在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

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我的校園話(huà)題作文5篇

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我們的校園話(huà)題作文5篇

以校園為話(huà)題初三作文600字

以校園為話(huà)題的作文賞析

初二作文校園美麗身影精選5篇一

我們的學(xué)校是個(gè)花園式的學(xué)校，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。

走入校門(mén)，首先映入眼簾的是金明小學(xué)的雕塑，像展翅的雄鷹飛入云端，在陽(yáng)光的照耀下格外耀眼。向右看去，讀書(shū)長(zhǎng)廊像一條白色長(zhǎng)龍棲臥于此。陽(yáng)春三月，讀書(shū)長(zhǎng)廊周?chē)G樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)。兩邊的花壇里，粉紅的桃花、雪白的梨花、金黃的迎春花，還有五顏六色的月季花，白的像雪、粉的像霞、黃的賽金，爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，美不勝收?；ㄏ闼囊缫齺?lái)了蜜蜂盡情地采蜜，蝴蝶在花間翩翩起舞。櫻花也會(huì)一同開(kāi)放，花瓣伴著蝴蝶隨風(fēng)飄落，像是下起了一場(chǎng)“櫻花雨”。

向南走去，你會(huì)看到錯(cuò)落有致的荷葉亭，宛如三個(gè)碧綠的荷葉。大小不一的荷葉亭，狀似荷葉，又像三個(gè)撐開(kāi)的綠傘，三根柱子粗細(xì)不同。中間的石墩，上面雕刻了三條栩栩如生活靈活現(xiàn)的魚(yú)。下雨天，同學(xué)們?cè)诤扇~亭下躲雨，他們有說(shuō)有笑，笑聲和雨聲融合在一起，奏成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，水珠順著荷葉流下來(lái)，宛如一串串珍珠。荷葉亭周邊的柳樹(shù)成蔭，真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

小竹林也富有詩(shī)意，竹子四季常青，堅(jiān)韌不拔，不懼風(fēng)雪，“任爾東西南北風(fēng)”的精神得到過(guò)不少文人的稱(chēng)頌。一座亭子坐落在竹林中，從三面看分別是“三省亭”“三樂(lè)亭”“三聲亭”，三根柱子像粗壯的翠竹，亭頂是三角形的，亭子與竹林渾然一體。尤其是“三省亭”，寓意深刻，時(shí)刻提醒我們要“一日三省”，無(wú)論是滿(mǎn)懷喜悅還是心情憂(yōu)傷，走到這里看到三省亭，都會(huì)讓你重新整理心情，感悟良多。

食堂旁邊的假山和小池塘也成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。假山怪石嶙峋，有的像即將發(fā)射的火箭、像筆架、像五指山……池水清澈見(jiàn)底，池中魚(yú)兒自由嬉戲，綠色的浮萍漂浮在水面上，讓人看得如癡如醉。

美麗的校園是我第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里嬉耍，在這里快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)美麗的校園。

初二作文校園美麗身影精選5篇二

我的家鄉(xiāng)在廉江，那里有一個(gè)美麗的校園，那就是我的校園——廉江市第七小學(xué)。那里一年四季景色迷人，是個(gè)可愛(ài)的地方。

春天，校園里萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，蔦歌燕舞。小草從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)，好像在說(shuō)：“校園里的空氣真是太好了。”樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。校園的花壇鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷、五顏六色、芬芳迷人，美麗極了!幾對(duì)燕子在校園里飛倦了，落在電線(xiàn)上，藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕紐線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

夏天，小草全部都碧綠碧綠的，仿佛為校園鋪上了一層綠色的地毯。校園里的大樹(shù)正是茂盛的時(shí)候，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一片堆在另一片上面，只留一點(diǎn)點(diǎn)的縫隙。那翠綠的顏色，在太陽(yáng)的照耀下，變得明亮了，每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在操場(chǎng)上玩耍，高年級(jí)的，低年級(jí)的都有，有的人在捉迷藏，有的人在打羽毛球，有的人在扔沙包。。。。。。到處都是人影。

秋天，小草變黃了，讓我不禁想起一首詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。樹(shù)上的葉子紛紛落下來(lái)，像蝴蝶一樣，在秋風(fēng)中翩翩起舞。五顏六色的菊花欣然怒放，有的像龍飛鳳舞，有的像節(jié)日的焰火，有的像蛟龍的爪子，有的像害羞的小姑娘，還有的像傲氣的大哥，美不勝收。

