訓(xùn)活動(dòng)，提升骨干教師學(xué)好《指南》，用好《指南》的能力，然后發(fā)揮骨干教師的作用，讓骨干教師向教師們及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí)。我園還組織全體教師參加區(qū)《指南》解讀網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)和片區(qū)組織的《指南》解讀培訓(xùn)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，全體教師都以合格的成績(jī)通過培訓(xùn)。

2.重視見習(xí)期新老師的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。我園在上學(xué)期初就成立了新教師見習(xí)期培訓(xùn)、考核領(lǐng)導(dǎo)小組。把《指南》解讀、課堂教學(xué)、技能技巧等納入幼兒園新教師的考核內(nèi)容，實(shí)施導(dǎo)師制，由xx園長(zhǎng)指導(dǎo)xxxx老師，xxxx老師指導(dǎo)xxxx老師，完成新教師見習(xí)期內(nèi)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)90學(xué)時(shí)的指導(dǎo)工作，為新教師提供20節(jié)以上的隨堂課，幫助新教師盡快掌握課堂教學(xué)常規(guī)。xxxx老師在“中小學(xué)、幼兒園見習(xí)期新教師教學(xué)技能現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽”中獲全能獎(jiǎng)、片段教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)、鋼筆字優(yōu)秀獎(jiǎng)。在新老師的課堂教學(xué)考核中，xxx老師組織的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》和xxx老師組織的音樂活動(dòng)《狐貍和石頭》獲得評(píng)委老師的好評(píng)。

3.深入領(lǐng)會(huì)《指南》精神，逐步提高教師分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，駕馭教材的能力。我園積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時(shí)定點(diǎn)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)新培訓(xùn)方式和方法，遵循互動(dòng)式原則，鼓勵(lì)教師主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等多種形式，調(diào)動(dòng)師的已有經(jīng)驗(yàn)，注重引導(dǎo)教師深入思考和探索運(yùn)用《指南》解決日常教育實(shí)踐中的具體問題，逐步把《指南》融入幼兒園課程中。通過加強(qiáng)集體備課、分組教研，組織教師研究、解讀省編《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》和《主題活動(dòng)指導(dǎo)》，領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，篩選教材或?qū)滩膬?nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)、活動(dòng)計(jì)劃，注重教材的分析把握，做好每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，提高教師研讀教材，解讀目標(biāo)的能力。

（二）堅(jiān)持科學(xué)保教，提高幼兒園保育教育質(zhì)量

1.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，加強(qiáng)幼兒園一日常規(guī)培養(yǎng)。幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的長(zhǎng)抓不懈，是提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展的保證。我園繼續(xù)要求教師以《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)(試行)》為基準(zhǔn)，通過尋找班級(jí)實(shí)際工作與要求之間的差距，相互探討改進(jìn)方法，形成一致的要求，做出積極的嘗試、調(diào)整和更新，做到分工明確，齊抓共管，保證常規(guī)執(zhí)行的一致性。

2.進(jìn)一步加大一日活動(dòng)質(zhì)量的管理力度。強(qiáng)化隨堂聽課和檢查教案制度。行政領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)隨堂聽課、檢查周計(jì)劃、教案，了解教師書寫周計(jì)劃、教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備。行政領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“面對(duì)面、一對(duì)一”指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3.貫徹落實(shí)《指南》，加強(qiáng)科學(xué)保教。把《指南》的任務(wù)細(xì)化為幼兒園工作的具體要求，把《指南》的思想、觀念、要求和方法轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@教育的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@科學(xué)保教的實(shí)踐，這學(xué)期我園重點(diǎn)把《指南》的健康領(lǐng)域的目標(biāo)融入到幼兒早操和戶外活動(dòng)中。

