南華大學(xué)有哪些王牌專業(yè)，南華大學(xué)是一所省屬大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)實力強(qiáng)，校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校共開設(shè)16個學(xué)院，72個本科專業(yè)，那么南華大學(xué)王牌專業(yè)有哪些？學(xué)什么專業(yè)好?今天為考生家長們盤點了南華大學(xué)專業(yè)排名，這些都是南華大學(xué)最好的專業(yè)，也是優(yōu)勢特色專業(yè)，志愿填報熱門選擇的專業(yè)，就業(yè)率高，薪資待遇前景都不錯！
南華大學(xué)有哪些王牌專業(yè)
一：南華大學(xué)王牌專業(yè)名單
2022年國家級特色專業(yè)6個：核工程與核技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、礦物資源工程、給水排水工程
2022年湖南省級特色專業(yè)11個：會計學(xué)、生物技術(shù)、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)檢驗、護(hù)理學(xué)、衛(wèi)生檢驗、核安全工程、化學(xué)工程與工藝、藥學(xué)
2022年省重點、培育專業(yè)專業(yè)10個：核工程與核技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、給水排水工程、會計學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及自動化、工商管理、護(hù)理學(xué)、礦物資源工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、預(yù)防醫(yī)學(xué)
二：南華大學(xué)專業(yè)排行榜（國家級特色專業(yè)）
1.核工程與核技術(shù)
本專業(yè)為國家級一流本科建設(shè)專業(yè)、國家首批綜合改革試點專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、國家管理專業(yè)、國防特色緊缺專業(yè)、國防科工局重點建設(shè)專業(yè)、南華大學(xué)特色專業(yè)，通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。所在學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有專任教師40余人，其中高級職稱25人，博碩士生導(dǎo)師23人，有博士學(xué)位的教師21人。專業(yè)就業(yè)：核工程與核技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在核電站、核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站等領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、建造、運(yùn)行與管理等工作。還可以從事核電設(shè)備制造企業(yè)的技術(shù)開發(fā)工作；核工程設(shè)計院和研究院的設(shè)計和科研工作；核電工程公司的技術(shù)咨詢與管理工作；放射衛(wèi)生、（輻射）環(huán)境監(jiān)測、輻照加工等核技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)核儀器領(lǐng)域的工作 相關(guān)專業(yè) 核化工與核燃料工程 核工程與核技術(shù) 核物理
2.臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；
5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐；
10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；
11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；
14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等。
主要專業(yè)實驗：普通化學(xué)實驗、生物物理實驗、機(jī)能實驗等。
修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類
3.工商管理
本專業(yè)為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、湖南省綜合評價A類專業(yè)、南華大學(xué)一流本科建設(shè)專業(yè)。擁有省級優(yōu)秀實習(xí)基地1個，湖南省精品課程1門，湖南省研究生優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。現(xiàn)有專任教師25人，其中高級職稱教師14人，博士11人，碩士生導(dǎo)師8人，湖南省青年社會科學(xué)研究人才“百人工程”1人，湖南省青年骨干教師1人，湖南省教學(xué)能手2人。所在學(xué)科具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。本專業(yè)本科專業(yè)分為三個培養(yǎng)方向，企業(yè)管理、人力資源管理和市場營銷。畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)范圍廣，競爭能力強(qiáng)，專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。畢業(yè)生可在各類型的企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理部門中從事中高層管理工作、人力資源管理和市場營銷相關(guān)工作，也可以在政府部門、科研機(jī)構(gòu)或高校從事科研、教學(xué)及其他管理工作。
4.預(yù)防醫(yī)學(xué)
