演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇一

大家好!我是軟件學(xué)院軟開1234班孫月芳。

很榮幸能夠參加這次的演講比賽。今天我演講的題目是——放飛青春，讓夢(mèng)想起航。

不管昨天發(fā)生了什么 不管昨天的自己有多難堪 有多無(wú)奈 有多苦澀 都過去了 不會(huì)再來(lái) 也無(wú)法更改 就讓昨天把所有的苦 所有的累 所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走而今天 我要收拾心情 重新上路。

在家鄉(xiāng)的一些人不知道我去哪里了 也斷了聯(lián)系 就像消失了一樣 她們肯定想不到我進(jìn)了學(xué)校 做回一個(gè)正常的孩子我覺得什么樣的年紀(jì)就該做什么樣的事情。一個(gè)女孩若不信任家庭關(guān)愛，不論這關(guān)愛的能力如何，若她不信任，且寄希望和感情過多地予他人，早早走入世界探歡，多半需要走過一些苦難，短則賠上青春，長(zhǎng)則賠上一生。慶幸的是我回頭了憑自己的實(shí)力進(jìn)了湖南省最好的?？?很多人羨慕我。我期待開學(xué) 我期待重新開始 我期待從頭來(lái)過 我期待在一個(gè)新環(huán)境做一張白紙 改變自己 給自己繪上豐富多彩的畫面不愿做一張被抹黑的紙。

有人問我為什么會(huì)選擇軟件開發(fā)與項(xiàng)目管理這個(gè)專業(yè) 因?yàn)槲矣X得這個(gè)專業(yè)很熱門 到了學(xué)校 我感受到的是班上有很多高手讓我很崇拜 雖然我只是個(gè)女孩但巾幗不讓須眉 我想逼自己一把 看看自己的極限。大學(xué)的選擇有很多，可以做學(xué)霸，做活動(dòng)達(dá)人，可以做運(yùn)動(dòng)達(dá)人，可以做技術(shù)帝。

有人問我來(lái)讀書是為了什么，我沒那么偉大到說為中華崛起而讀書。我學(xué)這個(gè)也想象不到自己的未來(lái) 我想象不到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)從我手里設(shè)計(jì)出來(lái)想象不到今后你們最愛的游戲是由我們研發(fā)的 但是只有想不到 沒有做不到。

很多父母對(duì)子女說：你畢業(yè)了就回老家，我們托人幫你找一份工作，買套房子，找個(gè)好男人嫁了，生活安心，我們也放心，但每個(gè)人生下來(lái)不就是為了見識(shí)這個(gè)世界么如果我們都變成小肥羊的羊 肯德基的雞 生下來(lái)就是為了死 我寧愿從來(lái)就不被生下來(lái)。

我重新回到學(xué)校讀書是為自己也為別人，在這里一個(gè)人再孤單學(xué)習(xí)再苦再累再難堅(jiān)持撐下去努力開心過好每一天的理由就是關(guān)心我的人在乎我的人。親愛的同學(xué)們，照顧好自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，人可以不為自己而活，但一定不能讓關(guān)心你的人在乎你的人、老師同學(xué)們父母?jìng)兪?/p>

學(xué)習(xí)在大學(xué)里仍然是重中之重，知識(shí)不能直接生成力量，但它是生成力量的原料。在大學(xué)里多學(xué)一點(diǎn)實(shí)用的技能，培養(yǎng)鍛煉其他各方面能力，多看些書充實(shí)自己的精神世界

書到用時(shí)方恨少 多看與學(xué)科無(wú)關(guān)的書籍，無(wú)關(guān)并非無(wú)用，也許三年后我們所從事的工作恰與專業(yè)無(wú)關(guān)。條條大路通羅馬，不必認(rèn)為此路不通就無(wú)路可走。

親愛的同學(xué)們，大一不要想大三的事，不要想畢業(yè)后的事，將目標(biāo)定在我們可以看到的地方，過遠(yuǎn)的目標(biāo)會(huì)增加不必要的壓力，不要因未來(lái)的想象影響今天的生活。

我相信目標(biāo)永遠(yuǎn)在我的前方不遠(yuǎn)處，我有可能實(shí)現(xiàn)但未必一定能實(shí)現(xiàn)，其中需要汗水和努力。誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力

最后，共勉一句話：自己選擇的路 即使跪著也會(huì)走下去。

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇二

老師、同學(xué)們

大家好，

我演講的題目是：青春夢(mèng)想。

我們的青春，總是充滿激情，充滿夢(mèng)想。我們愛幻想，愛沉浸在自己的夢(mèng)境里。高考，曾經(jīng)一度扼殺我們夢(mèng)想的活力。來(lái)到大學(xué)，我感覺夢(mèng)想在每一顆心里復(fù)蘇，我們的活力、我們的浪漫細(xì)胞都醒過來(lái)了。我們?cè)诖髮W(xué)這片天空下，尋夢(mèng)，追夢(mèng)，一場(chǎng)奇幻旅程又開始了。

