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答案

A

解析

一、技能是個體運用已有的知識經(jīng)驗,通過練習而形成的一定的動作方式或智力活動方式。 指掌握并能運用專門技術(shù)的能力。指技術(shù)、能力。

二、個體運用已有的知識經(jīng)驗，通過練習而形成的一定的動作方式或智力活動方式成為技能。它包括初級技能和技巧性技能。前者是借助于有關(guān)的知識和過去的經(jīng)驗，經(jīng)過練習和模仿而達到 “會做” 某事或 “能夠” 完成某種工作的水平。

三、按其性質(zhì)和特點的不同，技能可分為動作技能、智力技能和熟練。兩者的區(qū)別在于動作技能和熟練主要表現(xiàn)為外顯的肌肉骨骼的操作活動，如打球、騎自行車、織毛衣之類的技能和熟練;智力技能和熟練主要表現(xiàn)為內(nèi)隱的認知操作活動，如心算、寫作構(gòu)思、工程設(shè)計之類的技能和熟練。

四、智力技能和熟練是動作技能和熟練的組成成分和調(diào)節(jié)者，而動作技能和熟練又是智力技能和熟練的體現(xiàn)者。在實踐活動中，可根據(jù)誰占優(yōu)勢，確定和判斷它是屬于何種技能和熟練。實踐活動既需要動作性的又需要智力性的技能和熟練的參與。

五、運動技能是通過練習逐漸形成的，一般要經(jīng)過以下階段：①認知定向階段。即學習有關(guān)知識和原理，并對正確的動作模式形成鮮明的視覺表象的過程。在此基礎(chǔ)上，能基本完成單個動作，但呆板、不協(xié)調(diào)，不能形成連貫的系統(tǒng)。②動作系統(tǒng)初步形成階段。這階段開始掌握連貫的動作，注意力從認知轉(zhuǎn)向運動，從個別動作轉(zhuǎn)向動作的協(xié)調(diào)與組織。