二、抓教研，學(xué)《指南》，做好幼小銜接工作

（一）扎實(shí)教研活動(dòng)，提升園本教研實(shí)效。

開展園內(nèi)教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。為了深入貫徹落實(shí)《指南》精神，用《指南》理念引領(lǐng)教師的教育實(shí)踐，不斷提高教師教學(xué)能力，優(yōu)化教育活動(dòng)效果，我園組織了五大領(lǐng)域觀摩教學(xué)活動(dòng)。執(zhí)教老師以五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)和本班幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)，精心選擇適宜的教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)過程中執(zhí)教老師以尊重幼兒興趣，支持幼兒自身表現(xiàn)和創(chuàng)造為原則，注重活動(dòng)的游戲性和趣味性，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。本次觀摩教學(xué)活動(dòng)，通過以領(lǐng)域活動(dòng)為載體，展開對(duì)幼兒學(xué)習(xí)的“好奇心、好勝心、主動(dòng)性、堅(jiān)持性、創(chuàng)造性”等學(xué)習(xí)品質(zhì)的探索和研究，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，也使《指南》中新的理念、新的思維與方法在教育實(shí)踐中得到詮釋與演繹。

（二）落實(shí)《指南》，抓好幼小銜接工作。

1.大班開展《我要上小學(xué)了》主題活動(dòng)。

為了讓幼兒向小學(xué)過渡做好生理、心理、智力、能力和行為習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備，讓幼兒能夠在上小學(xué)后盡快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，大班開展《我要上小學(xué)了！》主題活動(dòng)，以幫助幼兒順利進(jìn)入人生的新歷程。怎樣讓幼小銜接融入到幼兒園的正常教育教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行有關(guān)幼小銜接的游戲，大班年段進(jìn)行了多次的研討。從幼兒感興趣的熱點(diǎn)問題和自身發(fā)展需要出發(fā)，選擇有利于幼兒綜合素質(zhì)的提高內(nèi)容，如“要畢業(yè)了”、“做個(gè)小學(xué)生”、“學(xué)校什么樣”、“小學(xué)生的生活”等，讓幼兒感受自己長(zhǎng)大了，越來越能干了，需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)了；知道小學(xué)與幼兒園的不同，小學(xué)生要會(huì)自己管理自己、照顧自己，要遵守紀(jì)律，用心學(xué)習(xí)等等，從生活化入手，以自主性學(xué)習(xí)方式引導(dǎo)幼兒探究一年級(jí)小學(xué)生書包里有什么，并逐步展開活動(dòng)。通過活動(dòng)引導(dǎo)幼兒了解小學(xué)的環(huán)境、初步了解小學(xué)的生活，激發(fā)幼兒上小學(xué)的渴望之情，培養(yǎng)幼兒整理自己物品、及時(shí)完成作業(yè)的任務(wù)意識(shí)，幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)生活打好基礎(chǔ)。

2.“幼小銜接”專題活動(dòng)。

孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是他們成長(zhǎng)中的一件大事，生活中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。為了孩子能順利步入小學(xué)課堂，做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，xx幼兒園邀請(qǐng)了xx小學(xué)教導(dǎo)主任黃老師于6月20日下午分別為大班全體幼兒、家長(zhǎng)進(jìn)行《幼小銜接專題講座》。此次“幼小銜接”專題活動(dòng)還有一個(gè)亮點(diǎn)——“大手牽小手、情系xx幼”的“最佳黨日”活動(dòng)。xx小學(xué)黨支部專門在我園設(shè)立了“幼小銜接”咨詢臺(tái)。黨員教師們樂此不疲地為大班家長(zhǎng)們答疑解惑。經(jīng)過此次專題活動(dòng)，我園教師和家長(zhǎng)們更加明確了大班幼小銜接的具體內(nèi)容，從各方面切實(shí)做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵(lì)，為我園大班幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.揚(yáng)帆起航，放飛夢(mèng)想——xx幼兒園大班畢業(yè)儀式。

