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2022年小學教師經驗分享發(fā)言稿精選

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 13:44:22
2022年小學教師經驗分享發(fā)言稿精選
時間:2023-01-03 13:44:22     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

優(yōu)秀教師經驗交流發(fā)言稿1

??尊敬的各位領導、老師:

??大家好!我是國莊社區(qū)學校的劉愛玉,任教五年級語文。今天非常榮幸在這里和大家共同交流探討,下面我談一下在語文教學中的一些做法和感受。

??一、良好的班集體是提升教學質量的基石

??學生是學習的主體,只有學生文明的言談舉止,活躍熱情的課堂氣氛,課堂上安靜有序的紀律,才能專心聽好課。因此,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,形成良好的班級學習氛圍,才會有較高的課堂教學效率。我從三年級接這個班后,在班級管理上狠下工夫,整頓班風班紀。提高了全班學生的思想素質,形成了良好的學習氛圍。

??二、加強教研,提高業(yè)務素質

??要提高教學質量,關鍵是上好課。為此,我積極探索,大膽實踐。積極向老師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性、創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中我鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。

??三、持之以恒地落實教學目標是提升學習成績的保障

??我認為,教師持之以恒地落實教學目標是培養(yǎng)學生良好學習習慣,提高學習成績的關鍵所在。我每一學期期初就給學生規(guī)定五必須:凡是要求學生完成的作業(yè)都要嚴格要求,按時完成,有錯必訂正。課文的生字詞語必聽寫,對學生每天布置的家庭作業(yè)必檢查,要背的段落、課文必背,對學生的錯題必分析。通過這樣就能養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

??如:我班的劉玉樹,記性差又特別懶,平時不讀書。背誦課文,對他來說比登天還難,總是拖欠要背誦課文。我每天課間盯著他讀背。通過一學期的訓練,已經養(yǎng)成了背誦課文的習慣了。

??四、對不同學生采取針對性教育

??我班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展,我抓兩頭,扶中間,注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,加強培優(yōu)輔差工作,促進全體學生得以發(fā)展。對班內學習后進的學生進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時不愛動腦筋的同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但能力不強的同學。對這部分同學我耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急。第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學,對這部分人我在課余時間進行個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會靜下心來學習。同時,在班中成立互助小組,利用結對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,不讓每一個學生掉隊,促使每一位學生都有提高。

??以上是我個人的一些不成熟的看法,不足之處,敬請領導和老師批評指正!謝謝大家!

??

優(yōu)秀教師經驗交流發(fā)言稿2

??尊敬的各位領導、老師:

??大家好!

??從教一個半學期以來,在學校的領導和眾多老師的幫助下,漸漸地適應這里的環(huán)境,教學經驗是談不上的,這里只權且談一談我從教以來學習的一些體會,無論在那個環(huán)境,我覺得學習始終時最重要的。

??從大學課堂出來,走進中學的課堂。說真的有一些手足無措的感覺,面對一群活潑亂跳動的學生,第一次面對那么多對充滿期待的眼睛,我感到緊張,同時感覺到自己責任的重大和壓力。在講臺上,前幾個星期甚至經常出現語無倫次的尷尬場面,盡管我精心地備了課,這時候是學生和我的指導老師給了我動力和異常大的幫助。

??一、向學生學習。

??人人都說老師是要有耐心的,我覺得懂事的學生也是有耐心。學生知道我這個剛出道的毛驢,敢于也樂于和我接近,但是我開始那段時間給他們上的課確實使他們失望,我曾經也很懊惱,但從他們帶有鼓勵的眼神中,我看到那份體諒,那份寬容和那份耐心,尤其是他們在日記對我說的心里話,使深深地感動。我知道課上的效果不好,我經常去問他們的意見,詢問他們覺得怎樣教才更加令他們更容易接受,他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

??二、向老師學習。

??經驗就是財富,雖說這東西不能照搬,但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺上才覺得自己的簡陋,而學校提倡的多聽課真的非常好,說真的我每聽一節(jié)課都有一種啟示,都有收獲,包括教學的方法,教案設計,課堂組織,學生調動,練習安排,作業(yè)的布置,可以知道課原來可以這樣上。我聽過莫老師,王曉陽老師的課,他們投入和疾馳有度的教學給我很大的啟發(fā),尤其是看了王老師的教案,才真正懂得教案原來可以寫得這么工整、詳細、有條不紊、思路清晰。

??上學期上了匯報課,我曾認真地聽了何校、鄧校等好幾位老師的意見,他們給我提出非常中肯的意見,我開始懂得揚長避短在教學上的使用,《水調歌頭》本來是一首意境優(yōu)美的意蘊豐富的詞,卻給我知識性的肢解了,美感蕩然無存。吸取這些教訓,慢慢地在教學上有所改善。

