生命中往往有連舒伯特都無(wú)言以對(duì)的時(shí)刻，畢竟不是所有的是非都能條列清楚，甚至可能根本沒(méi)有真正的是與非，那么，不想說(shuō)話，就不說(shuō)吧，在多說(shuō)無(wú)益的時(shí)候，也許沉默就是最好的解釋。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于石柱事業(yè)編考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題及答案解析的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助。
石柱事業(yè)編考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)真題及答案解析
1：注冊(cè)商標(biāo)每次續(xù)展有效期為（）年。
單項(xiàng)選擇題
五
十
十五
二十
2：不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有（ ），是可以隨身攜帶的寶藏，沒(méi)有人會(huì)被它壓垮，而且愈多你愈身心矯健。 填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
重量
大小
困難
期限
3：畬族民歌舞蹈________，畬族傳統(tǒng)手工藝別具一格，畬族飲食節(jié)俗古樸有趣，畬族的語(yǔ)言醫(yī)藥________，這些獨(dú)特的地域文化和無(wú)可替代的民族文化差異，奠定了畬族文化的特殊地位。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
單項(xiàng)選擇題
別具匠心，異軍突起
生機(jī)盎然，自成一家
匠心獨(dú)運(yùn)，另成一派
獨(dú)樹(shù)一幟，自成一體
4：當(dāng)今，自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間的界限和分離局面已經(jīng)被打破。多學(xué)科相互交叉、相互滲透，這是高度分化、高度綜合的科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)一體化的結(jié)果。因此，知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元化是科學(xué)、技術(shù)發(fā)展對(duì)科技從業(yè)人員新的和更高的要求。作者通過(guò)這段文字主要想表達(dá)的是（）
單項(xiàng)選擇題
自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)之間已經(jīng)出現(xiàn)了深度的融合
科技從業(yè)人員將面臨自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)一體化所帶來(lái)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
科技從業(yè)人員需要具備多方面知識(shí)的綜合運(yùn)用能力
科技從業(yè)人員不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的知識(shí)面
5：庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭庭落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是（）
單項(xiàng)選擇題
在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境
在承包的池塘養(yǎng)殖鯉魚(yú)
在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠
在草原上放牧羊群
6：泛化是一種與科學(xué)方法完全相反的思維方式?？茖W(xué)方法要求人們通過(guò)考察所有可收集到的信息，然后在此基礎(chǔ)上形成一個(gè)可以用來(lái)解釋所有信息的規(guī)律，然后再檢驗(yàn)這個(gè)規(guī)律的合理性。而泛化則是只根據(jù)某一個(gè)事實(shí)或者某一事件來(lái)形成一般的規(guī)律，并且從不檢驗(yàn)這個(gè)規(guī)律的合理性。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于泛化的是（）
單項(xiàng)選擇題
王同學(xué)一直是學(xué)校的長(zhǎng)跑冠軍，但卻在最近的一次比賽中落敗，王同學(xué)認(rèn)為這是由于雨后跑道濕滑，影響了他的發(fā)揮所致
愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課平常，舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他，有一位老師曾經(jīng)說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你長(zhǎng)大后肯定不會(huì)成器。”
小章在與女友約會(huì)時(shí)遲到了，他看到女友坐在那里一言不發(fā)，心里想：“她一定是因?yàn)槲疫t到而生氣了。”
小柳最近事事不順，經(jīng)常被上司訓(xùn)斥，在公交車上丟了錢(qián)包，搬東西又扭了腰，他覺(jué)得這是最近時(shí)運(yùn)不濟(jì)
7：對(duì)第二段兩句話之間的關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
因果
條件
轉(zhuǎn)折
解釋說(shuō)明
8：埃及阿斯旺古采石場(chǎng)保留著原始的風(fēng)貌，_______著歷史的印記；意大利的天堂采石場(chǎng)，洞穴幽奧堪稱奇跡；巴黎地下采石場(chǎng)改造成的公共墓穴，是讓人_____的另類采石遺跡；而摩爾多瓦共和國(guó)的米列什蒂米齊地下酒城，則讓廢棄的采石場(chǎng)_____了新活力。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
單項(xiàng)選擇題
凝刻，匪夷所思，煥發(fā)
凝集，百思不解，誘發(fā)
刻畫(huà)，莫名其妙，發(fā)揚(yáng)
刻鏤，難以言說(shuō)，激發(fā)
9：我黨第一次獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的會(huì)議是（）。
單項(xiàng)選擇題
八七會(huì)議
遵義會(huì)議
中共三大
中共六大?
10：某教研室要選派一些教師參加一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。根據(jù)工作安排．必須滿足下列幾個(gè)條件：(1)如果趙老師或者錢(qián)老師去，那么孫老師也應(yīng)該去：(2)負(fù)責(zé)科研的宗主任必須去：(3)如果錢(qián)老師不去，那么李老師去．但是周老師不能去：(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去。由此可見(jiàn)（）
單項(xiàng)選擇題
錢(qián)老師、孫老師應(yīng)該去
錢(qián)老師、孫老師都不應(yīng)該去
錢(qián)老師應(yīng)該去．孫老師不應(yīng)該去
孫老師應(yīng)該去．錢(qián)老師不應(yīng)該去
11：在下文橫線處填入的詞語(yǔ)，最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 查韋斯在國(guó)內(nèi)被認(rèn)為是個(gè)“勇敢的改革者”。他認(rèn)為新自由主義發(fā)展模式不適合拉美發(fā)展中國(guó)家，因此，他試圖建立一種以人為中心、結(jié)合市場(chǎng)機(jī)制和國(guó)家調(diào)節(jié)作用、充分利用國(guó)內(nèi)優(yōu)勢(shì)、實(shí)行合理開(kāi)放的發(fā)展道路，________ “不現(xiàn)實(shí)”的共產(chǎn)主義，________ “野蠻”的資本主義，________一條有拉美和委內(nèi)瑞拉特色的“第三條道路”，________在全球化浪潮中，“________要適當(dāng)加入，________要確保自己的民族特性”。
單項(xiàng)選擇題
即是，也是，而不是，更不是，既，又
既不是，也不是，而是，而且，既，又
既不是，也不是，而是，而且，雖然，但是
既是，也是，也不是，更不是，雖然，但是
