節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)范文，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。
篇一：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進一步動員全校教職工積極參與，加快全校節(jié)能工作的深入開展，____小學(xué)緊緊圍繞“節(jié)能降碳，你我同行”宣傳主題，進行專題安排，認(rèn)真組織落實，扎實開展了此次宣傳周活動。現(xiàn)將宣傳周活動總結(jié)如下：
一、主題宣傳活動
1、在電子屏幕上滾動播出標(biāo)語：“節(jié)能降碳，你我同行”，為全校師生營造一個良好的節(jié)能環(huán)境。
2、組織全體教師觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識
3、班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看節(jié)能宣傳片學(xué)習(xí)節(jié)能知識。
4、開展“節(jié)能降碳，你我同行”主題班會活動。
5、通過微信群向家長宣傳低碳生活小常識。
二、低碳日能源緊缺體驗活動。
20__年__月__日為全國低碳日。當(dāng)天地區(qū)公共機構(gòu)要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳體驗和綠色出行活動，提倡統(tǒng)一乘坐單位大班車和公共交通上下班。倡導(dǎo)辦公人員減少一次性用品消耗，減少辦公設(shè)備待機耗能，倡導(dǎo)停開空調(diào)、不乘坐電梯，倡導(dǎo)關(guān)閉公共區(qū)域走廊空調(diào)。如若下雨，氣溫適宜，則關(guān)閉空調(diào)，利用自然通風(fēng)。
組織全校師生開展光盤行動
節(jié)能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙等做起，養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后，朝小將以此次節(jié)能宣傳周活動為契機，進一步加強公共機構(gòu)節(jié)能工作，切實抓好節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約能源工作。
通過以上節(jié)能宣傳活動，切實提高了師生節(jié)約能源資源意識，以達(dá)到養(yǎng)成自覺節(jié)能習(xí)慣，形成管理節(jié)能、行為節(jié)能的長效機制。
篇二：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
為了宣傳節(jié)能減排，倡導(dǎo)全民節(jié)能低碳生活，為提升全體師生及家長的節(jié)能環(huán)保意識，進一步強化少先隊員的節(jié)能環(huán)保意識，營造良好的校園節(jié)能氛圍，____區(qū)____小學(xué)高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細(xì)的節(jié)能活動宣傳實施方案，圍繞“倡導(dǎo)垃圾分類新風(fēng)尚共享節(jié)能環(huán)保新生活”主題開展了節(jié)能宣傳活動，使廣大教職員工、家長和學(xué)生更加深刻的認(rèn)識到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)了全體學(xué)生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。
現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
高度重視統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校就高度重視，圍繞““倡導(dǎo)垃圾分類新風(fēng)尚，共享節(jié)能環(huán)保新生活”為主線，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。
廣泛宣傳增強意識
在周一的升旗儀式上，我校利用國旗下講話對全校師生普及垃圾分類，節(jié)能環(huán)保知識，形成崇尚節(jié)約與綠色環(huán)保的社會風(fēng)尚，推動普及節(jié)能生活方式。
本周紅領(lǐng)巾廣播站每天向全校師生廣播垃圾分類，節(jié)能環(huán)保主題的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立勤儉節(jié)約、反對浪費的節(jié)能環(huán)保理念和行為習(xí)慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍。
在班會課上，班主任老師向?qū)W生介紹全國節(jié)能宣傳周的由來，帶學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)能減排的小妙招，激發(fā)學(xué)生的思考能力由學(xué)生自己思考節(jié)能我們還能怎么做？從而教育鼓勵學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一度電，每一滴水，節(jié)省每一張紙，少乘汽車，多步行，少制造垃圾，垃圾分類，變廢為寶，養(yǎng)成節(jié)能生活習(xí)慣，以實際行動踐行節(jié)能環(huán)保理念。
課后，通過手抄報、繪畫等活動形式，增強廣大師生的垃圾分類，節(jié)能環(huán)保意識。
踐行理念落實行動
學(xué)生將自己從班會課上獲得的知識與家長分享，和家長一起將垃圾分類，節(jié)能環(huán)保的理念落實到行動。節(jié)水行動，倡導(dǎo)節(jié)約用水，實現(xiàn)資源價值最大化，用洗菜水、淘米水澆花，用洗頭水拖地。節(jié)電行動，在家在學(xué)校都做到人走燈滅。節(jié)糧行動倡導(dǎo)家庭踐行節(jié)約用餐，反對浪費，光盤行動，弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。垃圾分類，將垃圾分類處理，實現(xiàn)變廢為寶，循環(huán)利用。
