范文意為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

高三勵志話題學生寫作精選五篇一

我開始設法讓自己保持一種平靜的心態(tài)。我在一張小紙條上工工整整地寫下四個字：“寧靜致遠”，并貼在課桌上。每天，我按照以往在寢室的作息時間起床，上課，吃飯，休息。晚上回到住處，奶奶總是用笑臉迎接我，還給我炒飯吃，盡一切所能地給我提供最好的環(huán)境。她原是河南人，在農村遭受過最貧苦的生活，但是，她成功地養(yǎng)育了四個兒女;她高血壓，中過風，在床上躺了幾年，卻奇跡般地又站了起來;她忍受著老伴去世的痛苦，卻仍然樂觀地活著，像小孩子般的善良可愛……我慶幸自己找了位好房東，好奶奶。

又一個好消息傳來，郭老師回來了，再次成為我們的語文老師。他消瘦了一些，頭發(fā)已經花白，但是往日的激情沒有絲毫的減少，我們又開始享受在語文的世界里。

一位新的數(shù)學老師也走進了我們教室，他叫李新潮，中等身材，黑黑的皮膚，說話時帶點羞澀，給人很憨實的感覺。一直到現(xiàn)在，我沒有發(fā)現(xiàn)比他更出色的數(shù)學老師。我敢斷言，至少在黃岡中學，他是最好的老師之一。他的講解通俗易懂，他的板書條理完整，他的思路清晰嚴密，無懈可擊，滴水不漏。我真的佩服他，也正是那時開始，我是真正地喜歡上了數(shù)學。

在李老師的影響下，我摸索出了一套學習數(shù)學的好方法。那就是認真對待學習的每一個環(huán)節(jié)，從課本到資料，從上課聽講到課外總結，從平時作業(yè)到考試改錯，不放過一絲一毫。以前認為數(shù)學課本太簡單，例題和習題都太基礎，重要的是做資料。但李老師總是給時間我們看課本，我開始認真起來，后來發(fā)現(xiàn)，幾乎每一次考試題目中都有課本的影子。我把最近十年的數(shù)學高考題拿來仔細研究，竟然發(fā)現(xiàn)有一個壓軸題就是課本上的習題，只不過換了一下條件和結論。課本從此對我變得很重要，課余我喜歡拿著數(shù)學課本從前翻到后，每一個例題，每一道習題，思考其中到底包含了哪些思想和方法。時間長了，書上的公式理解得更透徹了，解題變得輕松多了。

高三勵志話題學生寫作精選五篇二

常言說得好：黃金有價而玉無價。由于玉的成形有如人生的歷練，沒有忍耐被雕鑿的苦楚，不能成為一塊真正殘暴耀目、無價之寶的寶石，就像不歷經逆境的人生，感觸世間的冷暖，品味百味的生涯一樣，人生因而失去其應有的價值顏色。我們每個人都是一塊璞玉，時間就是一把刻刀，它能夠磨平你的棱角，使你變得寬厚，平和。時光轉變了咱們的思維與秉性。年少輕狂會跟著時間的雕刻日漸溫和，當有一天，我們能真正的榮辱不驚時，我們便真正的長大了，成熟了。

在經受過浸禮，禁受過每一點一滴雕鑿的苦痛，這點點滴滴的苦痛會集成可貴的人生財富。從此，我們便理解了，石頭演變成美玉，是一個過程;人生積聚起財產與占有價值，同樣是一個進程。

玉之所以美，之所以成為價值連城，不僅僅是它有光美滑潤的表面，凝集了雕刻師的精神與心髓，而是它集人間間美妙品格于一身：仁、義、智、勇、潔、知、禮、樂、忠、信、天、地、道……盡蘊含在美玉的身上，它的光榮，它的魅力早已隱藏，只在乎你是不是一個懂玉、惜玉之人。