12：現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。 最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的語(yǔ)句是（ ）
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化
現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變
現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽(yáng)、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律
現(xiàn)代天文學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科
13：把主體需要和客體屬性相聯(lián)系、相統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)是（）。
單項(xiàng)選擇題
認(rèn)識(shí)
存在
實(shí)踐
理性
14：白天∶黑夜
單項(xiàng)選擇題
男人∶女人
高山∶大海
白色∶黑色
老人∶小孩
[來(lái)源'公務(wù)員'考試'信息'網(wǎng)] 15：高脂肪、高糖含量的食物有害人的健康。因此，既然越來(lái)越多的國(guó)家明令禁止未成年人吸煙和喝含酒精的飲料，那么，為什么不能用同樣的方法對(duì)待那些有害健康的食品呢?應(yīng)該明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述建議?（）
單項(xiàng)選擇題
許多國(guó)家已經(jīng)把未成年人的標(biāo)準(zhǔn)定在16歲以下
煙、酒對(duì)人體的危害比高脂肪、高糖食物的危害要大
禁止有害健康的食品的生產(chǎn)，要比禁止有害健康的食品的食用更有效
高脂肪、高糖食品主要危害中年人的健康
16： 下列行為中，屬于代理行為的是（）。
單項(xiàng)選擇題
公司經(jīng)理以公司名義對(duì)外簽約的行為
甲代替乙招待乙的朋友的行為
傳達(dá)室孫大爺將甲寄給乙的信送給乙的行為
公司的售票員向旅客賣票的行為
17：“凡外出采訪的記者都是可以優(yōu)先買(mǎi)票的”，下列推理正確的是（）。
單項(xiàng)選擇題
不是外出采訪的記者不可以優(yōu)先買(mǎi)票
優(yōu)先買(mǎi)票的都是外出采訪的記者
他優(yōu)先買(mǎi)票，所以他是外出采訪的記者
他是外出采訪的記者，所以可優(yōu)先買(mǎi)票
18：能力測(cè)驗(yàn)，是測(cè)量個(gè)體不因外界環(huán)境而變化的、較穩(wěn)定的、表現(xiàn)在認(rèn)知能力方面的心理特質(zhì)的一種測(cè)驗(yàn)。根據(jù)這個(gè)定義，下列測(cè)驗(yàn)屬于能力測(cè)驗(yàn)的是（）。
單項(xiàng)選擇題
為了了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況，劉老師在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)80％的學(xué)生已經(jīng)很好地掌握了所學(xué)內(nèi)容
為了對(duì)新轉(zhuǎn)來(lái)的一批學(xué)生進(jìn)行分班，學(xué)校對(duì)他們組織了一次摸底測(cè)驗(yàn)，主要看他們現(xiàn)在掌握知識(shí)的情況，應(yīng)該進(jìn)入哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)
為了對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更好地因材施教，李老師專門(mén)為他們組織了一次測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的題目大都比較容易，以發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)困難的原因，對(duì)癥下藥
某校在選拔參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)班的學(xué)生時(shí)，除了看其平時(shí)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)以外，又特地實(shí)施了一次智力測(cè)驗(yàn)，看其智力水平的高低以決定是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
19：市轄區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會(huì)代表，由什么機(jī)構(gòu)選舉產(chǎn)生?（ ?。?/p>
單項(xiàng)選擇題
下一級(jí)的人民代表
同一級(jí)的人民代表
同一級(jí)的人民代表大會(huì)
選民直接選舉產(chǎn)生
20：視角轉(zhuǎn)換：從不同角度對(duì)同一事物或現(xiàn)象從不同的角度加以觀察、思考，從而獲得新的認(rèn)識(shí)。下列最能體現(xiàn)視角轉(zhuǎn)換的是（）。
單項(xiàng)選擇題
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村
踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
21：下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
應(yīng)聘教師一旦錄用，簽訂合同有效期為八年
近幾年來(lái)，本單位享受國(guó)家級(jí)專家津貼的人員名單上，人數(shù)不斷有所增加
即使日本軍國(guó)主義者一再篡改南京大屠殺的歷史記載，但是永遠(yuǎn)不能掩蓋事實(shí)真相
股市的內(nèi)幕交易嚴(yán)重違反了公開(kāi)、公正、公平的三公原則，為我國(guó)法律所禁止
22：通常所說(shuō)的“四險(xiǎn)一金”嚴(yán)格來(lái)講是五險(xiǎn)，包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)，一金指的是住房公積金。“四險(xiǎn)一金”的內(nèi)容可能因不同地區(qū)、不同工作條件和不同的工作內(nèi)容而有所不同，但除()之外，其他的幾項(xiàng)都是國(guó)家法定的，必須包含在勞動(dòng)合同中。
單項(xiàng)選擇題
養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)
醫(yī)療保險(xiǎn)
住房公積金
工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)
23：所有狗是動(dòng)物，所有豬是動(dòng)物，因此所有狗是豬，以下與題干所犯的邏輯錯(cuò)誤相同的是？
單項(xiàng)選擇題
所有豬都是象，有些貓是鳥(niǎo)，所以有些貓是象
所有樹(shù)都是動(dòng)物，所有熊都是動(dòng)物，所以所有熊都是樹(shù)
所有鯊魚(yú)都是鳥(niǎo)，所有鳥(niǎo)是政治家，所有鯊魚(yú)是政治家
所有叔叔是男性，克里斯是叔叔，所以克里斯是男性
24：公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，意識(shí)的問(wèn)題，想象的問(wèn)題。在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)。因此，在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候，看似準(zhǔn)確的數(shù)字，其實(shí)并不像官員，專家們想象的那樣重要。相反，如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己的稅負(fù)沉重。那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的，不論專家們計(jì)算出來(lái)的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低。 這段文字意在告訴我們（ ）
單項(xiàng)選擇題
有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析
一國(guó)稅負(fù)的學(xué)生與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受