6月28日，xx幼兒園為大班的孩子們舉行了樸素而又意義非凡的大班畢業(yè)儀式，這象征著他們即將結(jié)束幼兒園的生活，跨入一個(gè)新的人生階段。在畢業(yè)儀式中，孩子們展示了自己的才藝，有舞蹈表演、葫蘆絲演奏、童話劇等等，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)教室，濃濃的師生情在畢業(yè)儀式中涌動(dòng)。幼兒園還為大家準(zhǔn)備了豐盛的自助餐，孩子們有序的取餐，聆聽著優(yōu)雅的鋼琴曲，沉浸在歡快之中。雖然在幼兒園生活學(xué)習(xí)僅一年時(shí)間，大班孩子們的成長(zhǎng)卻是十分顯著的。家長(zhǎng)們也都感受到了孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們十分感謝幼兒園的付出和關(guān)懷，感謝幼兒園引導(dǎo)孩子懂得分享和感恩；感謝幼兒園引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)；更感謝幼兒園培養(yǎng)孩子健康、快樂的性格和良好的行為習(xí)慣。幼兒園還為孩子們準(zhǔn)備了精美的畢業(yè)禮物——新華字典，期盼每個(gè)孩子的行囊里都能珍藏這美好的記憶。最后所有大班畢業(yè)生都手捧畢業(yè)證書，用最動(dòng)聽的聲音朗誦了《畢業(yè)詩(shī)》。每個(gè)孩子在那一刻好像都長(zhǎng)大了，小水手即將揚(yáng)帆起航，放飛夢(mèng)想。伴著優(yōu)美的歌聲，xx幼兒園首屆畢業(yè)生畢業(yè)了！這是一次相聚的盛會(huì)，也是一次離別的盛會(huì)，孩子們的幼兒園生活，在這里劃上了一個(gè)完美的句號(hào)！

三、結(jié)合活動(dòng) 滲透主題 體現(xiàn)素質(zhì)教育

（一）勤儉節(jié)約，xx在行動(dòng)。

為認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的重要批示精神，我園積極組織開展“勤儉節(jié)約，從小做起”主題活動(dòng)，各班分別開展“愛惜糧食”、“小小光盤族”、“珍惜水資源”等系列活動(dòng)。小班開展“愛惜糧食”活動(dòng)。通過誦讀古詩(shī)、欣賞故事、學(xué)習(xí)兒歌等生動(dòng)有趣的形式讓孩子們接受勤儉節(jié)約教育，了解了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勞，懂得珍惜飯桌上的每一粒糧食。中班進(jìn)行“小小光盤族”活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們亮出吃得光光的餐碗，人人爭(zhēng)做光榮的“小小光盤族”，讓孩子們明白了“剩飯可恥、光盤光榮”的道理，引導(dǎo)孩子們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。大班開展“珍惜水資源”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志牌、學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，師幼共同設(shè)計(jì)節(jié)水宣傳畫，讓節(jié)約用水，珍惜水資源成為幼兒自愿完成的一種責(zé)任。勤儉節(jié)約，從我做起。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。勤儉節(jié)約不是口號(hào)，而是每一位幼兒的良好行為習(xí)慣。我園繼續(xù)營(yíng)造“勤儉節(jié)約從我做起”的良好氛圍，繼承發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德和傳統(tǒng)，通過一系列的活動(dòng)和家園合作的方式攜手努力，逐漸形引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的生活態(tài)度和生活方式。讓勤儉節(jié)約的好習(xí)慣常駐每一位幼兒心中！

(一)健康第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合1.嚴(yán)格做好晨檢工作

（1）本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)，嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”來進(jìn)行；并杜絕危險(xiǎn)品（如：刀、針、珠子、手飾、衣服掛件等）帶進(jìn)幼兒園，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，同時(shí)作為保健老師的我能指導(dǎo)保育員做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與終末消毒，并根據(jù)幼兒的情況發(fā)放紅、綠、黃牌標(biāo)志，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。（2）對(duì)患病兒能隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