歷代圣賢前賢、帝王將相、達官權貴、文人墨客無不稱贊玉之美、玉之德。把正人之德以玉喻之，清而不冷，傲而不驕，風骨天成，溫潤光澤。男人如玉，則仁厚純樸、表里如一、心懷坦蕩、睿智高雅、勇武正義、堅忍不拔;女人如玉，則玉潔冰清、剔透晶瑩、堅挺溫潤、風情婉約、輕靈細膩、蘊藉內斂。( )世間之美好事情，也如玉緣個別，玉若碰到良知，一定被收藏并彼此相守，不離不棄。因為相玉，須要的是世間難得的慧眼，若遇懂玉人，一塊興許并不起眼的山中石頭，經由開料、剝皮、碾琢、拋光等十多少道工序后，便可打磨雕刻成器，成為一件優(yōu)美絕倫的藝術珍藏品;假使無緣，那山石就只是一塊頑石，或藏于鬧市，或埋于深山，終年累月，也只得任天地侵蝕，無怨無悔。

所謂如玉人生，就是在性命里，不論產生什么都應向前看，再艱巨的坎也要咬牙跨過，做原來以為本人做不到的事件。領有了如玉一樣的人生，就會播種一份安靜，一份安詳。人本就應當存在玉一樣的品德，像玉一樣圓潤，坦然。

玉是有靈氣之物，玉養(yǎng)人，人養(yǎng)玉之說并非空穴來風，種種的事實，一個個實在的故事偏偏闡明了，玉與人、人與玉在冥冥之中有著一種內在的神秘的相通、相聯(lián)、相融的特征。當你跟佩戴多年的玉器不離不棄地走過畢生時，細數(shù)舊事，你會發(fā)明在崎嶇的日子里，玉居然是化解你災害的靈異之物。

我是越來越愛好上這些曾經深藏在大地之下，歷經雕鑿磨礪，浮現(xiàn)出亮麗品質的美玉，它們與金銀鉆石之別在于具備人性的高尚品性。玉的氣節(jié)與精力氣質，無不凝固著人們深沉的情感、悼念和崇敬。一種精神、意念、幻想和對天然美學的尋求與升華。既然玉可以塑造出與眾不同的價值，那么做一塊味甘性平無毒之玉吧，讓生命在打造磨難中晉升，讓人道的美，開朗的內涵，超常脫俗地與溫潤的玉在一種葡萄美酒夜光杯的美好環(huán)境中協(xié)調共存。

高三勵志話題學生寫作精選五篇三

年年花相似，歲歲“考”相同。天氣漸趨炎熱，比天氣更熱的是一年一度的高考。家有高考生，身疲心焦，然而，這些辛苦又忐忑的日子，注定要在家庭歷史上，留下濃墨重彩的一筆。

回想去年女兒的高考，仍然百感交集。女兒在高中期間的成績不算突出，在高一的期末考試中滑到了全班倒數(shù)第二;雖在高二“扳回”到班級前十，但我們知道她的學業(yè)，好比是在泥巴上蓋的房子，基礎是不牢靠的。到了高三，全家就進入了“緊急狀態(tài)”，女兒的競技狀態(tài)良好，她在床頭上張貼了標語：“苦戰(zhàn)最后幾個月，贏得人生八十年。”看來決心不小哇，我們暗自歡喜，在后面跟了一條“帖子”：樓主好樣的，堅信自己，無怨無悔。