曾聽法國(guó)電影大師呂克·貝松說過這樣一句話：“夢(mèng)想之于每個(gè)人，正如汽油之于汽車，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。”而呂克·貝松的人生經(jīng)歷也是一樣。青春的他考電影學(xué)院被說“不適合做導(dǎo)演”，他沒有放棄。他在電影界底層摸爬打滾十年，做過雜工，演過龍?zhí)?。可是他?huì)認(rèn)真地抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)椤皩?dǎo)演夢(mèng)”一直在他心里。他的多部電影《第五元素》《碧海情天》《這個(gè)殺手不太冷》廣受好評(píng)，成為歐洲最負(fù)盛名的天才導(dǎo)演之一。青春的夢(mèng)想，堅(jiān)持下來(lái)了就是成功，就是奇跡。我們的青春是夢(mèng)想的一架梯子，它可以延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你不放棄。

夢(mèng)想對(duì)于每個(gè)人都是平等的，不管你是貧窮、丑陋，還是富裕、美麗，每個(gè)人的夢(mèng)想都是無(wú)價(jià)的耀閃的。不要因?yàn)槟愕钠胀?，你的平凡，去放棄展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也不敢去向夢(mèng)想邁出一步。我們只要讓自己的青春乘上滑板，我們的生命、我們的夢(mèng)想同樣可以激越飛翔。

然而，有時(shí)我們因?yàn)橐恍┧讋?wù)瑣事，繁忙工作而讓心情煩惱，我們便會(huì)丟棄、遺忘我們青春的夢(mèng)想，唯有讓流水平靜下來(lái)，太陽(yáng)和月亮才能在它的表面上顯現(xiàn)倒影。當(dāng)人沉靜下來(lái)，才能看出所有干擾清晰的思考、蒙蔽真實(shí)感情、影響智慧判斷，以及阻礙自己找到答案的問題所在。我們要永遠(yuǎn)在內(nèi)心保留一處夢(mèng)想可以停駐的寧?kù)o的地方。

青春的夢(mèng)想是最美的，它有青春的凝定。

有夢(mèng)的青春是最美的，它有夢(mèng)想的飄逸。

我很喜歡的一個(gè)藝人韓庚，以他的經(jīng)歷拍成一部電視劇《青春舞臺(tái)》讓我很感動(dòng)。記得他在劇中說了這樣的話：“雖然我沒有很好的舞蹈基礎(chǔ)，但是我不會(huì)放棄跳舞，因?yàn)樗俏业膲?mèng)想。”因?yàn)橄矚g舞蹈，喜愛表演，韓庚遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去韓國(guó)這樣一個(gè)人生地不熟的地方學(xué)習(xí)?？朔Z(yǔ)言交流上的不便，以及對(duì)家人的思念，跳出青春最炫的舞步?！肚啻何枧_(tái)》主題曲里的一句歌詞是這樣的：“飛越絕望，堅(jiān)定的翱翔，綻放無(wú)限的笑容，青春夢(mèng)想屬于你和我?！眻?jiān)持最初的夢(mèng)想，我們的青春也會(huì)意義非凡。韓庚可以，相信我們也一樣可以。

冰雪守望著太陽(yáng)，正如生命守望著夢(mèng)想，有夢(mèng)的生命應(yīng)該如鮮花一樣綻放。有夢(mèng)的青春應(yīng)該如彩虹一樣絢爛。

可以追尋的夢(mèng)，是心中移動(dòng)的城市。讓心中的這座城市充滿生命活力，充滿青春激情。青春的夢(mèng)想，正在我們緊握的手中，努力去實(shí)現(xiàn)它吧!

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我來(lái)自數(shù)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)。有機(jī)會(huì)參加此次演講，我感到非常榮幸。(微笑看著聽眾)今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想,揮灑青春》。

歌里唱得好，“總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)”。作為一代青年人,我們正好處在一生中最美的年齡里。(聲音平和)

青,是生命的顏色,春,是成長(zhǎng)的季節(jié),而青春則是人生季節(jié)中最旖旎絢爛的光景。那么,沐浴在如斯的光景中,我們,該有怎樣的作為呢?如今青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽(yáng)光的氣息，青春的夢(mèng)想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活?！芭c其羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“千里之行,始于足下，”都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。

