在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

護士競聘述職報告優(yōu)點與不足篇一

下午好!首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的機會。我叫馮慧，29歲，護師職稱，自考護理大專學歷，本科自考在讀。02年參加工作以來，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責任護士、十三病區(qū)副責任護士。

我熱愛護理事業(yè)，參加工作以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學習中，踏實肯干，責任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經驗，煉就了扎實的急救專業(yè)知識技能，多次參加危重病人搶救，應付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。做為帶教老師，我不僅重視實習生操作技能的培養(yǎng)，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養(yǎng)，帶教期間無一學生發(fā)生護理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協(xié)調能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。08年被評為優(yōu)秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。

據病人的個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通!從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。

以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態(tài)度干好本職工作。

真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

加強理論學習，注意理論聯(lián)系實際，不斷總結經驗，努力提升自身素質。

當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優(yōu)質護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。

最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養(yǎng)和關愛，感謝同事們的關心和支持!

謝謝大家!

護士競聘述職報告優(yōu)點與不足篇二

各位領導，各位評委：大家好！

我叫xxx，來自醫(yī)院的窗口科室——急診科。

個人成長經歷：本人于1976年生，1996年畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學附屬護士學校（學歷——中專）；同年11月服從分配到xx醫(yī)院工作；20xx年走上xx醫(yī)院的護理管理崗位，從事病房和門診兩大塊護理工作的管理， 20xx年加入xx醫(yī)院領導班子——院管會；20xx年通過自考獲得大專學歷；20xx年調入縣醫(yī)院工作；20xx年通過安徽省專科護士選拔考試并接受為期六個月的培訓成為全省137名急診急救?？谱o士中的一員；20xx年通過自考取得本科學歷。我不敢說自己曾經是如何的盡職盡責，但我非常希望各位評委能夠走進我曾經的生活圈子，認真考察，然后得到真實客觀的評價。

并讓我有機會跨步到縣醫(yī)院的護理管理崗位，那么，我將快馬加鞭，繼續(xù)不斷提升自己，勇敢挑戰(zhàn)，充分挖掘個人潛能，促進我院護理工作的蓬勃發(fā)展。

1、發(fā)揮非權力性影響力，以德服人 “群雁高飛頭雁領” ，護士長就是領頭雁，在科室起著至關重要的作用。?？谱o士培訓期間我很榮幸地參觀了省內幾家大醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)在許多管理得當?shù)目剖裔t(yī)護關系融洽，醫(yī)患關系和諧，職工工作滿意度高，患者滿意度高，在此基礎上形成良性循環(huán)，整個科室一派生機勃勃的景象。但也有個別跛腿的科室，管理者缺乏凝聚力，科里人際關系惡劣、人心渙散，常年處在“內耗”中，嚴重制約了科室乃至學科的發(fā)展。我認為一個好的護士長首先必備的條件是“德”，說具體點就是為人寬厚仁達、光明磊落、富有愛心和同情心。美國哈佛大學心理學教授梅奧曾經通過“霍桑試驗”提出了“社會人”的概念，他認為人是社會動物不是早期科學管理中所描述的“經濟人”，生產效率取決于職工的工作態(tài)度和人們的相互關系。記得上次周磊教授也曾提出過“經營人心”的觀點。這些都與我的管理思想不謀而合。權力性影響力是被動的、是脆弱的，以權壓人不如以德服人，成功的護士長應該用她的人格魅力調動科室氣氛，促進科室和諧，讓下屬在快樂的氣氛中工作，讓科室在高效的工作中發(fā)展，讓自己在“人和”的優(yōu)勢中成長！