這一系列的活動讓____區(qū)____小學(xué)全體師生、家長行動起來，從自身做起，從點滴做起，從今天做起，切實做到有效節(jié)約資源、科學(xué)利用資源、讓少先隊員們牢記“垃圾分類，節(jié)能環(huán)保”。今后，全體教師也將節(jié)能教育滲透到相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中，增強學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識。
篇三：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
通過我校積極的積極準(zhǔn)備和認(rèn)真開展活動，讓我校師生對“節(jié)能降碳，你我同行”活動有了更深的認(rèn)識。全校師生經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記生態(tài)文明思想，開展各種活動，確保了節(jié)能宣傳周和低碳日教育活動取得實效。
我校積極采取線上與線下相結(jié)合的方式，通過企業(yè)微信、班級群、學(xué)校微信公眾號等形式，發(fā)布節(jié)能倡議書，組織學(xué)生觀看“節(jié)能減排宣傳視頻”。線下發(fā)揮教學(xué)教育主陣地、教師通過網(wǎng)絡(luò)課堂主渠道滲透低碳生活理念，倡導(dǎo)綠色生活。通過讓學(xué)生制作手抄報等形式擴大宣傳范圍，提高學(xué)生認(rèn)識程度，高年級學(xué)生踐行“節(jié)能我先行”正當(dāng)小標(biāo)兵活動。通過學(xué)生的實際行動，帶動家庭，使節(jié)能宣傳周和低碳日活動扎實有序開展、節(jié)能減排落到實處。
教師們也積極參與參與低碳生活綠色出行活動。通過工會組織，教職工參與“________”主題活動，進行“健步6000步、AI運動場”等活動，與學(xué)生一起掀起節(jié)能出行、低碳生活的熱潮。
篇四：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
__月__日至__日為全國“節(jié)能宣傳周”，我校開展了“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天”主題教育活動。
一、加強宣傳，廣泛動員。利用班級微信群、校園廣播、多媒體設(shè)備等載體，進行形式多樣的宣傳活動，提高廣大師生的認(rèn)識。在全校師生中普及節(jié)約能源的知識，提倡人人踐行綠色低碳生活，增強大家節(jié)能環(huán)保的意識，養(yǎng)成自覺節(jié)約資源、保護環(huán)境的好習(xí)慣。同時，也向家長宣傳了環(huán)保知識，為提高全民環(huán)保意識打下基礎(chǔ)。
二、引導(dǎo)教育，注重實踐。以班為單位召開節(jié)約能源，保護環(huán)境的主題班會和演講比賽。讓孩子們交流通過學(xué)習(xí)宣傳資料，結(jié)合日常生活的感受，我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)，應(yīng)該從哪些力所能及的事情做起，盡到自己保護環(huán)境的責(zé)任。同學(xué)們一致表示了做環(huán)保衛(wèi)士的決心，從不浪費一張紙、一滴水、一度電，不破壞一棵樹、一片草，不亂扔一件垃圾做起，形成人人節(jié)約，處處環(huán)保的良好校園環(huán)境。
節(jié)能環(huán)保不只是口號，更不只是某一部分人的責(zé)任，本次節(jié)能宣傳活動，激起了全體師生的節(jié)能意識和危機意識，調(diào)動了全體師生和家長們積極性，普及了環(huán)保知識和環(huán)保技能，是一次意義深刻的環(huán)保教育環(huán)境。
篇五：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
20__年__月__日至__日是全國節(jié)能宣傳周。遵照____市教育和體育局要求，____市____學(xué)校開展了以“綠色低碳、節(jié)能先行”為主題的節(jié)能宣傳周活動。本次活動結(jié)合相關(guān)文件精神和本校實際，對今年的節(jié)能型社會宣傳教育活動進行了總體部署。
通過國旗下演講，學(xué)校積極宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日活動的重要內(nèi)容和重大意義，動員廣大師生、家長積極參與到節(jié)能降碳宣傳活動之中，營造濃厚節(jié)能降耗氛圍。
通過召開主題班會，學(xué)生充分認(rèn)識加快建設(shè)節(jié)儉型社會的重要性和緊迫性，深刻領(lǐng)會節(jié)能降耗對保障和促進國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導(dǎo)節(jié)能降耗，讓節(jié)能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。
學(xué)校組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻。學(xué)生了解到在日常生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中哪些行為不是“節(jié)能低碳”的，并讓他們感受“節(jié)能低碳”對家庭和社會的積極影響。通過這樣的活動，學(xué)生體會到“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹鲃?、自覺的行為。
我們期望每一位學(xué)子可以攜起手來，共同創(chuàng)造綠色完美的明天，共同締造資源節(jié)儉型、環(huán)境友好型的和諧社會。讓我們攜起手來，以自我的小行動拯救我們的大地球！踐行低碳生活理念，攜手共建綠色家園！
篇六：學(xué)校全國節(jié)能宣傳周活動總結(jié)