大一一學(xué)年，我將學(xué)習(xí)放在第一位，上課時(shí)認(rèn)真聽課，堅(jiān)持記筆記，課下常在自習(xí)室自習(xí)，也經(jīng)常會(huì)去圖書館看書，拓展自己的知識(shí)。如今我深刻的認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，所以我努力抓住每一天，去充實(shí)自己，鍛煉自己。除了不放松學(xué)習(xí)，我還參與到學(xué)校的社會(huì)工作中。如今擔(dān)任著班級(jí)宣傳委員、院學(xué)生會(huì)成員，校學(xué)生工作助理。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力改正，提升了個(gè)人能力，實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值。在平時(shí)，我也沒有放棄參加課外活動(dòng)。演講比賽、書法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、辯論賽等我都投入其中，和別人的合作過程，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，這些活動(dòng)更是培養(yǎng)了我的興趣愛好，提升

了個(gè)人素養(yǎng)和專業(yè)技能。我的夢(mèng)想是成為一名金融分析師。接下來(lái)我會(huì)一如既往的努力，改正缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，讓大學(xué)生活更精彩。(音調(diào)升高，以表現(xiàn)自己的決心和斗志)

當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，取得成績(jī)，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)?，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!(可作握拳于胸前的動(dòng)作，此段應(yīng)同上一段音調(diào)有區(qū)分，先平緩，后激昂)

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)!正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。

讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢(mèng)想!(這里音調(diào)應(yīng)高，目視聽眾，有氣勢(shì)，可作雙手托舉的動(dòng)作)

我的演講結(jié)束，謝謝大家。

演講稿處理方式：首先通過歌詞引入青春與夢(mèng)想的話題，表現(xiàn)青春是美好的。然后由名言警句表達(dá)我們應(yīng)該腳踏實(shí)地的奮斗。接下來(lái)聯(lián)系實(shí)際，闡述自己大一的青春夢(mèng)想生活，最后是演講的高潮，我們?cè)谇啻簥^斗路上應(yīng)勇于克服困難，激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

一個(gè)夢(mèng)想，兩個(gè)夢(mèng)想，三個(gè)夢(mèng)想……千萬(wàn)億個(gè)夢(mèng)想，就構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是美麗的夢(mèng)，它永遠(yuǎn)散發(fā)著無(wú)與倫比的光芒。在追尋“中國(guó)夢(mèng)”的這條道路上，我們會(huì)遇到無(wú)數(shù)的困難，但我們會(huì)依舊勇往直前，我們會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的坎坷，但我們會(huì)依舊心存信念。我們相信，中國(guó)夢(mèng)會(huì)變得更加美麗、更加燦爛。

蛟龍?zhí)栞d人潛水器的成功下潛讓中國(guó)夢(mèng)變得更加美麗。它的最大荷載是240千克，最大速度為每小時(shí)25海里，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米，工作范圍幾乎可覆蓋全球99.8%海洋區(qū)域。20__年6月27日，中國(guó)蛟龍?zhí)栞d人潛水器下潛深度達(dá)7062.68米，創(chuàng)造中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄。從20__年起，“蛟龍”號(hào)載人潛水器進(jìn)入了試驗(yàn)性應(yīng)用階段，它確認(rèn)了載人潛水器的工作狀態(tài)，對(duì)不同深度底棲生物分布結(jié)構(gòu)特征、結(jié)殼分布特征等進(jìn)行對(duì)比研究，拍攝了海底高清生物視像等等。這一次又一次的下潛，讓我們看到了中國(guó)在追尋“中國(guó)夢(mèng)”上所付出的巨大的努力與汗水，讓我們體會(huì)到了我國(guó)科研人員熱愛祖國(guó)、勇于奉獻(xiàn)的精神以及對(duì)待工作認(rèn)真細(xì)致、一絲不茍的態(tài)度。蛟龍?zhí)栞d人潛水器的下潛成功為中國(guó)深?？碧健⒑５鬃鳂I(yè)提供了重要的技術(shù)裝備，為推動(dòng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。

神舟十號(hào)飛船的成功發(fā)射讓中國(guó)夢(mèng)變得更加美麗。神舟十號(hào)飛船是“神舟”號(hào)系列飛船之一，它是中國(guó)第五艘搭載太空人的飛船。它的飛行速度約每秒7.9千米，每小時(shí)飛行2.8萬(wàn)千米，每90分鐘繞地球一圈。20__年6月11日，神舟十號(hào)飛船發(fā)射成功，13日，天宮一號(hào)目標(biāo)飛行棋與神舟十號(hào)飛船成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，它在軌飛行15天，并首次開展了中國(guó)航天員授課活動(dòng)。航天員通過質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、液體表面張力的作用。精彩生動(dòng)的太空授課活動(dòng)激發(fā)了廣大青少年對(duì)努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的熱情，更激發(fā)了廣大青少年對(duì)長(zhǎng)大后能夠參與到航天事業(yè)中的向往與憧憬。