2.做好定期體檢工作

3.預(yù)防為主，防止傳染病的傳播和發(fā)生。

（1）幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種疫苗是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此，計(jì)劃免疫工作對(duì)我們來說尤為重要。積極配合社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心防疫科做好幼兒接種工作，2013年4月參加社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舉辦的《省衛(wèi)生廳、教育廳關(guān)于開展2013家免疫規(guī)劃疫苗查漏補(bǔ)種月活動(dòng)的通知》培訓(xùn)，也為提高國(guó)家滅疫苗接種率做了宣傳動(dòng)員家長(zhǎng)工作，告知家長(zhǎng)補(bǔ)種對(duì)象、時(shí)間及地點(diǎn)，結(jié)合查驗(yàn)接種證卡，發(fā)放接種通知單，確實(shí)落實(shí)了漏種幼兒的疫苗接種，并防止重種等現(xiàn)象的發(fā)生，還得到了中心科長(zhǎng)的好評(píng)。平時(shí)工作中積極配合防疫科醫(yī)生圓滿完成了我園的各項(xiàng)疫苗的接種工作，接種率達(dá)100%。

（2）幼兒園是群體生活也是易感人群極容易引起傳染病的傳播，因此加強(qiáng)衛(wèi)生消毒隔離工作。2013年6月發(fā)現(xiàn)1例疑似手足口病患兒，立即對(duì)全園各班級(jí)的教室、臥室、教玩具等進(jìn)行終末消毒以預(yù)防擴(kuò)散傳播。

（3）針對(duì)禽流感采取了加強(qiáng)晨間檢查工作，制定了因病缺勤幼兒病因追查與登記制度并實(shí)施，各班老師均認(rèn)真填寫，及時(shí)了解和掌握本班幼兒的缺勤原因及動(dòng)向，做到發(fā)現(xiàn)疾病早隔離，早治療，將疾病杜絕在園外。還通過宣傳張貼海報(bào)讓家長(zhǎng)、教師、保育員學(xué)習(xí)傳染病的防控知識(shí)。

4.加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

（1）重視衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格按照消毒制度要求保育員每天一早開門開窗保持空氣流通，打掃并保持教室、盥洗室、臥室衛(wèi)生。每天洗滌并消毒好毛巾、口杯；每次用餐前用消毒水擦洗桌面；每天晚上紫外線燈消毒教室1小時(shí)；床單被套每月洗一次、草席半月曬一次；塑料玩具、幼兒拖鞋每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次、布類、紙類、書刊日曬1－2次、日曬時(shí)間為6小時(shí)。戶外的大型玩具每月用消毒液消毒一次，環(huán)境衛(wèi)生早晚各打掃一次。廁所每天用凈刷洗后再用消毒水拖洗等等都嚴(yán)格按照消毒常規(guī)操作。

（2）炊事員搞好個(gè)人衛(wèi)生做到勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。對(duì)廚房和周圍環(huán)境每天一小掃、每周一大掃；生熟食品、用具嚴(yán)格分開、不重疊擺放；配餐間每天紫外線消毒1小時(shí)；用具、洗菜池洗碗池保持干凈并每天消毒。嚴(yán)格按照規(guī)范操作，操作前先洗手，嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法執(zhí)行，不做腐敗變質(zhì)的食品、每餐有留樣。

（3）每周不定期對(duì)各班、廚房、大型玩具、戶外場(chǎng)所等進(jìn)行1－2次衛(wèi)生消毒大檢查。平常隨時(shí)抽查并及時(shí)做好了檢查記錄。

5.合理制定膳食均衡的食譜，保證幼兒所需的營(yíng)養(yǎng)。

（1）我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于消化的總要求，每周為幼兒制定帶量食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給。采購(gòu)中，我們抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，采購(gòu)質(zhì)量上乘的食品，并與供應(yīng)商簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)提供的菜必須新鮮、安全并及時(shí)登記購(gòu)貨臺(tái)記錄，建立索證索票購(gòu)貨臺(tái)帳制度。

（2）3月、4月進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，送市婦幼兒保健院營(yíng)養(yǎng)科進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析，以便及時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，分析結(jié)果均是基本合理。同時(shí)我們還將每周食譜向家長(zhǎng)公布，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在園的用餐情況，增加幼兒伙食的透明度。幼兒伙食帳專人負(fù)責(zé)，與教師伙食嚴(yán)格分開，每月向家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)監(jiān)督。

