每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)生六一節(jié)目主持串詞篇一
女：親愛的老師們、同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
男：六月，是一支歌，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
男：在這歡樂的`日子里，
女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!
女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)：升國旗，奏國歌、全體起立(少先隊(duì)員行隊(duì)禮)
禮畢
請坐。
男：第二項(xiàng)：少先隊(duì)出大隊(duì)旗，(請坐)
女：第三項(xiàng)：介紹到會領(lǐng)導(dǎo)。
男：今天來慶祝我們節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)有
女：第四項(xiàng)：請少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 (等待)男：第五項(xiàng)：請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。 (等待講話)
女：第六項(xiàng)，請村委會。 (等待講話)
男：第七項(xiàng)：請麻校長致辭
男：第八項(xiàng)，表彰優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部和學(xué)習(xí)進(jìn)步者等女：請校長宣讀“優(yōu)秀少先隊(duì)員” “優(yōu)秀班干部”學(xué)習(xí)進(jìn)步者名單。 (等待頒獎)
男：同學(xué)們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項(xiàng)：大隊(duì)長整理隊(duì)伍
郝文卿：全體起立，稍息，立正。各中隊(duì)報數(shù)。
郝文卿：“報告大隊(duì)輔導(dǎo)員，三閘小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)?wèi)?yīng)到少先隊(duì)員112人，實(shí)到112人。報告完畢。
小學(xué)生六一節(jié)目主持串詞篇二
開場舞《嘚?！?2.1班、2.2班
接下來請欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》
a：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日
b：在這幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好a：每個小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂
b：讓我們一起快樂起來吧
a：請欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來的時裝秀表演
c：你知道什么是“倒順詞”嗎?
d：不知道，要不你給大家講講吧!
c：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。
d：哦，明白了。
c：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來的有趣的倒順詞吧!
a：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子
b：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲
a：請欣賞2.5同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》
c：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著，
d：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美。 c：請欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來的《古詩新唱》
a：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏
b：動感的節(jié)拍，舞動的身影
a：那是外國語小學(xué)街舞隊(duì)的風(fēng)采
b：讓我們一起跟著6.3班街舞隊(duì)的旋律神采飛揚(yáng)吧!
c：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞
d：5.3班的同學(xué)又為我們帶來了有趣的相聲表演
c：請欣賞相聲《課堂無厘頭》
a：都可以隨便的，你說的我都愿意去，小火車擺動的旋律b：都可以是真的，你說的我都會相信，因?yàn)槲彝耆湃文鉧：接下來請欣賞六年級四班同學(xué)為我們帶來的《暖暖》
c：動作舒展，纏綿嫵媚
d：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美
c：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)，這就是倫巴。 d：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>
a：咱們外小的學(xué)生多才多藝
b：我們的英語口語也是一級棒
a：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧
c：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
d：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力
c：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來精彩的表演
a：六一的校園充滿歡樂
b：六一的歌聲愛心蕩漾
a：六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁
b：請欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來的快板表演慶“六一”
c：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求
d：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采
c：下面請欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來的爵士舞《大眼睛》
a:美麗的歌聲，在六一的天空里綻放
b：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑
a：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來的歌舞表演《baby》
c：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩
d：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來的《三句半》
a：讓孩子們在快樂中成長
b：讓孩子們在快樂中舞蹈
a：讓孩子們成為快樂的小舞星
b：下面請欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來的獨(dú)舞《輕青》
c：生活中，有堅(jiān)強(qiáng)，有執(zhí)著，有夢想
d：還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意
c：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙
d：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫
合：因?yàn)槲覀兪恰断嘤H相愛的一家人》
c：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》
a：青春與激情舞動，活力與動感融合
b：當(dāng)音樂響起時，當(dāng)身體舞動時，當(dāng)"唯一色彩"的動感音符跳動時
a：讓我們一起舞動。請欣賞學(xué)校體操隊(duì)為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>
c：你喜歡看話劇嗎?
d：當(dāng)然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了
c：下面請欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)淼挠⒄Z話劇
a：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女
b：您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美
a：在接下來這個舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來
b：隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》
a：大家掌聲歡迎4年級同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈表演
c：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?
d：沒有，肯定非常有趣吧
c：對，下面就請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》
a：課本劇讓我們看到了文化之美
b：現(xiàn)在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪，做祖國的棟梁吧。
a：下面請欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
c：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露，哺育著我的心田。 d：大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
c：請欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b《感謝您，母?！?/p>
a：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下
b：下面請欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》
小學(xué)生六一節(jié)目主持串詞篇三
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
同學(xué)們，回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚(yáng)，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。
甲∶所有的日子都來吧，讓我編織你們
乙∶讓我編織你們，用青春的金線
甲∶讓我編織你們，用燃燒的信念
乙∶編成絢麗的歲月
甲∶編成遐思的年華
乙∶過去的日子是充滿遐想的日子
甲∶紛紛的心愿迷離，像春天的雨86.
乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念
甲∶我們渴望生活，渴望在天空上飛
乙∶所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
甲∶讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
乙∶讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
合：應(yīng)對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。應(yīng)對機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們這天再一次種下成功與期望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲!
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!
合:本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結(jié)束
小學(xué)生六一節(jié)目主持串詞篇四
答：各位老師！
b：各位同學(xué)！
齊：大家好！
答：絢麗的晨光覆蓋了遼闊的土地，照耀得很明亮。
b：肥沃的袁野卷金麥浪，孕育希望。
c：6月1日的明星中學(xué)充滿生機(jī)和活力。
丁：帶著花香，穿著喜慶的服裝，我們昂首向太陽。
答：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了生機(jī)勃勃的一天。
b：充滿童真、歡樂、歡笑的兒童節(jié)——迎來了！
c：童年是一首快樂的兒歌，童年是一朵鮮艷的花。
?。和赆绕稹O，童年是無所畏懼的奮斗！
看，孩子們的花裙子飄了！聽，我們快樂的歌在唱！
唱跳，讓我們盡情展示吧！
讓我們在這個舞臺上盡情歌舞吧！
?。何覀儊硇蕾p——
齊：放開我們最大的希望！
我們是含苞待放的花朵和骨頭，我們是精力旺盛的小鷹
讓我們在自己的節(jié)日里跳舞吧
在展示自己的舞臺上，讓我們盡情歌唱吧
?。航裉?，我們在這里慶祝我們自己的節(jié)日。
今天，每個人都將享受一場非常愉快的節(jié)日盛宴！明星中學(xué)x x x x x兒童節(jié)文藝演出——3354
齊：現(xiàn)在就開始！
[結(jié)論]
答：有一首歌歌頌我們的青少年是新世紀(jì)的雛鷹。
一個偉人把我們比作初升的太陽。
新世紀(jì)的太陽照耀著我們前進(jìn)。
?。盒率兰o(jì)的花朵與我們同在。
答：放眼世界，我們站得更高，站在老師的肩膀上看得更遠(yuǎn)。
乙：我
們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，
丙：托起閃亮的金星，
?。何磥砜课覀?nèi)?chuàng)造，
甲：今天我們歡聚一堂
乙：為的是明日的欣欣向陽！
丙：我們堅(jiān)信：————
齊：我們的未來會無比輝煌！
甲：讓我們相約xxxx年的六一兒童節(jié)
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、童心常在！
丙：明星中學(xué)xxxx年六一兒童節(jié)文藝匯演————
齊：到此結(jié)束
丁：同學(xué)們、再見！
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