冬天，小草又縮回大地媽媽的懷抱里，等待著明年春天的到來(lái)。松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳，挺立在天寒地凍的寒風(fēng)中。校園里的梅花最引人注意了。它們挺著傲骨，在寒風(fēng)中傲然開(kāi)放，好像在說(shuō)：“我們不怕冷。”

啊!這就是我的校園。一個(gè)繁花似錦、綠葉成蔭的地方，我愛(ài)生我養(yǎng)我匠地方——廉江，更愛(ài)這個(gè)美麗的校園。

初二作文校園美麗身影精選5篇三

新的學(xué)期，我們踏著初秋那金色的陽(yáng)光，回到了美麗的校園。瞧，可愛(ài)的“禹鹿”被老師們裝扮得漂漂亮亮，站在校門(mén)口，仿佛在迎接我們的到來(lái)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，學(xué)校的變化可真大啊!操場(chǎng)的草皮和跑道煥然一新，旁邊還種上了一片綠意盎然的樹(shù)林。沿著小樹(shù)林往北門(mén)走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里多了一座漂亮又別致的亭子----日新亭，我們又多了一個(gè)閱讀、乘涼的好地方。可是，要說(shuō)學(xué)校最引人注目的變化，那就是眼前這座新建的麟武樓了，嶄新的教學(xué)樓既高大又美觀(guān)，外墻上，“做自信豪邁的中國(guó)少年”十個(gè)大字剛勁有力，仿佛在指引著我們成長(zhǎng)的方向。更讓人開(kāi)心的是，新學(xué)期里，我們成為了新樓的第一批小主人。

開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)新教室，只見(jiàn)寬敞明亮的教室里教學(xué)設(shè)備、課桌椅都是新的，老師們還貼心的為我們準(zhǔn)備了綠植，可漂亮了!

我正欣賞著，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地走了進(jìn)來(lái)，臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光和喜悅。一個(gè)暑假不見(jiàn)，同學(xué)們都長(zhǎng)高了，大家認(rèn)真的交完作業(yè)，時(shí)而開(kāi)心地聊著各自暑假的見(jiàn)聞，時(shí)而討論起新增的學(xué)科。我感覺(jué)到，我們似乎比以前更加開(kāi)朗、更加懂事了，我們長(zhǎng)大了 !

是啊，我們長(zhǎng)大了?？粗@生機(jī)勃勃的美麗校園，感受著老師們?nèi)绱猴L(fēng)般的關(guān)愛(ài)，我的心中不由得升起一股強(qiáng)烈的自豪感，作為一名小“禹娃”，我為我們有著美麗而舒適的校園生活而感到由衷的高興與自豪!我們要在這最美好的校園和最美好的時(shí)光里好好學(xué)習(xí)、求真向美，為將來(lái)創(chuàng)造更加美好的生活而努力!

初二作文校園美麗身影精選5篇四

美麗的校園

時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的時(shí)光就這樣輕悄悄地溜走了，好像一滴水滴在時(shí)間的海洋里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，把懵懂無(wú)知的我們送進(jìn)了中學(xué)校門(mén)。“校園”的含義，卻并沒(méi)有改變，依舊是那么溫馨，那么美麗，令人浮想聯(lián)翩……

當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有將它的光澤撒向大地的時(shí)候，一聲尖利的哨聲劃破了校園的寧?kù)o。這哨聲，驚醒了昨夜凝聚的露珠，弄得它們一不留神從葉尖跌落;這哨聲，也驚醒了巢中的雛雀，驚醒了我們這群酣睡中的孩子。我們?nèi)嘀殊斓乃郏宦沸∨軄?lái)到操場(chǎng)。若是恰逢剛下過(guò)雨，偌大的操場(chǎng)上，布滿(mǎn)了大大小小的水洼，男孩子們可有精神了，一腳踏進(jìn)水里，頓時(shí)水花快樂(lè)地四處濺開(kāi)。熱鬧起來(lái)的操場(chǎng)四周，是一棵棵蒼勁挺拔的香樟。香樟像英武的戰(zhàn)士，用身軀保護(hù)祖國(guó)的花朵;更像一位位老人，用慈愛(ài)的目光溫暖著我們。難道不是嗎?在春季，我們?cè)谒膽驯Ю锿嫠?在酷夏，我們?cè)谒年帥鱿卤苁?在涼秋，我們?cè)谒穆淙~上留言;在寒冬，我們?cè)谒纳磉叴蜓┱?hellip;…哦，這一切是多么美妙，簡(jiǎn)直就像一幅圖畫(huà)!