本專業(yè)為國家一類特色專業(yè)，湖南省重點專業(yè)和特色專業(yè)，湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)點。所在學(xué)科——公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)為湖南省十二五重點學(xué)科，建有省級重點實驗室1個、省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地2個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個、省級優(yōu)秀實習(xí)基地1個、省級普通高校實踐教學(xué)示范中心1個、省級社會科學(xué)普及基地1個、衡陽市重點實驗室4個、衡陽市工程研究中心1個、衡陽市衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理社科基地1個。具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士（MPH）授予權(quán)。建設(shè)了線下省級一流課程《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》、省級精品課程《預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗方法與技能》等，主編、副主編、參編“十三五”國家衛(wèi)健委規(guī)劃教材等各類教材30余部?，F(xiàn)有專任教師34人，其中高級職稱24人，博、碩士生導(dǎo)師25人，博士17人，“芙蓉學(xué)者計劃”特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師、教育部高等學(xué)校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)教指委委員1人；省“121”人才、省普通高校學(xué)科帶頭人、省高校青年骨干教師、省青年教學(xué)能手等10人次；在國家和湖南省學(xué)術(shù)團(tuán)體任主任委員、副主任委員、常務(wù)委員等職28人次。 就業(yè)前景: 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、環(huán)保部門、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、科研院所、醫(yī)院、高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)或管理工作。近三年學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
5.礦物資源工程
培養(yǎng)目標(biāo)：礦物資源工程專業(yè)本著面向礦業(yè)未來和面向世界的工程教育理念，以礦產(chǎn)資源開發(fā)需求為導(dǎo)向，以實際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，為地礦行業(yè)、核工業(yè)和國防科技工業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的工程和技術(shù)人才。本專業(yè)堅持卓越性、創(chuàng)新性、個性化和國際化的人才培養(yǎng)原則，從通識教育、學(xué)科教育、專業(yè)教育和個性培養(yǎng)等四方面出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊精神和專業(yè)技術(shù)能力，具有扎實基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)創(chuàng)新能力、較高綜合素質(zhì)和寬廣國際視野，掌握礦產(chǎn)資源開發(fā)和巖土工程施工、設(shè)計、科研及生產(chǎn)管理的基本理論和技能的高級人才。 業(yè)務(wù)范圍：鈾及金屬與非金屬礦床開采、設(shè)計與科研、安全評價；核工業(yè)和國防工業(yè)從事科學(xué)研究；礦山規(guī)劃設(shè)計、資源開采、礦山企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理；巖土隧道工程設(shè)計與施工以及工程爆破等。 專業(yè)特色：本專業(yè)前身為1959年成立的衡陽礦冶工程學(xué)院放射性采礦工程專業(yè)，是國家管理專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)和湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年獲批湖南省一流本科專業(yè)。所在的“礦業(yè)工程”學(xué)科是國內(nèi)唯一融鈾礦采選冶于一體的具有學(xué)士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系的學(xué)科。擁有國防創(chuàng)新團(tuán)隊和湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、極貧鈾資源綠色開發(fā)技術(shù)湖南省重點實驗室、鈾礦冶生物技術(shù)國防重點學(xué)科實驗室、湖南省鈾礦冶工程技術(shù)研究中心、核資源與環(huán)境大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心（省級）和地礦類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)省級示范基地等平臺，在鈾礦冶領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中教授4人、副教授4人，講師9人，具有博士學(xué)位13人，湖南省青年骨干教師3人。本科生一次就業(yè)率達(dá)到95%，考研率達(dá)到30%以上。本專業(yè)近三年承擔(dān)各類教研、科研項目共30余項，其中國家級8項，省部級15項，總經(jīng)費1500余萬元；獲省部級及以上成果獎2項，獲得國家發(fā)明專利10項；發(fā)表論文100余篇，其中SCI 4篇，EI 20篇，ISTP 5篇；出版專著3部，編寫及參編教材3部。 主要課程 以鈾礦開采為特色，堅持鈾及其他金屬非金屬礦開采并重，采礦與安全、環(huán)保、巖土等學(xué)科交叉，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事現(xiàn)代礦山開采與巖土工程等領(lǐng)域的設(shè)計、施工和生產(chǎn)管理等工作，具有創(chuàng)新精神、國際視野和較強(qiáng)實踐能力的高級專門人才。 畢業(yè)生從事的主要是鈾礦資源開發(fā)與利用、金屬及非金屬礦床開采、設(shè)計、科研與教學(xué)、生產(chǎn)管理，以及巖土工程設(shè)計施工、工程爆破等工作，具體單位/部門有：國防工業(yè)、核工業(yè)、地礦行業(yè)、水利、電力、交通、鐵路等工程建設(shè)行業(yè)。
6.給水排水工程
給排水科學(xué)與工程（Water Supply And Drainage）是工科學(xué)科中的一種，簡稱給排水。給排水科學(xué)與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發(fā)展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養(yǎng)目標(biāo)
