將應(yīng)急救護(hù)知識技能納入學(xué)生軍訓(xùn)，昨日消息，我國教育部和紅十字會聯(lián)合發(fā)布，在此后的學(xué)生軍訓(xùn)中，將應(yīng)急救護(hù)知識技能納入軍訓(xùn)項目中，以更好的做到校園安全和學(xué)生自救能力及自我防護(hù)能力。具體詳情，請見下文。
將應(yīng)急救護(hù)知識技能納入學(xué)生軍訓(xùn)
為深入實施《健康中國行動（2019—2030年）》，落實《中國紅十字會總會 教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新時代學(xué)校紅十字工作的通知》精神，近日，中國紅十字會總會聯(lián)合教育部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的通知》。通知主要內(nèi)容如下：
要高度重視學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作。各地教育部門和紅十字會要切實增強做好學(xué)校應(yīng)急救護(hù)工作的責(zé)任感和緊迫感，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和工作協(xié)同，聯(lián)合開展“救在身邊·校園守護(hù)”行動，深入開展學(xué)校應(yīng)急救護(hù)知識普及、救護(hù)技能培訓(xùn)、救護(hù)設(shè)施配置、救護(hù)服務(wù)陣地建設(shè)等工作。
扎實推進(jìn)學(xué)生應(yīng)急救護(hù)知識技能普及行動。各地教育部門和紅十字會要將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，融入教學(xué)教育活動、課堂教育與課外實踐，將應(yīng)急救護(hù)知識技能納入學(xué)生軍訓(xùn)，切實提高應(yīng)急救護(hù)知識與技能普及率。鼓勵高校開設(shè)應(yīng)急救護(hù)相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。
加大教職員工救護(hù)培訓(xùn)力度。各地教育部門和紅十字會要采取有效措施加大教職員工救護(hù)培訓(xùn)力度，到2030年，中小學(xué)教職員工接受救護(hù)員公益培訓(xùn)的師生比例原則上不少于1∶50，積極推進(jìn)校醫(yī)、體育教師、班主任等教職員工培訓(xùn)取證，救護(hù)師資培訓(xùn)合格的師資在軍訓(xùn)期間等對學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險知識普及培訓(xùn)。
加強救護(hù)服務(wù)陣地建設(shè)。各地紅十字會和教育部門要積極推廣在學(xué)校配備急救設(shè)備，建設(shè)“博愛校醫(yī)室”，完善急救培訓(xùn)和設(shè)備設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)，加強救護(hù)培訓(xùn)和演練，有效增強校園救護(hù)服務(wù)能力。依托救護(hù)服務(wù)陣地，發(fā)展救護(hù)志愿服務(wù)隊伍，宣傳推廣學(xué)校應(yīng)急救護(hù)先進(jìn)典型，大力倡導(dǎo)“人人學(xué)急救”的良好風(fēng)尚，為保護(hù)青少年生命健康，助力構(gòu)建和諧平安校園作出積極貢獻(xiàn)。
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