演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

高中勵(lì)志教育演講稿題目篇一

大家好!

我懷念某個(gè)無風(fēng)的夏夜，一個(gè)人躺在床上，房間里充斥著暗黃的燈光，耳邊有窗外的蟲鳴和隔壁隱約的人聲。白日的暑氣未消，仍舊悶熱潮濕。

我那時(shí)年少，看完一本書的結(jié)局心里會(huì)泛起莫名的惆悵。我也會(huì)想想明天，想想以后，但絕不是今天，絕不是現(xiàn)在的我。

時(shí)間過了，再不重來，經(jīng)歷的畫面有些已經(jīng)消失，有些仍在，但不知又會(huì)在某時(shí)某地也突然不見蹤影。像史鐵生說的，忘記的回憶等于從未發(fā)生。讓人心酸，卻也無奈。

周一的早上，有人說周末過得真快呀，還不知覺就過去了。我想想，一眼望見自己人生曾經(jīng)過的二十幾年。何嘗不是一眨眼?

是的，是在一個(gè)夏夜。熄了燈卻還未睡去的九點(diǎn)鐘，姥爺打著哈欠，獨(dú)自言語著屬于他的但我并不感興趣的陳年舊事。他講講又頓一頓，不經(jīng)意間嘆一口氣。那時(shí)我并不清楚，甚至覺得有點(diǎn)厭煩?，F(xiàn)在我明白，一個(gè)步入老邁的試圖回憶過往，試圖追尋自己的人生，想弄清楚怎么一下就到了如今。在徹底的忘記以前。

回憶像一部看過許久的電影，記起的那幾個(gè)零星的片段便是屬于你的一生。我不貪婪，但是時(shí)間殘忍。還沒好好看看，好好活活，便走到如今，到了現(xiàn)在。

有時(shí)候想想，想想能夠想起來的過去，會(huì)不由的笑。不管那是令你傷心的、憤怒的、開心的還是平淡的。沒有原因，那是只屬于你的來路。你記得，就是你的幸福。

現(xiàn)在，人把懷舊都說爛了，寫爛了，也演爛了。都下意識(shí)的以為就是煽情的戲碼，催淚的利器。事實(shí)上，大概也是如此。但真正的懷舊，回憶的都是自己，別人的過往終究不在你的來路，也沒有交集。

回憶是無法規(guī)避的，回憶的傷感不是消極，回憶的眼淚也不是懦弱。在回憶的時(shí)候，你更清楚的認(rèn)識(shí)你，認(rèn)識(shí)成長的過程，認(rèn)識(shí)這一路內(nèi)心經(jīng)過怎樣的洗禮。

回憶是一種財(cái)富，比物質(zhì)更令人快樂的財(cái)富。

珍惜當(dāng)下，精彩生活，未來只在不遠(yuǎn)，收藏現(xiàn)在經(jīng)歷的種種。寫下心情，拍照留影。也許在我年老的時(shí)候，一個(gè)夏夜熄了燈卻還沒睡去的九點(diǎn)鐘，恰好身邊有一個(gè)孩子。我想講講我的過去，時(shí)而停頓，是因?yàn)檎黼s亂的回憶。也許孩子不愿意聽，也許他還會(huì)有點(diǎn)厭煩。但是我仍然在笑，直到扛不住老邁的身體，在一陣哈欠中沉沉睡去。

高中勵(lì)志教育演講稿題目篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

有些事情就在眼前，我們往往不好好去珍惜、去把握，等到失去的時(shí)侯，我們才覺得是多么珍貴，多么惋惜。我也是經(jīng)歷過那么一次，現(xiàn)在我特別地珍惜我身邊的每一樣?xùn)|西。

我們早知道學(xué)校要重新編班，但就猜不到在哪一天。今天突然來一個(gè)令我震驚的消息，學(xué)校在早操的時(shí)間來一個(gè)大集合，說要編班了。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班，首先宣布6班的名單。我想：千萬不要有我的名字呀，我可不想離開7班，不想離開我的老師和同學(xué)。但是，偏偏事與愿違，6班的第三個(gè)名單就是我……

開始我還不怎么傷心，因?yàn)槲蚁耄赡芪业暮门笥岩矔?huì)來吧。我在慢慢地期待著。但是出乎我的意料，沒有，她們沒來，只有少數(shù)和我又不怎么要好的朋友被編了進(jìn)來。

讀完了名單。有的同學(xué)如愿以償，都編到了合自己心意的班級。她們一個(gè)個(gè)高興地笑得合不攏嘴。但此時(shí)此刻的我再也笑不出來了，我悶悶不樂地回到了教室，坐在了座位，眼淚禁不住地流了出來，朋友們都跑來安慰我說，不要哭,只隔一道墻，我們隨時(shí)都可以見面，以后有什么不懂的問題都可以一起討論。當(dāng)時(shí)聽到她們的話，我擦干了眼淚，但是又禁不住再次流出了來。聽到眾多朋友溫暖的話語，說實(shí)話，我那是開心的眼淚。朋友見我這樣，她們也流淚，當(dāng)時(shí)的情景哪能用筆墨來描述的呢?

老師都說，在那個(gè)班不一樣呢!反正都是實(shí)驗(yàn)班，也是很好的。但是他們哪知道，我們都是舍不得離開和我們一起生活、一起學(xué)習(xí)的同學(xué)呀!我們曾在這個(gè)教室里留下了美好的歌聲，留下了一起討論問題的歡聲笑語。在這個(gè)班集體里，我們留下了太多的快樂了。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)飽含著淚水，慢慢地走出了這個(gè)教室，每走一步都回過頭來看一眼。它們是多么的舍不得呀。在這個(gè)班集體，我們雖然相處了只有半個(gè)學(xué)期，但同學(xué)們已經(jīng)很留戀這個(gè)班級，已

經(jīng)留下了很深很深的感情。

朋友們，你們知道了嗎?我們身邊的每一樣?xùn)|西都值得我們?nèi)フ湎?。好好珍惜現(xiàn)在擁有的每一樣?xùn)|西吧，別失去了再惋惜。

高中勵(lì)志教育演講稿題目篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

“如果大海能夠帶走我的思念，就讓它隨風(fēng)飄走?！睕]有你的日子里，我的真情難已忘記，是你在我的人生旅途中啟迪我，幫助我，改變我。是你，讓我懂得珍惜。

在我的童年中，你給我播下了知識(shí)的種子，可是你卻沒能繼續(xù)延續(xù)下去，是你讓我懂得珍惜那些日子。記憶中，你是那么愛念詩，我是那么愛聽你念詩。在窗前，我倆坐在藤椅上，你念道﹕“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！边@是泰戈?duì)柕脑娂愀嬖V我，生活便應(yīng)如此，既然選擇了活下來，那就要暢暢快快、瀟瀟灑灑地度過這一生。我將你的話銘記在腦海中，時(shí)刻啟迪自己做人之道。正因?yàn)槟愕难眨覍Υ虑榈囊娊?，才能那么深刻，比別的同學(xué)成熟一番。你的啟蒙教育為我今后的學(xué)習(xí)生活鋪平了道路。但是如今你已不在了，每當(dāng)回想起那些時(shí)光，我都格外珍惜，珍惜我們以前在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我的字以前也寫得不好，是你一遍遍教我，幫助我，我的字才能被老師同學(xué)稱贊。每個(gè)周末，就是我們練字的時(shí)間。到時(shí)候你都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地準(zhǔn)備好一切所需要的工具，你握住我的小手，你粗糙的手扎得我有些疼痛，可是知道，那是歲月帶給你的侵蝕。練字帖的紙張加起來已有厚厚的一沓了。每當(dāng)翻出來，細(xì)細(xì)欣賞時(shí)，我都覺得十分傷感，每個(gè)字的一筆一畫都是你用心教給我的。我把這些紙當(dāng)作寶貝，十分珍惜它們，因?yàn)樗俏覀冎g的回憶。

多少個(gè)漫漫長夜，醒來時(shí)我的枕邊已經(jīng)濕透，你臨終之際，告訴我千萬要珍惜身邊人。我做到了，我珍惜與爸媽、親人在一起的每時(shí)每刻，沒有你，我怎么會(huì)懂得珍惜呢?你改變了我的人生，改變了我的價(jià)值觀，可你唯一無法改變的那就是我對你的思念啊，“爺爺?！?/p>

現(xiàn)在，我終于明白了，珍惜眼前愛我們的人，別做讓自己后悔莫及的事情。橫看今天，多少青少年反感自己的父母，甚至還與大人們爭吵，嫌棄他們沒有能力給予自己一個(gè)更好的家庭環(huán)境，殊不知，他們在外面有多么辛苦。真是可憐天下父母心，贏得身后兒女罵。

爺爺，就讓寬廣的大海作為連接我們心靈的橋梁，讓我們之間的情誼互相傳達(dá)。

珍惜已經(jīng)逝去的，但更要珍惜眼前擁有的!

是你，讓我懂得珍惜。