極地漫游者的成功研發(fā)讓中國(guó)夢(mèng)變得更加美麗。極地漫游者是中國(guó)自主研發(fā)的風(fēng)能機(jī)器人，它長(zhǎng)1.8米，高1.2米，寬1.6米，重300千克。20__年2月8日，它在南極中山站走出了第一步。它可以在風(fēng)能發(fā)電驅(qū)動(dòng)下不間斷的晝夜行走，與以往極地科考單純的依靠不可再生能源的方式截然不同，既保護(hù)了環(huán)境又可以長(zhǎng)期的使用;它可以跨越高度在半米以上的障礙物，可以在南極極端惡劣的條件下，協(xié)助甚至是代替科考人員自主實(shí)現(xiàn)環(huán)境監(jiān)測(cè)任務(wù)，以及大氣觀測(cè)、冰雪取樣、冰蓋移動(dòng)等相應(yīng)的工作。它的研發(fā)成功對(duì)我國(guó)極地科考與先進(jìn)機(jī)器人的發(fā)展具有重要意義。

作為一名中國(guó)人，我感到無(wú)比的自豪與驕傲。我同樣也擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。我知道無(wú)論是什么夢(mèng)想都會(huì)很難得以實(shí)現(xiàn)，都必須付出汗水、付出努力，但是我愿意去奮斗，而不愿意碌碌無(wú)為;我知道所有的偉大與非凡，一定伴隨著無(wú)數(shù)次的跌倒與創(chuàng)傷但是我并不害怕，我會(huì)從哪里跌倒就從哪里爬起;我知道失敗并不可怕，可怕的是從來(lái)都沒有為自己的夢(mèng)想努力過，卻還自我安慰，用麻木和冷淡掩飾自己的懊惱與悔恨;我也知道，沒有一件事情可以讓我一步登天，同樣也沒有一件事情可以將我徹底打垮。我相信，在將來(lái)的某一天我能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

從現(xiàn)在開始，我會(huì)從身邊的小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)為中國(guó)夢(mèng)增添一份絢麗的色彩。我會(huì)努力做到隨手撿起地面上的垃圾以保護(hù)周圍的環(huán)境;我會(huì)努力做到隨手關(guān)上水龍頭以節(jié)約水資源，我會(huì)盡自己的能力去幫助身邊的每一個(gè)人以傳遞愛心和快樂;我會(huì)盡自己的能力養(yǎng)成良好的習(xí)慣以傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。我一定會(huì)做好身邊的一點(diǎn)一滴的小事，為使中國(guó)夢(mèng)更加美麗、更加燦爛貢獻(xiàn)出自己一份小小的力量。

中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。讓我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想去努力、去奮斗，讓中國(guó)夢(mèng)散發(fā)出更加燦爛的光芒，讓中國(guó)夢(mèng)變得更加美麗。

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇五

游子回歸

各有所獲

鴨嘴舌的形象

誰(shuí)知行囊行蹤

為生活遠(yuǎn)走

你荒了歲月

誰(shuí)懂你的放棄

誰(shuí)懂你的選擇

中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代

你后悔了嗎

歸家的日子

你有力的回答

鴨嘴舌就是收獲

清貧的日子

你很充實(shí)

富有的日子

你好自豪

這就是

一個(gè)游子的獨(dú)白

重燃青春夢(mèng)

青春夢(mèng)的朗誦稿三：我的五四——記憶青春夢(mèng)

裴玉玲

10歲

北京群英小學(xué)

我用青澀的筆體書寫夢(mèng)想的開篇

13歲

重慶十中初二五班

我用敬仰的目光憧憬生命的偉岸

15歲

共青團(tuán)旗下

我滾燙的心跳和著錚錚誓言

17歲

資陽(yáng)老鷹公社的草屋中

我的涓涓筆耕刻錄著不屈和果敢

19歲

電子科大的教室和操場(chǎng)

我吟誦著熱情的青春禮贊

24歲

重慶無(wú)線電四廠的試制車間里

我和師傅們填寫電子新產(chǎn)品的空白

25歲

在重慶廣播電臺(tái)“朗誦愛好者”中

我放聲高歌時(shí)代的風(fēng)釆

26歲

四川外語(yǔ)學(xué)院強(qiáng)化英語(yǔ)

我的溝通交流如滾滾波瀾

27歲

首屆春光好朗誦電視大賽

我的生活揚(yáng)起了新的風(fēng)帆

28歲

重慶機(jī)械局職工大學(xué)

我的價(jià)值人生從此在“人民教師”的舞臺(tái)上彰顯精彩

每一個(gè)“五四”

是記錄青春腳步的膠片

每一個(gè)“五四”

是書寫夢(mèng)想的執(zhí)著筆桿

每一個(gè)“五四”

是將美好植入生命的光環(huán)

每一個(gè)“五四”

是年青一次次輪回的湛藍(lán)

我的“五四”

時(shí)刻銘記旗幟下的誓言

我的“五四”

