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答案

B

解析

孔子的祖上是宋國(guó)栗邑（今河南夏邑）的貴族 ，先祖是商朝開(kāi)國(guó)君主商湯。 周初三監(jiān)之亂后，為了安撫商朝的貴族及后裔，周公以周成王之命封商紂王的親兄長(zhǎng)微子啟 于商丘建立宋國(guó)，奉殷商祀。

微子啟死后，其弟微仲即位，微仲是孔子的十五世祖。六世祖得孔氏，是為孔父嘉?？赘讣问撬螄?guó)大夫，曾為大司馬，封地位于宋國(guó)栗邑，后來(lái)在宮廷內(nèi)亂中被太宰華督所殺。

孔父嘉子木金父，木金父生孔防叔，孔防叔的孫子叔梁紇就是孔子的父親，叔梁紇為避宋國(guó)戰(zhàn)亂逃到魯國(guó)的陬邑（今山東曲阜）定居，其官職為陬邑大夫。

孔子在魯襄公二十二年十月（儒略歷公元前551年；公元前551年9月28日。關(guān)于孔子出生年月有兩種記載，相差一年，一般依《史記·孔子世家》說(shuō)。）申時(shí)于陬邑昌平鄉(xiāng)誕生。

擴(kuò)展知識(shí)

孔子在中華文明的進(jìn)步史上的貢獻(xiàn)：

1、文獻(xiàn)學(xué)上的貢獻(xiàn)

我國(guó)傳世的第一部文學(xué)作品《 詩(shī)經(jīng)》，是由孔子整理成書的?！妒酚浛鬃邮兰摇酚涊d，古時(shí)有詩(shī)3000余篇，孔子選取其“可施于禮義”的 305 篇，按風(fēng)、雅、頌分類，形成《詩(shī)經(jīng)》文本，并作了解說(shuō)。

《尚書》又稱《書》、《書經(jīng)》，中國(guó)古代最早的歷史文獻(xiàn)，相傳為孔子編定。

2、史學(xué)上的貢獻(xiàn)

孔子是我國(guó)第一部編年體歷史著作《春秋》的作者。全書僅 1.6 萬(wàn)余字，卻記載了上起魯隱公元年下至魯哀公十四年共 242年的魯國(guó)歷史。

孔子修《春秋》，是出于撥亂反正的政治目的?！睹献?滕文公下》說(shuō)：“孔子成《春秋》而亂臣賊子懼”。

《史記太史公自序》稱，《春秋》“貶天子，退諸侯，討大夫，以達(dá)王事而已矣”。

孔子修《春秋》，確立了許多書寫歷史的原則和凡例，最著名的是所謂“春秋筆法”，即：用簡(jiǎn)約的文字表達(dá)復(fù)雜的微言大義，褒善貶惡，“一字之褒，如同華袞之榮；一字之貶，無(wú)異斧鉞之誅”。

孔子修《春秋》，通過(guò)把歷史的原始記錄改寫成歷史著作，創(chuàng)立了真正意義上的中國(guó)史學(xué)。應(yīng)該說(shuō)，不是司馬遷而是孔子，才是中國(guó)史學(xué)之父。因孔子作《春秋》，“春秋”二字便成了歷史的代名詞。

3、哲學(xué)上的貢獻(xiàn)

《易》是大道之源，也是中國(guó)哲學(xué)之源?！稘h書藝文志》記《易》之由來(lái)，“人更三圣，世歷三古”，認(rèn)為在《易》之早期發(fā)展史上，有三個(gè)至關(guān)重要的階段：伏羲始作八卦是第一階段，周文王由八卦演為六十四卦是第二階段，孔子作《易傳》是第三階段。

《史記孔子世家》記“孔子晚而喜《易》，讀《易》，韋編三絕”?？鬃雍谩兑住?，是“觀其德義”。

孔子以其非凡的慧覺(jué)注意到《易》的“德義”層面，發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于《易》之中的豐富哲理，于是作《 易傳》十篇予以系統(tǒng)闡發(fā)?？梢哉f(shuō)，是孔子使《易》轉(zhuǎn)向哲學(xué)，從而引發(fā)了易學(xué)革命的第一人。

4、政治上的貢獻(xiàn)

孔子從“仁者愛(ài)人”出發(fā)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)行仁政德治，將社會(huì)公正、秩序、誠(chéng)信和人民的福祉擺在第一位。提出為政要從自身做起，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。

孔子主張為政以德，認(rèn)為“ 道之以德，齊之以禮”的德治優(yōu)于“道之以政，齊之以刑”的法治。他的政治理想，一是實(shí)現(xiàn)“天下為公”的“大同”社會(huì)，一是實(shí)現(xiàn)“天下有道”的“小康”社會(huì)。這是孔子為中國(guó)人設(shè)定的兩個(gè)理想社會(huì)的目標(biāo)。

5、教育上的貢獻(xiàn)

孔子創(chuàng)辦民營(yíng)學(xué)校，是打破奴隸主階級(jí)對(duì)教育資源壟斷的第一人。孔子高舉“有教無(wú)類”的旗幟，沖破了教育上的分配不公，是教育面向平民的第一人。

孔子先后培養(yǎng)了“弟子三千，賢人七十二”，是中國(guó)模范教師第一人?？鬃右簧?ldquo;學(xué)而不厭，誨人不倦”，被尊為“萬(wàn)世師表”。

孔子在教學(xué)活動(dòng)中，選編了《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》六種教材；傳授禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)等六種技藝；將弟子分為“德行”、“言語(yǔ)”、“政事”、“文學(xué)”四科進(jìn)行教育。孔子在其豐富的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，提出了一套完整的教育理論。