更吸引人的景致在教學(xué)樓前的藝術(shù)長(zhǎng)廊，廊頂掛滿(mǎn)了藤蔓，長(zhǎng)廊兩側(cè)種滿(mǎn)了各種各樣的奇花異卉：野菊花，暗含幽香;小桂花，十里飄香;滿(mǎn)天星，錯(cuò)落有致……金秋時(shí)節(jié)，隨意翻開(kāi)一片落葉，里面也隱藏著無(wú)限奧秘，有正在緩緩蠕動(dòng)的綠毛蟲(chóng)，有揮舞大刀賣(mài)弄武藝的螳螂，還有叫不上名的“小毛球”，皆是驚喜。

校園里，遍地有生機(jī)，處處是風(fēng)景。

“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)馬上回到自己座位，做好課前準(zhǔn)備。”悅耳的上課鈴聲響起，我們像一根根離弦的箭飛奔進(jìn)教室。等同學(xué)們都筆挺挺地坐好，老師昂首闊步、春風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。三尺講臺(tái)上，老師輕輕按動(dòng)鼠標(biāo)，幻燈片就一張一張地切來(lái)切去。課堂內(nèi)容精彩紛呈，老師演說(shuō)激情飛揚(yáng)。講祖國(guó)的屈辱史，他慷慨悲憤，常使我們激動(dòng)落淚;講奇妙的幾何題，他思路清晰，常使我們豁然開(kāi)朗;講生活的哲理，他深入淺出，常使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)……不得不說(shuō)，老師扣住了我們的心弦，帶我們?cè)谥R(shí)的天地間飛翔，讓我們看到了夢(mèng)想的光芒!

下課了，我們從教室里快步走出來(lái)，來(lái)到了操場(chǎng)?，F(xiàn)在的操場(chǎng)，就像一個(gè)鳥(niǎo)島。優(yōu)美的交響曲飄蕩在這一片樂(lè)土上，花叢邊，綠樹(shù)下，草坪上，流動(dòng)的身影，像鳥(niǎo)兒款款地低飛，歡快地躍動(dòng)，舒展地起舞……歡聲笑語(yǔ)，匯成天籟樂(lè)音。在這里，我們同浴著陽(yáng)光，共享著快樂(lè)，傳遞著溫暖，充滿(mǎn)著幸福。

啊，校園里，更美是人!

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們將承載著老師的期許，放飛自己的夢(mèng)想，將校園裝點(diǎn)得更加美麗!

初二作文校園美麗身影精選5篇五

九月，這個(gè)楓葉似火秋風(fēng)送爽的季節(jié)。我抱著忐忑和期待的心情，走進(jìn)了莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的校園——成章實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

“成章”，這個(gè)四季如畫(huà)的地方。一走近便使我不由精神一振：只見(jiàn)在高高聳立的校門(mén)后，一條烏黑筆直的柏油路直通廣闊的操場(chǎng)。路旁挺立著整整齊齊枝繁葉茂的大樹(shù)。大樹(shù)兩旁是錯(cuò)落有致的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓……操場(chǎng)的四周鋪著塑膠跑道，中央有一個(gè)綠茵場(chǎng)。同學(xué)們像撒歡的小鹿在操場(chǎng)上飛奔著，跳躍著……這里洋溢著青春和快樂(lè)的氣息。

“成章”不僅環(huán)境美，人更美。這里有勤勤懇懇教導(dǎo)有方的老師。上課時(shí)，老師手里的教鞭就像那指揮棒，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找寶藏。那寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)粉筆字的手，放飛著一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想。課堂里，飄飄灑灑的粉筆灰染白了老師的黑發(fā)，變成了我們的智慧。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這正是你們美麗心靈的寫(xiě)照。

俗話(huà)說(shuō)：名師出高徒。有這樣優(yōu)秀的老師，自然有勤奮好學(xué)的同學(xué)。在這個(gè)充滿(mǎn)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的環(huán)境里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如饑似渴的埋頭苦學(xué)著。教室里安靜極了，靜得只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的呼吸聲和“沙沙”寫(xiě)字聲。上課時(shí)，如果你置身校園，一路走來(lái)，你就能聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌唱聲，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，老師響亮的教導(dǎo)聲，操場(chǎng)上的口哨和同學(xué)的喝彩聲。在這里，幸福的我們就像春天里的小樹(shù)沐浴著陽(yáng)光和雨露，茁壯成長(zhǎng)著。

啊!“成章”，這個(gè)美麗的校園。在這兒迎接我們的將是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與夢(mèng)想的三年……

初二作文校園美麗身影

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