每一次綻放都與年齡無(wú)關(guān)

我的“五四”

是與學(xué)生分享榮譽(yù)讓學(xué)生快速夢(mèng)圓

我的“五四”

化作泥土育芬芳用平凡綴滿崇高的境界

我的“五四”啊

讓天使的微笑成為永恒用真誠(chéng)和無(wú)私鑄就尊嚴(yán)

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!今天我演講的主題是，我的青春夢(mèng)，也是我的中國(guó)夢(mèng)。

看了剛才的短片《中國(guó)夢(mèng)》，深有感悟，“實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想?！苯詠?lái)，無(wú)數(shù)有志青年為了國(guó)家和民族，點(diǎn)燃了自己的青春夢(mèng)，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國(guó)夢(mèng)。

青年作為國(guó)家民族建設(shè)和發(fā)展的棟梁，在各個(gè)角落散發(fā)著自己的光和熱，想到這里，我不禁捫心自問：我的青春夢(mèng)想是什么?

依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生對(duì)母親說：“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后會(huì)是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點(diǎn)江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語(yǔ)卻成了我一生追逐的夢(mèng)想。

也忘不了大學(xué)的第一堂課，講授古代文學(xué)的王教授說了這樣一段話：“你們將來(lái)從事的是語(yǔ)文教師的職業(yè)，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學(xué)識(shí)，希望你們樹立學(xué)科自豪感，靜以苦讀，動(dòng)以創(chuàng)新，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問……”

我深知自己的知識(shí)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到“一盞燈”的要求，為了夢(mèng)想，我毅然選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)，在靖江王府的校園里，我終于知道了什么叫做“讀書萬(wàn)卷，知書海之浩瀚?！币采羁腆w會(huì)到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參?！钡男木?。

大三的下學(xué)期，學(xué)校安排我們?nèi)ヂ尻?yáng)市的各個(gè)縣、鄉(xiāng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)，時(shí)至今日，回憶起那段與學(xué)生們共處的美麗的日子，一種感傷就會(huì)飄然而至。此行更加堅(jiān)定了我的信念：我愿做一盞燈，陪伴他們一起成長(zhǎng)，去點(diǎn)燃他們的夢(mèng)想，也成全自己的夢(mèng)想。

轉(zhuǎn)眼又是金秋，我從一個(gè)追夢(mèng)的人變成了一個(gè)要成點(diǎn)燃別人夢(mèng)想的人，在心底涌起一種難以言說的幸福感的同時(shí)，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達(dá)到什么樣的效果?我該以何種方式來(lái)教育孩子?又期待孩子們成為什么樣的人呢?無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)從我的腦海里冒出來(lái)，在寂靜的夜里困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向，我特別認(rèn)同它的一個(gè)教育理念就是：推進(jìn)閱讀。

閱讀，從來(lái)都是關(guān)涉中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的重要行為之一。除了課內(nèi)閱讀，還有課外閱讀，我經(jīng)常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中采擷到屬于自己的精神云朵，找到真正屬于自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個(gè)孩子都能夠在心中立起一個(gè)精神標(biāo)桿，進(jìn)而形成獨(dú)立自主的文學(xué)、美學(xué)乃至精神世界的建構(gòu)。

挪威兒童文學(xué)家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是期待著將來(lái)有一天，閱讀對(duì)于孩子們來(lái)說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少。”同樣，我的夢(mèng)想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個(gè)無(wú)限大的世界，既是微觀的，又是宏觀的，能折射出個(gè)人內(nèi)心的光芒，給孩子的一生罩上詩(shī)意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什么是愛、什么是善良、什么是勇氣、什么是信念!

在追求這個(gè)教育夢(mèng)想的道路上，我一直在努力。利用優(yōu)秀的文學(xué)資源，向孩子們推薦大量的經(jīng)典著作，但愿這種推進(jìn)閱讀的教育能夠培養(yǎng)起孩子們的文學(xué)趣味，促進(jìn)主流閱讀趨勢(shì)的形成，讓孩子們從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀等多方面有較大的收獲，通過閱讀去打造孩子們堅(jiān)實(shí)和寬廣的精神世界!

曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”實(shí)現(xiàn)這樣的教育理想的確是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又艱巨，不過我相信夢(mèng)想的份量，沒有夢(mèng)想的生活像是游走在空氣里，隨風(fēng)飄散，有夢(mèng)想的生活才會(huì)沉淀下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻附著在心頭。

謝謝大家!

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)-----共筑青春夢(mèng)》。

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望?！扒啻簤?mèng)”一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。

公元20xx年11月29日，中國(guó)歷史上必將濃墨重彩：在這一天向世界宣示了“青春夢(mèng)”。青春夢(mèng)是“富強(qiáng)之夢(mèng)”，是“民主之夢(mèng)”，是“文明之夢(mèng)”，更是“復(fù)興之夢(mèng)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想!