要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有水科學(xué)和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力，掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應(yīng)用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓(xùn)練和初步的科研方法訓(xùn)練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進(jìn)行給水排水工程的工藝設(shè)計、施工、管理和簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力并掌握水資源控制與保護(hù)、節(jié)水等相關(guān)知識。
就業(yè)方向
給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設(shè)計部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設(shè)計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設(shè)計研究院、建筑和其他專業(yè)設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計研究院、水務(wù)局、環(huán)境保護(hù)和市政公用事業(yè)等部門、市政和建筑工程公司、環(huán)保設(shè)備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
三：南華大學(xué)專業(yè)排行榜（湖南省級特色專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.會計學(xué)
會計學(xué)（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業(yè)方向
會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門與單位從事會計及財務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
2.生物技術(shù)
生物技術(shù)（biotechnology），是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段，按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動植物體對物質(zhì)原料進(jìn)行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此，生物技術(shù)是一門新興的，綜合性的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生物技術(shù)方面的基本理論、基本知識，受到應(yīng)用基礎(chǔ)研究和技術(shù)開發(fā)方面的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的教學(xué)、研究、開發(fā)與管理的基本能力。
就業(yè)方向
現(xiàn)在生物技術(shù)專業(yè)的需求人才主要體現(xiàn)在尖端，因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難，但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司，其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。該專業(yè)適合公務(wù)員及升學(xué)考研。
3.建筑環(huán)境與設(shè)備工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：（1）能從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運(yùn)行工作。（2）能夠以工程技術(shù)為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計、安裝、估價、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理。（3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計、建造、運(yùn)行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識面寬，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力，適應(yīng)能力和實際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營公司等單位從事供熱、通風(fēng)、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
4.制藥工程
制藥工程是一門工程技術(shù)科學(xué)，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術(shù)問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題，該專業(yè)在原精細(xì)化工專業(yè)基礎(chǔ)上，側(cè)重于化學(xué)制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術(shù)，包括新工藝、新設(shè)備、GMP改造等方面研究、開發(fā)、放大、設(shè)計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等。制藥工程是一個化學(xué)、藥學(xué)（中藥學(xué)）和工程學(xué)交叉的工科類專業(yè)，以培養(yǎng)從事藥品制造，新工藝、新設(shè)備、新品種的開發(fā)、放大和設(shè)計人才為目標(biāo)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物合成化學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物化學(xué)等方面的基本知識和基本理論，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力。
就業(yè)方向
制藥工程專業(yè)畢業(yè)后可到制藥工程(或醫(yī)藥生物技術(shù))領(lǐng)域相關(guān)的生產(chǎn)企業(yè)、營銷企業(yè)、科研院所、藥品監(jiān)督管理部門等企、事業(yè)單位從事藥品生產(chǎn)、管理、營銷、檢驗監(jiān)督和研發(fā)等工作。也適于報考生物技術(shù)、藥學(xué)及相關(guān)專業(yè)的研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
5.生物醫(yī)學(xué)工程
