在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

初中生作文摘抄篇一

雨，似仙女撒下的銀紗，朦朦朧朧的，籠罩了整個(gè)人間。雨絲飄灑，彌漫空中。春雨啊，你像一幕大大的雨簾，望不見(jiàn)，雨簾后的世界，因?yàn)槟銓?shí)在太密了；春雨啊，你像仙女織成的錦緞，五彩斑斕，點(diǎn)亮了整個(gè)春天，蘇醒了沉睡已久的萬(wàn)物。你的腳步由輕到重，由緩到急，最初，你的身姿像斷了線(xiàn)的珍珠，霎時(shí)間，便連成一條線(xiàn)，垂直向下，織成了一張巨大的網(wǎng)，罩得天也茫茫，地也茫茫。

密密麻麻的雨依舊下著，似線(xiàn)，如針。我想探尋雨的聲音，卻沒(méi)有聽(tīng)到。春雨似乎看到了我的渴望，就慈祥地把雨又放大了些。??！我聽(tīng)到了，那雨的聲音，她淅淅瀝瀝地向我訴說(shuō)著春姑娘那不為人知地故事。沙，沙沙……雨聲漸漸變大了，沒(méi)過(guò)多久，便又回到了以往的寧?kù)o，朦朧中，那聲音漸漸遠(yuǎn)去。

千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了煙雨江南。田野里，菜苗們鉆出土地，吐露嫩芽，在春雨媽媽的懷抱下，它們就像許多調(diào)皮的小娃，一點(diǎn)一點(diǎn)地迸出無(wú)限的活力，阡陌的小路旁，碩大的果園里，那羞澀的桃花，吐露著芬芳，有的已傲立枝頭，可還有的，卻含苞待放，似乎只要等她一會(huì)兒，她也會(huì)變得那樣旺盛，還有，還有！那幾顆花骨朵兒，活像襁褓中的嬰兒，撒嬌似的賴(lài)著床，在被窩里，感受著春雨似母親一樣給予的溫暖。“可愛(ài)的小草們，哦，我的孩子，還在睡呢！快！快起來(lái)吧！”春雨這樣說(shuō)著，小草們很聽(tīng)話(huà)，揉了揉眼睛，掛上了清一色的雨姑娘為他們定做的大衣，個(gè)個(gè)都迫不及待地鉆出荒野，轉(zhuǎn)眼間，荒涼的土地上立刻披上了一層新綠?！昂孟襁€少了點(diǎn)什么！”雨姑娘正說(shuō)著，遲到了的野花們就已經(jīng)提著禮服，悄悄地趕來(lái)了?！芭?，這樣就生機(jī)多了！”春雨邊說(shuō)邊望著花團(tuán)錦簇的草坪，會(huì)心地笑了……

像霧似的雨，像雨似的霧，絲絲綿綿纏綿不斷。風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨又聯(lián)合起來(lái)，追趕我們?cè)谟曛辛粝碌哪_步。我們嘻笑著，玩鬧著，咯，咯咯咯……春雨把一串串銀鈴般的笑聲，傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。傘下，一些人正在散步，雨中漫步的他們，在輕聲地談?wù)撝?，在討論春天嗎？在贊美春雨嗎？我不知道，只看?jiàn)雨中的他們顯得是多么和諧安詳。

細(xì)雨霏霏，它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它，令萬(wàn)物蘇醒，可卻不求回報(bào)，在我們的身旁同樣有許多像春雨一樣的人也在默默奉獻(xiàn)著。我已經(jīng)睡了，可媽媽還在忙碌，洗衣服，拖地……嘩嘩的水聲讓我明白：媽媽是世界上最慈祥，又最辛苦的；我們互相推擠著跑回家了，可老師還在操勞，批作業(yè)，寫(xiě)講義，做的哪一件事不是希望我們快快成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁。從沙沙的聲音中，我明白了，老師是世界上最偉大，又最無(wú)私的……