朋友們，為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!

“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”這是對(duì)國(guó)人的諄諄告誡。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，青春夢(mèng)才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。

青春夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為平師附小的一名普通教師，我很榮幸的站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。

小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者;長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書將我引進(jìn)師范大門的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。20xx年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。

我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的老校長(zhǎng)，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊(cè)。她在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深愛的學(xué)校、深愛的教育事業(yè)。譜寫了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。

我們的新校長(zhǎng)，深感使命神圣、責(zé)任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢(mèng)想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月,愛生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師,幾十年如一日奮斗在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒有夢(mèng)想?！闭且?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命!我堅(jiān)信中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇八

偶爾情緒低落，發(fā)呆時(shí)眼淚就想出來(lái)。我想過很多次，卻始終不明白究竟是什么讓我如此難過?

這幾天總是不斷的想起“夢(mèng)想”這個(gè)有些疼的詞。對(duì)于我們，夢(mèng)想這東西總是顯得蒼白無(wú)力。

年少時(shí)，我們都有過許多愿望。曾經(jīng)的我們，在作文本上虔誠(chéng)而又莊嚴(yán)的寫下自己的夢(mèng)想;曾經(jīng)的我們，開心地把自己的夢(mèng)想說給別人聽;曾經(jīng)的我們，把夢(mèng)想寫在紙上，然后折成紙飛機(jī)放飛。曾經(jīng)的我們，是那樣的珍惜自己的夢(mèng)想，無(wú)比堅(jiān)定執(zhí)著。是的，如今我們只能懷著憑吊的心境，憑吊過去的一切。

現(xiàn)在的我們，把兒時(shí)的夢(mèng)想埋藏在心靈最深處，眼睜睜的看著它在現(xiàn)實(shí)面前敗下陣來(lái)、落荒而逃。那些曾經(jīng)小心翼翼呵護(hù)在手心的、微不足道的小夢(mèng)想，隨著時(shí)間的流逝，也漸漸消失無(wú)蹤。白駒過隙，我們?nèi)諒?fù)一日的成長(zhǎng)著、變化著，卻始終沒有辦法挽留自己最純真的夢(mèng)想，只能目睹著它與自己的現(xiàn)實(shí)生活一步一步脫節(jié)，漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)世界。因?yàn)槲覀儾桓野阉f出口來(lái)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那時(shí)所謂的夢(mèng)想放到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，會(huì)一文不值。是的，在現(xiàn)實(shí)面前一切都會(huì)顯得很渺小，難道就應(yīng)為這樣我們就可以看清每一個(gè)孩提時(shí)期的夢(mèng)想嗎?

不是的，就像電影《幸福來(lái)敲門》里的那個(gè)父親對(duì)兒子說的：“如果你有夢(mèng)想，就要去捍衛(wèi)它?！泵恳粋€(gè)夢(mèng)想，都是值得去尊重的，哪怕它僅僅是不值一提的小事。夢(mèng)想的價(jià)值不能僅從夢(mèng)想的內(nèi)容來(lái)體現(xiàn)，我們所追求的，不是它的本身，而是它所從在的意義。我一直覺得那些心懷夢(mèng)想的孩子身上閃爍著與別人不一樣的光芒。那是一種即便不被理解、不被認(rèn)可、被全世界所反對(duì)，也依舊會(huì)勇敢直前的力量。我想我們心里都會(huì)閃爍著一絲微弱的光，盡管我們無(wú)法具體判斷它是什么，但我們可以跟著它一路走下去，即使傷痕累累，也不輕易說放棄。因?yàn)槟鞘潜晃覀冞z忘了的曾經(jīng)最純真的夢(mèng)想。也許今后我們有可能徹底將它放棄，但至少現(xiàn)在我們?nèi)孕钁{借它微弱的力量與光芒一路走下去。那是來(lái)自內(nèi)心最虔誠(chéng)的信仰。

也經(jīng)常聽到一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感?！蔽蚁?，一定會(huì)有很多人把這句話當(dāng)成了借口，用來(lái)逃避自己夢(mèng)想的借口。不過我認(rèn)為，這句話不僅只是讓我們明白夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，還要告訴我們，當(dāng)夢(mèng)想“跑”起來(lái)的時(shí)候，他會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。所以說，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是需要行動(dòng)的，一個(gè)很豐滿的人可以通過運(yùn)動(dòng)變得很骨感，同樣，只要讓你的夢(mèng)想“跑“起來(lái)，它終究會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。假使你從未嘗試行動(dòng)夢(mèng)想，而是整天把現(xiàn)實(shí)做成夢(mèng)想的擋箭牌，那是最大的悲哀。

如果你有夢(mèng)想，請(qǐng)堅(jiān)持下去;如果你有夢(mèng)想，勇敢的追求便好;如果你有夢(mèng)想，就行動(dòng)起來(lái)追上它，然后讓它陪伴著你一起微笑著面對(duì)將來(lái)。

“如果你有夢(mèng)想，就去捍衛(wèi)它!”