我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有失偏頗
解決公共領(lǐng)域的問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更重要
25：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展的順序：（）(1)放干湖水(2)同學(xué)們參加義務(wù)勞動(dòng)(3)清淤泥(4)湖邊風(fēng)景更勝?gòu)那?5)挖堅(jiān)冰
單項(xiàng)選擇題
5-2-1-4-3
2-1-5-3-4
1-5-4-3-2
5-1-4-3-2
26：（?。?biāo)志著行政職能的橫向廣度。
單項(xiàng)選擇題
職能體系
職務(wù)范圍
職責(zé)深度
職權(quán)方式
27：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，（ ?。┍环Q為社會(huì)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的“安全網(wǎng)”和“減震器”。
單項(xiàng)選擇題
現(xiàn)代企業(yè)制度
金融風(fēng)險(xiǎn)的防范
社會(huì)保障制度
國(guó)家宏觀調(diào)控
28：甲(男，22周歲)為達(dá)到與乙(女，19周歲)結(jié)婚的目的，故意隱瞞乙的真實(shí)年齡辦理了結(jié)婚登記。兩年后，因雙方經(jīng)常吵架，乙以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由向法院起訴，請(qǐng)求宣告婚姻無(wú)效。人民法院應(yīng)如何處理?（ ?。?/p>
單項(xiàng)選擇題
以辦理結(jié)婚登記時(shí)未達(dá)到法定婚齡為由宣告婚姻無(wú)效
對(duì)乙的請(qǐng)求不予支持
宣告婚姻無(wú)效，確認(rèn)為非法同居關(guān)系，并予以解除
認(rèn)定為可撤銷婚姻，乙可行使撤銷權(quán)
29：動(dòng)物的冬眠，完全是一項(xiàng)對(duì)付不利環(huán)境的保護(hù)性行為。引起動(dòng)物冬眠的主要因素，一是環(huán)境溫度的降低，二是食物的缺乏?？茖W(xué)家們通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，動(dòng)物冬眠會(huì)引起甲狀腺和腎上腺功能的降低。與此同時(shí)，生殖腺卻發(fā)育正常，冬眠后的動(dòng)物抗菌抗病能力反而比平時(shí)有所增加，顯然冬眠對(duì)它們是有益的，使它們到翌年春天蘇醒以后動(dòng)作更加靈敏，食欲更加旺盛。而身體內(nèi)的一切器官更會(huì)顯出返老還童現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，動(dòng)物在冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)的肌肉仍然保持充分的活力，而新陳代謝卻降到最低程度。以下如果為真，最能削弱上述結(jié)論的是（）
單項(xiàng)選擇題
很多昆蟲(chóng)，不是以成蟲(chóng)或幼蟲(chóng)，而是以蛹或卵的形式進(jìn)行冬眠
刺猬，一次冬眠能睡上200多天，醒來(lái)后要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到原來(lái)的精神和體力
在加拿大有些山鼠冬眠長(zhǎng)達(dá)半年，冬眠期間脈搏變得極為微弱，體溫更直線下降，可到5攝氏度
雌熊在冬眠中，讓雪覆蓋著身體，一旦醒來(lái)，它身邊就會(huì)躺著一兩只小熊，這是冬眠時(shí)生產(chǎn)的仔
30：生命是環(huán)境“逼出來(lái)”的，因而生為環(huán)境的奴隸，它最多只是“主動(dòng)地”附屬于環(huán)境。誰(shuí)要考察一種生命形式，不妨先去考察它寄身的環(huán)境，否則就會(huì)對(duì)生命的“怪異”感到（ ）。填入括號(hào)內(nèi)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
震驚
疑惑
驚詫
驚異
31：下面能源中由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)的能源是( )。
單項(xiàng)選擇題
石油
地?zé)崮?/p>
核能
潮汐能
32：國(guó)家公務(wù)員錄用的首要原則是( )原則。
單項(xiàng)選擇題
平等
公開(kāi)
競(jìng)爭(zhēng)
擇優(yōu)
33：帕累托最優(yōu)是指這樣一種社會(huì)狀態(tài)，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果不使其他某個(gè)（或某些）人境況變壞，他的情況就不可能變好。根據(jù)上述定義，下列不符合帕累托最優(yōu)狀態(tài)斷定的是：（）
單項(xiàng)選擇題
處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)的社會(huì)里，只有在有人境況變壞的情況下，才有人境況變好
如果有人境況變好，但他人境況沒(méi)有因此變壞，說(shuō)明社會(huì)并非處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要使其他人境況變好，他的境況就可能變好。這樣的社會(huì)，處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只要使其他某個(gè)（或某些）人境況變好，他的情況才可能變好。這樣的社會(huì)，處于帕累托最優(yōu)狀態(tài)
34：敢不敢用先進(jìn)的文化教育國(guó)民,能不能用大生產(chǎn)所要求的社會(huì)運(yùn)行準(zhǔn)則來(lái)約束國(guó)民，會(huì)不會(huì)用健康的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所要求的誠(chéng)信體系來(lái)衡量國(guó)民，是否善于把傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分，與當(dāng)今世界普遍適用的行為準(zhǔn)則進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并融入國(guó)民意識(shí)，從而形成嶄新的健康向上的“新國(guó)民性”，是對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的一種挑戰(zhàn)。 符合“新國(guó)民性”特點(diǎn)的行為是( )
單項(xiàng)選擇題
向路遇危難者施以援手
媒體將災(zāi)難事件的報(bào)道娛樂(lè)化
社會(huì)公眾人物的虛假代言
歧視農(nóng)民工等社會(huì)弱勢(shì)群體
35：環(huán)?？偩纸型－h(huán)保違規(guī)項(xiàng)目，正是公共服務(wù)型政府的職能歸位。相比建設(shè)鋼鐵廠、發(fā)電站和汽車生產(chǎn)線，政府更應(yīng)當(dāng)干的事情是保護(hù)環(huán)境、投資教育和建立健全社會(huì)保障體制等。眾所周知，前者正面臨著過(guò)度投資后的全面過(guò)剩，而后者卻有數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的財(cái)政窟窿等待填補(bǔ)。 對(duì)這段話，概括準(zhǔn)確的是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
環(huán)?？偩洲D(zhuǎn)變了政府職能
環(huán)?？偩纸型－h(huán)保違規(guī)項(xiàng)目
政府應(yīng)該向公共服務(wù)型政府方向轉(zhuǎn)變
當(dāng)前急需投資的是環(huán)境，教育和社會(huì)保障領(lǐng)域
36：從個(gè)人和社會(huì)的相互關(guān)系看，人的自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)在于通過(guò)自身的活動(dòng)（）。?
單項(xiàng)選擇題
實(shí)現(xiàn)不受任何制約的自身選擇?
滿足社會(huì)和自我多方面的需要?
擺脫社會(huì)的限制使人自身成為目的?
滿足個(gè)人對(duì)物質(zhì)財(cái)富和社會(huì)地位的追求?