6.健全安全檢查制度，加強(qiáng)安全檢查力度。

（1）我們成立了安全組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作，經(jīng)常針對(duì)全園的大型玩具，戶外活動(dòng)器械，電器、水電管線進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)修理，杜絕事故隱患。

（2）為保證幼兒在園期間安全、健康發(fā)展，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具、小食品、藥品、消毒液、洗衣粉等物品的放置，熱水的使用，電源插座的放置等，不漏掉每一個(gè)不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，降低了意外事故的發(fā)生率。

（3）妥善管理醫(yī)療器械及藥品、消毒用具及消毒藥品，防意外事故發(fā)生。對(duì)幼兒帶來的藥品，登記清楚幼兒的姓名、班級(jí)、藥品名稱、劑量、服藥時(shí)間，喂藥時(shí)謹(jǐn)慎認(rèn)真出錯(cuò)率為零。

7.健全各種記錄、簿冊(cè)登記工作

注重各類衛(wèi)生保健資料的登記工作，按照市婦幼保健院的要求，認(rèn)真及時(shí)填寫十二種表簿冊(cè)，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)相關(guān)部門。

（二）消防、地震演習(xí)重防范，自我保護(hù)應(yīng)變強(qiáng)。 為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師生應(yīng)對(duì)火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我園分別于3月25日、5月8日、6月21日組織防震減災(zāi)、消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。演習(xí)活動(dòng)前，教師針對(duì)幼兒火場(chǎng)逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了消防演習(xí)方案，并就每個(gè)樓層、教室的分布，以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行了說明。通過防震減災(zāi)演練，師幼都掌握了正確的逃生要領(lǐng)，增長(zhǎng)了防震知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了防震意識(shí)，同時(shí)也提高了自護(hù)自救能力。在教會(huì)孩子們保護(hù)自己的同時(shí)，我園還要求孩子們將所學(xué)到的知識(shí)帶回家中，將防震減災(zāi)知識(shí)普及到每家每戶。

五、多溝通 重宣傳 家園零距離

（一）開展以“了解孩子”為主題的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

為了增進(jìn)每位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園的管理和發(fā)展，了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，體驗(yàn)新型的幼兒教育理念，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的，4月，xx幼兒園舉行了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們興致勃勃地觀看了孩子們的早操活動(dòng)，臉上露出了愉悅的微笑，紛紛舉起手中的相機(jī)、手機(jī)，記錄下孩子的每一瞬間。緊接著，各班老師為家長(zhǎng)展示了豐富多彩的教育活動(dòng)。大班開展了關(guān)于“春天”的藝術(shù)活動(dòng)，孩子們充分發(fā)揮想象，通過撕、貼、剪、畫、折、涂等技能，用創(chuàng)作畫表現(xiàn)《春天》；中一班組織了《多樣的木制品》綜合活動(dòng)，讓孩子了解樹木在生活中的廣泛應(yīng)用，學(xué)習(xí)用圖畫和數(shù)字等方式對(duì)班級(jí)木制品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；中二班的數(shù)學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù)》，讓孩子在游戲和操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；小一班的音樂游戲《狐貍和石頭》生動(dòng)有趣，家長(zhǎng)和孩子們一起快樂地做游戲；小二班結(jié)合我園的海洋資源特色教育開展了《魚兒旅行記》，讓孩子們感受海洋世界的奇妙，了解海洋生物，最后親子一起制作了各種各樣的小魚，精彩的活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲；通過參加幼兒的集體教學(xué)活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)和游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，了解了幼兒園在關(guān)注兒童教育理念下學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織形式，感受到了幼兒園的教育特色。

本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面地向家長(zhǎng)展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子們都很開心。孩子們看到自己的爸爸媽媽來參加活動(dòng)，都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長(zhǎng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也十分滿意。通過此次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)們更好的了解到孩子們?cè)谟變簣@日常的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容以及老師工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長(zhǎng)們對(duì)xx幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量表示滿意，覺得孩子在xx幼兒園學(xué)到很多本領(lǐng)，也對(duì)xx幼兒園的老師表示感謝！