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《共筑青春夢(mèng)-----做最棒的自己，做最好的老師》。夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是一種渴望，是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是你對(duì)生活的美好憧憬;夢(mèng)想，是你理想的翅膀，擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。而每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上以青春夢(mèng)為主題講到：“有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)”。為此，夢(mèng)想再次被人們提上了“議程”，在13億中國(guó)人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。

“青春夢(mèng)”一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。為民族復(fù)興，幾代人前仆后繼!正是對(duì)這一夢(mèng)想的接力奮斗，神州大地滄桑巨變。今天的中國(guó)，奧運(yùn)夢(mèng)、世博夢(mèng)，美夢(mèng)成真;潛海夢(mèng)、飛天夢(mèng)，夢(mèng)圓海天!

青春夢(mèng)與個(gè)人夢(mèng)唇齒相依，作為一名普通教師，我很榮幸站在這兒和大家分享我的教師夢(mèng)。

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立.”梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性。那么引導(dǎo)青少年、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí)，更多的是通過語(yǔ)言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著學(xué)生。學(xué)生往往會(huì)以老師的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確，是否得當(dāng)。所以，做好一名老師，最起碼的就是先做好自己。

彈指一揮間，我十年的教學(xué)歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過?；仡櫢胖?，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!

我所說的“最好的教師”，不敢與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無(wú)法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生，義無(wú)返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無(wú)私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。

“一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒有夢(mèng)想?！泵總€(gè)人都應(yīng)有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，給我們指明方向。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想都聚集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成了一個(gè)強(qiáng)大的青春夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)，兩個(gè)夢(mèng)，三個(gè)夢(mèng)，13億個(gè)夢(mèng)，結(jié)成紅紅的中國(guó)結(jié)，高高地掛在天空之中，日月同輝。“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”這是對(duì)國(guó)人的諄諄告誡。只有每個(gè)人腳踏實(shí)地，干好自己的本職工作，匯細(xì)流成江河，青春夢(mèng)才能夠堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健、才能美麗綻放。

同志們，時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚，

讓我們用勇氣和力量，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!

讓我們用青春和生命，奏響時(shí)代的樂章!

讓我們拋棄迷茫和彷徨，把握勝利的航向，

在精神的引領(lǐng)下，攜手共筑青春夢(mèng)!

我的演講到此完畢，謝謝大家!

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇十

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人來(lái)到世界上都帶來(lái)了一雙幻想的翅膀，而中國(guó)夢(mèng)正是中國(guó)人民夢(mèng)想的積聚。

中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古代中國(guó)人民因?yàn)橛袎?mèng)想，所以秦統(tǒng)一中國(guó)，漢休養(yǎng)生息;近代中國(guó)人民因?yàn)橛袎?mèng)想，所以舊封建瞬逝，新中國(guó)崛起;現(xiàn)代中國(guó)人民因?yàn)橛袎?mèng)想，所以高科技發(fā)達(dá)，新工業(yè)興盛。

中國(guó)古代有夢(mèng)，秦始皇讓中國(guó)有了一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榍貒?guó)人民夢(mèng)想，所以秦始皇成功了，打敗其它六國(guó)，在中國(guó)范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。統(tǒng)一后，秦王的暴政并沒有得到人民的認(rèn)可，中國(guó)人民的抗?fàn)幘裼腿欢?，那種人定勝“天子”的幻想被發(fā)揮到了極致，是陳勝吳廣用幻想的翅膀在歷史的長(zhǎng)河中點(diǎn)亮了一顆閃耀的星星。后來(lái)英雄揭竿而起，又用夢(mèng)想建立了一個(gè)“休養(yǎng)生息”新時(shí)代，漢朝成為歷史上最為長(zhǎng)久的朝代。

你以為中國(guó)的夢(mèng)想就這樣結(jié)束了嗎?沒有。在幾千年后，近代的中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)，國(guó)家的領(lǐng)土完整得不到保證。近代中國(guó)有志之士幻想中華崛起，新中國(guó)開天辟地。于是，中國(guó)人因夢(mèng)想開始了對(duì)就舊中國(guó)的改造，由李鴻章領(lǐng)導(dǎo)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到譚嗣同領(lǐng)導(dǎo)的戊戌變法再到陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)的新文化運(yùn)動(dòng)，由器物及制度再到思想。終于，在孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命中結(jié)束了兩千多年的君主專制統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了民主的大門，面對(duì)強(qiáng)大的封建勢(shì)力，是中國(guó)人對(duì)美好的社會(huì)的憧憬使夢(mèng)想的翅膀帶領(lǐng)中國(guó)及其人民走向了新中國(guó)的天地。