37：我國(guó)行政內(nèi)部監(jiān)督體系包括一般監(jiān)督和（ ）。
單項(xiàng)選擇題
職能監(jiān)督
主管監(jiān)督
專門(mén)監(jiān)督
法制監(jiān)督
38：找出有歧義的一句是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
他的友好的舉動(dòng)，贏得了人家的贊許
諸葛亮揮淚斬馬謖
他發(fā)明的臥式粉碎機(jī)得到了客戶的好評(píng)
兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)等著經(jīng)理回來(lái)給他們批鋼材
39：人應(yīng)對(duì)自己的正常行為負(fù)責(zé)，這種負(fù)責(zé)甚至包括因行為觸犯法律而受制裁。但是，人不應(yīng)該對(duì)自己不可控制的行為負(fù)責(zé)。以下能從上述斷定中推出的是（）①人的有些正常行為會(huì)導(dǎo)致觸犯法律②人對(duì)自己的正常行為有控制力③不可控制的行為不可能觸犯法律
單項(xiàng)選擇題
只有①
只有②
只有③
只有①和②
40：做一個(gè)平凡的人并不可悲。一個(gè)才疏學(xué)淺的人如果，那才是最可悲的。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
趾高氣揚(yáng)
驕傲自滿
妄自尊大
志大才疏
41：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。”這表明（）。
單項(xiàng)選擇題
實(shí)踐是溝通主客體的橋梁
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
實(shí)踐能為認(rèn)識(shí)提供物質(zhì)手段
實(shí)踐的需要是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
42：傳統(tǒng)邏輯把排中律當(dāng)作事物的基本規(guī)律之一，意為任一事物在同一時(shí)間里具有某屬性或不具有某屬性，而沒(méi)有其他可能。排中律也是思維的規(guī)律，是指在同一思維過(guò)程中，一個(gè)命題不可能既不是真的，又不是假的，即兩個(gè)互相矛盾的思想不可能同時(shí)為假。據(jù)此定義，以下違反排中律的一項(xiàng)是（）
單項(xiàng)選擇題
小陸踢完足球回到宿舍，小陳問(wèn)他：“贏了嗎？”小陸說(shuō)：“沒(méi)有。”小陳問(wèn)：“那么，輸了？”小陸說(shuō)：“也沒(méi)有。”
小周在回答招聘單位面試問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“我的專業(yè)不是社會(huì)學(xué)，也不是教育學(xué)。”
甲、乙二人下完棋后，一位觀棋者笑著說(shuō)：“看來(lái)你倆是誰(shuí)也贏不了誰(shuí)。”
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，既不能說(shuō)它是正義的，也不能說(shuō)它是非正義的
43：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在（）。
單項(xiàng)選擇題
生產(chǎn)力
自主創(chuàng)新
中國(guó)共產(chǎn)黨
人民群眾
44：休克：暈厥（）
單項(xiàng)選擇題
同一：統(tǒng)一
口誤：誤口
分類：劃分
再見(jiàn)：再會(huì)
45：民主制的一個(gè)基本原則是多數(shù)原則，即少數(shù)服從多數(shù)，認(rèn)為多數(shù)人同意的就是對(duì)的。但有時(shí)候，真理是掌握在少數(shù)人手中的，因?yàn)樵谑挛锇l(fā)展的初期，能夠看到真理的只能是少數(shù)人。因此（）。
單項(xiàng)選擇題
我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持真理，而不是盲目跟隨多數(shù)人的決定
民主制是不好的，它不能夠作到?jīng)Q策的正確
應(yīng)當(dāng)以少數(shù)人的意見(jiàn)為準(zhǔn)
即使是錯(cuò)誤的，也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持多數(shù)人的意見(jiàn)，因?yàn)槎鄶?shù)人的力量是無(wú)限強(qiáng)大的
46：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
大堤上狂風(fēng)大作，暴雨傾盆，張鄉(xiāng)長(zhǎng)已經(jīng)三天三夜沒(méi)合眼了。他對(duì)勸他回去的群眾說(shuō)：“我沒(méi)有任何理由對(duì)我患難與共30年的父老鄉(xiāng)親撒手不管。”
黨和國(guó)家決定加快高等教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度，今年大學(xué)將繼續(xù)擴(kuò)招，我省錄取的比例有望達(dá)到二比一
一名下崗女工為迎奧運(yùn)，準(zhǔn)備自費(fèi)做2008雙精美的工藝布鞋獻(xiàn)給北京奧運(yùn)會(huì)，雖然家徒四壁，她仍然拒絕了10萬(wàn)美金的誘惑
冬天星湖地區(qū)的景色有些凄清：湖水結(jié)了冰，四周枯草萋萋.樹(shù)林里落滿了橡子和松果，到處是一片寂靜
47：填寫(xiě)在短文處最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
了解
認(rèn)識(shí)
觀察
適應(yīng)
48：有人說(shuō)，生活著的人們其實(shí)都在為自己書(shū)寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)作水平高的受人贊揚(yáng)，否則被人咒罵。對(duì)上述話理解正確的一項(xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
每個(gè)人都是作家，因?yàn)樯罹褪菍?xiě)作
要想活好，必須練習(xí)寫(xiě)作
每個(gè)人的言行決定了在別人眼中的形象
寫(xiě)作是一個(gè)艱苦的過(guò)程
49：下列各句修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是（）。
單項(xiàng)選擇題
考古工作者對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓出土的文物進(jìn)行了多方面的研究
皎潔的月光像銀紗似的照著整個(gè)校園
我國(guó)的陶瓷器是具有悠久歷史的工藝產(chǎn)品
讓我們?cè)谕ㄏ蛐】瞪鐣?huì)的航道上闊步前進(jìn)吧
50：一部本來(lái)頗有可能寫(xiě)成論文狀的著作，讀來(lái)卻絲毫沒(méi)有艱澀之感，反而________，實(shí)在________要知道，在這樣一個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)里，一本________的書(shū)往往會(huì)被放在桌子上做臨時(shí)杯墊用。 依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
單項(xiàng)選擇題
妙趣橫生，難能可貴，令人費(fèi)解
引人入勝，匠心獨(dú)具，高深莫測(cè)
深入淺出，嘆為觀止，曲高和寡
平易近人，不可多得，枯燥無(wú)味
51：國(guó)務(wù)院總理溫家寶2009年9月2日主持召開(kāi)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議，決定在公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和其他事業(yè)單位實(shí)施（）。?
單項(xiàng)選擇題
職務(wù)工資?
職位工資?
績(jī)效工資?
浮動(dòng)工資?