生物醫(yī)學(xué)工程是結(jié)合物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)和計算機(jī)與工程學(xué)原理，從事生物學(xué)、醫(yī)學(xué)、行為學(xué)或衛(wèi)生學(xué)的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水平到器官水平的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學(xué)制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學(xué)方法，用與疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的。
培養(yǎng)目標(biāo)
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息科學(xué)的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機(jī)技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。
就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)的主要去向為研究機(jī)構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護(hù)、采購管理工作以及信息管理；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修；高等醫(yī)學(xué)院校從事醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的教學(xué)、科研工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研及公務(wù)員。
6.醫(yī)學(xué)檢驗
醫(yī)學(xué)檢驗是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實驗室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗方面的基本理論知識，受到醫(yī)學(xué)檢驗操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗及衛(wèi)生檢驗的基本能力。
就業(yè)方向
本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學(xué)生可在各級醫(yī)院、醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)、血站、疾病防控中心、體外診斷試劑研發(fā)及生產(chǎn)、商品檢驗、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門，從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作。
7.護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科，要求實踐，動手能力也要好。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才；另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
8.衛(wèi)生檢驗
此專業(yè)和國家檢驗檢疫局掛鉤，主要學(xué)習(xí)衛(wèi)生檢驗及檢疫知識，為大家生活安全提供保障。
培養(yǎng)目標(biāo)
衛(wèi)生檢驗與檢疫專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)衛(wèi)生檢驗與檢疫學(xué)的基本理論和基本知識，受到衛(wèi)生檢驗與檢疫方面的基本訓(xùn)練，具有基本的衛(wèi)生檢驗與檢疫能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生一般在疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院的檢驗科室、出入境檢驗檢疫局、食品藥品監(jiān)督、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督、衛(wèi)生局、海關(guān)、化妝品公司、自來水廠，環(huán)保局、質(zhì)監(jiān)局、醫(yī)療器械的銷售、第三方檢驗檢測測公司等就業(yè)。
9.核安全工程
本專業(yè)根據(jù)教育部2012年“關(guān)于普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護(hù)與環(huán)境保護(hù)”方向基礎(chǔ)上設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，符合學(xué)業(yè)授予要求，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)是核科學(xué)與技術(shù)在生命、環(huán)境、資源等相關(guān)領(lǐng)域安全應(yīng)用的保障。本專業(yè)立足輻射監(jiān)測與核安全領(lǐng)域，體現(xiàn)核信息處理與儀器系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)特色。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)具有堅實的數(shù)理基礎(chǔ)、扎實的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，能夠適應(yīng)輻射防護(hù)與環(huán)境工程專業(yè)各個方向發(fā)展的基本需要；同時應(yīng)具有較好的人文社會科學(xué)和管理知識，較高的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，身心健康，全面發(fā)展。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生能在環(huán)保、核電安全、核工業(yè)及其他工業(yè)領(lǐng)域，從事輻射防護(hù)和核環(huán)境治理工程等的研究、設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、管理等多方面的工作。也可繼續(xù)攻讀院?；蚱渌蒲性核椛浞雷o(hù)與環(huán)境保護(hù)、核技術(shù)及應(yīng)用、核資源與核勘查工程以及核醫(yī)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的碩士、博士學(xué)位。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
10.化學(xué)工程與工藝