轉瞬之間就到了五月，為了更好地幫助女兒迎接人生的挑戰(zhàn)，我們夫妻倆“秘密”召開了家庭會議，研究部署最后一個月的迎考服務工作。決定由妻子擔任后勤部長，負責女兒的身體營養(yǎng)。妻子不負眾望，認真研讀了有關營養(yǎng)學著作，并理論聯(lián)系實際，從益智和健康等多個角度，制定了詳細的食譜。我呢，主要職責是對女兒的動態(tài)進行跟蹤，及時疏導女兒的心理。會議還針對我們以前的不良嗜好，制定了相應的整改措施：一，女兒在家的時候，不準開電視(此條針對妻子)，嚴禁上網、抽煙(針對本老漢);二，女兒在家的時候，走路腳步要像練過輕功一樣，做到“零響動”，喝茶時，要文雅幽靜，杜絕發(fā)出難聽的噪音;三，家里來了客人，不怕多花錢，一律上飯店，以免影響女兒的學習和休息;四，絕不允許在家里打麻將、撲克;五，見到女兒必須露出“甜美”的笑臉，嚴禁用粗魯?shù)恼Z言責罵女兒，即使女兒對自己表現(xiàn)無禮，也要顧全大局，以寬闊的胸襟忍受之。最后確定了關鍵時期“總路線”：以女兒為中心，娛樂少一點，脾氣好一點。

模擬考試，女兒的成績不穩(wěn)，時好時差。有一次，女兒考砸了，回來時心灰意冷。我的心也拔涼拔涼的。依我過去的脾氣，我會怒目圓睜，給女兒以“臉色”：玩了吧，不努力、不專心……但想到“總路線”，我立刻轉怒為喜，巧舌如簧：“這時候考得不好，可以發(fā)現(xiàn)存在的問題，離高考還有三周，現(xiàn)在落到谷底正好反彈。”女兒聽了，抿緊了嘴唇，捏緊了小拳頭……

大學三年得，一憶雙淚流。歷經高考風雨的家庭，誰不對此記憶猶新、感慨萬端呢?眼淚總是往下流，為了孩子的前程，父母付出再多也是情愿的。

高三勵志話題學生寫作精選五篇四

作家巴金說過：“我們要學做一名戰(zhàn)士”。過去的我倍感疑惑，但讀了幾篇高考狀元勵志文章后，我似乎感悟了一些。

回首過去，竟發(fā)現(xiàn)我一直是一個不切實際，好高騖遠的人。從小，我就在那小小的學校里名列前茅。老師的贊賞，父母的欣慰，這些都滋長了我傲慢的心理。我總是不屑于那些放棄晨星與夕陽，放棄歡笑與歌聲，在孤獨是角落里一遍又一遍地做著那冗長繁雜的題目的“黑馬”，我總是以自己的思維去評判他們的努力?？尚Φ氖?，這樣的思想幾乎貫穿了我半個初中生活。

漸漸地，時間告訴我，我錯了。上天是公正，那些辛勤播種的同學，終有所獲。我開始害怕，我開始害怕自己會落在他們身后。我也開始努力，但這種激情的火焰時常被瑣碎的學業(yè)撲滅，我仿佛是忽冷忽熱的……

現(xiàn)在，我已經來到高中了，周圍的同學都是和我差不多，甚至比我厲害的人。我不再那樣放縱，我也懂得收斂課堂上眺望遠方的目光。我開始懂得，懂得平撫自己那顆躁動的心……

事實并不如我所料想的那般發(fā)展，月考的成績赫然映入我的眼簾，如同憤怒的火焰，幾乎把我吞噬掉。我似乎被這警鐘敲醒了，但這警鐘來得如此突然，如此迅猛，我被驚得不知所措，我感到前途無期……

但這一切就幾篇文章改變了，那是幾位大學生對自己高中生活的追憶，也是他們執(zhí)著追求的訴衷，他們可能不會想到，這對我，一個黑暗中摸索的人，就是跳躍的燈火啊!