52：某單位鋪設(shè)電纜，施工中未設(shè)警示標(biāo)志，致過(guò)路人受傷，對(duì)此，由( )承擔(dān)責(zé)任。
單項(xiàng)選擇題
該單位
受害人自己
該單位和受害人
交通部門(mén)
53：在社會(huì)上一直流行一種“哲學(xué)無(wú)用論”。一些人認(rèn)為，哲學(xué)不能為我們提供具體的知識(shí)，因而不能為我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供任何具體的幫助，也不能幫我們獲得實(shí)際的利益，因此，哲學(xué)是沒(méi)有用的。這種哲學(xué)無(wú)用論錯(cuò)誤的根源就是因?yàn)樗麄兓煜苏軐W(xué)與科學(xué)的功能，為人提供對(duì)象的知識(shí)是科學(xué)的功能，哲學(xué)本來(lái)就不為人們提供具體的知識(shí)，因此這只能說(shuō)明哲學(xué)不具有科學(xué)的用途，而不能說(shuō)明哲學(xué)沒(méi)有哲學(xué)的用途。 這一段話的主旨是（ ）
單項(xiàng)選擇題
社會(huì)上一直流行著哲學(xué)無(wú)用論
哲學(xué)無(wú)用論的錯(cuò)誤根源在于混淆哲學(xué)與科學(xué)的功能
科學(xué)為人們提供了關(guān)于對(duì)象的知識(shí)
哲學(xué)不應(yīng)該有科學(xué)的用途
54：嚴(yán)密的邏輯論證，歷史上有一個(gè)確實(shí)的來(lái)歷：公開(kāi)辯論。古典時(shí)代的雅典人好辯，還有一套民主選舉辦法，雄辯術(shù)風(fēng)行，甚至還有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：兩人爭(zhēng)辯一件事，可以有彩金，誰(shuí)辯勝就得彩金。辯證法的原意本是辯論，一方說(shuō)話有漏洞，對(duì)方力圖辯駁，怕輸，就要嚴(yán)密。邏輯學(xué)顯然也是從這來(lái)的。 不符合這段話意思的是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
雄辯術(shù)曾經(jīng)在古典時(shí)代的雅典風(fēng)行
辯證法不僅僅是為了在和別人的論辯中取得勝利
為一件事情爭(zhēng)論不休在古典時(shí)代的雅典可能是很奇怪的
邏輯學(xué)的產(chǎn)生可能和古典時(shí)代的雅典人好辯有關(guān)
55：法是由國(guó)家制定或認(rèn)可，并且有( )的社會(huì)規(guī)范。
單項(xiàng)選擇題
特殊效力
普遍約束力
一定強(qiáng)制力
特定效丸
56：法人或者其他組織的法定代表人、負(fù)責(zé)人超越權(quán)限訂立的合同，除相對(duì)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其超越權(quán)限的以外，該代表行為有效。由上述文字可推出（）。
單項(xiàng)選擇題
相對(duì)人不是應(yīng)當(dāng)知道并且不知道其越權(quán)與自己訂立合同時(shí)，法人的負(fù)責(zé)人的代表行為無(wú)效
相對(duì)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道其越權(quán)與自己訂立合同時(shí)，法人的負(fù)責(zé)人的代表行為有效
相對(duì)人不知道其越權(quán)與自己訂立合同時(shí)，法人的負(fù)責(zé)人的代表行為有效
相對(duì)人并非應(yīng)當(dāng)知道其越權(quán)與自己訂立合同時(shí)，法人的負(fù)責(zé)人的代表行為有效
57：所有能干的管理人員都關(guān)心下屬的福利，所有關(guān)心下屬的福利的管理人員在滿足個(gè)人需求方面都很開(kāi)明；在滿足個(gè)人需求方面不開(kāi)明的所有管理人員不是能干的管理人員，由此可以推出（）。
單項(xiàng)選擇題
不能干的管理人員關(guān)心下屬的福利
有些能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面不開(kāi)明
所有能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面開(kāi)明
不能干的管理人員在滿足個(gè)人需求方面開(kāi)明
58：某些種類的海豚利用回聲定位來(lái)發(fā)現(xiàn)獵物：它們發(fā)射出滴答的聲音，然后接收水域中遠(yuǎn)處物體反射的回音。海洋生物學(xué)家推測(cè)這些滴答聲可能有另一個(gè)作用：海豚用異常高頻的滴答聲使獵物的感官超負(fù)荷，從而擊暈近距離的獵物。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對(duì)上述推測(cè)構(gòu)成質(zhì)疑？（）。
單項(xiàng)選擇題
海豚用回聲定位不僅能發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的獵物，而且能發(fā)現(xiàn)中距離的獵物
作為一種發(fā)現(xiàn)獵物的訊號(hào)，海豚發(fā)出的滴答聲，是它的獵物的感官不能感知的，只有海豚能夠感知，從而定位
海豚發(fā)出的高頻訊號(hào)即使能擊暈獵物，這種效果也是很短暫的
蝙蝠發(fā)出的聲波不僅能使它發(fā)現(xiàn)獵物，而且這種聲波能對(duì)獵物形成特殊刺激，從而有助于蝙蝠捕獲它們
59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。趕路的人，為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)，無(wú)意留心沿路的風(fēng)光。許多其實(shí)并不比你追尋的東西遜色的路邊風(fēng)物，被你輕易地忽略過(guò)去了，待我們多年后明白過(guò)來(lái)時(shí)，已追悔莫及。而當(dāng)你把趕路的心態(tài)轉(zhuǎn)換成散步的心態(tài)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，得到有味，失去也有味；富有有味，清貧也自有味；成功有味，失敗也有味；熱戀有味，失戀也有味；青春有味，衰老也有味……這時(shí)候，你才恍然明白，你夢(mèng)想中的東西其實(shí)就藏在路上；路途上的遭遇正有你所尋覓的東西。舍此之外，你還要尋求什么呢？ 對(duì)這段文字理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。
單項(xiàng)選擇題
趕路的人是指那些為成功而舍棄沿途風(fēng)景的人
我們不應(yīng)該為遠(yuǎn)方的目標(biāo)而苦苦追尋
也許夢(mèng)想就藏在你匆匆趕路時(shí)的沿途風(fēng)景中
給人生留一些空閑的時(shí)間，而不是匆匆趕路
60：保護(hù)耕地對(duì)于我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的最主要的意義是（）。
單項(xiàng)選擇題
徹底改變農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀
保證我國(guó)糧食生產(chǎn)能力
優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
增加農(nóng)民收入
1：答案B
解析
2：答案A。題目詳解:“重量”對(duì)應(yīng)“隨身攜帶”和“壓垮”。
解析
3：答案D。題目詳解:此題關(guān)鍵在第一空，“生機(jī)盎然”與“民歌舞蹈”搭配不當(dāng)，“別具匠心”“匠心獨(dú)運(yùn)”多是指獨(dú)創(chuàng)性地運(yùn)用精巧的心思，用在此處語(yǔ)境不合。選“獨(dú)樹(shù)一幟”“自成一體”與“別具一格”一起，突出畬族文化的特殊性。
解析
4：答案C。題目詳解:第一步：讀文段找到主旨句本段的文字由“因此”引出主旨句，即知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元化是對(duì)科技從業(yè)人員新的要求。第二步：在主旨句的基礎(chǔ)上適當(dāng)延伸得到答案根據(jù)主旨句“知識(shí)結(jié)構(gòu)的合理和多元化是對(duì)科技從業(yè)人員的新要求”可知作者想表達(dá)的是科技從業(yè)人員需要具備多方面的知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。所以答案為選項(xiàng)C，D項(xiàng)為主旨句的同義轉(zhuǎn)述，并未引申，故正確答案為C。