化學(xué)工程與工藝就是研究化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)過程中的共同規(guī)律，并用化學(xué)方法改變物質(zhì)組成或性質(zhì)來生產(chǎn)化學(xué)產(chǎn)品的一門工程學(xué)科。該專業(yè)具有兩大特色，一是工程特色顯著，對化學(xué)反應(yīng)、化工單元操作、化工過程與設(shè)備、工藝過程系統(tǒng)模擬優(yōu)化等知識貫穿結(jié)合，使學(xué)生具有設(shè)計、優(yōu)化與管理能力；二是專業(yè)口徑寬、覆蓋面廣，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)的能力，在精細(xì)化學(xué)品、涂料及應(yīng)用、高分子化工與工藝等方面有研發(fā)和應(yīng)用能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)工程學(xué)與化學(xué)工藝學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到化學(xué)與化工實驗技能、工程實踐、計算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計方法的基本訓(xùn)練．具有對現(xiàn)有企業(yè)的生產(chǎn)過程進(jìn)行模擬優(yōu)化、革新改造，對新過程進(jìn)行開發(fā)設(shè)計和對新產(chǎn)品進(jìn)行研制的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生能在化工、能源、信息、材料、環(huán)保、生物工程、輕工、制藥、食品、冶金和軍工等部門從事工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理和科學(xué)研究等方面工作。主要就業(yè)方向：可到科研院所、高等院校從事化學(xué)工程與工藝相關(guān)科研、教學(xué)等工作；到化工類、石油類、輕工類、車輛化工、建筑機(jī)械、制藥、食品、涂料涂裝等相關(guān)的科研單位、企業(yè)、公司從事應(yīng)用研究、精細(xì)化工產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)技術(shù)和科技等工作；可以在相關(guān)化工類企業(yè)從事銷售、管理等工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
11.藥學(xué)
藥學(xué)專業(yè)（Pharmacy）是培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)人才的學(xué)科。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識，受到藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評價及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
就業(yè)方向
藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景非常好，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。
四：南華大學(xué)專業(yè)排行榜（省重點、培育專業(yè)）
注：篇幅有限，以下為部分專業(yè)介紹，更多請前往模擬志愿填報頻道查詢！
1.核工程與核技術(shù)
本專業(yè)為國家級一流本科建設(shè)專業(yè)、國家首批綜合改革試點專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、國家管理專業(yè)、國防特色緊缺專業(yè)、國防科工局重點建設(shè)專業(yè)、南華大學(xué)特色專業(yè)，通過國家工程教育專業(yè)認(rèn)證。所在學(xué)科具有一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有專任教師40余人，其中高級職稱25人，博碩士生導(dǎo)師23人，有博士學(xué)位的教師21人。專業(yè)就業(yè)：核工程與核技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在核電站、核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站等領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、建造、運(yùn)行與管理等工作。還可以從事核電設(shè)備制造企業(yè)的技術(shù)開發(fā)工作；核工程設(shè)計院和研究院的設(shè)計和科研工作；核電工程公司的技術(shù)咨詢與管理工作；放射衛(wèi)生、（輻射）環(huán)境監(jiān)測、輻照加工等核技術(shù)應(yīng)用及相關(guān)核儀器領(lǐng)域的工作 相關(guān)專業(yè) 核化工與核燃料工程 核工程與核技術(shù) 核物理
2.臨床醫(yī)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、 終身學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步深造基礎(chǔ)，能在各級衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)在上級醫(yī)師的指導(dǎo)與監(jiān)督下，從事安全 有效的醫(yī)療實踐的應(yīng)用型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自然科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)方面的基本知識與基本理 論，接受臨床技能、溝通技能等方面的基本訓(xùn)練，掌握初步的醫(yī)療、健康宣教、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué) 習(xí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握醫(yī)學(xué)相關(guān)的自然科學(xué)、社會科學(xué)知識和方法，并能用于指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)實踐；
2．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，即生命各階段人體的正常結(jié)構(gòu)、功能和心理狀態(tài)，掌握各種常見 病和多發(fā)?。òň窦膊。┑陌l(fā)病原因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷及防治原則；
3．掌握基本的藥理知識和臨床合理用藥原則；
