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在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們總是會(huì)遇到很多困難，在面對(duì)困難時(shí)每個(gè)人的對(duì)待方法與態(tài)度也是不同的，是永不放棄還是逃避，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于永不言棄作文600字初中的相關(guān)訊息，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧。

永不言棄作文600字初中一

咦，這本書的名字好奇怪，《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵不就是用火煉的嗎，這還用說(shuō)。在好奇心的驅(qū)使下，我成為了這本書的一位俘虜。我被他激昂的文字給深深地感染了、著迷了、感動(dòng)了……這本書是蘇聯(lián)人奧斯特·洛夫斯基寫的，由趙建所翻譯的。其實(shí)，這本書里煉的不是真正的鋼鐵，而是像鋼鐵一樣堅(jiān)守己之信念的心也。本書主角：保爾·柯察金，一位一代共青團(tuán)委員、團(tuán)州委書記，在后來(lái)因生病，從而退出，最后雙目失明、雙腿殘疾，于是便奮發(fā)寫作，寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》小說(shuō)三章，卻被郵局弄丟了，他氣的恨不得自殺，但還是不放棄，提起筆來(lái)重頭開始，終于煉就了鋼鐵之心?？梢姡毦弯撹F之心的乃是堅(jiān)持也，沒(méi)有堅(jiān)持就練不成鋼鐵，有了堅(jiān)持才可煉成之。正所謂堅(jiān)持乃生命之本也，沒(méi)有堅(jiān)持不成方圓，可見堅(jiān)持是多么寶貴、多么重要。堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是在病魔面前不低頭；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是雖然身負(fù)重傷，卻仍然一心一意堅(jiān)守在自己的崗位之上；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是就算被逼絕境，也不愿意向死神投降；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是……堅(jiān)持的人才能真正的獲得并領(lǐng)悟人生的煉鋼術(shù)，只有他們才能使自己的心靈變得高潔，他們才是真正的人。這本書教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我明白生活中沒(méi)有投機(jī)取巧，有的只是堅(jiān)持不懈的精神，只有堅(jiān)持才能成功，成功貴于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能被成功認(rèn)可！

永不言棄作文600字初中二

磨難是什么？消極的人說(shuō)：“磨難是沒(méi)完沒(méi)了的煩惱。”失敗的人說(shuō)：“磨難是打敗后的陰影。”懦弱的人說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷。”敢于直面人生的勇敢者說(shuō)：“磨難是人生最最寶貴的財(cái)富。”每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，但旅途常常風(fēng)雨交加，波飛浪涌。每個(gè)人都渴望水到渠成的成功，但命運(yùn)常常挑剔苛刻，過(guò)于吝嗇。所以大浪淘沙，逃避者、膽怯者、消極者總是被命運(yùn)無(wú)情地戲弄，成為落伍者和失敗者，只有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢的人才能收獲理想與成功的快樂(lè)。困難就是人生的教科書，磨難是一所最好的學(xué)校。因?yàn)槟軌蛉淌苣ルy，屈原被放逐而賦《離騷》、司馬遷受宮刑而著《史記》。因?yàn)槟苋淌苣ルy，貝多芬在無(wú)聲的世界里譜寫命運(yùn)的交響，霍金在剩下兩個(gè)手指的觸覺時(shí)放飛宇宙的狂想。這些名留后世的偉大都是我們一樣活生生的人，有一樣脆弱的肉體，有一樣豐富的情感和靈魂，但就因?yàn)樗麄兗?xì)胞中多了一樣神奇的物質(zhì)一堅(jiān)強(qiáng)、他們接受了造物主的惡意頂住了絕大多數(shù)人所無(wú)法承受的苦難，化繭成蝶，鵬飛九天。孟子說(shuō)過(guò) :“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。”把每一個(gè)磨難都當(dāng)做命運(yùn)賜給自己的財(cái)富，讓每一個(gè)磨難都成為磨礪我們意志堅(jiān)韌耐磨的磨刀石。

永不言棄作文600字初中三

他是個(gè)陽(yáng)光男孩，他對(duì)生活充滿了向往，他對(duì)世界充滿了著好奇。他有個(gè)愿望——走遍祖國(guó)的每一個(gè)角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環(huán)視群山，他想遨游河川……可是…… 他沒(méi)有時(shí)間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來(lái)，回憶被拉回了從前…… 初中時(shí)，我是校里的文科尖子，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一直不，為此我萬(wàn)分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說(shuō)話，平時(shí)也碰不上面。一次學(xué)校又舉行數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我照舊拿了個(gè)令人不滿的分?jǐn)?shù)回來(lái)，心情沮喪到了極點(diǎn)。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個(gè)結(jié)實(shí)的東東，手中的試卷滑落下來(lái)。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過(guò)來(lái)，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長(zhǎng)眼睛啊！沒(méi)看見本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我?。。?rdquo;“對(duì)不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的'非常抱歉！實(shí)在對(duì)不起，要不我?guī)湍惆丫碜友a(bǔ)好吧。”他好脾氣地說(shuō)。他一邊幫我補(bǔ)卷子一邊對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)學(xué)不太好是吧？”我無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，他遞過(guò)補(bǔ)好的卷子說(shuō)：“我看過(guò)你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來(lái)，我欲哭無(wú)淚地聽著。你還別說(shuō)，經(jīng)他這么一說(shuō)我錯(cuò)的題目全懂了。我笑著說(shuō)謝謝，他輕輕地將嘴角揚(yáng)起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會(huì)的題目可以來(lái)問(wèn)我，我會(huì)很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那天以后，我遇到不明白的題目就去請(qǐng)教他，而他每次都很耐心的為我講解優(yōu)秀 專注寫作 ，教我做題的方法。漸漸我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，我和他也愈來(lái)愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅(jiān)強(qiáng)，也是從他身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠(yuǎn)走了，只留下了一封信。信的內(nèi)容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己！

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