新中國(guó)的成立，中國(guó)的時(shí)間開始了，這是中國(guó)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的里程碑，中國(guó)的夢(mèng)想并沒有在此停歇。現(xiàn)代中國(guó)的夢(mèng)想是和平與發(fā)展。這也是全世界的夢(mèng)想。美好的夢(mèng)想的背后總要有人為之付出辛苦的努力。中國(guó)在國(guó)際上總是主張和平，也始終與它國(guó)保持著和平。對(duì)于發(fā)展，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新的階段，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，國(guó)民的儲(chǔ)蓄率較高，科學(xué)教育的水平不斷提高，社會(huì)政治保持長(zhǎng)期穩(wěn)定，航天事業(yè)的飛速發(fā)展，這些都是中國(guó)迅速發(fā)展的成果。中國(guó)夢(mèng)的每一次的實(shí)現(xiàn)都是一群有志氣的人在這背后默默努力著。

從古代到近代，從近代到現(xiàn)代，從現(xiàn)代到未來(lái)中國(guó)人從不因?yàn)榍胺降恼系K而失去幻想力，中國(guó)的夢(mèng)想，中國(guó)人的夢(mèng)想，一直向前，不曾停歇。

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇十一

親愛的老師、同學(xué)們：

心飛揚(yáng)，夢(mèng)啟航，總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)光消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

人們總說“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)，合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。放飛理想，不要怕路途艱險(xiǎn);放飛理想，不要說山遙路遠(yuǎn);放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩(shī)篇!

讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧;用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽(yáng)!

大家好!

謝謝大家!

共筑青春夢(mèng)演講稿中學(xué)生篇十二

我曾有著這樣一個(gè)夢(mèng)。

記得那時(shí)兒時(shí)，我每天都在想，我的夢(mèng)究竟是什么?冥思苦想之后，我決定了以后的我要做警察。

我會(huì)穿上帥氣的警衣，在大街上巡邏，每天重復(fù)的做著同一件事。但是我絕不會(huì)嫌無(wú)聊。我想在我的片區(qū)范圍內(nèi)，絕對(duì)不能發(fā)生拐賣婦女兒童，搶劫，打架這些蹤影，我還天真的幻想過，在我的引導(dǎo)下，世界上都不會(huì)有壞人了。從此人們過上幸福快樂的日子。

自己的未來(lái)，究竟是怎樣的我每天都在心里問自己，我會(huì)從事我所學(xué)的幼教么?時(shí)間老人靜悄悄的就這樣溜走了，漸漸地我也跟著長(zhǎng)大了，但我依然還在想我的未來(lái)我的夢(mèng)。

夢(mèng)，就如同天邊的晚霞，那么耀眼，那么美麗，同時(shí)離我更是那么那么的遙不可及。

上了職校，我才開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從前的我過于貪玩，不懂得時(shí)間的殘酷，不懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在我來(lái)到這個(gè)學(xué)習(xí)我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好讓明天的自己不后悔。

不知道從什么時(shí)候起，我竟然迷上了這么一檔節(jié)目“《動(dòng)物世界》”幾乎每天那個(gè)時(shí)間我都會(huì)守著電視看。

我想要探索動(dòng)物的世界，我想要了解更多的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)許許多多的動(dòng)物，找到能讓他們可以生存的更好，更長(zhǎng)，更久的方法。

而現(xiàn)在我選擇了幼教這個(gè)專業(yè)，我哪里還有時(shí)間去追尋自己最初，最愛的那個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在看來(lái)我的夢(mèng)是那么的遙不可及，感覺就像是太陽(yáng)與月亮之間那么遙遠(yuǎn)。直到老師給了我們這項(xiàng)作業(yè)開始，我更發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)了，它們正往相反的方向駛?cè)ァ?/p>

寫到這里，我忽然開竅了想通了，我的夢(mèng)不遙遠(yuǎn)，不管是“警察，幼教老師還是保護(hù)動(dòng)物的使者。都是在為祖國(guó)，為社會(huì)，為生存在努力在盡一份力。盡管只是街邊的清潔阿姨，每天拉客的出租車司機(jī)，還是安檢員，飛行員，他們都是一樣的在為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)著。

以前的夢(mèng)或許不能實(shí)現(xiàn)了，但是我會(huì)從事一項(xiàng)更為偉大的事業(yè)。“教師”我不會(huì)再像從前一樣幻想一些泡沫般的未來(lái)。把握好自己現(xiàn)在所擁有的東西，教育好下一代這才是最為重要的。

我們的夢(mèng)都不遙遠(yuǎn)，讓我們從點(diǎn)滴做起，報(bào)孝養(yǎng)育著我們的祖國(guó)。