“綠色低碳，節(jié)能先行”——開發(fā)區(qū)第四小學(xué)節(jié)能周宣傳活動總結(jié)
____經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第四小學(xué)20__-06-20__：02發(fā)表于____
綠色低碳，節(jié)能先行
20__年全國節(jié)能宣傳周__月__日正式啟動。這是我國連續(xù)舉辦的第__個全國節(jié)能宣傳周，今年的主題為“綠色低碳，節(jié)能先行”，舉辦時間為__月__日至__日。為充分調(diào)動開發(fā)區(qū)第四小學(xué)全體師生以及廣大家長朋友們積極參與生態(tài)文明建設(shè)，樹立和普及生態(tài)文明理念，形成文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費模式和生活方式，我校認(rèn)真組織開展了各項宣傳教育活動。
垃圾分類
學(xué)校圍繞”綠色低碳，節(jié)能先行”的活動主題，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以積極推動節(jié)能的生產(chǎn)、生活模式和消費模式為重點，開展”校園低碳行動”，廣泛開展節(jié)能宣傳教育活動，通過“垃圾分類，從我做起”主題班隊會，以及升旗儀式、校園廣播站演講等，引導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識節(jié)約能源、提高能效的重要性，培養(yǎng)節(jié)能意識。
1、20__年6月《垃圾分類，從我做起》主題班會
2、20__年6月垃圾分類，讓城市更美麗主題升旗儀式
3、垃圾分類主題手抄報
除此之外，我校還開展了垃圾分類知識競賽以及拍攝垃圾分類環(huán)保宣傳片等活動，利用多種方式引導(dǎo)學(xué)生了解生態(tài)文明知識。
節(jié)約資源
利用學(xué)校隱性教育，營造節(jié)能減排文化氛圍，樹立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳標(biāo)語牌、以及節(jié)能海報，對學(xué)生進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育工作，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識，培養(yǎng)他們培養(yǎng)節(jié)約的良好習(xí)慣。
節(jié)約用水
1、落實行動、從身邊做起、從點滴做起。
結(jié)合世界水日、地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等特定時間由各班主任進行以環(huán)境教育，節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能的意識節(jié)能的意識，不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫，自覺節(jié)約，使節(jié)能減排成為每個師生的良好習(xí)慣和自覺行為。
2、教育學(xué)生珍惜水資源，洗刷不用”長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉，洗涮拖帕不過量用水；合理循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未床頭飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。以下為同學(xué)們在積極探索節(jié)水方式，用實際行動創(chuàng)新節(jié)約水資源的新方法。
3、節(jié)約用水手抄報
節(jié)約用電
節(jié)約用電，綠色出行。我校積極引導(dǎo)學(xué)生隨手關(guān)燈，將“掌燈人”納入班級班干部體系，強化學(xué)生節(jié)約用電意識。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界，我校將繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。班內(nèi)盡量多采用自然光；人走燈滅，離室關(guān)電，避免”白晝燈”、”長明燈”；使用完計算機、打印機、復(fù)印機、飲水機等設(shè)備后，及時斷電，減少待機損耗。
節(jié)約用紙
盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。循環(huán)利用廢紙，我校中高年級同學(xué)與家長利用廢紙做出了許多精美的手工作品，在休閑時既陶冶了性情，也為環(huán)保做出了貢獻。
節(jié)約糧食
盡可能不浪費一粒糧食，盡可能不吃或少吃零食。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在物質(zhì)豐富的21世紀(jì)，我們要發(fā)揚祖先勤勞樸實的美好品質(zhì)，節(jié)約每一滴糧食，我校成立午餐托管教師隊伍，每天中午巡查各教學(xué)樓用餐班級，對學(xué)生浪費糧食情況做出評比打分，并積極引導(dǎo)學(xué)生將勤儉的美德傳遞給家人，征集最美光盤家庭照片并進行表彰。
1、節(jié)約糧食手抄報
2、光盤行動作品
3、吃光盤中餐，我們都心安。全家光盤實踐活動
我校以節(jié)能宣傳周為契機，緊扣“綠色低碳，節(jié)能先行”的主題，結(jié)合我校實際展開了以上多項宣傳教育活動以及實踐活動，引導(dǎo)了學(xué)生積極踐行節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、垃圾分類等綠色低碳的生活方式。并將持續(xù)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，有效地帶動提升了廣大師生的生態(tài)文明素養(yǎng)，培育了綠色校園文化，并將在今后的工作中持續(xù)進行生態(tài)文明主題教育。
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