4．掌握正常的妊娠和分娩知識、產(chǎn)科常見急癥處理方法、產(chǎn)前及產(chǎn)后的保健原則以及計劃 生育的醫(yī)學(xué)知識；
5．掌握臨床流行病學(xué)的有關(guān)知識和相關(guān)科學(xué)實驗方法，掌握健康教育、疾病預(yù)防與篩查的 原則，掌握緩解與改善疾患和殘障、康復(fù)以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識；
6．掌握中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的基本特點，了解中醫(yī)的辨證論治等原則；
7．掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展及傳播規(guī)律，掌握常見傳染病的防治原則；
8．掌握臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和臨床操作的基本技能，具備臨床各科常見病、多發(fā)病的診斷 和處理能力，具備一般急癥的診斷、急救及處理能力；
9．掌握臨床思維分析方法，能夠運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)原理指導(dǎo)醫(yī)學(xué)實踐；
10.具有一定的科學(xué)研究能力，能夠結(jié)合臨床實際，獨立利用圖書館和現(xiàn)代信息技術(shù)研究醫(yī) 學(xué)問題和獲取信息，能夠用一門外語閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)；
11.具有與病人及家屬進(jìn)行有效溝通的能力，具有與醫(yī)生、護(hù)士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交 流溝通的能力，能夠?qū)Σ∪撕凸娺M(jìn)行健康生活方式、疾病預(yù)防等方面知識的宣傳教育；
12.熟悉醫(yī)療相關(guān)方針、政策和法規(guī)，理解全科醫(yī)學(xué)和社區(qū)衛(wèi)生政策；
13.了解醫(yī)療相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的最新前沿進(jìn)展；
14.具備自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦 產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：臨床見習(xí)、臨床實習(xí)等。
主要專業(yè)實驗：普通化學(xué)實驗、生物物理實驗、機(jī)能實驗等。
修業(yè)年限：五年。 授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士。 【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】 1003 口腔醫(yī)學(xué)類
3.給水排水工程
給排水科學(xué)與工程（Water Supply And Drainage）是工科學(xué)科中的一種，簡稱給排水。給排水科學(xué)與工程一般指的是城市用水供給系統(tǒng)、排水系統(tǒng)（市政給排水和建筑給排水)，簡稱給排水。給排水工程主要有三個發(fā)展方向：一是給水工程，二是排水工程，三是建筑給排水。
培養(yǎng)目標(biāo)
要求學(xué)生主要學(xué)習(xí)普通化學(xué)管理及規(guī)劃方面的基本訓(xùn)練，具有水科學(xué)和環(huán)境技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力，掌握對水的開發(fā)、凈化、輸送、回收與應(yīng)用必需的基本理論、基本技能，接受工程師訓(xùn)練和初步的科研方法訓(xùn)練，具有較好地獨立獲取知識和分析、解決給水排水工程實際問題的基本能力，具備規(guī)劃給水排水系統(tǒng)、進(jìn)行給水排水工程的工藝設(shè)計、施工、管理和簡單的結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力并掌握水資源控制與保護(hù)、節(jié)水等相關(guān)知識。
就業(yè)方向
給排水科學(xué)與工程專業(yè)畢業(yè)生可以到城市規(guī)劃設(shè)計部門、經(jīng)濟(jì)管理部門、環(huán)保部門、工礦企業(yè)等從事規(guī)劃設(shè)計、施工管理方面的工作，也可以在市政工程設(shè)計研究院、建筑和其他專業(yè)設(shè)計院、城市規(guī)劃設(shè)計研究院、水務(wù)局、環(huán)境保護(hù)和市政公用事業(yè)等部門、市政和建筑工程公司、環(huán)保設(shè)備公司、高校和科研院所等單位工作。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
4.會計學(xué)
會計學(xué)（Accounting）是以研究財務(wù)活動和成本資料的收集、分類、綜合、分析和解釋的基礎(chǔ)上形成協(xié)助決策的信息系統(tǒng)，以有效地管理經(jīng)濟(jì)的一門應(yīng)用學(xué)科，可以說它是社會學(xué)科的組成部分，也是一門重要的管理學(xué)科。會計學(xué)的研究對象是資金的運(yùn)動。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，受到會計方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會計問題的基本能力。
就業(yè)方向
會計學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可以在各類企業(yè)事業(yè)單位、會計師事務(wù)所、經(jīng)濟(jì)管理職能部門、金融與證券投資部門以及三資企業(yè)、外貿(mào)公司等經(jīng)濟(jì)部門與單位從事會計及財務(wù)管理。該專業(yè)適合公務(wù)員崗位。
5.機(jī)械設(shè)計制造及自動化
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。本專業(yè)任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)制造技術(shù)的理論與方法解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造。該專業(yè)已成為裝備制造業(yè)、汽車工業(yè)、材料工業(yè)、機(jī)電產(chǎn)品等工業(yè)技術(shù)的龍頭，在機(jī)電一體化技術(shù)各領(lǐng)域發(fā)揮著日益重要的作用。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
就業(yè)方向