大地雖美麗，可少不了春雨的滋潤(rùn)；世界雖繽紛，可也少不了“春雨”的辛勞。我愛(ài)春天，更愛(ài)“春雨”，祝福你，那可愛(ài)的春之使者。

初中生作文摘抄篇二

你找過(guò)借口嗎？誰(shuí)又沒(méi)有找過(guò)借口呢？借口就藏在你犯的錯(cuò)事上，借口就藏在寬敞的辦公室，借口就藏在老師的目光中，借口就藏在急中生智里......我找過(guò)這么一個(gè)借口。

那是上個(gè)星期五的數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師為我們講解練習(xí)題。算到一道題的時(shí)候，大家的答案五花八門(mén)，老師頓時(shí)面紅耳赤，立即大發(fā)雷霆，要求大家重新算。

老師像個(gè)女巡警似的，在課桌中間走來(lái)走去，不時(shí)望望同學(xué)們的做法?！班赅?.....”緩慢的腳步聲離我越來(lái)越近，我聞到一股濃濃的火藥味。我本來(lái)就是個(gè)馬大虎，知道老師巡到我這來(lái)了，趕緊低頭，查看練習(xí)有沒(méi)有錯(cuò)，心中一直在暗暗祈禱著：保佑！不要看到我的練習(xí)！要是有的錯(cuò)了，被看到了，那可就糟了！

“你這兒是不是忘了個(gè)‘1’。”輕微的聲音嚇了我一大跳。老師指著練習(xí)題，說(shuō)：“我強(qiáng)調(diào)了多少遍！‘1’不能漏掉！”我看了看，還真是被漏掉了。我的心怦怦直跳，一下子被吊到了嗓子眼：哎呀！這該怎么辦才好呢！被老師批評(píng)那可就難看極了！我瞅了一下老師，沒(méi)想到老師還在盯著練習(xí)看。我的頭腦頓時(shí)空了，只感到自己好像赤腳站在火爐上?！昂?！有了！”我恍然大悟，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我是想等一下再乘上去?！?/p>

“可是為什么這么久......”老師目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看。

“呃......”我不由得一愣，要怎么說(shuō)呀。我真替我自己捏一把汗。不行！再這樣耗下去，可就不得了了?！袄蠋煛！蔽彝蝗幌氲揭挥?jì)，“剛才教室里鴉雀無(wú)聲，您突然說(shuō)了話(huà)，我的思緒就被打散了?！?/p>

“怎么可能呢！”

“那也是你不專(zhuān)注。”

“剛才我都沒(méi)聽(tīng)到聲音，可您剎那間說(shuō)話(huà)，我自己被嚇到了?！?/p>

“是這樣啊。”老師說(shuō)完就走向講臺(tái)。

唉！真是謝天謝地！我心中的大石頭終于落下了。以后做任何題都要小心謹(jǐn)慎呀！

借口，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.兩個(gè)字，竟有如此大的威力！

初中生作文摘抄篇三

只要你一直抬頭看著天，就一定會(huì)看見(jiàn)上帝。

堅(jiān)持就是勝利，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志。

古往今來(lái)，有許多名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

霍金21歲的時(shí)候，他被確診患有罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)病，1963年，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。不久，他就完全癱瘓了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，只能依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談，看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器。但他還是完成了巨作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。是什么讓他完成了這本巨作？歸根究地就是堅(jiān)持。

海倫·凱勒出生后的第19個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的猩紅熱產(chǎn)生的高燒使海倫·凱勒變成了一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人。盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨?！段业纳睢方Y(jié)集出版，并轟動(dòng)了美國(guó)文壇。一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，《我的生活》被翻譯成五十多種文字，傳遍了世界每個(gè)角落。海倫·凱勒一生共出版專(zhuān)著14部，大都成了激勵(lì)美國(guó)人的優(yōu)秀讀物，而她在《大西洋月刊》上發(fā)表的散文《假如給我三天光明》更因其孤絕的曠世之美，而征服了全世界的讀者。如果你問(wèn)我是什么讓她有這樣的成就？我只能回答你，是堅(jiān)持。

英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)？科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話(huà)描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

勝利之前的挫折是在所難免的，只有克服困難，堅(jiān)持不懈的努力，勝利就會(huì)出現(xiàn)在眼前。這才是真正的勝利，勝利也才顯得那么彌足珍貴，讓人敬仰。