（二）向家長(zhǎng)宣傳《指南》，傳播科學(xué)的幼兒教育理念。

為深入貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀，傳播科學(xué)的幼兒教育理念，全面提高幼兒園科學(xué)保教水平，我園根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定，于5月20日至6月20日期間，開展了“學(xué)習(xí)《指南》，了解孩子”學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)。本次活動(dòng)形式豐富多樣，取得了良好的社會(huì)效果。

1.園內(nèi)宣傳：為了充分發(fā)揮幼兒園的主陣地作用，我園積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和宣傳方式，采用社會(huì)公眾喜聞樂見的方式，扎扎實(shí)實(shí)地組織和實(shí)施宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)。通過發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》、張貼海報(bào)、掛圖以及l(fā)ed燈標(biāo)語(yǔ)、專題咨詢等多種形式，讓宣傳月的主題家喻戶曉。

2.走進(jìn)社區(qū)：為家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)解決育兒困惑

社區(qū)是社會(huì)環(huán)境中與幼兒園關(guān)系最為密切的一部分，社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在幼兒的成長(zhǎng)中起著特殊的意義。此次學(xué)前教育宣傳月期間，xx幼所屬第六片區(qū)在中山公園南門開展了走進(jìn)社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。一方面通過現(xiàn)場(chǎng)咨詢等活動(dòng)服務(wù)社區(qū)居民，一方面打開大門，讓社區(qū)居民走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園。

3.家園共育：多種方式助幼兒健康成長(zhǎng)

家庭是幼兒成長(zhǎng)環(huán)境的重要組成部分。本著這個(gè)理念，我園十分注重與家長(zhǎng)的溝通，做好家園共育工作。6月，幼兒園向全體家長(zhǎng)分發(fā)了《致家長(zhǎng)一封信》，內(nèi)容包括《指南》精神傳達(dá)與學(xué)習(xí)、防止“小學(xué)化”現(xiàn)象的發(fā)生等等。大班的幼兒即將升入小學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)如何做好準(zhǔn)備、如何幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，這些家長(zhǎng)們共同關(guān)注的問題，在“致家長(zhǎng)一封信”里也都給予了詳盡的說明。

（四）家園攜手 預(yù)防齲齒

為了使每個(gè)孩子能擁有健康漂亮的牙齒，從小養(yǎng)成良好的口腔清潔習(xí)慣，同時(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒口腔保健知識(shí)水平，4月，幼兒園結(jié)合“家長(zhǎng)開放日”，在音體室舉辦了一場(chǎng)名為《如何防止蛀牙》的講座。鄭小紅園長(zhǎng)向大家介紹了我園開辦以來在幼兒教育方面所取得的成績(jī)，同時(shí)也提出了我園幼兒齲齒存在的一些問題。在去年10月份全園幼兒口腔齲齒檢查中，大班孩子齲齒患病率偏高。我園關(guān)工委十分關(guān)心這一問題，并將“呵護(hù)孩子，預(yù)防齲齒”、開展齲齒防治活動(dòng)列入計(jì)劃。此外，班級(jí)還開展衛(wèi)生寶寶評(píng)選活動(dòng)。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)設(shè)巾幗文明崗

本學(xué)期以來，幼兒園投入到緊張的創(chuàng)建巾幗文明崗工作上來。我園女教職工緊緊圍繞教育理念，以“關(guān)愛幼兒巾幗 弘揚(yáng)文明風(fēng) 銳意進(jìn)取爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明崗”為活動(dòng)宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進(jìn)一步端正教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高保教保育質(zhì)量，幼兒各項(xiàng)工作更加完善，有了可喜的進(jìn)步。

1.我園創(chuàng)建“巾幗文明崗”建崗目標(biāo)：立足教師崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)。造就一支高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍。創(chuàng)“三個(gè)一流”，即爭(zhēng)創(chuàng)一流管理、提供一流服務(wù)、樹立一流形象。樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)高效、改革創(chuàng)新”的教師女性形象。愛崗敬業(yè)、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。樹立職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和事業(yè)心。樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。通過積極創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)，激發(fā)女教師的工作熱忱，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績(jī)。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作。在創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)建考核標(biāo)準(zhǔn)和我園教師的實(shí)際情況，制定創(chuàng)建“巾幗文明崗”實(shí)施計(jì)劃，做到分工明確，責(zé)任到人。