解析
5：答案C。題目詳解:關(guān)鍵詞用家庭庭落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源，商品生產(chǎn)A不是商品生產(chǎn)B是承包D不是家庭庭院。
解析
6：答案D。題目詳解:科學(xué)方法要求“檢驗(yàn)規(guī)律的合理性”，而泛化“從不檢驗(yàn)規(guī)律的合理性”，A、B、C項(xiàng)都在解釋原因，并且都有一定的合理性，而D項(xiàng)則只是根據(jù)個(gè)別事情不順就得出自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)的結(jié)論，沒(méi)有尋找不順的深層原因，且沒(méi)有檢驗(yàn)過(guò)此結(jié)論的合理性，完全符合泛化的定義，故正確答案選D。
解析
7：答案D。題目詳解:第一句總括地質(zhì)學(xué)家對(duì)喜馬拉雅山的研究，并得出了“弄清了喜馬拉雅山脈的來(lái)龍去脈”這一結(jié)論。第二句話講述的科學(xué)家們找到的化石標(biāo)本及證明的內(nèi)容，正是對(duì)第一句的“來(lái)龍去脈”的具體解釋說(shuō)明。符合的只有D項(xiàng)。
解析
8：答案A。題目詳解:邏輯填空做題兩步驟：辨析詞義，結(jié)合語(yǔ)境。凝刻：凝聚，雕刻。凝集：凝結(jié)，聚集刻畫(huà)：雕刻與繪畫(huà)及塑造英雄人物形象的意思。刻鏤：鍥而不舍，金石可鏤。謂只要堅(jiān)持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。煥發(fā)：散發(fā)出年輕的健康所特有的紅潤(rùn)；充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快。一般是指精神面貌，如：精神煥發(fā)誘發(fā)：由一種（疾病、事件等）導(dǎo)致發(fā)生另一種（疾病或事件等）。激發(fā)：指激之使奮起。發(fā)揚(yáng)：發(fā)展和提倡（優(yōu)良作風(fēng)、傳統(tǒng)等）匪夷所思：匪：不是；夷：平常。指言談行動(dòng)離奇古怪，不是一般人根據(jù)常情所能想象的。， 百思不解：百般思索也無(wú)法理解。，， 莫名其妙：說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪，說(shuō)不出道理來(lái)。， 難以言說(shuō)：很難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)， 根據(jù)從易原則，第三空中煥發(fā)活力為固定搭配。因此本題答案選擇A
解析
9：答案1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨成立l4年來(lái)第一次在沒(méi)有共產(chǎn)國(guó)際的干預(yù)下獨(dú)立解決自己的軍事和組織問(wèn)題，是黨獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的新起點(diǎn)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上的成熟。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)“八七會(huì)議”、C項(xiàng)“中共三大”、D項(xiàng)“中共六大”，都有共產(chǎn)國(guó)際的代表參加，不符合題目要求，故不選。
解析
10：答案A。題目詳解:由(2)宗主任必須去，(4)如果宗主任去，那么周老師也應(yīng)該去，可推出周老師去。再根據(jù)(3)如果錢(qián)老師不去，那么李老師去，但是周老師不能去，可推出錢(qián)老師去,再根據(jù)(1)如果趙老師或者錢(qián)老師去，那么孫老師也應(yīng)該去，可推出孫老師也去。本題正確答案是A
解析
11：答案B。題目詳解:本題主要是對(duì)詞語(yǔ)的搭配和語(yǔ)境的掌握。根據(jù)題目后面的內(nèi)容不同于前面描述的內(nèi)容，所以排除A、D項(xiàng)。第一空白處和第二空處是并列關(guān)系，“既……，也……”用否定的意思表示并列的關(guān)系，第三空白處是對(duì)前面的轉(zhuǎn)折，用“而是”來(lái)修飾。根據(jù)題意的順承關(guān)系，第四空白處應(yīng)當(dāng)是對(duì)前面整體內(nèi)容的一種遞進(jìn)關(guān)系，而不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用“而且”修飾。最后兩個(gè)空白處表示遞進(jìn)關(guān)系。故B項(xiàng)正確。
解析
12：答案B。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，該句話即是說(shuō)明現(xiàn)在的天文學(xué)研究的內(nèi)容，不只是星體的運(yùn)行規(guī)律，還有內(nèi)部的變化，宇宙的演變，故選項(xiàng)B是最全面的。所以，本題答案為B選項(xiàng)。
解析
13：答案C。無(wú)論是價(jià)值的客觀性還是主體性，都根源于人的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐既是把主體需要和客體屬性相聯(lián)系、相統(tǒng)一的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，也是確立人的主體地位并使物向人趨近的可靠根基。
解析
14：答案A。題目詳解:白天和黑夜是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系，不是白天就是黑夜，因此，選擇A項(xiàng)，不是男人就是女人，二者也是矛盾關(guān)系。
解析
15：答案D。題目詳解:A、B、C選項(xiàng)均屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。D為“沒(méi)必要明令禁止18歲以下的人食用高脂肪、高糖食品”增加了一個(gè)論據(jù)。
解析
16：答案D［解析］本題中A項(xiàng)為代表行為；B項(xiàng)為道德行為，不具有法律意義；C項(xiàng)為傳達(dá)行為；只有D項(xiàng)是代理行為。
解析
17：答案D。題目詳解:“凡外出采訪的記者都是可以優(yōu)先買(mǎi)票的”可以看作是一個(gè)充分條件的句子，即外出采訪的記者是優(yōu)先買(mǎi)票的充分條件，故D項(xiàng)推理正確。
解析
18：答案D。題目詳解:此題的要件包括：①個(gè)體；②認(rèn)知能力方面的心理特質(zhì)。A選項(xiàng)中是對(duì)知識(shí)的掌握測(cè)試，不是對(duì)個(gè)體，排除；B選項(xiàng)中的不是認(rèn)知能力，排除；同理，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，排除；而D選項(xiàng)中智力測(cè)試是心理測(cè)試，正確。因此，本題答案為D選項(xiàng)。
解析
19：答案D
解析
20：答案A。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)從“不同角度”對(duì)“同一事物或現(xiàn)象”加以觀察、思考第二步：逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)對(duì)同一座山峰通過(guò)橫看、側(cè)看、遠(yuǎn)看、近看、高看、低看六個(gè)角度觀察，體現(xiàn)出了關(guān)鍵詞“不同角度”和“同一事物”，屬于視覺(jué)轉(zhuǎn)換。B項(xiàng)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”形容遇到了困難，突然眼前一亮，想到了解決問(wèn)題或困難的方法，喜出望外，沒(méi)有體現(xiàn)出從“不同角度”觀察，不屬于視角轉(zhuǎn)換。C項(xiàng)“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”比喻急需的東西費(fèi)了很大的力氣找不到，卻在無(wú)意中得到了，沒(méi)有體現(xiàn)出“不同角度”，不屬于視角轉(zhuǎn)換。D項(xiàng)“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”指尋找她千百次，都見(jiàn)不到，不經(jīng)意間一回頭，卻看見(jiàn)了她立在燈火深處，“回頭”體現(xiàn)出了角度的轉(zhuǎn)換，但對(duì)“同一事物”的思考卻無(wú)從體現(xiàn)，不屬于視角轉(zhuǎn)換。故正確答案為A。