學(xué)本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)生產(chǎn)第一線（各種機(jī)械廠，比如三一重工、徐州重工，還有一些汽車制造廠）從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，發(fā)動機(jī)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、模具設(shè)計、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
6.工商管理
本專業(yè)為湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、湖南省綜合評價A類專業(yè)、南華大學(xué)一流本科建設(shè)專業(yè)。擁有省級優(yōu)秀實習(xí)基地1個，湖南省精品課程1門，湖南省研究生優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個。現(xiàn)有專任教師25人，其中高級職稱教師14人，博士11人，碩士生導(dǎo)師8人，湖南省青年社會科學(xué)研究人才“百人工程”1人，湖南省青年骨干教師1人，湖南省教學(xué)能手2人。所在學(xué)科具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，具有推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士研究生資格。本專業(yè)本科專業(yè)分為三個培養(yǎng)方向，企業(yè)管理、人力資源管理和市場營銷。畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)范圍廣，競爭能力強(qiáng)，專業(yè)歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。畢業(yè)生可在各類型的企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)管理部門中從事中高層管理工作、人力資源管理和市場營銷相關(guān)工作，也可以在政府部門、科研機(jī)構(gòu)或高校從事科研、教學(xué)及其他管理工作。
7.護(hù)理學(xué)
護(hù)理學(xué)是以自然科學(xué)和社會科學(xué)理論為基礎(chǔ)的研究維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)人類健康的護(hù)理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應(yīng)用科學(xué)。是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨立學(xué)科。護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。護(hù)理學(xué)是一門技能極其強(qiáng)的學(xué)科，要求實踐，動手能力也要好。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。
就業(yè)方向
畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才；另外，專門為個人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。
8.礦物資源工程
培養(yǎng)目標(biāo)：礦物資源工程專業(yè)本著面向礦業(yè)未來和面向世界的工程教育理念，以礦產(chǎn)資源開發(fā)需求為導(dǎo)向，以實際工程為背景，以工程技術(shù)為主線，為地礦行業(yè)、核工業(yè)和國防科技工業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的工程和技術(shù)人才。本專業(yè)堅持卓越性、創(chuàng)新性、個性化和國際化的人才培養(yǎng)原則，從通識教育、學(xué)科教育、專業(yè)教育和個性培養(yǎng)等四方面出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊精神和專業(yè)技術(shù)能力，具有扎實基礎(chǔ)理論、較強(qiáng)創(chuàng)新能力、較高綜合素質(zhì)和寬廣國際視野，掌握礦產(chǎn)資源開發(fā)和巖土工程施工、設(shè)計、科研及生產(chǎn)管理的基本理論和技能的高級人才。 業(yè)務(wù)范圍：鈾及金屬與非金屬礦床開采、設(shè)計與科研、安全評價；核工業(yè)和國防工業(yè)從事科學(xué)研究；礦山規(guī)劃設(shè)計、資源開采、礦山企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營與管理；巖土隧道工程設(shè)計與施工以及工程爆破等。 專業(yè)特色：本專業(yè)前身為1959年成立的衡陽礦冶工程學(xué)院放射性采礦工程專業(yè)，是國家管理專業(yè)、國家一類特色專業(yè)、教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)和湖南省“十三五”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，2019年獲批湖南省一流本科專業(yè)。所在的“礦業(yè)工程”學(xué)科是國內(nèi)唯一融鈾礦采選冶于一體的具有學(xué)士、碩士、博士人才培養(yǎng)體系的學(xué)科。擁有國防創(chuàng)新團(tuán)隊和湖南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊、極貧鈾資源綠色開發(fā)技術(shù)湖南省重點實驗室、鈾礦冶生物技術(shù)國防重點學(xué)科實驗室、湖南省鈾礦冶工程技術(shù)研究中心、核資源與環(huán)境大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心（省級）和地礦類專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)省級示范基地等平臺，在鈾礦冶領(lǐng)域具有鮮明特色和優(yōu)勢。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中教授4人、副教授4人，講師9人，具有博士學(xué)位13人，湖南省青年骨干教師3人。本科生一次就業(yè)率達(dá)到95%，考研率達(dá)到30%以上。本專業(yè)近三年承擔(dān)各類教研、科研項目共30余項，其中國家級8項，省部級15項，總經(jīng)費1500余萬元；獲省部級及以上成果獎2項，獲得國家發(fā)明專利10項；發(fā)表論文100余篇，其中SCI 4篇，EI 20篇，ISTP 5篇；出版專著3部，編寫及參編教材3部。 主要課程 以鈾礦開采為特色，堅持鈾及其他金屬非金屬礦開采并重，采礦與安全、環(huán)保、巖土等學(xué)科交叉，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事現(xiàn)代礦山開采與巖土工程等領(lǐng)域的設(shè)計、施工和生產(chǎn)管理等工作，具有創(chuàng)新精神、國際視野和較強(qiáng)實踐能力的高級專門人才。 畢業(yè)生從事的主要是鈾礦資源開發(fā)與利用、金屬及非金屬礦床開采、設(shè)計、科研與教學(xué)、生產(chǎn)管理，以及巖土工程設(shè)計施工、工程爆破等工作，具體單位/部門有：國防工業(yè)、核工業(yè)、地礦行業(yè)、水利、電力、交通、鐵路等工程建設(shè)行業(yè)。