3.加強(qiáng)宣傳，以點(diǎn)帶面。通過宣傳欄、動(dòng)員會(huì)議等宣傳途徑，使每個(gè)教師都了解創(chuàng)建活動(dòng)的目的、意義和重要性。通過多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道，展示當(dāng)代女教師的風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點(diǎn)帶面的目的。

4.開展特色活動(dòng)，凝聚廣大女教師的人心。根據(jù)女教師的特點(diǎn)，充分發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建活動(dòng)中的主體和模范作用。開展各類適合實(shí)際的活動(dòng)如爬山活動(dòng)、園本課程展示活動(dòng)等，豐富業(yè)余文化生活，提高教學(xué)技能，增強(qiáng)集體凝聚力。

5.加強(qiáng)政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。大力開展崗位培訓(xùn)和教育，每星期組織教師進(jìn)行有主題的學(xué)習(xí)一次，并選派教師參與外出聽課等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極自學(xué)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

6.創(chuàng)新工作機(jī)制。建立激勵(lì)、考核、信息反饋、監(jiān)督四項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在工作中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的給予獎(jiǎng)勵(lì)，期末開展“夸夸身邊的好老師”大會(huì)，激勵(lì)大家學(xué)習(xí)先進(jìn)；在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，更加有效地進(jìn)行考核。

7.及時(shí)總結(jié)，查找不足

創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對(duì)所做工作及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找存在的問題，及時(shí)采取補(bǔ)救措施。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了。一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī)，但是，我們感覺自己仍處于摸索階段，在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進(jìn)教育觀念，保教行為，使幼兒園辦學(xué)水平在全體教職工的思維“碰撞”中得到提升，這也將是我們不懈的追求。

幼兒園年末工作總結(jié)大班篇四

2019幼兒園年末工作總結(jié)3篇

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2017幼兒園期末工作總結(jié) 幼兒園期末

教學(xué)

幼兒園期末工作總結(jié)模板

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來, 在上級(jí)教育主管部門和校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校園長(zhǎng)和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，積極協(xié)助校長(zhǎng)抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)本學(xué)期的工作情況：

一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,推門聽課, 并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)反思，通過組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng)。根據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計(jì)劃，要求各村辦園從本園實(shí)際出發(fā)，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)的興趣，讓幼兒在實(shí)踐探索、動(dòng)手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大會(huì)議精神，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、

本學(xué)期，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。

一是實(shí)行統(tǒng)一招聘，加強(qiáng)對(duì)外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的采購(gòu)進(jìn)行了透明、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購(gòu)協(xié)議書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(dòng)(夾氣球、運(yùn)報(bào)紙比賽);12月召開了退休教師座談會(huì);春節(jié)團(tuán)拜會(huì)。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長(zhǎng)，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對(duì)深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平。四是繼續(xù)協(xié)助校長(zhǎng)督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購(gòu)和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。幼兒園期末教學(xué)工作總結(jié)2017幼兒園期末工作總結(jié)（2）| 返回目錄 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任大二班的教師，作為一名教師，我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。

在教學(xué)工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。

本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們根據(jù)課程的需要和新《綱要》的精神，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新《綱要》中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探索中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜歡的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。

其次，我還積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如:運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操排練、表演，教師自制教玩具……我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力量，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。

在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我將再接再厲取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。11月幼兒園期末工作總結(jié)2017幼兒園期末工作總結(jié)（3）| 返回目錄

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

本學(xué)期，自己積極適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，嚴(yán)格要求自己，積極向同事們請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和幼兒的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使班級(jí)教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。

二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

三、謙虛虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作。

四、教育教學(xué)工作

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾，我們收集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。

3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語(yǔ)、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。

五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況，正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

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