??三、向現代信息學習

??網絡真是好東西,我記得歐陽校長說過這樣一句話,我受益匪淺,他說老師尤其是年輕老師要充分現代化的信息資源。對我這樣剛畢業(yè)出來的老師,無論是理論還是實際操作的經驗都相當缺乏,而網上卻提供眾多有經驗老師的成功的經驗,失敗的教訓,甚至細到如何指導學生的每一個步驟,怎樣指導學生的課外閱讀,怎樣寫日記,搞什么樣的活動激發(fā)學生讀書學習的興趣,很多很多。這對我來說確實是一個不可缺少的一個老師。而網上一些好的資源也可以給學生看看學學。

??舉個例子,對于語文老師來說,特別像我這樣教起點年紀的,學生平時的交流主要又用方言,朗讀是必不可少的。我知道就我這朗誦水平范讀可能會害了學生,我們古人就知道,人能順利地渡過河,是“善假于物”罷,于是我更多地利用現代化的媒體資料,用人家的范讀,在加上適當的指導,學生還學的像模像樣的。

??總的來說,經過一個半學期的實踐,在各位老師的指導和幫助下,雖然有過困惑有過挫折,也有過領悟。上個星期,指導老師王老師聽了我的一節(jié)課,說我上課從容多了,同時也指出我的需要改進的地方在調動學生時仍有待提高。

??確實,需要學習的路還很長,我想多方面學學,我想會更快更好地適應教師工作。

??謝謝大家!

優(yōu)秀教師經驗交流發(fā)言稿3

??各位領導,各位老師:

??大家好!

??每位老師都深知,幼兒園教育離不開家長的配合,一個班級的工作,如果能得到家長有效的支持與參與,將會是如虎添翼。本學年我和搭班老師共同接手的是一個新班,兩位新老師的加入讓家長感覺有點不適應,往往對教師的新信任也就缺了那么一點點,一直會不放心的叮囑這叮囑那.我一直堅信家園雙方要經常聯系,相互溝通,相互信任,這樣才能家園同步,更有效地促進孩子的發(fā)展。為此我和搭班教師一開始就將家長工作作為重點.如何做好家長工作,獲得家長的完全信任,使幼兒獲得更為全面的發(fā)展,是我們必須關注并必須做好的一件事情。但因為工作的緣故,我們沒有過多的時間和家長面對面的交流,在科技日新月異的今天,網絡給與了我們很好的一個平臺,如何有效利用網絡,與家長真誠溝通,將工作做細做實呢?

??在一開學我們就在班上建立起了QQ群,并將學校網站及教師博客及時的發(fā)布在公布欄,讓家長能更準確的了解和知道孩子的學習近況。在網絡上我們與大部分家長逐個交流。敞開心扉,孩子的身體情況如何,孩子最近有沒有進步,甚至孩子哪方面表現較弱等等,都是家長十分關心的話題,我們都會針對這些家長關心的話題于家長進行交流,在交流過程中對彼此進行了解,有針對性地談到教育孩子的問題上來。慢慢的家長對我們不再報以懷疑的態(tài)度,因為家長很真實地感受到我們是在認真地做這件事情,抱著對孩子極端負責且真心關愛的態(tài)度在做這件事情。開始信任起我們,支持我們來,并給我們提出有價值的建議。溝通讓彼此都覺得可以信賴,這是做好家長工作的前提。

??另外,我們還通過網絡及時向家長傳遞幼兒園的各種信息,以及幼教領域的最新動態(tài)等。家長其實非常關心幼兒園的信息,并且不斷有信息反饋給幼兒園。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡筆畫的素材,為孩子們的游戲活動增添了許多的樂趣,而每每有要家長配合,收集制作的活動,家長們更始是積極配合和參與,一年下來,我們班大多大多家長與我配合還是比較默契的,總讓我感受到他們對我教學上、班級工作管理上的莫大幫助。

??縱然,我們也曾有過失敗的經歷,有一段時間在網上碰到家長就無話可說,簡單幾句,使家長工作出現了低迷的局面,其實家長工作也需要不斷總結經驗、發(fā)現問題的。于是我們仔細觀察孩子的活動,把每個孩子比較特別的表現反饋給家長,而不是說些日?;顒印N覀兊墓ぷ鞲佑眯牧?,對孩子的觀察更深入了,與家長交流也就更順暢了。家長從我們這了解孩子的進步和變化,而老師則通過觀察得到了更多的教育靈感。從失敗的教訓中走出來,每天都有新話題跟家長交流了。將家長工作作細,做實,在初嘗了甜頭之后,更加堅定了這個信心,我們會繼續(xù)保持這樣的工作風格,不斷追求進步。

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