解析
21：答案D。題目詳解:A項(xiàng)后半句主語(yǔ)缺失，“簽訂合同”不能作主語(yǔ)，應(yīng)改為“簽訂的合同”，或后一分句改為：“將簽訂有效期為八年的合同”。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，享受國(guó)家級(jí)專家津貼的是人員，而不是名單，應(yīng)把“名單上”三個(gè)字去掉。C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“即使”不能和“但是”搭配，應(yīng)把“但是”改為“也”，或者把“即使”改為“雖然”。
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22：答案【答案】C。解析：養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)由企業(yè)和個(gè)人共同繳納保險(xiǎn)費(fèi)，工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn)完全是由企業(yè)承擔(dān)，個(gè)人不需要繳納。這里要注意的是“五險(xiǎn)”是法定的，而“一金”不是法定的。
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23：答案B。題目詳解:題干翻譯類型是A推出B，C推出B，所以A推出C。選項(xiàng)中B的結(jié)構(gòu)與題干一樣。
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24：答案【答案】D。題目詳解:由文中“公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題，統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題，而是主觀認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，意見(jiàn)的問(wèn)題，想象的問(wèn)題”“在社會(huì)領(lǐng)域，民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)”及“如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己的稅負(fù)沉重。那么，該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的”可知，文段意在告訴我們民眾感覺(jué)才是解決公共領(lǐng)域問(wèn)題的依據(jù)，D項(xiàng)符合題意。
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25：答案B。題目詳解:從所有項(xiàng)目及常識(shí)判斷，胡編風(fēng)景更勝?gòu)那皯?yīng)該是整個(gè)義務(wù)勞動(dòng)過(guò)程的最后一項(xiàng)，因此選擇B
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26：答案B ［解析］職務(wù)設(shè)計(jì)是將任務(wù)組合起來(lái)構(gòu)成一項(xiàng)完整職務(wù)的方式。 ?。?）職務(wù)專業(yè)化：將職務(wù)劃分為細(xì)小的任務(wù)?！ 。?）職務(wù)擴(kuò)大化：通過(guò)擴(kuò)大職務(wù)范圍而使之得到橫向擴(kuò)展。職務(wù)范圍指一項(xiàng)職務(wù)要求的不同任務(wù)數(shù)量以及工作周期的重復(fù)頻率?！ 。?）職務(wù)豐富化：通過(guò)增加工作的評(píng)價(jià)職責(zé)使職務(wù)縱向擴(kuò)展。職務(wù)深度是控制雇員超出其工作范圍的程度。 ?。?）職務(wù)轉(zhuǎn)換：周期性地在包含不同任務(wù)的職務(wù)間對(duì)工人進(jìn)行橫向轉(zhuǎn)換。 根據(jù)以上分析可知正確答案應(yīng)為B項(xiàng)。
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27：答案C[解析]略。
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28：答案B[解析]當(dāng)事人依據(jù)婚姻法向人民法院申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效時(shí)，申請(qǐng)時(shí)法定的無(wú)效婚姻情形已經(jīng)消失的，人民法院不予支持。在本題中兩年后，乙已經(jīng)達(dá)到法定結(jié)婚年齡，無(wú)效的理由已經(jīng)消失，故對(duì)其請(qǐng)求不予支持。
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29：答案B。題目詳解:（1）概括題干結(jié)論：動(dòng)物冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)的肌肉仍然保持充分活力，新陳代謝卻降到最低程度。（2）最能削弱這個(gè)結(jié)論的是B：刺謂冬眠醒來(lái)后要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)到原來(lái)的精神和體力。可見(jiàn)，與題干中冬眠時(shí)期神經(jīng)系統(tǒng)肌肉仍然保持充分活力相悖。答案為B。（3）A項(xiàng)中只說(shuō)了昆蟲(chóng)在冬眠形式上的變化，沒(méi)有涉及神經(jīng)肌肉的活力狀態(tài)，與題干結(jié)論不相干。同理，CD項(xiàng)只說(shuō)了其冬眠時(shí)期的生理現(xiàn)象，沒(méi)有涉及神經(jīng)肌肉的活力狀態(tài)（不可離開(kāi)題干條件推測(cè)或聯(lián)想）。提示：解題中要遵照解題要求，按照題干給出的條件分析，不估計(jì)（推測(cè)）、不聯(lián)想（附加前提）、不借助專業(yè)知識(shí)。
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30：答案【答案】D。題目詳解:由題干中的“生命之‘怪異’”可知，填入括號(hào)處的詞語(yǔ)應(yīng)該體現(xiàn)出“覺(jué)得不尋常”的態(tài)度。“驚異”指感到不同尋常，最能體現(xiàn)出這種態(tài)度，故正確答案為D
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31：答案A?！ 〗馕觯旱?zé)崮苁堑厍騼?nèi)部的能量，核能是鈾、氟等元素的原子能，潮汐能由月球引力產(chǎn)生，石油是古代海洋或湖泊中的生物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化形成的混合物，生物的能源基礎(chǔ)都是太陽(yáng)能。
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32：答案B
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33：答案C。題目詳解:帕累托最優(yōu)的社會(huì)狀態(tài)包含了這樣的條件“如果不使其他某個(gè)（或某些）人境況變壞，他的情況就不可能變好”。C項(xiàng)否定了充分條件的前件，并且否定了后件，是不成立的推理，所以C.項(xiàng)是不符合帕累手藝最優(yōu)狀態(tài)的斷定。
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34：答案【答案】A。題目詳解:通過(guò)“是否善于把傳統(tǒng)文化中的優(yōu)秀部分”可知A項(xiàng)正確。
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35：答案C。題目詳解:該段話的主旨并不是環(huán)?？偩秩绾?，可以排除A、B，而其討論主題也不是投資領(lǐng)域，依據(jù)“政府更應(yīng)當(dāng)干的事情是……”，可知作者更關(guān)注的是政府應(yīng)該向公共服務(wù)型政府方向轉(zhuǎn)變，所以選擇C項(xiàng)。
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36：答案B。?解析：只有B選項(xiàng)符合馬克思主義人生觀。?