長度、木板和木板之間的緊密度、桶底的質量。科學的管理應該是加強短板并保持長板、減少各木板之間的縫隙、整好桶底打造優(yōu)秀平臺。“尺有所短，寸有所長”，其實我們醫(yī)院的每個職工，我們科室的每個護士都是有優(yōu)點的，如何綜合每個人的優(yōu)勢并加強相互間的協(xié)作與配合，要靠領導藝術。作為基層的管理者應該帶頭鉆研業(yè)務，帶動科室學習，將專業(yè)知識的學習和更新延伸到整個人生，這也就是我們強調的“終生學習”。通過不斷的學習開闊眼界、拓展思維，了解學科新動態(tài)、新進展，引進最新技術，逐漸與上級醫(yī)院接軌甚至與國際接軌；管理者要胸懷大局，克服個人狹隘思想，積極培養(yǎng)科室骨干，發(fā)揮以點帶面的作用，關心愛護年輕下屬，挖掘出乎意料的潛力；管理者還要懂得一點心理學知識，對下屬甚至對實習生盡量用賞識教育，相信希臘神話中皮格馬利翁的“期待效應”。通過帶頭學習、鼓勵學習營造團結向上的學科氛圍，發(fā)揮團隊的巨大合力，帶動科室發(fā)展。

3、創(chuàng)建科室文化，弘揚人文精神黨的“十七大”報告在規(guī)劃我國全面建設小康社會宏偉藍圖時突出強調了“文化建設”的極端重要性，提出建設“和諧文化”的目標。我認為作為醫(yī)院每個具體的科室，文化建設也十分需要。管理者要有一定的前瞻性，敢于領先，創(chuàng)建“科室文化”，以團隊精神為底蘊，在窗口形象、服務理念、內在修養(yǎng)、交流互動等方面不斷融合并提升，強壯科室的生命力！如今醫(yī)療市場競爭激烈，在醫(yī)務工作基礎上延伸服務——弘揚人文精神，呼喚人們內心的真善美，是減少醫(yī)療糾紛預防風險的有效措施！

4、支持醫(yī)院及護理部工作，促進護理質量的持續(xù)改進護士長作

為基層的管理者要正確領會上級意圖，當好上級領導的參謀，嚴格按照醫(yī)院及護理部管理規(guī)定和要求去工作，在科主任的領導下，根據護理質量標準制定護理工作計劃并實施。1嚴格科室管理， 踐行“5s” 法管理，達到藥品物品擺放有序、完好備用，工作時尋找物品的時間減少為零，提高工作效率及搶救成功率；2實施流程管理，制定各項護理工作流程，做到流程書面化或上墻，崗前集中學習，崗中學習應用，隨機與定期考核相結合，模擬演習與現(xiàn)場操作相結合，在此基礎上不斷發(fā)現(xiàn)、分析流程運行存在的問題，然后規(guī)范、優(yōu)化和重構，促進護理質量的持續(xù)改進；3加強質量監(jiān)控，制定專人負責科室醫(yī)療質量和安全管理，控制醫(yī)院感染，嚴格執(zhí)行標準預防及手衛(wèi)生規(guī)范；4建立應急預案，在實施重大搶救特別是因對突發(fā)公共衛(wèi)生事件或群體災害事件時，按規(guī)定上報醫(yī)院相關部門及時啟動相應的處置程序。

工作推向更高臺階。

以上是我粗略的管理思路，雖然“小荷才露尖尖角”，但我相信在今后的工作實踐中，隨著閱歷的增多、經驗的增長，我的管理水平會不斷改進不斷完善，最終達到醫(yī)院管理的終極目標：患者滿意、政府滿意、社會大眾滿意！

謝謝大家！

護士競聘述職報告優(yōu)點與不足篇三

誠誠懇懇做人、踏實實做事。不放松對政治思想的學習，使自己與時俱進。保持謙虛謹慎的工作作風。堅決執(zhí)行醫(yī)院各領導班子的各項指令、規(guī)定。嚴格遵守院規(guī)院紀，服從領導管理。

護理工作質量和患者的安危直接相關，在工作上要求人人要有較強的無菌觀念和責任心.熱愛本職工作，；與臨床科室要建立良好的協(xié)作關系，不計個人得失，確保各項任務的完成。組織科室人員學習《醫(yī)院消毒供應中心管理規(guī)范》，不斷學習供應室相關的新知識。熟練掌握清洗，消毒，滅菌等各項操作指引，進行操作考核。提高科室人員的整體素質。

自覺遵守科室的有關規(guī)章制度，工作積極主動，認真負責，保證24小時滿足臨床科室使用無菌物品的要求。保障各工作的及時完成又使科室人員積極配合工作而無怨言。

1、 自我防護及無菌觀念不強有待提升。

2、 登記、標識書寫欠規(guī)范。 3 科室管理有待加強。