9.建筑環(huán)境與設(shè)備工程
教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件的通知中，建筑節(jié)能技術(shù)與工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)（部分）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程合并為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)主要培養(yǎng)能夠從事以下三方面的專業(yè)技術(shù)人才：（1）能從事建筑物采暖、空調(diào)、通風(fēng)除塵、空氣凈化和燃?xì)鈶?yīng)用等系統(tǒng)與設(shè)備以及相關(guān)的城市供熱、供燃?xì)庀到y(tǒng)與設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與運(yùn)行工作。（2）能夠以工程技術(shù)為依托，以建筑智能化系統(tǒng)為平臺，對工業(yè)建筑及大型現(xiàn)代化樓宇中環(huán)境系統(tǒng)和供能設(shè)施的設(shè)計、安裝、估價、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和管理。（3）能適應(yīng)低碳經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會可持續(xù)發(fā)展的需要，具備建筑節(jié)能設(shè)計、建造、運(yùn)行管理的基本理論與專業(yè)技能，知識面寬，具有向土建類相關(guān)領(lǐng)域拓展?jié)B透的能力，適應(yīng)能力和實際工作能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑物理環(huán)境和建筑節(jié)能的基礎(chǔ)理論和基本知識，受到建筑設(shè)施智能技術(shù)的調(diào)試和運(yùn)行管理等方面的基本訓(xùn)練，并初步具備這方面的工作能力。
就業(yè)方向
學(xué)生畢業(yè)后能夠在建筑設(shè)計研究和規(guī)劃管理部門、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營公司等單位從事供熱、通風(fēng)、空調(diào)、冷熱源、凈化、燃?xì)獾确矫娴囊?guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)和管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬，就業(yè)前景好。每年有近30%的畢業(yè)生被免試推薦或考取碩士研究生。該專業(yè)適合升學(xué)考研。
10.預(yù)防醫(yī)學(xué)
本專業(yè)為國家一類特色專業(yè)，湖南省重點專業(yè)和特色專業(yè)，湖南省一流本科建設(shè)專業(yè)點。所在學(xué)科——公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)為湖南省十二五重點學(xué)科，建有省級重點實驗室1個、省級研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地2個、省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地1個、省級優(yōu)秀實習(xí)基地1個、省級普通高校實踐教學(xué)示范中心1個、省級社會科學(xué)普及基地1個、衡陽市重點實驗室4個、衡陽市工程研究中心1個、衡陽市衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理社科基地1個。具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、公共衛(wèi)生專業(yè)碩士（MPH）授予權(quán)。建設(shè)了線下省級一流課程《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》、省級精品課程《預(yù)防醫(yī)學(xué)實驗方法與技能》等，主編、副主編、參編“十三五”國家衛(wèi)健委規(guī)劃教材等各類教材30余部?，F(xiàn)有專任教師34人，其中高級職稱24人，博、碩士生導(dǎo)師25人，博士17人，“芙蓉學(xué)者計劃”特聘教授1人，全國優(yōu)秀教師、教育部高等學(xué)校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類專業(yè)教指委委員1人；省“121”人才、省普通高校學(xué)科帶頭人、省高校青年骨干教師、省青年教學(xué)能手等10人次；在國家和湖南省學(xué)術(shù)團(tuán)體任主任委員、副主任委員、常務(wù)委員等職28人次。 就業(yè)前景: 本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能在各級疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院、環(huán)保部門、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、科研院所、醫(yī)院、高等學(xué)校從事專業(yè)技術(shù)或管理工作。近三年學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
五：南華大學(xué)簡介
南華大學(xué)是國家工業(yè)和信息化部、國防科技工業(yè)局、中國核工業(yè)集團(tuán)公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學(xué)。學(xué)校由中南工學(xué)院與衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建,核工業(yè)第六研究所并入,是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)高校,是教育部批準(zhǔn)的卓越工程師、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃單位,是本科一批招生院校。學(xué)校坐落在湖南省衡陽市,現(xiàn)有紅湘和雨母兩個校區(qū)。