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37：答案C
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38：答案【答案】D。題目詳解:考查語(yǔ)句歧義辨析。D選項(xiàng)指代對(duì)象不明確，“兩個(gè)工廠的領(lǐng)導(dǎo)”有兩個(gè)意思：一是同一工廠中的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，二是兩個(gè)不同工廠的領(lǐng)導(dǎo)。A，B，C選項(xiàng)都沒(méi)有歧義。故正確答案為D。
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39：答案D。題目詳解:根據(jù)題干的斷定，人的行為被分成正常的和不可控制的，那么正常的就是可控制的，正常的行為也有可能觸犯法律．所以①②都可以從該斷定中推出。不可控制的行為能不能觸犯法律在本段文字中未涉及．推不出。
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40：答案C。題目詳解:根據(jù)語(yǔ)境可知，文段“可悲的人”是才疏學(xué)淺而不自知的人。“趾高氣揚(yáng)”、“驕傲自滿”都是自高自大的意思，并沒(méi)有才疏學(xué)淺、能力不足的含義，排除A、B項(xiàng)。“志大才疏”譯為志向遠(yuǎn)大，才能不足，并沒(méi)有“不自知”的含義，排除D選項(xiàng)。本題正確答案為C
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41：答案實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，認(rèn)識(shí)是隨實(shí)踐的發(fā)展而發(fā)展的。變化發(fā)展的實(shí)踐不斷給人們提供新的認(rèn)識(shí)課題，推動(dòng)人們?nèi)ヌ剿骱脱芯俊Ｉ鐣?huì)在技術(shù)上的需要正是實(shí)踐變化發(fā)展的需要，有利于推動(dòng)科學(xué)向前進(jìn)。
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42：答案D。題目詳解:<暫無(wú)>
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43：答案歷史已經(jīng)反復(fù)證明，并將繼續(xù)證明：“領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量是中國(guó)共產(chǎn)黨”“中國(guó)的問(wèn)題關(guān)鍵在于黨”“黨是當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)導(dǎo)核心”。黨的十六大報(bào)告提出要全面推進(jìn)黨的建設(shè)，不僅要加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，還要加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，關(guān)鍵在黨；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和平發(fā)展，關(guān)鍵也在黨。故選C。
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44：答案D。題目詳解:休克與暈厥的表現(xiàn)關(guān)系是先休克，后昏厥；D項(xiàng)，先再見(jiàn)分開(kāi)，分開(kāi)后再會(huì)見(jiàn)，即再會(huì)。所以D項(xiàng)最接近題干邏輯。
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45：答案A。題目詳解:第一步：抓住每句話中的對(duì)象及其中心思想第一句：說(shuō)明民主制即少數(shù)服從多數(shù)，認(rèn)為多數(shù)人同意就是對(duì)的。第二句：轉(zhuǎn)折，說(shuō)明真理掌握在少數(shù)人手中。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用并確定正確答案A項(xiàng)與題干意思相符，應(yīng)該堅(jiān)持真理，不要盲從。題干并沒(méi)有說(shuō)民主制不好，B項(xiàng)與題干不符。C、D項(xiàng)屬于以偏概全，錯(cuò)誤。故正確答案為A。
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46：答案C。題目詳解:A 對(duì)我患難與共， 應(yīng)該加一個(gè)介詞“與”， 對(duì)與我患難與共….， B 加大規(guī)模，加快速度， 不能用加快同時(shí)修飾2個(gè)， D 句中運(yùn)用“枯草萋萋”搭配不當(dāng)；C選項(xiàng)表意清楚，沒(méi)有語(yǔ)病，因此正確答案為C
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47：答案D。題目詳解:聯(lián)系上下文，這個(gè)詞放在這里最合適。
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48：答案C。題目詳解:本題屬于詞句理解題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，從文段中可以看出人們?cè)跒樽约簳?shū)寫(xiě)小說(shuō)時(shí)寫(xiě)作水平高的受人贊揚(yáng)，否則被人咒罵，這就說(shuō)明了每個(gè)人的言行決定了在別人眼中的形象。所以，本題答案為C選項(xiàng)。
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49：答案C。題目詳解:A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“兩千多年前”是修飾“文物”的，應(yīng)該放在“文物”前面；B項(xiàng)的“銀紗”不能與“照著”搭配，可以改成“罩著”；D項(xiàng)“航道”和“闊步前進(jìn)”不能搭配使用。C項(xiàng)“陶瓷器”是“工藝產(chǎn)品”搭配正確。因此，本題選C
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50：答案【答案】A。題目詳解:這道題屬于成語(yǔ)辨析，主要考查正確理解成語(yǔ)的含義。第一空與“艱辛晦澀”相反相對(duì)關(guān)系即“妙趣橫生”，排除 B，D。第二空排除 C項(xiàng)，“嘆為觀止”嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)。
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51：答案C。?
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52：答案A
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53：答案B。題目詳解:題干第一句是講述客觀存在的現(xiàn)象；第二句是闡述“哲學(xué)無(wú)用論”是什么；第三句講哲學(xué)無(wú)用論錯(cuò)誤的根源。選項(xiàng)A不是主旨，它在這段話中是一個(gè)引子的作用，是用來(lái)引出這段文字的內(nèi)容和中心。選項(xiàng)C是解釋的科學(xué)的功能，是文段內(nèi)容的一種表述。D選項(xiàng)“不應(yīng)該”沒(méi)有在文段中表述。而且，哲學(xué)應(yīng)不應(yīng)該有科學(xué)的用途，根本不得而知。文段中是“，因此這只能說(shuō)明哲學(xué)不具有科學(xué)的用途，”，“不具有”和“不應(yīng)該”是有鮮明的差距的。 “不具有”和“不應(yīng)該有”不是同一個(gè)意思。這段文字的主體是哲學(xué)與科學(xué)，主旨要表現(xiàn)出文段的主體，哲學(xué)和科學(xué)。B選項(xiàng)正確，說(shuō)明出了哲學(xué)無(wú)用論的錯(cuò)誤根源，文段的中心，就是要表述出這種觀點(diǎn)為什么錯(cuò)。
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54：答案C。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行提取。根據(jù)原文“雄辯術(shù)風(fēng)行”可知A項(xiàng)正確。B項(xiàng)根據(jù)原文最后一句話“辯證法的原意本是辯論……邏輯學(xué)顯然也是從這采的”可以得出。C項(xiàng)的表述與原文不符。原文中“奇怪的習(xí)慣”是作者的看法，而C項(xiàng)的表述“在古雅典時(shí)代”，顯然偷換了時(shí)間概念。原文中“甚至還有一個(gè)奇怪的習(xí)慣：兩人爭(zhēng)辯一件事，可以有彩金，誰(shuí)辯勝就得彩金”可知在古代雅典為一件事情爭(zhēng)論不休是司空見(jiàn)慣的。根據(jù)原文可知在當(dāng)時(shí)的雅典，雄辯術(shù)是風(fēng)行的，并不奇怪。本題選擇的是不符合文段意思的，所以，本題選擇C答案。
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55：答案B
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56：答案C。題目詳解:由題意，C項(xiàng)可明顯得出。
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57：答案C。題目詳解:確定為翻譯推理的題型。首先翻譯，能干的管理人員→關(guān)心下屬→開(kāi)明，再進(jìn)行推理得到C。涉及到的知識(shí)點(diǎn)為：三段論和逆否定理。
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58：答案B。題目詳解:<暫無(wú)>
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59：獲取更多免費(fèi)資料，請(qǐng)關(guān)注公務(wù)員考試信息網(wǎng)微信公眾號(hào)。答案B。題目詳解:按照作者的觀點(diǎn)，“趕路的人”會(huì)為了遠(yuǎn)方的目標(biāo)而舍棄沿路的風(fēng)光，而這些風(fēng)光也應(yīng)該成為人生目標(biāo)的一部分，因此應(yīng)該重建真實(shí)的價(jià)值觀，給人生一些空閑的時(shí)間，以欣賞身邊的風(fēng)景。B項(xiàng)屬于錯(cuò)誤理解，“欣賞風(fēng)景”與“追求遠(yuǎn)方目標(biāo)”應(yīng)該是統(tǒng)一的，A、C、D三項(xiàng)理解正確。
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60：答案B［解析］在我國(guó)，保護(hù)耕地就是保障糧食生產(chǎn)不受影響。用排除法很容易剔除ACD三項(xiàng)。耕地面積多少與農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)民收入并沒(méi)有必然聯(lián)系，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位并非僅由耕地面積來(lái)保障。
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