隱約地，我似乎看到了腳下的路——求學之路。摸爬滾打了那么多年，驀然回首，竟還在原地。是啊，求學是成功的捷徑，我的目光一直被前方的燈塔牽引，卻從未看到自己腳下的路?？倫勖枥L夢想的藍圖，卻從未真正為它跨出一步;總會報怨上天的不公，卻從未沉思自己的放縱;總對他人的世界留連，卻發(fā)現(xiàn)自己的世界是如此孤寂……

我懂了，感謝上天，我還有三年!我不是時間老人的棄兒，他依然眷顧我，在我今后的每一天里，依然還有24個小時，在每個小時里，依然有60分鐘，在每分鐘里，依然有60秒，我也還是父母眼里懂事的孩子，他們都沒有放棄我，那我何必自尋煩惱呢?我還有許多路要走，我要成為一名戰(zhàn)士，巴金眼里的戰(zhàn)士。

戰(zhàn)士，應該是有信仰與追求的。他們會始終向著一個方向前進，不動搖，不止步，哪怕沿途是再美的風景，他們也只過淡然一笑，又倏地向遠方奔去……

戰(zhàn)士，應該是激情飽滿的，他們以旺盛的精力投入到他們的從事的職業(yè)中去。日復一日，年復一年，他們的心從不厭倦，他們的激情從不消退。對于他們，每一天，都是人生的起點。

戰(zhàn)士，應該是心無雜念的?？梢哉f他沒有情感，沒有痛苦與悲傷，沒有歡聲與笑語，他不需要別人來安慰，也不需要別人激勵，因為他們自己便是一把利劍，無論前方如何的雜草叢生，如何的荊棘滿地，在他們劍下，但幻化成平坦大地。

戰(zhàn)士，應該是不斷成長的，歲月所留給他，不是衰老與死亡，而是睿智與成長，是風韻長存。在他身上，你覺察不出歲月的痕跡，那是一種滄桑，也是一種青春的氣息。在時間與空間的磨合里，把他礪煉地越發(fā)像一把锃亮的利劍……

戰(zhàn)士，是意志與信念的凝聚體。他們有鋼鐵般的意志，永不服輸?shù)男拍?，當然，他們也會摔倒，也會流血，但面對血，他們只會是右手一抹，舌頭一舔，更加堅定地大步向前……

高三勵志話題學生寫作精選五篇五

焦慮、期待、惶恐、緊張……

考生所有的情緒，我都有了，我也得了考前綜合癥。

每天5點半，鬧鐘準時把我叫醒，天冷的時候，是老公去準備孩子的早餐，我就在床上想著今天去菜場買什么;看著女兒睡眼朦朧地穿衣服，聽著她在摸摸索索地洗漱、關門，聽車子離開小區(qū)時的喇叭，然后想象她在車上的早餐，是否都吃光。

中午急急忙忙的回家做飯，四菜一湯端上桌，門鈴也恰到好處地響了，如果聽到她一進門的“媽……媽……”，然后是嘰嘰喳喳的聲音，一顆心就無比快活:她今天一個上午是快樂的;如果沒有聲音，只聽到腳步聲走到她自己的房間——完了，又有什么煩惱了，于是小心翼翼，陪著笑臉，看著臉色，甚至不敢催促她吃飯……

晚上不管有什么天大的事情，在那個晚自習下課的時間，一定要等在她的校門口，接她回來，到家了，緊跟在她的身后，不停地問:吃什么?吃什么?餓嗎?說餓了，屁顛屁顛地準備牛奶等吃的，比聽到什么都高興。

然后聽她說話，高興的，不高興的，抱怨的;然后跟她過招——

只為了活動活動她一天疲勞的身體。

然后她看書，我看書，等到她睡覺，看她甜甜的蜷縮在我的身旁，一臉幸福。

家有考生的日子，是最艱難的日子。

感謝上帝，讓我們擁有不錯的工作，能滿足她幾乎所有合理的要求，讓她在上學放學的路上，不受風雨寒冷酷暑的襲擊。

曾經，一個學校的校長說過:一個家庭，孩子幸福了，家長就幸福了，家庭也就幸福了。

說的不錯，真有體會。但是，我們付出的是不是太多的代價?

這樣呵護出來的考生，即使考上北大清華，又有幾個能為社會所用?

我很迷茫，但還得做下去，只為將來不后悔。

高三勵志話題學生寫作

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