
閱讀《最后一課》選文,完成1—4題。
接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。 說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
……
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。
“我的朋友們啊,”他說“我——我——”
但是他哽住了,他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫下兩個(gè)大字:
“法蘭西萬歲!”
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢:“放學(xué)了,——你們走吧。”
1、加黑的句子是個(gè)比喻句,句中用“監(jiān)獄大門”比喻 ,“鑰匙”比喻 ;這一句話的深刻含義是: 。
2、“他說‘我——我——’”句中的破折號(hào)的作用是: , 表明他此時(shí)的心情 。
3、小弗郎士為什么感到韓麥爾先生異常高大?
答:
4、劃橫線部分對(duì)韓麥爾先生進(jìn)行了哪些描寫?表達(dá)了他怎樣的情感?
描寫:
表達(dá)的感情: